01課前抓雙基——?jiǎng)e樣設(shè)計(jì)第二講細(xì)胞器——系統(tǒng)分工合作02課堂研考點(diǎn)——以案說法03課后測能力——雙級測評04調(diào)研試題重點(diǎn)研究——明趨勢第1頁P(yáng)art01課前抓雙基——?jiǎng)e樣設(shè)計(jì)KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第2頁細(xì)胞器之間分工(一)第3頁完成情況感性認(rèn)知01第4頁第5頁完成情況理性歸納02第6頁第7頁細(xì)胞器之間協(xié)調(diào)配合(二)第8頁完成情況感性認(rèn)知01第9頁第10頁完成情況理性歸納02第11頁進(jìn)行分泌蛋白加工等粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脂質(zhì)合成“車間”滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成份泌蛋白附著核糖體合成份布在細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)蛋白、胞內(nèi)酶等游離核糖體核糖體第12頁細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜相關(guān)膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞核、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體相關(guān)細(xì)胞器第13頁細(xì)胞生物膜系統(tǒng)(三)第14頁完成情況感性認(rèn)知01第15頁完成情況理性歸納02第16頁P(yáng)art02課堂研考點(diǎn)——以案說法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA第17頁01高頻考點(diǎn)?講練悟通第18頁第19頁第20頁有大液泡成熟植物細(xì)胞只有核糖體一個(gè)細(xì)胞器原核細(xì)胞高爾基體數(shù)量較多分泌腺細(xì)胞核糖體數(shù)量較多含有分裂能力細(xì)胞(包含癌細(xì)胞)沒有葉綠體植物表皮細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞除外)沒有葉綠體、大液泡根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸蛔蟲體細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞第21頁解析第22頁返回第23頁解析第24頁返回第25頁第26頁解析第27頁返回第28頁解析第29頁返回第30頁第31頁解析第32頁返回第33頁解析第34頁返回第35頁第36頁02專題微課?重點(diǎn)培優(yōu)第37頁第38頁第39頁第40頁解析第41頁返回第42頁解析第43頁返回第44頁第45頁P(yáng)art03課后測能力——雙級測評KEHOUCENENGLISHUANGJICEPING第46頁03高考真題集中研究——找規(guī)律第47頁第48頁第49頁解析選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場所抗體加工場所

A游離核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B游離核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體