東華初級(jí)中學(xué)2011年小升初入學(xué)考試試題（語(yǔ)文）積累與運(yùn)用（共36分）按拼音寫(xiě)漢字。（6分）chànàyōuyùxiōnghànchōuyèjuānzèngjīngxiàn（）（）（）（）（）（）成語(yǔ)填空。（6分）驚動(dòng)養(yǎng)處美不游好而逃鍥而修改病句。（6分）、這篇作文的層次和語(yǔ)言都很流暢。（2）、我們從小要樹(shù)立攀登科學(xué)高峰。（3）說(shuō)普通話，雖然老師要重視，但是學(xué)生更要注視。古詩(shī)積累。（4分）①，自在嬌鶯恰恰啼。②白日放歌須縱酒，。③？！休將白發(fā)唱黃雞。解釋下面句子的意思。（4分）①思援弓繳而射之。②孰為汝多知乎判斷下列句子各運(yùn)用了哪種修辭手法，把答案序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）比喻B、擬人C、夸張D、排比E、設(shè)問(wèn)F、反問(wèn)①、風(fēng)雨過(guò)后，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著淚珠。（）②、雨后的太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。（）③、看到那數(shù)不盡的青松、白樺，怎能不讓人感慨萬(wàn)分呢？（）④、今天會(huì)下雨嗎？不會(huì)。（）⑤、這巴掌大的一塊場(chǎng)地，可不夠修體育場(chǎng)。（）天生恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）李浩是個(gè)（）勤奮（）聰明的孩子，他堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，（）他的寫(xiě)作水平較高，（）要求寫(xiě)哪方面的內(nèi)容作文，他（）寫(xiě)得較好。知識(shí)拓展（10分）在《三國(guó)演義》中，有這樣一段描述：“綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概”，描寫(xiě)的是（）周瑜B、黃蓋C、諸葛亮D、孫權(quán)下列情節(jié)不是孫悟空所為的是（）（填序號(hào)）（2分）大戰(zhàn)流沙河B、大戰(zhàn)紅孩兒C、三清觀斗法D、大鬧五莊觀《春望》中作者書(shū)法感時(shí)傷事情感的詩(shī)句是，。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好的祝愿，道盡了千載離人心愿的詩(shī)句是：，。古往今來(lái)，當(dāng)人們身處困境，進(jìn)退兩難時(shí)，便自然吟詠起陸游《游山西村》中的名句：，。閱讀理解。（共24分）①我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開(kāi)了個(gè)小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。開(kāi)始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來(lái)我們就開(kāi)始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時(shí)候，我們逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售。②爸爸極具愛(ài)心，能在極微小的事情上保護(hù)別人的自尊，即使是面對(duì)小孩也一樣。在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時(shí)我上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來(lái)，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買(mǎi)不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時(shí)拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。③爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。小男孩說(shuō)他想為他的兄弟買(mǎi)一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。④大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：“先生，這個(gè)多少錢(qián)？”⑤“你有多少錢(qián)？”爸爸問(wèn)。⑥小男孩握著的拳頭松開(kāi)了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢(qián)而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開(kāi)后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。⑦“你的錢(qián)正好夠?！卑职终f(shuō)著接過(guò)他手中的錢(qián)。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響，他的話并不壞，但卻十分巧妙，他用自己的愛(ài)讓一個(gè)小男孩獲得了必要的尊重。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候，我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩，這讓我體會(huì)到愛(ài)、尊重、和諧相處比金錢(qián)更重要。故事的主人公是。（1分）故事的過(guò)程是（2分）故事的結(jié)局是（2分）“我”的收獲是（2分）12、畫(huà)出文章第②段對(duì)小男孩的外貌描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。（4分）⑥段中寫(xiě)到“我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27分?！弊髡邽槭裁床恢苯訉?xiě)“我看到里面有27美分”？（3分）爸爸愛(ài)心除了體現(xiàn)在賣(mài)給小男孩玩具飛機(jī)外，還有其他地方，請(qǐng)列出來(lái)。小男孩是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合原文給出答案。（4分）假如你是那個(gè)小男