2025小學(xué)六年級北師大版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。劇烈激烈猛烈強(qiáng)烈1.一道（________）的燈光射過來，刺得我睜不開眼睛。2.我的心（_________）地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.（_________）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。4.后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（__________）的阻擊，在黑暗里找不到突破口。2.選詞填空。消失消逝1.隨著時(shí)間的（______），我們也逐漸長大成人。2.天空中的雁群逐漸（______）在天邊。輕輕悄悄伶伶俐俐3.太陽他有腳啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.天黑時(shí)，我躺在床上，他便（______）地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。3.選詞填空。懷念眷戀留念1．我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（_______）母親溫暖的懷抱一樣。干枯枯竭干涸2．有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（_______）的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？創(chuàng)造制造開創(chuàng)3．就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_______）了這塊綠洲。4.選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1．時(shí)間（_________）地從我們身邊溜走。2．時(shí)間來去（_________），稍縱即逝。3．在父母的關(guān)愛下，我們（_________）長大了。4．她這種（________）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5．春風(fēng)（________）地吹過田野和村莊。5.選詞填空?；蝿?dòng)挪動(dòng)擺動(dòng)1．我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（_________）。2．春風(fēng)吹拂著楊柳，細(xì)長的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右（_________）。3．現(xiàn)在開始換座位，請同學(xué)們（_________）自己的桌椅。消逝消失4．輪船慢慢地駛離海港，（_________）在遠(yuǎn)方的地平線上。5．我閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地（_________），一派荒涼。形近字詞6.形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）7.辨字組詞。綴（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鴉（_________）茁（_________）8.辨字組詞。瀑（_________）唇（_________）篷（_________）瘋（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）諷（_________）9.形近字組詞。俱（_________）援（_________）盂（_________）弈（_________）懼（_________）緩（_________）孟（_________）奕（_________）10.形近字組詞泰（______）徹（______）遷（______）炊（______）衰（______）秦（______）切（______）殲（______）吹（______）哀（______）拼音基礎(chǔ)11.看拼音寫詞語。cēncīxuányápáoxiàotuíránjiàngyóudàngyàngtáozuìkāngkǎi12.看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。wēiwǔɡuànɡàifènɡxìwānyáncíxiánɡɡānjúkuíwúduànliàn13.讀拼音寫詞語。yànxiàtāngchízhǒngzhàngjiǎohuodūnangáozhōuhèsèrǎngāngzāngshuǐkěkào14.讀拼音，寫詞語。zhuōzhùhuāduǒyīnwèiyánxínggùxiāngkuàilèguówángshǒuxiān15.讀拼音，寫詞語。cùsuànzhǎyǎnbǎitānkāizáoróucuōdāngepáihuáifùgàixìnìmáizàng句子強(qiáng)化16.按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡）__________________________________________2.伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）___________________________________________4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）___________________________________________17.句型轉(zhuǎn)換1.全國人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。（改為反問句）________________________________________________2.我們不會(huì)允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）________________________________________________3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？（改為陳述句）_________________________________________________4.我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）______________________________________________5.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）_______________________________________________18.按要求寫句子。1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）___________________________________2.在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序，不改變意思）___________________________________3.郝副營長深情的說：“趕明勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________19.按要求寫句子。1．更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）__________________________________________2．為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長忍饑挨餓。（改為雙重否定句）__________________________________________3．父來看了看我，說：“這擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你。“（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________4．我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）___________________________________________5．全場響起了掌聲。（改成比喻句）___________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_________________________________________________________2．車廂里坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。（縮句）___________________________________________________________________3．長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）___________________________________________________________________4．看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）___________________________________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容或要求填空。1．《回鄉(xiāng)偶書》表現(xiàn)詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答的情景的句子是：___________________，________________。2．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家__________，主人公是____________。3．《春日》中蘊(yùn)含哲理的詩句是：“_____________，_________________________?！?．通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多人物，如______________的老支書，______的桑娜；還游覽了__________的故宮。（填寫合適的四字詞語）5．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個(gè)句子是________描寫，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品質(zhì)以及這個(gè)家庭生活的____________________。6．《宇宙生命之謎》教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家____________、___________的精神。22.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在《七律?長征》中，______把烏蒙山比作____，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出_____________，_____________”的感嘆。2.《月光曲》這篇課文講述了音樂家__________在萊茵河邊小鎮(zhèn)上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲，聽到他們因____________而無法參加演唱會(huì)，于是為____________彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了____________。3.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說_____，課文通過記敘________、_______、________、_______等幾件事，刻畫了一個(gè)__________的農(nóng)村少年形象。4.讀了《開國大典》一文嗎，我知道了開國大典于_____年___月__日在_______舉行。23.根據(jù)課內(nèi)外閱讀內(nèi)容填空。1．經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了______的桑娜夫婦、______的老支書和________的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_______的草原，觀看了______的開國大典，見到了______的丁香花……2．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家_______，主人公是_______。3．本學(xué)期我在古詩文的學(xué)習(xí)中任意徜徉，我遇到了關(guān)心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。4．唐代詩人_____在《浪淘沙》（其一）中運(yùn)用_____的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_______，______。5．在“日積月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_______”的絢麗春景；領(lǐng)悟到賀知章“_______”的無奈和凄涼；感動(dòng)于曹植“_______”的愛國熱情。（填序號）A．捐軀赴國難，視如忽如歸B．少小離鄉(xiāng)老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C．待到重陽日，還來就菊花D．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春6．作為環(huán)保小衛(wèi)士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區(qū)的居民們開始實(shí)行垃圾分類活動(dòng)，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點(diǎn)。倡議書_____________________24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了_________、_________、_________的農(nóng)村少年閏土，______________、_______________的魯迅先生。我還知道了_________和___________成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家______________創(chuàng)作《月光曲》的故事。2．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨課文領(lǐng)略了人間真情。老舍先生的《__________》一課讓我們體會(huì)到了蒙漢情深；_______________寫的《窮人》一文中，桑娜夫婦有著寧可自己受苦也要幫助他人的美好心靈；《_________》讓我們體會(huì)到了人民對毛主席的無比愛戴之情。3．本學(xué)期，我欣賞了_____________譜寫的《月光曲》，認(rèn)識了被譽(yù)為“民族魂”的著名文學(xué)家_________、在音樂上結(jié)為知音朋友的__________和_________，感受到了許多美好的東西。4．《書戴嵩畫牛》的作者是宋代的____________。該文講述了蜀中的_______喜愛戴嵩的斗牛畫，但展出后被牧童指出兩牛相斗會(huì)__________，最后得出__________________的生活總結(jié)。25.回憶課文內(nèi)容填空。1.《學(xué)弈》文中__________教二人下棋，兩個(gè)學(xué)生“其一人_____________，惟_________________。一人雖聽之，一心以為有_________________，思援_________________?！?.《為人民服務(wù)》的作者是____________。文中引用了古時(shí)候的文學(xué)家__________說過的話“人固有一死，_________________，_________________。”3.《石灰吟》的作者是__________朝詩人_________。詩句“_____________渾不怕，要留清白_________________。”寫出了詩人決不與世俗同流合污的誓言。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。我愛鄉(xiāng)村的夜晚6月里的一天，我回到闊別已久的山村故鄉(xiāng)，上午，一場大雨把鄉(xiāng)村里的山川原野沖洗的一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的夜景！眺望遠(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金色的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌，卻有著豐收的喜悅。瞧！一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡?，則是另一番景象：三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)地還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲，抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。1．作者是按____________的順序記述所見情景的，請摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語。__________________________________2．這篇文章的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者的怎樣的情感？_________________________3．讀第三段，用“”畫出寫實(shí)的句子，用“﹏﹏”畫出聯(lián)想的句子。27.閱讀知識與積累。餃子①春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。②餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也。可見餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來，很長一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說這個(gè)人是見了煮餑餑也不樂。⑥民間有好吃不過餃子的俗語。可見這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說明對象是____，本文采用的說明順序是__________________________。2．文中還提到了餃子的許多別稱，請任意寫出其中四個(gè)。________________________3．第③段除了舉例子之外，還采用了______的說明方法，主要是為了說明_______________。4．第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_____________________________5．根據(jù)文意，說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？_____________________________28.閱讀與探究。把屈辱當(dāng)作鞭子一個(gè)男孩，上小學(xué)四年級時(shí)，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學(xué)校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個(gè)命題展開了激烈的爭論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學(xué)校開除了。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過高考來改變自己的命運(yùn)。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了負(fù)“狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁給一個(gè)知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時(shí)他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對方會(huì)后悔的方法。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實(shí)力。這也使人想起以前美國有位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂λ翢o歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因?yàn)槟切┞蓭熥砸暻甯摺⒛恐袩o人，認(rèn)為自己和這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他說：“我從人的白眼中看出自己的學(xué)識經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會(huì)因此自暴自棄，一蹶不振，強(qiáng)者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，他就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書寫新的輝煌！1．請解釋“把屈辱當(dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2．選文最后一段的表達(dá)方式是______，在文中的作用是______。3．說一說“只要你正確對待這根‘鞭子’，它就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書寫新的輝煌！”一句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。_____________________________________4．本文認(rèn)為逆境可以培養(yǎng)人才，你是否贊同呢？說說你理由。_____________________________________29.閱讀理解。給善良一次機(jī)會(huì)①史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。②有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開時(shí)，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。③就在約翰生氣地準(zhǔn)備報(bào)警的時(shí)候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實(shí)一下?！雹鼙炔吞@地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采?！薄笆堑?，先生，我已經(jīng)三天沒吃飯了?！笔返俜矣袣鉄o力地說。“可憐的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到一些薪水?！雹荨澳阏f的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是個(gè)小偷??！”約翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！雹蘧瓦@樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對他的看法，每每此時(shí)，比伯都只是欣慰地笑著。⑦這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開著窗戶的汽車?yán)铮m然距離較遠(yuǎn)，但明顯可以看到車的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。⑧看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動(dòng)聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會(huì)。”⑨大家來到了超市外時(shí)，史蒂芬也走到了超市門口?！笆返俜遥瑒偛拍阍谧鍪裁?？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關(guān)車窗，而他的錢卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲物箱里?！雹狻拔覄偮犎苏f是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個(gè)善良的人。”此時(shí)，那輛車的主人追了過來，激動(dòng)地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個(gè)人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！?．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語。1.一絲不茍：_______________________________________2.不動(dòng)聲色：_______________________________________2．通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬?guī)蛙囍魅耸蘸缅X3．文中畫線句子運(yùn)用了人物的______描寫、______描寫、______描寫，這樣寫的好處是_____________________________________。4．通讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？______________________________________________________。5．“給善良一次機(jī)會(huì)”在文中出現(xiàn)______次，這樣寫的好處是_________________________。6．通讀全文，簡要概括比伯是一個(gè)什么樣的人。__________________________________________________。30.閱讀文章。在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l，都不可能主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時(shí)間在一分一秒地流逝，臺下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會(huì)改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給你的同件？”⑤這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早，旅行社的大巴開進(jìn)了校園，班長將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬——經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動(dòng)握一握那些讓出機(jī)會(huì)、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。⑨旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記，送給這28組里的另外一個(gè)人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動(dòng)送給那位留在教室里的同學(xué)時(shí)，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手感謝那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒有誰因錯(cuò)失了良機(jī)而沮喪，也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。?其實(shí)，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學(xué)會(huì)把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1．給第⑩段畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．第②段中寫到“狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然”，透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽到“我”宣布這個(gè)消息你會(huì)想些什么？_________________________3．寫人物說話時(shí)可不用“說”來表達(dá)，第④段畫“”部分你想換成什么？_________________________4．第⑥段中破折號的作用是（）A．聲音的延長 B．特殊含義 C．解釋說明5．當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了__________的寫法，可以從中感受到____________________。7．文中兩次寫到“緊緊握在了一起”，第一次是因?yàn)開____________，第二次是因?yàn)開_____________。8．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：__________________。9．根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是：_____________________10．對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點(diǎn)并說明理由。___________________作文31.快樂習(xí)作。你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫一篇作文。要求：①寫清拿手好戲練成的過程以及其間發(fā)生的趣事；②條理清楚，安排好寫作的先后順序；③詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫具體；④書寫工整，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。我們一天天長大，在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……請以“我懂得了”為題，寫一篇習(xí)作，要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。請把題目“我真”補(bǔ)充完整，可以填高興、難過、煩惱、后悔……圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷過的事，把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。要求：語句通順，字跡工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個(gè)懵懂的孩童長成了一個(gè)翩翩少年。在你的成長中，一定發(fā)生過許許多多難忘的事情，它們就像個(gè)個(gè)貝売，光彩奪目。請你懷著感恩之心，以《成長的故事》為題，寫一篇習(xí)作。_____________________________________________________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yàn)榇趷灍岬慕淌依锾珶o聊了。3．我嚴(yán)肅地告訴他們4．C5．嘩然竊竊私語沉默6．排比同學(xué)之間謙讓、友愛的氛圍7．出游前的祝福和叮嚀出游同學(xué)歸來后的感謝8．老師通過一次特殊的旅游活動(dòng)讓同學(xué)們懂得尊重、體諒他人，做事要謙讓，心存感恩。9．處事冷靜，體諒他人，懂得謙讓，學(xué)會(huì)感恩等。10．贊成因?yàn)橥ㄟ^舉行的一次特殊的旅游讓學(xué)生們懂得了尊重、體諒他人，做事謙讓，心存感恩，達(dá)到了思想教育的目的。31、我的拿手好戲俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上