五年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。抓（______）撓（______）（______）此不（______）（______）驚（______）戰(zhàn)齜（______）咧（______）養(yǎng)（______）處（______）出（______）劃（______）1.這些詞語(yǔ)中含有兩個(gè)人體部位的有________（寫一個(gè)即可）這樣的詞還有：_________（寫一個(gè)即可）2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。孫臏為田忌________，讓他在賽馬時(shí)贏了齊威王。2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。成（____）（____）隊(duì)（____）（____）而飛心（____）神（____）翩翩（____）（____）夜（____）（____）臨1.以上含有人體部位的詞語(yǔ)是_________，我還知道這樣的詞語(yǔ)有______、______、______。2.AABC式的詞語(yǔ)我積累的還有________、________。3.花叢里，蝴蝶們________，有雙雙________的，有________的。4.夕陽(yáng)西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人_________。5.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：___________________。3.積累運(yùn)用補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選詞填空。應(yīng)接不（____）難以（____）信無(wú)（____）無(wú)束眾星（____）月理直氣（____）一知半（____）（____）然無(wú)味（____）中不足1.織女喜歡和牛郎一起在人間過著_______________的生活。2.坐在小艇上，兩岸的景色飛快地閃過，真讓人______________。4.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。千（____）一律如醉（____）（____）別出（____）（____）囫圇（____）（____）悲歡（____）合（____）（____）有味（____）（____）似渴（____）（____）理得1．上面詞語(yǔ)中有一組反義詞，它們是：（____）——（____）2．本文的作者酷愛讀書，最早看“香煙人”小畫片時(shí)，看得（____）；后來(lái)，看連環(huán)畫時(shí)（____）；漸漸地，讀文藝書籍時(shí)（____）。作者正是不斷地從書中（____）地汲取營(yíng)養(yǎng)，才逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。心（____）神（____）應(yīng)（____）不（____）不（____）計(jì)（____）無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）相覷不（____）而飛形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。珍（__________）謊（__________）泳（__________）悔（__________）診（__________）慌（__________）詠（__________）誨（__________）7.辨字組詞。莖（__________）桶（__________）撓（__________）扳（__________）徑（__________）涌（__________）澆（__________）飯（__________）8.比一比，再組成詞語(yǔ)嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）協(xié)（_______）侵（_______）謙（_______）嶄（_______）晚（_______）脅（_______）浸（_______）9.形近字組詞。階（_______）諒（_______）焰（_______）傾（_______）博（_______）價(jià)（_______）涼（_______）陷（_______）頃（_______）搏（_______）10.形近字組詞。低（__________）差（__________）值（__________）項(xiàng)（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）預(yù)（__________）抵（__________）著（__________）殖（__________）頂（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）碩（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。yùnwèijiàngéguànjūnfāshìxíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù12.看拼音寫詞語(yǔ)，努力做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱美觀。gēngyúndùjìxiōngtángchàndǒushīfubāofucíxiángróngxìnghóulongnánkān13.看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā14.看拼音寫詞語(yǔ)。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòuluósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng15.看拼音，寫詞語(yǔ)。yóuzhōngshīxíngqīngxǐngqìngzhùróngxìngfánmángqiānzìjuànliàn句子對(duì)對(duì)碰16.按要求完成句子練習(xí)。1．整個(gè)的田便成了一副嵌在玻璃框的畫。（縮句）_________________________________________________2．花生做的食品都吃完了。父親的話深深地印在我的心上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_________________________________________________3．根據(jù)要求，用“溫和”造句。（1）形容氣候：_______________________________（2）形容性格：_______________________________4．秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）__________________________________________________17.句子訓(xùn)練。1．我仔細(xì)認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長(zhǎng)情況。（修改病句）________________________________________2．教室里安靜極了。（改為夸張句）________________________________________3．世界上糟糕的詩(shī)夠多了。（改為反問句）________________________________________4．我想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》。我來(lái)到母親上班的地方，向母親要錢。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連句子）________________________________________18.按要求寫句子。1.《桂花雨》的作者是琦君寫的。（修改病句）______________________________________________2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）______________________________________________3.母親說：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________19.按要求改寫句子。1．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）__________________________________________________2．強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來(lái)?yè)Q，我才會(huì)把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________3．八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）__________________________________________________4．根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A．出色：____________________________________________B．好看，美觀：_______________________________________20.按要求寫句子。1．（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。__________________________________________________________________2．（改為比喻句）大榕樹為我們遮擋太陽(yáng)。__________________________________________________________________3．（改為反問句）沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。__________________________________________________________________4．（縮句）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。__________________________________________________5．（改為雙重否定句）這公園真漂亮。___________________________________________課文內(nèi)容填空21.按原文填空。1．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。2．非澹泊無(wú)以明志，____________。3．問渠那得清如許？_____________。4．余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5．蓋世人讀書，第一要______，第二要______，第三要______。6．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中______，更是叫人感動(dòng)。______，______，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人______。22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.《少年中國(guó)說（節(jié)選）》這篇課文的首句“_________________”點(diǎn)明了中國(guó)少年的責(zé)任。2.《將相和》主要寫了三件事：____、______、______。3.一花一鳥總關(guān)情?！拔摇迸c小珍珠鳥之間的情，那是源于______。4.《牛郎織女》是中國(guó)古代四大民間故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表專橫殘暴的人。5.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了舍己救人的獵人_______，顧大局、識(shí)大體的_______，我還學(xué)過一些告訴人們要珍惜時(shí)間的名句：___________________（請(qǐng)寫出其中一句）。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《四季之美》是按照季節(jié)順序來(lái)描述景物的。春天最美的時(shí)間是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的時(shí)間是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的時(shí)間是____，最美的景物有____、____、_____、_____。冬天最美的時(shí)間是______，最美的景物有___、______、____。2．《鳥的天堂》一文描寫了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”：第一次經(jīng)過的時(shí)間是_____，沒有看到鳥，只看見了枝葉繁茂的榕樹，展示它__________；第二次經(jīng)過的時(shí)間是_________，見到了___________的熱鬧情景。3．《月跡》一文分別寫到了鏡中月、______、________、______、_______等不同的月亮。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《白鷺》一文描繪了水田釣魚圖、__________、_________這三幅優(yōu)美的圖畫，贊美白鷺是一首________的詩(shī)，是一首________________的散文詩(shī)。2．虞世南在《蟬》一詩(shī)中托物言志，用“____________，__________”表達(dá)了自己高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。3．《珍珠鳥》一文中，作者看著在他肩頭熟睡的珍珠鳥，筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：________。4．《落花生》一文中，作者借______講述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。25.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．垂緌飲清露，_________。__________________，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）2．“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田____________________?！边@句話運(yùn)用了____________的修辭手法，把__________比作____________，寫出了一種寧?kù)o的美。3．“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心?！边@句話把花生和____________進(jìn)行比較，突出了花生________的特點(diǎn)。課外閱讀26.閱讀短文。半瓶陽(yáng)光這是春天一個(gè)明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆樱阍谧鍪裁?？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩?！薄白疥?yáng)光？”我十分好奇，“陽(yáng)光捉得住嗎？”“能！”她手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨?yáng)光了！”說話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽(yáng)光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽(yáng)光？”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來(lái)，樹葉有聲音；陽(yáng)光走過來(lái)，水里有亮亮的波紋?！蔽彝h(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽(yáng)光?！白サ疥?yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。難道我也抓住陽(yáng)光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：“我也捉住陽(yáng)光啦——”女兒慌忙止住我，說：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽(yáng)?？匆娢覐臅阎醒鲱^，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了?！彼氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過來(lái)的陽(yáng)光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光滋鞄的。太陽(yáng)漸漸落山，陽(yáng)光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見我走過來(lái)，她幽幽地說：“陽(yáng)光又流走了。我看到她手上的陽(yáng)光只有淺淺的一層了。”“爸爸，陽(yáng)光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪?。“陽(yáng)光滅了？'”我糾正說，“不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了。”“不！陽(yáng)光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽(yáng)光是燈?！碧彀盗耍依亮宋輧?nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽(yáng)光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩(shī)：兒童是成人的父親。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。明亮——（__________）頑皮——（________）2．短文第1自然段屬于___________描寫，它在文中的作用是（______）A．為下文女兒捉陽(yáng)光作鋪墊B．點(diǎn)明短文的中心3．從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽(yáng)光？用橫線畫出來(lái)。4．仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指________________________第（2）句中的“暖“是指______________________5．說一說你對(duì)“兒童是成人的父親”這句話的理解。_________________________________________27.“課外閱讀”攔截，請(qǐng)攻破難關(guān)！走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪

毫）不費(fèi)力地坐在（熒

影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1．閱讀文章，劃掉括號(hào)里不正確的字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略——（______）

瞬間——（______）3．為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？______________________________________________4．讀小說和看影片有什么不同？______________________________________________5．作者把_______比喻為_________的宴席。把_________比喻為_________的快餐。6．文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？__________________7．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。_________________________________________________28.課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長(zhǎng)大了。有一天，牛媽媽對(duì)小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了?！毙↑S牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來(lái)到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí)，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟（biě）癟的肚子，走呀走呀，來(lái)到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長(zhǎng)了好多力氣，決心向草原前進(jìn)，去找自己能吃的青草。它來(lái)到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細(xì)長(zhǎng)，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來(lái)，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個(gè)飽。傍晚的時(shí)候（）小黃牛回到家里（）告訴媽媽哪種綠葉能吃（）哪種綠葉不能吃的理由（）牛媽媽聽了（）高興得眉開眼笑（）一個(gè)勁地夸它（）真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子（）小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng)（）高興極了（）1．給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段：3．用波浪線劃出文中的兩個(gè)比喻句。4．舉例說明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，用自己的語(yǔ)言敘述。_________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……1．把文中括號(hào)里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。____________________________________________________________30.閱讀理解。你了解狼嗎①狼屬于哺乳動(dòng)物，外形像狗，面部長(zhǎng)，耳朵尖且直立，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色。②狼的嗥叫聲尖厲、悠長(zhǎng)，能傳到很遠(yuǎn)的地方。它用嗥叫聲來(lái)發(fā)泄情緒、確定領(lǐng)地、與同伴聯(lián)絡(luò)……真可謂“內(nèi)涵豐富”。③狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動(dòng)作等方式與同伴進(jìn)行溝通。狼生性多疑，行事機(jī)警。獵人設(shè)下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當(dāng)受騙。可見，狼是一種智商較高的動(dòng)物。④狼的適應(yīng)性很強(qiáng)。從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中也會(huì)出現(xiàn)差異。我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當(dāng)狼群中有一只狼受重傷時(shí)，其余的狼便會(huì)一擁而上，咬死它并瓜分掉它的肉。但它們對(duì)自己的幼崽卻充滿了愛。公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時(shí)間內(nèi)不能外出覓食，公狼就挑起一家生活的重?fù)?dān)，既要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險(xiǎn)時(shí)保護(hù)“家人”。成為父母的狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至，它們會(huì)想盡一切辦法保護(hù)幼狼免遭傷害。⑥狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。狼經(jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來(lái)?yè)p失。長(zhǎng)期以來(lái)，狼被人們視為有害動(dòng)物，大肆捕殺。由于捕殺過度，野生狼的數(shù)量銳減。據(jù)說，某國(guó)牧民發(fā)起滅狼運(yùn)動(dòng)后，雖然看不到狼的蹤影了，但是兔子卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導(dǎo)致牧場(chǎng)遭到洗劫，變成荒漠。政府只好從別的國(guó)家進(jìn)口了一批野生狼，將它們放入牧場(chǎng)。兩年后兔子的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1．最后一個(gè)自然段主要采用了什么說明方法？（）A．分類別 B．作比較 C．舉例子 D．列數(shù)字2．下列對(duì)狼的說法正確的是哪一項(xiàng)？（）A．狼與同伴的溝通方式很單一。B．狼的嗥叫聲“內(nèi)涵豐富”，共有三種。C．狼的本性在任何時(shí)候都只有殘忍的一面。D．狼是一種生性多疑、行事機(jī)警、智商較高的動(dòng)物。3．下列哪一項(xiàng)不能表現(xiàn)出“狼的適應(yīng)性很強(qiáng)”？（）A．從高山到草原，從大漠到森林，都有狼的足跡。B．生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中也會(huì)出現(xiàn)差異。C．我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。D．狼在維持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。4．文中“它的毛色因生活地域不同也存在著差異，通常毛為棕黃或灰黃色”一句中的“通?！币辉~能去掉嗎？為什么？________________________________________________5．因?yàn)槔墙?jīng)常捕食家禽、家畜，給人們帶來(lái)?yè)p失，所以應(yīng)該被大肆捕殺。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)單地說明理由。________________________________________________6．本文以“你了解狼嗎”為題，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說明理由。________________________________________________作文31.想象作文題目：飛向太空提示：這是一篇想象作文，需要你展開想象的翅膀，盡情釋放你創(chuàng)造的潛能；不過，得提醒你，寫作時(shí)，你可不能胡思亂想、胡編亂造，飛向太空的起因要合乎情理，你在太空的所見與所做應(yīng)該和我們的生活、我們的想法等聯(lián)系起來(lái)。要求：1．按照一定的順序把飛向太空的經(jīng)過寫下來(lái)；2．想象自己遨游太空時(shí)的所見、所聞、所感，想象要合情合理。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。在你的成長(zhǎng)過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫下來(lái)。要求：①題目自擬。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。③有一定的條理，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文請(qǐng)從下面兩題中任選一題寫作。1．請(qǐng)以“我最喜愛的______________”為題寫篇作文。要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與課外閱讀有關(guān)。如“一首詩(shī)”“一篇小說”“一篇童話”“一篇散文”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。2．請(qǐng)以“______________讓我陶醉”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與自然景色有關(guān)。如“蔚藍(lán)大?！薄班l(xiāng)間小路”“枝頭蟬鳴”“中秋明月”等。（2）字?jǐn)?shù)不少于400字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。生活中的這些聲響大家應(yīng)該不生吧：“鈴鈴……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅瀝瀝……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”請(qǐng)你選擇幾種聲響，展開想象，編一個(gè)故事。語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作樂園。題目：我愛家鄉(xiāng)的________提示：介紹家鄉(xiāng)，可以從風(fēng)土人情、風(fēng)景名勝、土特產(chǎn)等方面入手，歌頌家鄉(xiāng)人民的勤勞、淳樸，寫出家鄉(xiāng)的美麗富饒和秀麗山川，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、耳腮樂疲心膽牙嘴尊優(yōu)謀策抓耳撓腮唇亡齒寒出謀劃策2、群結(jié)比翼曠怡起舞幕降心曠神怡手舞足蹈頭重腳輕心滿意足依依不舍洋洋得意翩翩起舞比翼而飛成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨心曠神怡蝴蝶在花叢中翩翩飛舞的樣子真美?。?、暇置拘拱壯解索美無(wú)拘無(wú)束應(yīng)接不暇4、篇如癡心裁吞棗離津津如饑心安千篇一律別出心裁津津有味如醉如癡囫圇吞棗如饑似渴5、曠怡接暇可數(shù)邊際面面翼6、珍貴謊言游泳后悔診斷慌張歌詠教誨7、草莖水桶撓癢扳手直徑涌現(xiàn)澆水吃飯8、嫌棄鑲嵌挽留協(xié)作侵略謙虛嶄新晚上威脅浸透9、階梯原諒火焰傾向博士?jī)r(jià)格涼快誣陷公頃搏斗10、低頭出差值日項(xiàng)目底下羞恥植物預(yù)備抵扣著忙繁殖頂層砥礪奮進(jìn)羌族置業(yè)碩果11、韻味間隔冠軍發(fā)誓習(xí)慣侵略邊疆拘束12、耕耘妒忌胸膛顫抖師傅包袱慈祥榮幸喉嚨難堪13、祭品乃至熏制抖擻亥時(shí)悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家14、拇指瘙癢穢物紐扣螺絲渺小享樂附庸15、由衷施行清醒慶祝榮幸繁忙簽字眷戀16、田成了畫。雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話深深地印在我的心上。昆明一年四季氣候都很溫和。張老師性格溫和，從來(lái)不向我們發(fā)脾氣。秦王不得不跟他約了句型典禮的日期。17、我認(rèn)真地觀察過小松鼠的生長(zhǎng)情況。（或我仔細(xì)地觀察過小松鼠的生長(zhǎng)情況。）教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽見。難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？因?yàn)槲蚁霌碛幸槐尽肚嗄杲l(wèi)軍》，所以我來(lái)到母親上班的地方，向母親要錢。18、《桂花雨》的作者是琦君。村子浸在香氣里。媽媽說：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。19、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來(lái)?yè)Q，他才會(huì)把小坦克給冬冬。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。你在這場(chǎng)比賽中干得漂亮！.這件衣服真漂亮！20、只要天氣晴朗，我們就去野外畫風(fēng)景畫。大榕樹像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽(yáng)。難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？哈爾威船長(zhǎng)走著航線。不得不說這公園真漂亮。21、歲月不待人非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)為有源頭活水來(lái)心到眼到口到有志有識(shí)有恒比翼而飛太陽(yáng)西沉夜幕降臨心曠神怡22、故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪信賴牛郎織女王母娘娘海力布藺相如不飽食以終日，不棄功于寸陰23、黎明魚肚白的天空彩云夜晚明月螢火蟲黃昏歸鴉大雁風(fēng)聲蟲鳴早晨雪霜火盆傍晚奇特美麗早晨眾鳥紛飛院中月懷中月水中月眼中月24、枝頭獨(dú)立圖空中低飛圖精巧韻在骨子里居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界花生有用只講體面，而對(duì)別人沒有好處25、流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)便成了一幅嵌在玻璃框里的畫比喻白鷺站在水田釣魚的情景嵌在玻璃框里的畫桃子、石榴、蘋果默默無(wú)聞26、1．昏暗乖巧2．環(huán)境A3．陽(yáng)光走過來(lái)，水里有亮亮的波紋。抓到陽(yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的。4．陽(yáng)光照到手上的溫度高，感到溫暖。小女兒的天真打動(dòng)了“我”。5．兒童對(duì)生活充滿好奇和幻想，值得成人學(xué)習(xí)。兒童的天真無(wú)邪能幫助成人看到他們發(fā)現(xiàn)不了的東西，感悟到世界的真善美，所以說“兒童是成人的父親”。27、1．搏、奈、豪、影2．細(xì)致永恒3．影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。4．在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀細(xì)嚼慢咽電視前的觀賞便捷6．閱讀書籍7．我贊同作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍得再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視劇只是消遣為主。28、1．，，，。，，：“?！?，！2．第一節(jié)‖第二至第四節(jié)‖最后一節(jié)；小黃牛長(zhǎng)大了，牛媽媽讓小黃牛自己獨(dú)立生活。小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草?；氐郊依?，牛媽媽夸小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的孩子。3．(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。(2)茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。4．小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。29、1．以折竟像2．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3．深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。30、1．C2．D3．D4．不能去掉?！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r，在文中指的是狼在一般情況下毛為棕黃或灰黃色，去掉之后就變成狼的毛一定為棕黃或灰黃色，與實(shí)際不符?！巴ǔ！斌w現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5．不同意。因?yàn)槔窃诰S持生態(tài)平衡方面起著特殊的作用。如果狼被大肆捕殺了，那些食草動(dòng)物如兔子等就會(huì)大量繁殖，從而導(dǎo)致綠色植被遭到洗劫，一些地方會(huì)變成荒漠。6．好。①引出文章要介紹的對(duì)象——狼。②以問句的形式，充分激發(fā)讀者的閱讀興趣。③引發(fā)讀者的思考：關(guān)于狼有什么需要了解。31、例文：飛向太空今天，我喝完了牛奶之后，就跑到溫暖的被窩里去了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……忽然，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟然飄在空中，并且身體不受自己的控制了，飛向了太空。我向著前方不停地沖，沖出了大氣層，沖出了地球，沖出了太陽(yáng)系，一直沖向一個(gè)神秘的地方。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我們賴以生存的地球在太空中是多么的渺小??！我沖??！沖啊！突然，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的地方，我仔細(xì)一看！竟然是黑洞！我看了，嚇了一跳！想要逃脫這個(gè)地方，可已經(jīng)來(lái)不及了。我心想：“完了，