高級(jí)中學(xué)名校試題PAGEPAGE1廣西壯族自治區(qū)柳州市2025屆高三一模語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：第一個(gè)問(wèn)題，對(duì)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，“四人幫”曾經(jīng)喧囂一時(shí)，顛倒是非，搞亂了人們的思想?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思就說(shuō)過(guò)：機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出：“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)。”現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了?？茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來(lái)越顯示出巨大的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的革命。近三十年來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不只是在個(gè)別的科學(xué)理論上、個(gè)別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是有了一般意義上的進(jìn)步和改革，而是幾乎各門科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學(xué)技術(shù)?，F(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步開(kāi)辟道路，決定它的發(fā)展方向。許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)。一系列新興的工業(yè)，如高分子合成工業(yè)、原子能工業(yè)、電子計(jì)算機(jī)工業(yè)、半導(dǎo)體工業(yè)、宇航工業(yè)、激光工業(yè)等，都是建立在新興科學(xué)基礎(chǔ)上的。當(dāng)然，不論是現(xiàn)在或者今后，還會(huì)有許多理論研究，暫時(shí)人們還看不到它的應(yīng)用前景。但是，大量的歷史事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明：理論研究一旦獲得重大突破，遲早會(huì)給生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步。當(dāng)代的自然科學(xué)正以空前的規(guī)模和速度，應(yīng)用于生產(chǎn)，使社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域面貌一新，特別是由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，正在迅速提高生產(chǎn)自動(dòng)化的程度。同樣數(shù)量的勞動(dòng)力，在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里，可以生產(chǎn)出比過(guò)去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。（節(jié)選自鄧小平《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話（一九七八年三月十八日）》）材料二：科技創(chuàng)新是向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。新質(zhì)生產(chǎn)力依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，通常表現(xiàn)為更高的效率、更好的質(zhì)量、更強(qiáng)的創(chuàng)新能力和更符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)方式，它以高科技、高效能、高質(zhì)量為特征，是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的革新。新質(zhì)生產(chǎn)力并不是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)力的純粹否定和簡(jiǎn)單替代，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)?？萍紕?chuàng)新促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力與新型生產(chǎn)關(guān)系相互適應(yīng)?？萍紕?chuàng)新作為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，深刻影響并重塑生產(chǎn)關(guān)系?？萍紕?chuàng)新通過(guò)引入新技術(shù)、新材料、新工藝，極大地提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，并引發(fā)生產(chǎn)方式的變革和勞動(dòng)形態(tài)的演變，進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整?？萍紕?chuàng)新需要有效市場(chǎng)與有為政府更好結(jié)合。依靠科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新動(dòng)能，需要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，由市場(chǎng)需求主導(dǎo)創(chuàng)新資源有效配置，強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用，營(yíng)造有利于科技型中小微企業(yè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的快速轉(zhuǎn)化，加速新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)的涌現(xiàn)。要更好發(fā)揮政府作用，健全宏觀調(diào)控體系、強(qiáng)化監(jiān)督管理、提供公共服務(wù)、積極防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，加快推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，在頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策供給等方面加強(qiáng)統(tǒng)籌布局，充分釋放市場(chǎng)活力，促進(jìn)更加有效的市場(chǎng)形成。（節(jié)選自李曉紅《科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素》）材料三：核技術(shù)應(yīng)用于作物新品種培育，取得顯著成效。育種家從經(jīng)不同放射性射線包括利用宇宙射線處理的種子中，創(chuàng)新農(nóng)作物種質(zhì)資源，培育大批新品種。目前我國(guó)在主要糧、棉、油、菜、瓜、果等40多種作物上累計(jì)育成1050多個(gè)突變品種，我國(guó)育成的突變品種數(shù)量占同期國(guó)際上育成突變品種總數(shù)的近1/3。中國(guó)突變品種的年推廣應(yīng)用面積占全國(guó)推廣良種種植面積的10%，年創(chuàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益30多億元。山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院原子能利用研究所與中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院作物科學(xué)研究所合作，利用誘變與常規(guī)育種相結(jié)合育成的高產(chǎn)廣適優(yōu)質(zhì)國(guó)審小麥新品種魯原502，解決了重穗型品種不抗倒伏的生產(chǎn)難題，大面積畝產(chǎn)超過(guò)800公斤，2018年成為全國(guó)第二大小麥品種，2019年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，目前累計(jì)推廣近1億畝。核技術(shù)應(yīng)用于食品加工，可以延長(zhǎng)貨架期、保障食品衛(wèi)生質(zhì)量安全。我國(guó)輻照設(shè)施數(shù)量逐年增加，輻照加工能力逐步提升，有輻照需求的食品種類也越來(lái)越多。例如，利用輻照可以殺死微生物抑制發(fā)芽等特點(diǎn)，將輻照技術(shù)用在食品加工上，生產(chǎn)出保質(zhì)期顯著延長(zhǎng)、暢銷全國(guó)的泡椒鳳爪，解決了熱加工等破壞美味泡椒風(fēng)味的難題；在保證調(diào)料香味的同時(shí)殺菌，為方便面提供了高質(zhì)量的調(diào)料包和干制蔬菜包；輻照加工也用在解決大蒜發(fā)芽等問(wèn)題上。在超市中發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“輻照食品”的商品已經(jīng)不是稀罕事，輻照技術(shù)可以處理包裝后的食品，可以在不增加溫度的同時(shí)殺菌，已經(jīng)越來(lái)越多地被冷凍冷藏等食品采用。（節(jié)選自劉錄祥《核技術(shù)助力農(nóng)業(yè)應(yīng)用》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.馬克思主義歷來(lái)主張科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，但這個(gè)觀點(diǎn)在中國(guó)當(dāng)代歷史上曾一度被歪曲否定。B.新的生產(chǎn)工具或工藝，都是先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)，然后才被應(yīng)用于生產(chǎn)。C.新質(zhì)生產(chǎn)力是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)力的躍升，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的同時(shí)也能帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。D.核技術(shù)在農(nóng)業(yè)育種等領(lǐng)域取得應(yīng)用成效，展現(xiàn)了新質(zhì)生產(chǎn)力在現(xiàn)代社會(huì)中的巨大作用。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切，這一現(xiàn)象是由現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展決定的。B.科技創(chuàng)新影響并重塑生產(chǎn)關(guān)系，通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，使勞動(dòng)形態(tài)等發(fā)生改變。C.有效市場(chǎng)是發(fā)揮科技創(chuàng)新功能的重要因素，能促進(jìn)科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力快速轉(zhuǎn)化。D.經(jīng)過(guò)核輻照加工的鳳爪、干制蔬菜包等更耐儲(chǔ)藏，因?yàn)楹溯椪站哂幸种瓢l(fā)芽的特點(diǎn)。3.下列選項(xiàng)，能夠作為論據(jù)直接證明材料一觀點(diǎn)的是（）A.我國(guó)高鐵技術(shù)不斷創(chuàng)新，運(yùn)營(yíng)速度不斷提高，極大地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B.某市通過(guò)引入智能垃圾分類系統(tǒng)，大幅提升居民參與度，顯著改善城市環(huán)境。C.音樂(lè)節(jié)主辦方引進(jìn)了國(guó)際先進(jìn)的音響設(shè)備，給觀眾帶來(lái)了難忘的音樂(lè)體驗(yàn)。D.各地大力發(fā)展旅游業(yè)，打造了特色景點(diǎn)，吸引大量游客，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。4.科技創(chuàng)新對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展有哪些影響？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二概括說(shuō)明。5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過(guò)程中，人才發(fā)揮了哪些作用？請(qǐng)結(jié)合三則材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B2.C3.A4.（1）科技創(chuàng)新能影響該行業(yè)的發(fā)展方向。（2）科技創(chuàng)新應(yīng)用于生產(chǎn)，能使勞動(dòng)效率大幅提高。（3）科技創(chuàng)新是傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。（4）科技創(chuàng)新促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力與新型生產(chǎn)關(guān)系相互適應(yīng)。5.（1）科學(xué)家的理論研究突破，會(huì)為生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步。例如核技術(shù)的理論研究，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和食品業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。（2）科技工作者的技術(shù)創(chuàng)新，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。例如育種家創(chuàng)新農(nóng)作物種質(zhì)資源，培育大批新品種。（3）一線技術(shù)人員推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的傳播，使科學(xué)技術(shù)普遍運(yùn)用于人們的生活。例如育成的突變品種在中國(guó)推廣應(yīng)用，產(chǎn)生較大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】三則材料圍繞“科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力”的主題展開(kāi)。材料一探討了科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力的重要性。材料二討論了科技創(chuàng)新對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的推動(dòng)，指出了市場(chǎng)與政府在科技創(chuàng)新中的角色。材料三具體展示了核技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用成果，說(shuō)明了科技創(chuàng)新帶來(lái)的具體經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益?！?題解析】本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。B.“新的生產(chǎn)工具或工藝，都是先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)”錯(cuò)誤。由材料一“許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)”可知，只是很大一部分，而不是所有的新的生產(chǎn)工具或工藝，先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推斷的能力。A.“這一現(xiàn)象是由現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展決定的”錯(cuò)誤。由材料一“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了”可知，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力作用巨大，但科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系不是僅由現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)決定的。B.“通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，使勞動(dòng)形態(tài)等發(fā)生改變”錯(cuò)誤。由材料二“并引發(fā)生產(chǎn)方式的變革和勞動(dòng)形態(tài)的演變，進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整”可知，選項(xiàng)先后關(guān)系顛倒，科技創(chuàng)新先會(huì)引起生產(chǎn)效率、成本、生產(chǎn)方式和勞動(dòng)形態(tài)的演變，進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。D.“因?yàn)楹溯椪站哂幸种瓢l(fā)芽的特點(diǎn)”錯(cuò)誤。由材料三“利用輻照可以殺死微生物抑制發(fā)芽等特點(diǎn)”，將輻照技術(shù)用在食品加工上經(jīng)過(guò)輻照加工的鳳爪、干制蔬菜包等更耐儲(chǔ)藏，是利用輻照能殺死微生物的功能。故選C。【3題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一的核心觀點(diǎn)是“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)中的重要作用。A.高鐵技術(shù)的不斷創(chuàng)新和運(yùn)營(yíng)速度的提高推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)和交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用，并帶來(lái)了顯著的生產(chǎn)力提升，符合材料一的觀點(diǎn)。B.雖然智能垃圾分類系統(tǒng)提升了居民參與度和城市環(huán)境，主要體現(xiàn)的是科技在社會(huì)管理或環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用，并不直接關(guān)聯(lián)到生產(chǎn)力的提升。C.音樂(lè)節(jié)使用先進(jìn)的音響設(shè)備提升了觀眾體驗(yàn)，主要體現(xiàn)的是科技在娛樂(lè)或文化活動(dòng)中的應(yīng)用，并不直接關(guān)聯(lián)到生產(chǎn)力的提升。D.各地發(fā)展旅游業(yè)主要是產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，并非著重體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的直接推動(dòng)。故選A。【4題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。（1）由材料一“現(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步開(kāi)辟道路，決定它的發(fā)展方向”等可知，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展決定了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展方向，許多新興工業(yè)的產(chǎn)生是建立在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上的。（2）由材料一“最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量”等可知，由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，同樣數(shù)量的勞動(dòng)力可以在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，大幅度提高了勞動(dòng)效率，展示了科技創(chuàng)新在提升生產(chǎn)效率方面的顯著作用。（3）由材料二“科技創(chuàng)新是向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”可知，科技創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)方式的革新和生產(chǎn)力質(zhì)的提升，從而促進(jìn)傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變，比如更高的效率、更好的質(zhì)量等特征。（4）由材料二“引發(fā)生產(chǎn)方式的變革和勞動(dòng)形態(tài)的演變，進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整”可知，科技創(chuàng)新不僅提升了生產(chǎn)效率，還推動(dòng)了生產(chǎn)方式的變革和勞動(dòng)形態(tài)的演變，進(jìn)而引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，使新質(zhì)生產(chǎn)力與新型生產(chǎn)關(guān)系相互適應(yīng)?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選材料中信息，對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。（1）由材料一“理論研究一旦獲得重大突破，遲早會(huì)給生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步”等可知，許多新的生產(chǎn)工具和工藝，首先是科學(xué)家在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)造出來(lái)的，科學(xué)家的理論研究突破，會(huì)為生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)巨大效益。例如，科學(xué)家的核技術(shù)理論研究帶來(lái)的效益和進(jìn)步，展示了科技工作者通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。（2）由材料三“核技術(shù)應(yīng)用于作物新品種培育，取得顯著成效”等可知，科技工作者的技術(shù)創(chuàng)新是科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)室的研究成果能夠被應(yīng)用到具體的生產(chǎn)實(shí)踐中去。例如，育種家利用核技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)作物種質(zhì)資源，培育出大量新品種，增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和效益。（3）由材料二“科技創(chuàng)新是向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)”等可知，科技創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，科技工作者和一線技術(shù)人員在這一過(guò)程中扮演重要角色，他們不僅負(fù)責(zé)科研突破，更在于推動(dòng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。例如，核技術(shù)在農(nóng)業(yè)育種中的突破創(chuàng)造了許多優(yōu)良品種，技術(shù)人員通過(guò)專業(yè)知識(shí)和市場(chǎng)實(shí)踐將科研成果推廣到各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的社會(huì)價(jià)值。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。再生稻翔虹從母親淘米擇菜開(kāi)始，郭達(dá)愛(ài)的一對(duì)眼珠子就沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)，他死死盯著灶臺(tái)，口水咽得喉嚨疼。現(xiàn)在，他終于捧過(guò)缺角的舊瓷碗，用細(xì)過(guò)筷子的指頭夾起竹筷急迫刨向碗底，白花花的大米飯塞滿他整個(gè)嘴巴。真香！等他囫圇咽下再睜開(kāi)眼，一股慌亂瞬間震開(kāi)天靈蓋——米飯不知怎的摻滿深褐色的沙子！郭達(dá)愛(ài)環(huán)掃一眼，看見(jiàn)所有人碗里都摻了沙，可他們并不察覺(jué)，任他怎么叫喊，家人都是沒(méi)聽(tīng)到一般。他端起碗沖到灶邊，灶上也是一鍋褐色。郭達(dá)愛(ài)好比猛地被抽走脊梁骨，身子軟塌塌撲上灶頭，瓷碗咣當(dāng)摔碎腳下……在凌晨三點(diǎn)驚醒，郭達(dá)愛(ài)呼吸急促，額頭汗淋淋。他再也睡不著。熬到天蒙蒙亮，郭達(dá)愛(ài)起床去河堤路溜達(dá)。那口那么好吃的飯到底是什么米？米飯又怎么會(huì)變顏色？他繞過(guò)一叢鳳尾竹，濱江休閑廣場(chǎng)草坪上高大的奇石闖入郭達(dá)愛(ài)眼簾。一見(jiàn)著這塊錫礦石他便立馬確定，夢(mèng)里摻進(jìn)飯碗的沙子，是錫礦粉末。這番確認(rèn)似乎減了郭達(dá)愛(ài)的糾結(jié)，可下一秒又叫他沉重起來(lái)。郭達(dá)愛(ài)的老家地蘇鎮(zhèn)是南方有名的礦區(qū)，史上盛產(chǎn)鉛鋅錫銻等礦種。20世紀(jì)80年代以來(lái)，地蘇礦區(qū)大規(guī)模采選冶，到處是礦窿，冶煉廠一家挨一家。郭達(dá)愛(ài)就是靠著那時(shí)從礦區(qū)淘得的第一桶金，后來(lái)才成為有影響力的企業(yè)家的。但重開(kāi)發(fā)輕治理的惡果日益凸顯，五年前，冶煉廠關(guān)停拆遷，重度污染使礦區(qū)數(shù)萬(wàn)畝土地?zé)o法再耕種。年輕人都外出打工，只留下老老小小，靠政府發(fā)放耕地生態(tài)補(bǔ)償金度日。比村鎮(zhèn)敗落更讓人錐心的是灰涼情緒蔓延，像無(wú)解的緊箍咒套在每個(gè)地蘇人頭上。郭達(dá)愛(ài)越想兩腿越發(fā)軟，他癱坐在奇石邊上，心頭好比勾住一個(gè)大秤砣，沉得喘不過(guò)氣。下午上班時(shí)間一到，郭達(dá)愛(ài)走進(jìn)縣生態(tài)環(huán)境局局長(zhǎng)唐秀永的辦公室，說(shuō)，局長(zhǎng)，我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻。再生稻是收割谷子時(shí)特意留稻樁上存活的休眠芽，讓其用兩個(gè)月時(shí)間又長(zhǎng)熟一茬稻米。再生稻對(duì)生長(zhǎng)條件要求高，必須在溫度、陽(yáng)光、水源條件適宜的地區(qū)種植，才能保證穩(wěn)產(chǎn)。地蘇屬旱作地區(qū)，水稻極少。小時(shí)候的郭達(dá)愛(ài)要是偶爾吃上一碗再生米飯，一定會(huì)端碗轉(zhuǎn)過(guò)經(jīng)常欺負(fù)他的伙伴門口，炫耀地喊：吃再生稻嘍！仿佛這種宣告能挽回他的尊嚴(yán)。他也在一次次變本加厲的衍生欺負(fù)中，養(yǎng)成自尊極強(qiáng)少說(shuō)多干的倔犟勁。郭達(dá)愛(ài)甫一開(kāi)口，唐秀永滿腦殼驚訝。唐秀永學(xué)地礦專業(yè)，做夢(mèng)都想治理這片被劃為不宜耕種區(qū)的土地。眼前的郭達(dá)愛(ài)在當(dāng)?shù)厮銈€(gè)人物，天生犟勁，頗有能量，從不輕易動(dòng)念頭，認(rèn)準(zhǔn)了就干。治理土地，資金、修復(fù)技術(shù)，郭達(dá)愛(ài)能行嗎？半個(gè)月后，當(dāng)唐永秀去翻郭達(dá)愛(ài)送來(lái)的厚厚一沓資料時(shí)，他著實(shí)被震撼了一把。資料分三部分，首先是修復(fù)方式。把被污染的平緩地塊挖深一米，施入專利藥物，形成品格結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵，覆蓋一層專用膜，土壤中鉛砷鎘鉈等成分被永久固定，不再上冒下浸。之后鋪上三十厘米秸稈稻草，再?gòu)耐膺呥\(yùn)來(lái)凈土回填七十厘米，徹底改變一米土質(zhì)。改良后種糧食蔬菜和草莓西瓜這類淺根作物。挖出來(lái)的土拿去覆蓋緩坡溝谷，同樣施藥形成品格結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵，砌墻保土防止浸出流失，再按設(shè)計(jì)種上觀賞花木。第二部分闡述綜合開(kāi)發(fā)，在礦區(qū)搞光伏和風(fēng)力發(fā)電，建新能源局域電網(wǎng)，向地蘇鎮(zhèn)群眾優(yōu)惠供電。最后一份資料，則是郭達(dá)愛(ài)草擬的企業(yè)和政府、農(nóng)戶三方的開(kāi)發(fā)惠種植及分成協(xié)議。唐秀永看完，“啪”一聲合上卷宗。地蘇那片被污染的土地始終是他的一塊心病，現(xiàn)在郭達(dá)愛(ài)要修復(fù)礦區(qū)了，唐秀永真是百感交集，他決心要向縣里爭(zhēng)取，讓縣委能同意開(kāi)展土地修復(fù)。很快，施工隊(duì)把這片開(kāi)挖的土地圍起來(lái)。擋板上貼著各種工地規(guī)章，還有項(xiàng)目介紹和效果圖。一個(gè)中年漢子騎摩托車經(jīng)過(guò)，停下來(lái)一看，哈哈大笑說(shuō)，日頭要從西邊出來(lái)了，政府都檢驗(yàn)過(guò)有毒，郭老犟還拿錢去洗它，洗得干凈嗎？我打包票撂個(gè)話，他干得成我就用手倒起走路。郭達(dá)愛(ài)對(duì)這些不管不顧，跑得腳跟打絞。整出一塊地他立即實(shí)時(shí)檢測(cè)，專業(yè)機(jī)構(gòu)拿來(lái)最先進(jìn)的設(shè)備，派一隊(duì)人長(zhǎng)駐地蘇鎮(zhèn)。一旦檢測(cè)合格，就趕緊種上適合的植物，半天不耽擱。玉米、蔬菜、藍(lán)莓、西瓜，根據(jù)時(shí)節(jié)適合什么種什么。他只求一個(gè)快，快點(diǎn)種快點(diǎn)收快點(diǎn)檢測(cè)。每次檢測(cè)他都如臨大敵，搞得科研和檢測(cè)機(jī)構(gòu)，還有縣里鎮(zhèn)里的人也跟著一驚一乍。他很幸運(yùn)，種出來(lái)的東西全部達(dá)到綠色無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)。地頭看熱鬧的群眾稀罕得不得了，原先放話要雙手倒起走路的那個(gè)人，雞啄米似的猛點(diǎn)頭，一個(gè)勁說(shuō)服了我真服了，郭老輩做哪門都犟出名堂，人精?？稍偻蠛芸煊龅娇矁海_(dá)愛(ài)的錢砸完了。唐秀永陪著郭達(dá)愛(ài)上火。他找到縣長(zhǎng)焦急地說(shuō)，我們得上省城爭(zhēng)取，可拖不起喲?？h長(zhǎng)經(jīng)不住他纏，次日大早倆人趕省城。領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)材料，認(rèn)真聽(tīng)他們講，完了他呵呵笑道，真是夠巧了，我也正想找你們。原來(lái)昨天下午省里開(kāi)會(huì)，其中一個(gè)議題就是五年脫貧攻堅(jiān)后，如何在鄉(xiāng)村振興中建設(shè)生態(tài)強(qiáng)省，而資源枯竭地區(qū)生態(tài)修復(fù)和發(fā)展迫在眉睫。就這樣，第一期項(xiàng)目補(bǔ)助的五千萬(wàn)元近期就可以下?lián)芰恕Ｋ麄兓貋?lái)不久，更大利好傳來(lái)，南方電網(wǎng)愿意投資和郭達(dá)愛(ài)一起搞風(fēng)電和光伏開(kāi)發(fā)，建設(shè)局域電網(wǎng)，以優(yōu)惠百分之二十的價(jià)格供給當(dāng)?shù)厝罕?。直到最后一片土地修?fù)完成，郭達(dá)愛(ài)才開(kāi)始種再生稻。這片土地最平坦，修整時(shí)小塊并大塊，連著千余畝，在山區(qū)頗為壯觀，全種稻子。郭達(dá)愛(ài)找來(lái)其他色彩的品種，有紅有黑還有藍(lán)色的。在平坦的稻田中，各色新品秧苗，栽出“綠水青山”“錫都新貌”這類圖案。從秧苗返青到成熟，這些圖案一直飄蕩在茫茫稻海里，航拍出來(lái)很是養(yǎng)眼。（選自《廣西文學(xué)》2024.4有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.土地修復(fù)前礦區(qū)人們的灰涼情緒蔓延，可見(jiàn)修復(fù)工作的困難不僅在于被污染的土地，還有人們的思想。B.唐秀永對(duì)郭達(dá)愛(ài)的土地治理方案感到驚訝，表現(xiàn)他對(duì)此方案的懷疑，從側(cè)面反映了土地治理的困難。C.改良的土地種出蔬菜瓜果，每次檢測(cè)郭達(dá)愛(ài)“都如臨大敵”，表明郭達(dá)愛(ài)對(duì)土地治理效果沒(méi)有信心。D.郭達(dá)愛(ài)在修復(fù)治理土地的過(guò)程中得到了政府和群眾各界的支持，這讓他的修復(fù)計(jì)劃得以順利完成。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文章以夢(mèng)開(kāi)篇，夢(mèng)中夸張的細(xì)節(jié)描寫，營(yíng)造了緊張的氣氛，奠定了小說(shuō)悲傷的基調(diào)。B.小說(shuō)多次提到郭達(dá)愛(ài)有“犟勁”，郭達(dá)愛(ài)的“犟”主要通過(guò)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出來(lái)的。C.作者以生態(tài)視野觀照現(xiàn)實(shí)，巧妙布局，以小見(jiàn)大，在層層推進(jìn)的情節(jié)中洞見(jiàn)人們的反思。D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，善用伏筆，村民對(duì)土地治理前后不同的態(tài)度、局域電網(wǎng)的建設(shè)都運(yùn)用了伏筆。8.本文涉及到再生稻的文字較少，為什么卻以“再生稻”為標(biāo)題？9.本文是如何將鮮活的現(xiàn)實(shí)和縱深的歷史相融合，帶給讀者深刻的共鳴和反思的？請(qǐng)結(jié)合文本分析?！敬鸢浮?.A7.C8.①再生稻是郭達(dá)愛(ài)兒時(shí)的自尊載體，也是他修復(fù)礦區(qū)的種植目標(biāo)。②再生稻對(duì)自然條件要求高，暗示修復(fù)礦區(qū)的難度大，突出主人公不畏艱難的形象。③體現(xiàn)主旨，文末種植出再生稻，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興中修復(fù)、建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村的美好現(xiàn)實(shí)。9.①以插敘的方式敘述了地蘇鎮(zhèn)20實(shí)際80年代重開(kāi)發(fā)輕治理的情況，將中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的歷史問(wèn)題這一故事背景融入于現(xiàn)實(shí)情境之中。②采用對(duì)比手法，展現(xiàn)地蘇礦區(qū)治理修復(fù)前后的不同面貌，將地蘇過(guò)去的歷史與現(xiàn)代的發(fā)展相融合。③通過(guò)主人公思想及行動(dòng)的變化將現(xiàn)實(shí)與歷史融合，郭達(dá)愛(ài)過(guò)去以破壞環(huán)境為代價(jià)撈金，今日花費(fèi)巨資修復(fù)土地，其思想及行動(dòng)的變化就是歷史與現(xiàn)實(shí)的集中濃縮?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】《再生稻》通過(guò)講述郭達(dá)愛(ài)在故鄉(xiāng)礦區(qū)進(jìn)行土地修復(fù)的故事，展現(xiàn)了對(duì)環(huán)境治理和生態(tài)修復(fù)的迫切需求。文章開(kāi)篇以夢(mèng)引入，揭示了環(huán)境污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。郭達(dá)愛(ài)的“犟勁”不僅揭示個(gè)人堅(jiān)持不懈的特質(zhì)，也象征著對(duì)家鄉(xiāng)土地復(fù)蘇的渴望。通過(guò)細(xì)膩描寫，作品將礦區(qū)過(guò)去的輝煌與如今的困境相結(jié)合，使讀者在審視現(xiàn)實(shí)之余，體會(huì)到人類生存環(huán)境與自然和諧的重要性，觸發(fā)深刻反思?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。B.“表現(xiàn)他對(duì)此方案的懷疑”錯(cuò)誤,“唐秀永對(duì)郭達(dá)愛(ài)的土地治理方案感到震撼”，是因?yàn)楣_(dá)愛(ài)的方案如此詳實(shí)可行、思考如此深入充分，讓唐秀永很震撼，不是懷疑。C.“表明郭達(dá)愛(ài)對(duì)土地治理效果沒(méi)有信心”錯(cuò)誤，每次檢測(cè)郭達(dá)愛(ài)“都如臨大敵”是因?yàn)楣_(dá)愛(ài)重視檢測(cè)效果，對(duì)土地治理的結(jié)果充滿期待。D.“群眾各界的支持”錯(cuò)誤，原文有“地頭看熱鬧的群眾稀罕得不得了，原先放話要雙手倒起走路的那個(gè)人，雞啄米似的猛點(diǎn)頭，一個(gè)勁說(shuō)服了我真服了，郭老輩做哪門都犟出名堂，人精”，可知郭達(dá)愛(ài)開(kāi)始修復(fù)治理土地時(shí)并未得到群眾的支持，反而被他們冷嘲熱諷。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.奠定小說(shuō)“悲傷的基調(diào)”有誤，小說(shuō)開(kāi)頭夢(mèng)境雖有緊張氛圍，但全文基調(diào)并不僅限于悲傷，重點(diǎn)在于希望與改。B.“主要通過(guò)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出來(lái)的”錯(cuò)誤，郭達(dá)愛(ài)的“犟”主要通過(guò)他的所作所為進(jìn)行正面表現(xiàn)的。D.“伏筆”錯(cuò)誤，村民的態(tài)度、電網(wǎng)的建設(shè)體現(xiàn)了文章的前后照應(yīng)，不是伏筆。故選C。【8題解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)題作用的能力。①文中有“郭達(dá)愛(ài)走進(jìn)縣生態(tài)環(huán)境局局長(zhǎng)唐秀永的辦公室，說(shuō)，局長(zhǎng)，我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻”“吃再生稻嘍！仿佛這種宣告能挽回他的尊嚴(yán)。他也在一次次變本加厲的衍生欺負(fù)中，養(yǎng)成自尊極強(qiáng)少說(shuō)多干的倔犟勁”，可知再生稻是郭達(dá)愛(ài)兒時(shí)的自尊載體，也是他修復(fù)礦區(qū)的種植目標(biāo)。②文中有“再生稻對(duì)生長(zhǎng)條件要求高，必須在溫度、陽(yáng)光、水源條件適宜的地區(qū)種植，才能保證穩(wěn)產(chǎn)”，再生稻對(duì)自然條件要求高，暗示修復(fù)礦區(qū)的難度大，映射了郭達(dá)愛(ài)的愿望和決心，突出主人公不畏艱難的形象。③文末種植出再生稻，象征著土地修復(fù)計(jì)劃的恢復(fù)與重生，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興中修復(fù)、建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村的美好現(xiàn)實(shí)，反映出重大的社會(huì)環(huán)境議題，體現(xiàn)了主旨?！?題解析】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)體材特征和表現(xiàn)手法的能力。①本文通過(guò)描述郭達(dá)愛(ài)從土地污染現(xiàn)狀出發(fā)，以插敘的方式回憶了地蘇鎮(zhèn)的歷史，將礦區(qū)的開(kāi)發(fā)利用與現(xiàn)代生態(tài)治理的過(guò)程交織在一起，將中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的歷史問(wèn)題這一故事背景融入于現(xiàn)實(shí)情境之中。②地蘇礦區(qū)治理修復(fù)前“重度污染使礦區(qū)數(shù)萬(wàn)畝土地?zé)o法再耕種”，修復(fù)后“玉米、蔬菜、藍(lán)莓、西瓜……在平坦的稻田中，各色新品秧苗，栽出‘綠水青山’‘錫都新貌’這類圖案”，前后的不同面貌形成手法，將地蘇過(guò)去的歷史與現(xiàn)代的發(fā)展相融合。③“郭達(dá)愛(ài)就是靠著那時(shí)從礦區(qū)淘得的第一桶金，后來(lái)才成為有影響力的企業(yè)家的。但重開(kāi)發(fā)輕治理的惡果日益凸顯”，郭達(dá)愛(ài)過(guò)去以破壞環(huán)境為代價(jià)撈金；“我想修復(fù)地蘇礦區(qū)的土地，種上再生稻……郭達(dá)愛(ài)的錢砸完了”，今日花費(fèi)巨資修復(fù)土地。通過(guò)主人公思想及行動(dòng)的變化將現(xiàn)實(shí)與歷史融合，通過(guò)主人公的夢(mèng)想和為理想付出的努力，從歷史的礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)到當(dāng)前的生態(tài)恢復(fù)，使人物故事與社會(huì)主題深度融合，引發(fā)反思。其思想及行動(dòng)的變化就是歷史與現(xiàn)實(shí)的集中濃縮。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：冬十二月，狄人伐衛(wèi)。衛(wèi)懿公好鶴，鶴有乘軒者。將戰(zhàn)，國(guó)人受甲者皆曰：“使鶴！鶴實(shí)有祿位，余焉能戰(zhàn)？”公與石祁子玦，與寧莊子矢，使守，曰：“以此贊國(guó)①，擇利而為之?！迸c夫人繡衣，曰：“聽(tīng)于二子。”渠孔御戎，子伯為右，黃夷前驅(qū)，孔嬰齊殿。及狄人戰(zhàn)于熒澤，衛(wèi)師敗績(jī)，遂滅衛(wèi)。衛(wèi)侯不去其旗，是以甚敗?！?jié)選自《左傳·閔公二年》（有刪減）材料二：靈王為章華之臺(tái)，與伍舉升焉，曰：“臺(tái)美夫！”對(duì)曰：“臣聞國(guó)君服寵以為美，安民以為樂(lè)，聽(tīng)德以為聰，致遠(yuǎn)以為明。不聞其以土木之崇高、彤鏤為美，而以金石匏竹之昌大、囂庶為樂(lè)；不聞其以觀大、視侈、淫色以為明，而以察清濁為聰?！薄跋染f王為匏居之臺(tái)，高不過(guò)望國(guó)氛，大不過(guò)容宴豆，木不妨守備，用不煩官府，民不廢時(shí)務(wù)，官不易朝常。問(wèn)誰(shuí)宴焉，則宋公、鄭伯②；問(wèn)誰(shuí)相禮，則華元、駟③；問(wèn)誰(shuí)贊事，則陳侯、蔡侯、許男、頓子④，其大夫侍之。先君以是除亂克敵，而無(wú)惡于諸侯。今君為此臺(tái)也，國(guó)民罷焉，財(cái)用盡焉，年谷敗焉，百官煩焉，舉國(guó)留之，數(shù)年乃成。愿得諸侯與始升焉，諸侯皆距無(wú)有至者。”“夫美也者，上下、內(nèi)外、小大、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美。若于目觀則美，縮于財(cái)用則匱，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之為？夫君國(guó)者，將民之與處；民實(shí)瘠矣，君安得肥？且夫私欲弘侈則德義鮮少德義不行則邇者騷離而遠(yuǎn)者距違。天子之貴也，唯其以公侯為官正，而以伯子男為師旅。其有美名也，唯其施令德于遠(yuǎn)近，而小大安之也。若斂民利以成其私欲，使民蒿焉望其安樂(lè)，而有遠(yuǎn)心，其為惡也甚矣，安用目觀？”——節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)·卷十七》（有刪減）材料三：御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫玻?；言有德者皆由儉來(lái)也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身；是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也?！薄?jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示康》〖備注〗①贊國(guó)：輔助國(guó)家。②宋公、鄭伯：宋、鄭二國(guó)朝楚。③華元、駟：華元，為宋國(guó)之卿；駟，為鄭國(guó)之卿。④陳侯、蔡侯、許男、頓子：陳國(guó)、蔡國(guó)、許國(guó)、頓國(guó)的君主。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。且夫私欲A弘侈B則德義C鮮少D德義E不行F則邇者G騷離而遠(yuǎn)者H距違。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“玦”，環(huán)而有缺。先秦時(shí)期，玦除作為裝飾之外，更是一種身份的象征。B.“去”，指舍棄，丟棄，與《岳陽(yáng)樓記》中“去國(guó)懷鄉(xiāng)”的“去”意思不同。C.“令”，指美好，善，與《孔雀東南飛》中“便言多令才”的“令”意思相同。D.“速”，指快，迅速，與《六國(guó)論》中“始速禍焉”的“速”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中，衛(wèi)懿公嗜好養(yǎng)鶴，給予鶴過(guò)高的待遇，其玩物喪志的行為是導(dǎo)致衛(wèi)國(guó)滅亡的主要原因。B.材料二中，楚靈王登臺(tái)后沾沾自喜，伍舉通過(guò)對(duì)比、比喻等方式，批評(píng)了楚靈王修建章華臺(tái)的行為。C.材料三中，圍繞御孫的話這一觀點(diǎn)，從正反兩方面論述了節(jié)儉、奢侈對(duì)于個(gè)人品德和人生的影響。D.材料一和材料二側(cè)重于通過(guò)具體事例證明奢侈會(huì)帶來(lái)惡果，材料三則以議論的方式直接表明觀點(diǎn)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）愿得諸侯與始升焉，諸侯皆距無(wú)有至者。（2）夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行。14.御孫說(shuō)“儉，德之共也”，認(rèn)為有德者皆由儉來(lái)。請(qǐng)以楚莊王為例具體論證這一觀點(diǎn)?！敬鸢浮?0.BDF11.D12.B13.（1）(您)希望能夠與各國(guó)諸侯一起登臺(tái)，可是各國(guó)諸侯都予以拒絕，沒(méi)有人肯來(lái)。（2）節(jié)儉就會(huì)使人欲望減少，有地位的人(如果)少貪欲，就不為外物所役使，不受外物的牽制，可以走正直的道路。14.①先君楚莊王修建匏居臺(tái)注重節(jié)儉。②修建的匏居臺(tái)規(guī)模適度，所用的木材，役使的百姓、官吏盡量從簡(jiǎn)。③楚莊王的節(jié)儉讓他擁有美德，能夠除亂克敵?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文言文通過(guò)多個(gè)歷史材料探討了儉與奢對(duì)國(guó)家與個(gè)人的影響。材料一用衛(wèi)懿公優(yōu)待鶴導(dǎo)致國(guó)家滅亡的事例，揭示玩物喪志的危害。材料二中伍舉批評(píng)楚靈王的奢侈行為，強(qiáng)調(diào)治國(guó)應(yīng)以民為先、不應(yīng)鋪張浪費(fèi)。材料三以議論的形式總結(jié)，認(rèn)為儉樸是美德的基礎(chǔ)，而奢侈是最大的惡行。文章結(jié)合具體事例和理論闡述，展現(xiàn)了古人重視節(jié)儉的價(jià)值觀，提醒后人警惕奢侈之風(fēng)對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：況且個(gè)人的欲望很大，德義之心就會(huì)很少；不奉行德義，就會(huì)使近處的人憂愁地離去，遠(yuǎn)處的人抗拒命令甚至背叛?！扒曳颉笔蔷涫装l(fā)語(yǔ)詞，引出下文的議論?！八接弊髦髡Z(yǔ)，“弘侈”作謂語(yǔ)，完整的主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，表述一種情況。故在B處斷開(kāi)?！皠t”表承接關(guān)系，連接前后兩個(gè)句子，表示在前一種情況出現(xiàn)后會(huì)產(chǎn)生后一種結(jié)果，即“德義鮮少”，故在D處斷開(kāi)。“德義不行”是主謂結(jié)構(gòu)短語(yǔ)表述一種狀況，“則”承接上文引出結(jié)果，“邇者騷離”和“遠(yuǎn)者距違”是并列關(guān)系，分別描述近處的人和遠(yuǎn)處的人的不同反應(yīng)，所以在F處斷開(kāi)。故選BDF?！?1題解析】本題考查學(xué)生一詞多義的意義和用法、文化常識(shí)的分析理解的能力。A.正確。B.正確?！叭ァ保干釛?，丟棄。/離開(kāi)。句意：衛(wèi)侯不肯去掉自己的旗幟。/離開(kāi)國(guó)都懷念家鄉(xiāng)。C.正確。句意：就在于他施美德于遠(yuǎn)近各方。/口才很好，又有很多美好的才能。D.“指快，迅速”錯(cuò)誤，在文中為“招致”，兩處用法相同。句意：招致禍患。/這才招致了（滅亡的）禍患。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息、分析理解內(nèi)容的能力。B.“通過(guò)比喻等方式”錯(cuò)誤，材料二中“先君以是除亂克敵，而無(wú)惡于諸侯。今君為此臺(tái)也，國(guó)民罷焉，財(cái)用盡焉，年谷敗焉，百官煩焉，舉國(guó)留之，數(shù)年乃成”，伍舉是通過(guò)對(duì)比先君莊王修建匏居之臺(tái)的適度以及帶來(lái)的良好影響，和楚靈王修建章華臺(tái)時(shí)國(guó)民疲憊、財(cái)用耗盡、年谷受損、百官煩擾且諸侯皆不來(lái)的種種惡果，進(jìn)行對(duì)比論證來(lái)批評(píng)楚靈王的行為，“夫美也者，上下、內(nèi)外、小大、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美”運(yùn)用類比的方式，批評(píng)了楚靈王修建章華臺(tái)的行為。文中并沒(méi)有使用比喻的方式。故選B?！?3題解析】本題考查學(xué)生翻譯文言文句子的能力。（1）“愿”，希望；“距”，同“拒”，拒絕。（2）“寡”，使……變少；“役于物”，被外物所役使；“直道”，正直的道路?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析信息歸納要點(diǎn)、分析理解文章內(nèi)容、評(píng)價(jià)探究文章思想觀點(diǎn)的能力。御孫說(shuō)“儉，德之共也”，認(rèn)為有德者皆由儉來(lái)，而材料二先君楚莊王修建匏居臺(tái)注重節(jié)儉這一事例很好地論證了這一觀點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：“高不過(guò)望國(guó)氛，大不過(guò)容宴豆，木不妨守備”，不過(guò)分追求高大華麗的建筑規(guī)模，所用的木材不會(huì)妨礙國(guó)家的守備物資；“用不煩官府，民不廢時(shí)務(wù)，官不易朝?！?，這體現(xiàn)了楚莊王在行事過(guò)程中，考慮到了百姓和官府的實(shí)際情況，沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃接鴦诿駛?cái)。這都是其節(jié)儉品德的延伸?！跋染允浅齺y克敵，而無(wú)惡于諸侯”，這種良好的對(duì)外關(guān)系的建立，也得益于他在建筑等事務(wù)上的節(jié)儉，沒(méi)有因?yàn)樯莩薜男袨橐鹬T侯反感，反而通過(guò)適度的活動(dòng)鞏固了國(guó)際關(guān)系，展現(xiàn)出了德義，證明了節(jié)儉是德義的重要基礎(chǔ)。參考譯文：材料一：（魯閔公二年）冬季，十二月，北方的狄人攻打衛(wèi)國(guó)。衛(wèi)懿公喜歡養(yǎng)鶴，有的鶴出門時(shí)乘坐著大夫才能乘坐的車子。將要同狄人作戰(zhàn)時(shí)，穿上鎧甲的國(guó)人都說(shuō)：“派鶴去！鶴享有那么高的地位和待遇，我們哪能打仗呢？”懿公把玉佩給了石祁子，把箭給了霸莊子，讓他們防守，說(shuō)：“用這個(gè)來(lái)贊助國(guó)家，選擇有利的去做?！卑颜T衣給了夫人，說(shuō)：“聽(tīng)他們二人的?！鼻诪樾l(wèi)懿公駕馭戰(zhàn)車，子伯作為車右，黃夷打沖鋒，孔嬰齊指揮后軍。和狄人在熒澤作戰(zhàn)，衛(wèi)軍大敗。狄人就滅亡了衛(wèi)國(guó)。衛(wèi)侯不肯去掉自己的旗幟，所以慘敗。材料二：楚靈王建造了章華之臺(tái)，同伍舉一起登上去，說(shuō)：“臺(tái)真美?。　蔽榕e回答說(shuō)：“臣聽(tīng)說(shuō)國(guó)君把重用賢人當(dāng)作美，把使百姓安定當(dāng)作樂(lè)，把聽(tīng)從有德行的人當(dāng)作聰，把使遠(yuǎn)方的人到來(lái)當(dāng)作明智。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)把土木建筑的高大和涂飾雕鏤當(dāng)作美，把鐘磬笙簫等演奏樂(lè)隊(duì)的盛大和喧嘩當(dāng)作樂(lè)；沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)把觀賞的場(chǎng)面大、看到的東西奢侈、迷亂于姿色當(dāng)作明，把能分辨音樂(lè)的清濁當(dāng)作聰?！毕染f王建造刨居之臺(tái)，臺(tái)的高度不超過(guò)能夠望見(jiàn)預(yù)示吉兇的云氣，臺(tái)的大小不過(guò)能擺開(kāi)宴會(huì)用的器具而已，所用的木料不妨害國(guó)家的守備，所用財(cái)物不使官府麻煩，百姓不因此而耽誤種田，官員不因此而影響正常的工作。問(wèn)是誰(shuí)參與莊王在這個(gè)臺(tái)子上宴會(huì)，是宋國(guó)和鄭國(guó)的國(guó)君；問(wèn)是誰(shuí)引導(dǎo)國(guó)君進(jìn)行參謁之禮的，是華元和駟；問(wèn)是誰(shuí)佐助行禮宴飲之類的事，是陳國(guó)、蔡國(guó)的國(guó)君，各國(guó)的大夫陪侍他們。莊王因此消除叛亂，戰(zhàn)勝對(duì)手，而且不和諸侯結(jié)仇。如今您建造臺(tái)子，人民因此而疲憊不堪，財(cái)物為之用盡，糧食因而歉收，官員們被這件事煩擾，全國(guó)上下的勞力搗土修筑它，用了幾年時(shí)間才建成。希望有諸侯前來(lái)一起登上這臺(tái)子，諸侯都拒絕而沒(méi)人前來(lái)?！薄懊赖囊馑际?，對(duì)上對(duì)下，對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外、尊卑各級(jí)、遠(yuǎn)邦近鄰都無(wú)害，所以叫作美。如果用眼睛看起來(lái)是美的，卻耗用財(cái)物，致其匱乏，這是收刮民利來(lái)供自己享用，使百姓貧困，為什么認(rèn)為它美呢(有什么美呢)?做一國(guó)之君的人，應(yīng)當(dāng)與人民休戚相關(guān)；如果人民確實(shí)貧窮了，國(guó)君哪能富有呢？況且個(gè)人的欲望很大，德義之心就會(huì)很少；不奉行德義，就會(huì)使近處的人憂愁地離去，遠(yuǎn)處的人抗拒命令甚至背叛。天子的尊貴，就是因?yàn)樗压町?dāng)成官員之長(zhǎng)，把伯、子、男當(dāng)成眾吏員。天子有美名，就在于他施美德于遠(yuǎn)近各方，而按照尊卑的名分使他們安定。假如收聚民利來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的私欲，使百姓憂慮不安，失去了安樂(lè)，因而產(chǎn)生叛離之心。這樣做危害太大了，哪里用得著用眼睛看呢？”材料三：御孫說(shuō)：“節(jié)儉，是所有品德共有的；奢侈，是一切惡行中最大的惡?！惫?，就是同，是說(shuō)有德行的人都是從節(jié)儉做起的。因?yàn)?，如果?jié)儉就少貪欲，有地位的人如果少貪欲就不被外物役使，可以走正直的路。沒(méi)有地位的人如果少貪欲就能約束自己，節(jié)約費(fèi)用，避免犯罪，使家室富裕，所以說(shuō)：“節(jié)儉，是各種好的品德共有的特點(diǎn)?！比绻莩蘧投嘭澯?，有地位的人如果多貪欲就會(huì)貪戀愛(ài)慕富貴，不循正道而行，招致禍患，沒(méi)有地位的人多貪欲就會(huì)多方營(yíng)求，隨意揮霍，敗壞家庭，喪失生命，因此，做官的人如果奢侈必然貪污受賄，平民百姓如果奢侈必然盜竊別人的錢財(cái)。所以說(shuō)：“奢侈，是最大的惡行?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。晨詣超師院讀禪經(jīng)唐·柳宗元汲井漱寒齒，清心拂塵服。閑持貝葉書(shū)，步出東齋讀。真源了無(wú)取，妄跡世所逐。遺言冀可冥，繕性何由熟？道人庭宇靜，苔色連深竹。澹然離言說(shuō)，悟悅心自足。〖備注〗此詩(shī)約寫于唐憲宗元和元年（公元806年），為柳宗元被貶永州時(shí)所作。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.全詩(shī)以“讀”總領(lǐng)，從晨起讀經(jīng)始，至末以日出賞景禪悟作結(jié)，結(jié)構(gòu)前后呼應(yīng)，相映成趣。B.由詩(shī)人研讀佛經(jīng)前的動(dòng)作及研讀佛經(jīng)的時(shí)刻，可知詩(shī)人對(duì)佛教沉溺之深，是真正的佛教徒。C.全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，凝練有意蘊(yùn)?！罢嬖戳藷o(wú)取，妄跡世所逐”兩句意味深沉，蘊(yùn)含哲理。D.詩(shī)歌融記敘、議論、寫景、抒情于一體，巧妙地把自然景物契合進(jìn)自己主觀的“禪悟”之中。16.詩(shī)歌以“閑”奠定全詩(shī)抒情的主調(diào)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析此時(shí)詩(shī)人是否實(shí)現(xiàn)了“真清閑”?！敬鸢浮?5.B16.示例一：詩(shī)人實(shí)現(xiàn)了“真清閑”。①由背景可知，詩(shī)人被貶永州，身居閑職，無(wú)政事煩擾，難得清閑；②詩(shī)人“清心拂塵服”，可以看出身心清凈無(wú)雜念；③末四句寫寺院幽靜之景，景物之靜，也是詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o的反映。示例二：詩(shī)人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“真清閑”。①由背景可知，詩(shī)人被貶永州，身居閑職，內(nèi)心抑郁，才借讀經(jīng)凈化內(nèi)心；②詩(shī)人希望研讀佛經(jīng)讓自己得到心靈的修養(yǎng)，反映了他在追求精神超越過(guò)程中的矛盾和探索；③詩(shī)人讀經(jīng)時(shí)發(fā)出了對(duì)世人追逐虛妄的感嘆，可見(jiàn)其內(nèi)心并不能真正擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】詩(shī)歌描寫了柳宗元在晨間寺院體會(huì)佛理的閑適之情。通過(guò)日常細(xì)節(jié)與自然景物的描繪，展現(xiàn)了他對(duì)佛理的頓悟與內(nèi)心的寧?kù)o。盡管詩(shī)人因被貶而身處逆境，卻通過(guò)禪悟獲得內(nèi)心的平和與滿足，詩(shī)意深遠(yuǎn)?！?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)這詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“是真正的佛教徒”錯(cuò)誤，詩(shī)人雖崇信經(jīng)文，但不是真正的佛教徒。故選B?！?6題解析】本題考查學(xué)生探究詩(shī)歌思想感情的能力。詩(shī)人實(shí)現(xiàn)了“真清閑”。①由背景可知，詩(shī)人被貶永州，遠(yuǎn)離政治中心，不再為政事煩擾，且身居寺院，誦讀經(jīng)書(shū)，難得清閑；②詩(shī)人“清心拂塵服”，心清了再拂去衣上塵土，可以看出身心清凈無(wú)雜念；③末四句寫道人禪院幽雅清靜，綠色鮮苔連接竹林深處。太陽(yáng)出來(lái)照著晨霧余露，蒼翠松樹(shù)宛若沐后涂脂。清靜使我恬淡難以言說(shuō)，悟出佛理內(nèi)心暢快滿足。幽靜之景，內(nèi)心的滿足也餓是詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o的反映。詩(shī)人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“真清閑”。①由背景可知，詩(shī)人被貶永州，身居閑職，通過(guò)閱讀佛經(jīng)獲得了心靈的慰藉和哲理的感悟，但這種閑適只是表面的，正因?yàn)閮?nèi)心抑郁，才借讀經(jīng)凈化內(nèi)心；②“遺言冀可冥，繕性何由熟？”，佛儒精義原也可望暗合，但修養(yǎng)本性我何以精熟。詩(shī)人希望研讀佛經(jīng)讓自己得到心靈的修養(yǎng)，反映了他在追求精神超越過(guò)程中的矛盾和探索，并未真正“閑”；③詩(shī)人詩(shī)中表達(dá)了對(duì)世界的思考和人性的反省，“妄跡世所逐”中透露出對(duì)俗世紛擾的厭倦和對(duì)內(nèi)心寧?kù)o的向往，內(nèi)心深處仍有對(duì)世俗事務(wù)的關(guān)注和反思，所以詩(shī)人尚未完全達(dá)到“真清閑”的境界，而是處于追求內(nèi)心寧?kù)o的狀態(tài)中。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《過(guò)秦論》中，“_____________，_____________”兩句，運(yùn)用比喻手法描繪了陳涉起義時(shí)民眾積極響應(yīng)、紛紛追隨的壯觀場(chǎng)面。（2）《登岳陽(yáng)樓》中，作者以夸張手法描繪出洞庭湖水面之寬闊、湖水力量之磅礴的兩句是“_____________，_____________”。（3）小明游覽三峽時(shí)，聽(tīng)到峽谷中回響著陣陣猿啼。他不禁想到古人在詩(shī)文中往往借用猿啼之聲，營(yíng)造悲涼氛圍，如：_____________，_____________?！敬鸢浮浚?）天下云集響應(yīng)贏糧而景從（2）吳楚東南坼乾坤日夜?。?）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回（巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。我喜歡《唐子西語(yǔ)錄》中的兩句詩(shī)：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說(shuō)山上的和尚不知道如何計(jì)算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹(shù)葉落下就知道天下都已是秋天了?，F(xiàn)代都市人正好相反，可以說(shuō)是“落葉滿天不知秋，世人只會(huì)數(shù)甲子”。對(duì)現(xiàn)代人而言，時(shí)間觀念只剩下日歷，有時(shí)日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。誰(shuí)會(huì)去管是什么日子呢？對(duì)歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人A？以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會(huì)還深刻知道天氣、歲時(shí)、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)B了。這雖使人離開(kāi)了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時(shí)憂國(guó)的情懷和胸懷天下的襟抱了。城市不是沒(méi)有秋天，如果我們靜下心來(lái)就會(huì)知道，本來(lái)從東南方吹來(lái)的風(fēng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時(shí)大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍(lán)色的調(diào)子，云更高、更白，飄動(dòng)的時(shí)候仿佛帶著輕微的風(fēng)。若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在C的城市，秋天也不會(huì)遠(yuǎn)去；如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見(jiàn)不到秋天的美。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.文段畫橫線處“誰(shuí)會(huì)去管是什么日子呢？”是個(gè)問(wèn)句，卻不表疑問(wèn)，有什么作用？20.文段寫的是季節(jié)變化，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容概括出文段主旨，并寫出所得到的啟示?！敬鸢浮?8.A.感慨萬(wàn)千B.別無(wú)二致（如出一轍）C.車水馬龍19.（1）以反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代人只注重眼前的時(shí)間觀念。（2）模仿現(xiàn)代人的語(yǔ)氣，使讀者倍感熟悉。20.忙碌生活及對(duì)物質(zhì)的追求讓人失去了對(duì)歲月的感知變化。我們應(yīng)當(dāng)重新審視自己的生活方式及對(duì)自然的感知態(tài)度，在繁忙的都市生活中用心感受自然的寧?kù)o與美好?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，前文描述了現(xiàn)代人對(duì)歲月感知的變化，從原本像古人那樣能通過(guò)自然現(xiàn)象感知季節(jié)，到現(xiàn)在只剩下鐘表和日歷的時(shí)間觀念，這種變化是巨大且令人深思的，此處是描寫人們復(fù)雜的感受，可填寫“感慨萬(wàn)千”?！案锌f(wàn)千”是指因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。B處，這里說(shuō)商業(yè)形態(tài)改變了人們的生活，春天和冬天都是朝九晚五，晴天和雨天在人們的生活模式上已經(jīng)沒(méi)有差別了，所以可填寫“別無(wú)二致”或“如出一轍”?！皠e無(wú)二致”是指區(qū)分不出兩者的差別。“如出一轍”是比喻兩件事情非常相似。C處，此空要填一個(gè)形容城市熱鬧繁華的成語(yǔ)，可填寫“車水馬龍”?！败囁R龍”是車像流水，馬像游龍，形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景?！?9題解析】本題考查學(xué)生分析修辭及其表達(dá)效果的能力。（1）正常的疑問(wèn)句是為了詢問(wèn)信息、尋求答案，但這里“誰(shuí)會(huì)去管是什么日子呢？”并不是真的在問(wèn)誰(shuí)去管日子，而是用反問(wèn)的形式，意思是現(xiàn)代人都不會(huì)去管是什么日子了，突出強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代人眼中只有鐘表、日歷所代表的刻板時(shí)間觀念，而忽略了日子本身所蘊(yùn)含的自然變化等豐富內(nèi)涵。（2）這種表述方式就好像是在模擬現(xiàn)代人內(nèi)心想法和說(shuō)話的口吻，讓讀者讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得很貼近自己或者身邊人的日常心態(tài)，從而更容易引起讀者的共鳴，使讀者更深刻地感受到文中所描述的現(xiàn)代人對(duì)時(shí)間感知的這種狀態(tài)?！?0題解析】本題考查學(xué)生概括語(yǔ)段要點(diǎn)的能力。主旨概括：文段首先通過(guò)對(duì)比古人與現(xiàn)代人對(duì)季節(jié)感知的不同，指出古人能通過(guò)自然現(xiàn)象感知季節(jié)變化，而現(xiàn)代人只剩下鐘表、日歷的時(shí)間觀念，接著具體描述了商業(yè)形態(tài)改變下現(xiàn)代人生活的單一性，不受自然因素影響，最后強(qiáng)調(diào)若只關(guān)注物質(zhì)等方面，就會(huì)失去對(duì)秋天的感知，而若能保有感知自然的心，即使在城市中也能感受到秋天。所以主旨就是闡述忙碌的生活及對(duì)物質(zhì)的追求讓現(xiàn)代人失去了對(duì)歲月的感知變化。啟示闡述：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們不能因?yàn)槊β档纳詈蛯?duì)物質(zhì)的追求而忽略了自然的美好以及時(shí)間流逝所帶來(lái)的豐富感受。我們應(yīng)該停下來(lái)，重新審視自己的生活方式，要像古人那樣，用心去感受自然，保持對(duì)自然的敬畏和感知，這樣即使身處繁忙的都市生活中，也能發(fā)現(xiàn)自然的寧?kù)o與美好，找回那份對(duì)歲月、對(duì)生活更深層次的感悟。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題?！凹t溫”作為最近社交媒體上的熱詞，通常形容的是人的情緒狀態(tài)。比如容易激動(dòng)、情緒高漲、極度熱情，同時(shí)臉部泛紅如蘋果般。那么，____①____？臉紅不僅僅是身體的生理反應(yīng)，____②____也有著密切的聯(lián)系。在社交場(chǎng)合中，當(dāng)我們感到緊張、害羞或意識(shí)到自己正被他人關(guān)注時(shí)，臉紅往往會(huì)變得更加明顯，尤其是皮膚較薄、毛細(xì)血管較多的人。這種反應(yīng)涉及到我們大腦中的背側(cè)下丘腦區(qū)，該區(qū)域的谷氨酸神經(jīng)元在情緒壓力下變得活躍。通過(guò)發(fā)送信號(hào)到蒼白球核，幫助我們的身體產(chǎn)生熱量并調(diào)節(jié)血管的收縮，達(dá)到保持體溫。當(dāng)這些谷氨酸神經(jīng)元被激活時(shí)，它們不僅幫助我們的身體產(chǎn)生熱量，____③____，使得血液流向皮膚，尤其是臉頰，導(dǎo)致我們的臉變紅。這個(gè)過(guò)程就像是我們的身體在告訴我們周圍的人，我們感到了不適或?qū)擂?。還有種說(shuō)法是臉紅是一種防御機(jī)制，