福建省漳州地區(qū)仁愛英語(yǔ)（2024版）七下期中考試復(fù)習(xí)之語(yǔ)法部分Unit7【語(yǔ)法點(diǎn)1】qualifiers

量詞【點(diǎn)撥】一、常見量詞表示個(gè)數(shù)的量詞a/an：用于可數(shù)名詞單數(shù)前，是最基礎(chǔ)的不定冠詞。a

用于以輔音音素開頭的單詞前，比如

adog（一只狗），這里“dog”的發(fā)音以

/d/

輔音音素開頭；an

用于以元音音素開頭的單詞前，像

anegg（一個(gè)雞蛋），“egg”發(fā)音以

/e/

元音音素開頭。注意，判斷依據(jù)是發(fā)音而非字母，例如

anhour（一個(gè)小時(shí)），“hour”雖以輔音字母

h

開頭，但

h

不發(fā)音，發(fā)音以

/a?/

元音音素開始。one：強(qiáng)調(diào)數(shù)量為一，更著重于具體的數(shù)量概念。在句子

“Hehasonepen.”（他有一支鋼筆）中，突出了“一”這個(gè)數(shù)量，與其他數(shù)量形成對(duì)比。some：在肯定句中，既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，如

someboys（一些男孩），也能修飾不可數(shù)名詞，如

somejuice（一些果汁）。當(dāng)表達(dá)“一些”這個(gè)概念時(shí)，在肯定語(yǔ)境下優(yōu)先考慮使用

some

。any：用于否定句和疑問句，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。如

“Arethereanyflowersinthegarden?”（花園里有一些花嗎？），“Idon'thaveanyrice.”（我沒有任何大米）。不過，在表示請(qǐng)求、建議，希望得到肯定回答的疑問句中，用

some

而不用

any

，比如“Couldyougivemesomeadvice?”（你能給我一些建議嗎？）。many：專門用于修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示數(shù)量多。“Manybirdsareflyinginthesky.”（許多鳥在天空中飛翔），這里體現(xiàn)出

birds

數(shù)量眾多。much：修飾不可數(shù)名詞，表明數(shù)量多?！癟hereismuchworktodo.”（有許多工作要做），“work”是不可數(shù)名詞，用

much

來(lái)描述其數(shù)量大。表示度量的量詞apieceof：常用來(lái)修飾不可數(shù)名詞，將不可數(shù)名詞個(gè)體化，使之可以用數(shù)量來(lái)衡量。除了常見的

apieceofpaper（一張紙），apieceofbread（一片面包），還可以說(shuō)

apieceofnews（一條新聞），“news”是不可數(shù)名詞，借助“apieceof”來(lái)表示數(shù)量。在實(shí)際運(yùn)用中，要注意它和不可數(shù)名詞的搭配，比如表達(dá)“一條建議”是“apieceofadvice”，不能用“aadvice”。另外，“apieceof”還可以表示“一塊（片、段等）”，像“apieceofwood”（一塊木頭）。abottleof：用于修飾液體類不可數(shù)名詞，強(qiáng)調(diào)盛裝在瓶子里的量?！癮bottleofwater”（一瓶水），“abottleofjuice”（一瓶果汁）。生活中常見的飲料、調(diào)料等液體，都可以用這個(gè)量詞來(lái)描述，如“abottleofsoysauce”（一瓶醬油）。需要注意的是，它只能用于瓶裝的液體，如果是桶裝的水，就不能用“abottleof”，而要用“abarrelof”（一桶）。aglassof：通常指用玻璃杯盛裝的一杯，多用來(lái)修飾飲品，如

“aglassofmilk”（一杯牛奶），“aglassofwine”（一杯葡萄酒）。在餐廳點(diǎn)餐時(shí)，服務(wù)員可能會(huì)問你“Wouldyoulikeaglassofwater?”（你想要一杯水嗎？）。這里的“glass”指的是玻璃杯，所以如果是用一次性紙杯裝的咖啡，就不能說(shuō)“aglassofcoffee”，而要用“acupofcoffee”。acupof：一般指用帶柄杯子盛裝的一杯，常搭配茶、咖啡等，“acupoftea”（一杯茶），“acupofcoffee”（一杯咖啡）。在家庭生活中，早上起床泡一杯咖啡，就可以說(shuō)“makeacupofcoffee”。此外，“acupof”還可以用于一些粉末狀沖調(diào)飲品，如“acupofinstantnoodles”（一杯泡面，這里把泡面看作是用杯子沖泡的一份食物）。akiloof：表示

“一千克；一公斤”，用于衡量有重量的物品，既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也能修飾不可數(shù)名詞?！癮kiloofapples”（一千克蘋果），“akiloofsugar”（一千克糖）。在超市購(gòu)物時(shí)，稱重的商品常常會(huì)用到這個(gè)量詞，比如“Buyakilooftomatoes.”（買一千克西紅柿）。abowlof：表示

“一碗”，常用來(lái)修飾可以用碗盛裝的食物或液體，如“abowlofrice”（一碗米飯），“abowlofsoup”（一碗湯）。在描述用餐場(chǎng)景時(shí)經(jīng)常會(huì)用到，比如“Haveabowlofnoodlesforbreakfast.”（早餐吃一碗面條）。需要注意的是，它與“acupof”的區(qū)別在于，“acupof”通常用于較小的帶柄杯子盛裝的飲品，而“abowlof”用于較大的碗盛裝的食物或較多量的液體。apacketof：意思是

“一包；一袋”，常與包裝好的物品搭配，如“apacketofchips”（一包薯片），“apacketofbiscuits”（一袋餅干）。在超市購(gòu)買零食、調(diào)味品等小包裝商品時(shí)常用，例如“Buyapacketofsalt.”（買一包鹽）。要注意，“packet”也可寫作“pack”，意思相同。表示群體的量詞agroupof：表示一群、一組，后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?！癮groupoftourists”（一群游客），“agroupofants”（一群螞蟻），強(qiáng)調(diào)多個(gè)個(gè)體組成的群體。在描述人群、動(dòng)物群等聚集的場(chǎng)景時(shí)常用，比如“agroupofstudentsareplayinggames.”（一群學(xué)生在玩游戲）。易錯(cuò)點(diǎn)在于它后面只能接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，不能接不可數(shù)名詞。apairof：常與成雙成對(duì)的名詞搭配，像

“shoes”（鞋子），“glasses”（眼鏡），“trousers”（褲子），“socks”（襪子）等?！癮pairofshoes”（一雙鞋），因?yàn)樾油ǔＪ莾芍粸橐惶?，所以用“apairof”。在表達(dá)這類物品的數(shù)量時(shí)，一定要用“apairof”，而不能直接說(shuō)“twoshoes”（雖然語(yǔ)法上沒錯(cuò)，但不符合日常表達(dá)習(xí)慣）。此外，“apairof”還可以用于一些抽象概念，如“apairofeyes”（一雙眼睛，強(qiáng)調(diào)眼睛是成對(duì)的器官）。asetof：用于表示成套的物品，“asetoftools”（一套工具），“asetoftableware”（一套餐具），這些物品通常是相互關(guān)聯(lián)、配套使用的。在描述家具、文具等成套的物品時(shí)經(jīng)常用到，比如“asetoffurniture”（一套家具），“asetofstationery”（一套文具）。需要注意的是，“asetof”強(qiáng)調(diào)的是完整性和配套性，如果只是單個(gè)的工具，就不能用“asetof”。二、搭配規(guī)則考點(diǎn)可數(shù)與不可數(shù)名詞的區(qū)分：這是正確使用量詞的關(guān)鍵前提。學(xué)生必須精準(zhǔn)判斷名詞的可數(shù)性，像

“apple”（蘋果）是可數(shù)名詞，可以說(shuō)“twoapples”或“twokilosofapples”，但是“milk”（牛奶）是不可數(shù)名詞，不能說(shuō)“twomilk”，而要說(shuō)“twobottlesofmilk”。量詞與名詞的固定搭配：特定的量詞和名詞搭配是固定的，需要牢記。比如

“apairof”與成雙物品搭配；“asetof”與成套物品搭配?；煜钆鋾?huì)導(dǎo)致表達(dá)錯(cuò)誤，如不能說(shuō)“apairoftools”，而應(yīng)該是“asetoftools”。另外，“abowlof”與食物、液體的搭配，“apacketof”與包裝類物品的搭配也需準(zhǔn)確記憶。量詞在句中的位置：量詞一般位于名詞之前，構(gòu)成

“量詞

+

名詞”結(jié)構(gòu)，如“manybooks”（許多書）?！究偨Y(jié)】有量詞看量詞，沒量詞看名詞。三、特殊情況some

和

any

的特殊用法：除了常規(guī)在肯定句用

some，否定句和疑問句用

any

外，在表示請(qǐng)求、建議，期望得到肯定回答的疑問句中，用

some

而不用

any

。如

“Wouldyoulikesomecakes?”（你想要些蛋糕嗎？），提問者希望對(duì)方給予肯定回應(yīng)，所以用

some。

【語(yǔ)法點(diǎn)2】Howmany

和

Howmuch用法【點(diǎn)撥】howmany：用于對(duì)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的數(shù)量進(jìn)行提問

，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。例如：“Howmanybooksdoyouhave?”（你有多少本書？），這里“books”是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。學(xué)生需要明確判斷名詞是否可數(shù)，從而正確使用“howmany”。比如不能說(shuō)“Howmanywaterdoyoudrink?”，因?yàn)椤皐ater”是不可數(shù)名詞。howmuch：一是用于對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量提問，像

“Howmuchmilkisthereinthebottle?”（瓶子里有多少牛奶？），“milk”是不可數(shù)名詞。二是用來(lái)詢問價(jià)格，例如

“HowmuchisthisTshirt?”（這件

T

恤多少錢？）。在這種用法中，要注意其回答方式，直接回答價(jià)格即可，如“It's20dollars.”。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，學(xué)生要根據(jù)語(yǔ)境判斷“howmuch”是詢問數(shù)量還是價(jià)格。句型結(jié)構(gòu)及回答howmany

引導(dǎo)的特殊疑問句：結(jié)構(gòu)為

“Howmany+

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

+

一般疑問句”?；卮饡r(shí)直接說(shuō)出具體數(shù)量，如“Howmanyapplesarethereonthetable?”“Therearefiveapples.”。在這個(gè)句型中，學(xué)生要注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)來(lái)確定。howmuch

引導(dǎo)的特殊疑問句：詢問不可數(shù)名詞數(shù)量時(shí)，結(jié)構(gòu)是

“Howmuch+

不可數(shù)名詞

+

一般疑問句”，回答同樣是具體數(shù)量，如“Howmuchricedoyouneed?”“Ineedtwokilosofrice.”；詢問價(jià)格時(shí)，結(jié)構(gòu)是

“Howmuch+be+

主語(yǔ)”，回答為價(jià)格，如上述提到的詢問

T

恤價(jià)格的例子?！镜淅恳弧雾?xiàng)選擇1.

Thereare______applesonthetable.Youcanhavesome.A.alittle B.little C.afew D.few2.

______ricedoyouneedfordinner?A.Howmuch B.Howmany C.Howoften D.Howlong3.

Iwanttobuy______pairofshoes.A.a B.an C.the D./4.

Howmuch______theseoranges?A.is B.are C.do D.does5.

Wouldyoulike______milk?A.any B.some C.many D.much二、用所給詞的適當(dāng)形式填空6.

Therearethree____________(bottle)ofjuiceinthefridge.7.

I'dliketwo____________(piece)ofbread.8.

Hehasa____________(pair)ofnewtrousers.

三、句型轉(zhuǎn)換9.

Thereare

ten

studentsintheclassroom.(對(duì)劃線部分提問)____________studentsarethereintheclassroom?10.

Thisbagis

25yuan.(對(duì)劃線部分提問)________________________isthisbag?11.

Shehassomecandies.