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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.無記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：C2.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.自然權利C.法律權利D.道德權利【答案】：C3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教學【答案】：C4.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.平等自愿C.獨立自主D.公平公正【答案】：B5.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.領導C.組織D.主導【答案】：D6.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.學科C.教學D.研究【答案】：B7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法【答案】：A8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.操作性C.客觀性D.公共性【答案】：C9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.價值性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：B10.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.敏感性C.狹隘性D.波動性【答案】：D11.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科基地C.學科課程D.學科團隊【答案】：B12.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.顯性功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：A13.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D14.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.師徒結對C.進修培訓D.自我研修【答案】：A15.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.實用主義C.科學人文主義D.人文主義【答案】：C16.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.社會動機C.志向性動機D.間接性動機【答案】：A17.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德義務D.教師道德規(guī)范【答案】：B18.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.面質(zhì)C.澄清D.提問【答案】：C19.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.每一位學生B.智障學生C.單親家庭學生D.優(yōu)秀學生【答案】：A20.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.觀察法C.實驗室實驗法D.兩難故事法【答案】：D21.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：D22.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.敏捷性C.靈活性D.深刻性【答案】：C23.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.追求刺激的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D24.強化問題意識原則也叫（）。A.引導研究學習B.增強學生參與C.教學與科學研究相結合D.講述思路【答案】：A25.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.培養(yǎng)目標C.課程設置D.學年編制【答案】：B26.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.家長評價B.自我道德評價C.學生評價D.社會評價【答案】：B27.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內(nèi)化為學生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動的（）。A.復雜性B.示范性C.群體性D.創(chuàng)造性【答案】：B28.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體規(guī)范C.集體凝聚力D.集體目標【答案】：A29.教師職業(yè)不屬于（）A.腦力勞動B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.普通職業(yè)范疇【答案】：D30.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.榮格B.埃里克森C.弗洛伊德D.霍妮【答案】：B31.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學生的視角進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：A33.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰有能力誰升學”C.“誰能受益誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：C34.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.培育德智體全面發(fā)展的學生B.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生C.人的全面自由發(fā)展D.培養(yǎng)四有新人【答案】：C35.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.就業(yè)市場的競爭C.師資人才的競爭D.生源競爭【答案】：ABCD37.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務B.團結協(xié)作，互幫互助C.勤奮學習，開拓創(chuàng)新D.遵紀守法，文明安全【答案】：BCD38.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.勞動創(chuàng)造性B.發(fā)展?jié)u進性C.工作神圣性D.角色多樣性E.成效滯后性【答案】：ACDE39.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.進化理論【答案】：ABC40.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.課程設計C.社會調(diào)查D.科研服務【答案】：ABCD41.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.主動聯(lián)系及時溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AC42.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關系？（）。A.處理好“五育”之間的關系B.處理好科學教育與人文教育的關系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系【答案】：ABCDE43.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認知結構遷移D.認知策略遷移【答案】：BCD44.職業(yè)責任的特點包括（）。A.獨立性B.強制性C.差異性D.利己性【答案】：ABC45.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.服務理念B.機構理念C.教育理念D.學術理念【答案】：BCD46.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.通識性C.智慧性D.自覺性【答案】：BC47.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.多樣性D.實用性【答案】：ABD48.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.依戀C.利他D.親密【答案】：BCD49.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強大學生素質(zhì)教育D.促進國際化【答案】：CD50.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：CD51.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD52.人格具有的特點有（）。A.整體性B.獨特性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD53.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D