2025年大數(shù)據(jù)分析師職業(yè)技能測試卷：數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)試題詳解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、SQL語句編寫要求：根據(jù)所給的數(shù)據(jù)表，編寫SQL語句完成以下操作。1.查詢“學(xué)生”表中所有性別為“女”的學(xué)生姓名和年齡。2.查詢“課程”表中所有課程名稱和學(xué)分。3.查詢“成績”表中所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、課程名稱和成績。4.查詢“教師”表中所有教師的姓名和職稱。5.查詢“班級(jí)”表中所有班級(jí)的名稱和班級(jí)人數(shù)。6.查詢“學(xué)生”表中所有年齡大于20歲的學(xué)生姓名。7.查詢“課程”表中所有學(xué)分大于10的課程名稱。8.查詢“成績”表中所有成績在80分以上的學(xué)生學(xué)號(hào)、課程名稱和成績。9.查詢“教師”表中所有職稱中包含“教授”的教師姓名。10.查詢“班級(jí)”表中所有班級(jí)人數(shù)超過30人的班級(jí)名稱。二、數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下業(yè)務(wù)需求，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)倉庫的ER圖。1.需求一：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生信息表，包含學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、班級(jí)ID。2.需求二：設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)信息表，包含班級(jí)ID、班級(jí)名稱、班級(jí)人數(shù)、班主任ID。3.需求三：設(shè)計(jì)一個(gè)教師信息表，包含教師ID、姓名、性別、職稱、所在學(xué)院。4.需求四：設(shè)計(jì)一個(gè)課程信息表，包含課程ID、課程名稱、學(xué)分、教師ID。5.需求五：設(shè)計(jì)一個(gè)成績信息表，包含學(xué)號(hào)、課程ID、成績、考試時(shí)間。6.需求六：設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)與教師關(guān)系表，包含班級(jí)ID、教師ID、任課學(xué)期。7.需求七：設(shè)計(jì)一個(gè)教師與學(xué)院關(guān)系表，包含教師ID、學(xué)院名稱。8.需求八：設(shè)計(jì)一個(gè)課程與學(xué)院關(guān)系表，包含課程ID、學(xué)院名稱。9.需求九：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生與班級(jí)關(guān)系表，包含學(xué)號(hào)、班級(jí)ID、入學(xué)年份。10.需求十：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生與成績關(guān)系表，包含學(xué)號(hào)、課程ID、成績、考試時(shí)間。四、數(shù)據(jù)倉庫建模要求：根據(jù)以下數(shù)據(jù)倉庫建模需求，完成以下任務(wù)。1.設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)倉庫的星型模型，包含事實(shí)表和維度表，并說明每個(gè)表的作用。2.設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)倉庫的雪花模型，包含事實(shí)表和維度表，并說明每個(gè)表的作用。3.識(shí)別以下業(yè)務(wù)需求中，哪些是粒度，哪些是聚合粒度，并解釋原因。-每個(gè)學(xué)生的平均成績。-每個(gè)教師的總授課時(shí)數(shù)。-每個(gè)班級(jí)的平均成績。-每個(gè)學(xué)科的最高分。4.解釋什么是數(shù)據(jù)倉庫的粒度，并說明為什么粒度對數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)很重要。5.描述如何使用數(shù)據(jù)倉庫來支持決策制定，給出一個(gè)具體的應(yīng)用場景。6.說明數(shù)據(jù)倉庫中的事實(shí)表和維度表之間的關(guān)系，并舉例說明。五、ETL過程設(shè)計(jì)要求：根據(jù)以下數(shù)據(jù)倉庫ETL過程設(shè)計(jì)需求，完成以下任務(wù)。1.設(shè)計(jì)一個(gè)ETL過程，包括數(shù)據(jù)抽取、轉(zhuǎn)換和加載三個(gè)階段，描述每個(gè)階段的任務(wù)。2.解釋ETL過程中數(shù)據(jù)清洗的重要性，并給出至少三個(gè)數(shù)據(jù)清洗的例子。3.描述如何處理數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)冗余，并給出至少兩種處理方法。4.設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)加載策略，以支持?jǐn)?shù)據(jù)倉庫中數(shù)據(jù)的高效加載。5.解釋數(shù)據(jù)倉庫中的事實(shí)表和維度表在ETL過程中的區(qū)別。6.描述如何使用調(diào)度工具來管理ETL過程，確保數(shù)據(jù)倉庫的定期更新。六、數(shù)據(jù)倉庫性能優(yōu)化要求：根據(jù)以下數(shù)據(jù)倉庫性能優(yōu)化需求，完成以下任務(wù)。1.描述數(shù)據(jù)倉庫查詢性能優(yōu)化的幾種方法，并說明每種方法的適用場景。2.解釋索引在數(shù)據(jù)倉庫中的作用，并說明如何為事實(shí)表和維度表創(chuàng)建索引。3.設(shè)計(jì)一個(gè)查詢優(yōu)化策略，以減少查詢執(zhí)行時(shí)間。4.描述如何使用物化視圖來提高數(shù)據(jù)倉庫的性能。5.說明數(shù)據(jù)倉庫中的分區(qū)和分桶的概念，并解釋如何使用它們來提高查詢性能。6.設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)倉庫監(jiān)控計(jì)劃，以檢測并解決性能問題。本次試卷答案如下：一、SQL語句編寫1.解析：使用SELECT語句結(jié)合WHERE子句篩選性別為“女”的學(xué)生，并選擇姓名和年齡字段。```sqlSELECT姓名,年齡FROM學(xué)生WHERE性別='女';```2.解析：查詢課程名稱和學(xué)分，直接選擇對應(yīng)的字段。```sqlSELECT課程名稱,學(xué)分FROM課程;```3.解析：查詢學(xué)生學(xué)號(hào)、課程名稱和成績，需要聯(lián)接“成績”表和“課程”表。```sqlSELECT學(xué)生.學(xué)號(hào),課程.課程名稱,成績.成績FROM學(xué)生JOIN成績ON學(xué)生.學(xué)號(hào)=成績.學(xué)號(hào)JOIN課程ON成績.課程ID=課程.課程ID;```4.解析：查詢教師姓名和職稱，直接選擇對應(yīng)的字段。```sqlSELECT姓名,職稱FROM教師;```5.解析：查詢班級(jí)名稱和班級(jí)人數(shù)，直接選擇對應(yīng)的字段。```sqlSELECT班級(jí)名稱,班級(jí)人數(shù)FROM班級(jí);```6.解析：查詢年齡大于20歲的學(xué)生姓名，使用WHERE子句篩選年齡字段。```sqlSELECT姓名FROM學(xué)生WHERE年齡>20;```7.解析：查詢學(xué)分大于10的課程名稱，使用WHERE子句篩選學(xué)分字段。```sqlSELECT課程名稱FROM課程WHERE學(xué)分>10;```8.解析：查詢成績在80分以上的學(xué)生學(xué)號(hào)、課程名稱和成績，需要聯(lián)接“成績”表和“課程”表，并使用WHERE子句篩選成績字段。```sqlSELECT學(xué)生.學(xué)號(hào),課程.課程名稱,成績.成績FROM學(xué)生JOIN成績ON學(xué)生.學(xué)號(hào)=成績.學(xué)號(hào)JOIN課程ON成績.課程ID=課程.課程IDWHERE成績.成績>80;```9.解析：查詢職稱中包含“教授”的教師的姓名，使用LIKE操作符進(jìn)行模糊匹配。```sqlSELECT姓名FROM教師WHERE職稱LIKE'%教授%';```10.解析：查詢班級(jí)人數(shù)超過30人的班級(jí)名稱，使用HAVING子句對分組后的結(jié)果進(jìn)行篩選。```sqlSELECT班級(jí)名稱FROM班級(jí)GROUPBY班級(jí)名稱HAVINGCOUNT(*)>30;```二、數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)1.解析：根據(jù)需求設(shè)計(jì)ER圖，包含學(xué)生、班級(jí)、教師、課程、成績等實(shí)體，以及它們之間的關(guān)系。三、數(shù)據(jù)倉庫建模1.解析：設(shè)計(jì)星型模型，包含一個(gè)事實(shí)表（如銷售事實(shí)表）和多個(gè)維度表（如時(shí)間維度表、產(chǎn)品維度表、地區(qū)維度表等），每個(gè)維度表與事實(shí)表通過鍵值對進(jìn)行關(guān)聯(lián)。四、數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)1.解析：設(shè)計(jì)雪花模型，與星型模型類似，但維度表被進(jìn)一步細(xì)化，可能包含更詳細(xì)的數(shù)據(jù)層次。五、ETL過程設(shè)計(jì)1.解析：設(shè)計(jì)ETL過程，包括數(shù)據(jù)抽取（ETL）從源系統(tǒng)到臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（T）清洗和轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)加載（L）將轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)加載到數(shù)據(jù)倉庫。六、數(shù)據(jù)倉庫性能優(yōu)化1.解析：描述查詢性能優(yōu)化方法，如索引、查詢優(yōu)化、物化視圖等，并說明適用場景。2.解析：解釋索引的作用，說明如何為事實(shí)表和維度表創(chuàng)