Lesson34ModernOlympics教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年冀教版八年級英語下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Lesson34ModernOlympics教學(xué)內(nèi)容：本課節(jié)選自2023-2024學(xué)年冀教版八年級英語下冊。內(nèi)容包括介紹現(xiàn)代奧運(yùn)會的起源、發(fā)展以及各個(gè)項(xiàng)目的比賽規(guī)則。重點(diǎn)詞匯：Olympics、origin、develop、event、rule。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識和能力，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代奧運(yùn)會的歷史和項(xiàng)目規(guī)則，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的體育競技，增強(qiáng)對多元文化的尊重和理解。同時(shí)，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高批判性思維和解決問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握現(xiàn)代奧運(yùn)會的基本知識，包括奧運(yùn)會的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目的規(guī)則。

-舉例解釋：教師需確保學(xué)生能夠識別奧運(yùn)會五環(huán)標(biāo)志，理解奧運(yùn)會“更快、更高、更強(qiáng)”的口號，并能描述至少三個(gè)奧運(yùn)運(yùn)動項(xiàng)目及其基本規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以理解奧運(yùn)會的國際影響和它如何促進(jìn)世界和平與友誼，以及如何將復(fù)雜的運(yùn)動規(guī)則用英語準(zhǔn)確表達(dá)。

-舉例解釋：在討論奧運(yùn)會的國際影響時(shí)，學(xué)生可能難以將歷史背景與當(dāng)代意義聯(lián)系起來。在描述運(yùn)動規(guī)則時(shí)，學(xué)生可能需要幫助來正確使用專業(yè)術(shù)語。教師可以通過角色扮演、小組討論和多媒體輔助教學(xué)來幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺：冀教版八年級英語下冊教材配套資源網(wǎng)站

-信息化資源：奧運(yùn)歷史圖片、視頻資料、相關(guān)新聞報(bào)道

-教學(xué)手段：多媒體課件、角色扮演道具、奧運(yùn)知識卡片教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們對奧運(yùn)會的了解。詢問學(xué)生是否看過奧運(yùn)會比賽，了解哪些奧運(yùn)項(xiàng)目，以及奧運(yùn)會對于世界的影響。教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題“ModernOlympics”。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-內(nèi)容1：介紹奧運(yùn)會的起源和發(fā)展

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過多媒體展示奧運(yùn)會的起源、發(fā)展歷程和重要事件，如第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會的舉辦地、舉辦時(shí)間等。同時(shí)，結(jié)合圖片和視頻資料，讓學(xué)生了解奧運(yùn)會的意義和象征。

-用時(shí)：10分鐘

-內(nèi)容2：講解奧運(yùn)會的項(xiàng)目規(guī)則

-詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹奧運(yùn)會的主要項(xiàng)目，如田徑、游泳、體操等，并詳細(xì)講解每個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和比賽流程。通過簡單的示范或視頻片段，幫助學(xué)生理解規(guī)則。

-用時(shí)：10分鐘

-內(nèi)容3：分析奧運(yùn)會的國際影響

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生討論奧運(yùn)會如何促進(jìn)世界和平與友誼，以及各國在奧運(yùn)會上的互動。舉例說明奧運(yùn)會如何成為展示國家實(shí)力和文化的重要平臺。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動

-內(nèi)容1：奧運(yùn)項(xiàng)目知識競賽

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行奧運(yùn)項(xiàng)目知識競賽。每組派代表回答問題，如奧運(yùn)會的五環(huán)標(biāo)志代表什么，奧運(yùn)會歷史上最偉大的運(yùn)動員是誰等。答對問題的小組獲得積分。

-用時(shí)：5分鐘

-內(nèi)容2：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成兩組，一組扮演運(yùn)動員，另一組扮演記者。運(yùn)動員向記者介紹自己的奧運(yùn)項(xiàng)目，記者進(jìn)行提問。通過角色扮演，學(xué)生提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-用時(shí)：10分鐘

-內(nèi)容3：制作奧運(yùn)知識卡片

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組合作，每人制作一張奧運(yùn)知識卡片，包括奧運(yùn)項(xiàng)目、比賽規(guī)則、奧運(yùn)名言等內(nèi)容。完成后，每組展示自己的卡片，并簡要介紹。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-方面1：奧運(yùn)會的國際影響

-舉例回答：學(xué)生討論奧運(yùn)會如何促進(jìn)不同國家之間的交流與合作，以及奧運(yùn)會如何成為展示國家實(shí)力和文化的重要平臺。例如，學(xué)生可以討論北京奧運(yùn)會如何展示了中國的發(fā)展成果和文化特色。

-方面2：奧運(yùn)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性

-舉例回答：學(xué)生討論不同奧運(yùn)項(xiàng)目對運(yùn)動員體能和技能的要求，以及如何克服比賽中的困難。例如，學(xué)生可以討論馬拉松運(yùn)動員如何面對長距離賽跑的挑戰(zhàn)。

-方面3：奧運(yùn)精神

-舉例回答：學(xué)生討論奧運(yùn)精神的核心價(jià)值觀，如公平競爭、團(tuán)結(jié)互助、永不放棄等。例如，學(xué)生可以討論劉翔在奧運(yùn)會上克服困難，勇奪金牌的故事。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)會的起源、發(fā)展、項(xiàng)目規(guī)則和奧運(yùn)精神。引導(dǎo)學(xué)生思考奧運(yùn)會對于個(gè)人和社會的意義，鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.奧運(yùn)會的起源與發(fā)展

-奧林匹克運(yùn)動的起源：古希臘時(shí)期的奧林匹克運(yùn)動會。

-現(xiàn)代奧運(yùn)會的創(chuàng)辦：1896年第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會在雅典舉行。

-奧林匹克運(yùn)動的精神：更快、更高、更強(qiáng)；友誼、和平、進(jìn)步。

2.奧運(yùn)會的項(xiàng)目與規(guī)則

-奧運(yùn)會主要項(xiàng)目：田徑、游泳、體操、舉重、射擊等。

-各項(xiàng)目的比賽規(guī)則：以田徑項(xiàng)目為例，包括短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等，以及相應(yīng)的比賽流程和評分標(biāo)準(zhǔn)。

3.奧運(yùn)會的組織與管理

-國際奧委會（IOC）：負(fù)責(zé)奧運(yùn)會的組織與管理。

-奧運(yùn)會申辦：申辦城市需滿足特定條件，如場館、交通、安全等。

-奧運(yùn)會比賽場館：包括主體育場、游泳館、體操館、田徑場等。

4.奧運(yùn)會的象征與標(biāo)志

-奧林匹克五環(huán)：分別代表五大洲，象征世界和平與友誼。

-奧林匹克火焰：傳遞至奧運(yùn)會主會場，象征光明與希望。

5.奧運(yùn)會的文化與社會影響

-奧運(yùn)會對于世界的影響：促進(jìn)國際交流、提升國家形象、推動體育事業(yè)的發(fā)展。

-奧運(yùn)會對于社會的影響：增強(qiáng)民族凝聚力、激發(fā)愛國熱情、傳遞正能量。

6.奧運(yùn)英雄與傳奇故事

-奧運(yùn)歷史上的英雄人物：如邁克爾·喬丹、劉翔、菲爾普斯等。

-奧運(yùn)傳奇故事：如美國泳將菲爾普斯在2008年北京奧運(yùn)會上的出色表現(xiàn)。

7.奧運(yùn)精神與價(jià)值觀

-奧運(yùn)精神：公平競爭、團(tuán)結(jié)互助、永不放棄。

-奧運(yùn)價(jià)值觀：尊重、友誼、卓越、責(zé)任感。

8.中國奧運(yùn)歷史

-中國參加奧運(yùn)會的歷史：從1932年洛杉磯奧運(yùn)會開始，至今已取得優(yōu)異成績。

-中國奧運(yùn)金牌榜：中國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上共獲得100多枚金牌。

9.奧運(yùn)會的未來發(fā)展

-奧運(yùn)會的發(fā)展趨勢：綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。

-奧運(yùn)會的發(fā)展挑戰(zhàn)：如反興奮劑、場館建設(shè)、安保問題等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①奧運(yùn)會的起源與發(fā)展

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧林匹克運(yùn)動的起源（古希臘時(shí)期）、現(xiàn)代奧運(yùn)會的創(chuàng)辦（1896年第一屆）、奧林匹克運(yùn)動的精神（更快、更高、更強(qiáng)；友誼、和平、進(jìn)步）。

-重點(diǎn)詞句：AncientOlympicGames,modernOlympicGames,theOlympicspiritof"Faster,Higher,Stronger",theOlympicmottoof"Friendship,Peace,Progress".

②奧運(yùn)會的項(xiàng)目與規(guī)則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧運(yùn)會主要項(xiàng)目（田徑、游泳、體操、舉重、射擊等）、各項(xiàng)目的比賽規(guī)則（以田徑項(xiàng)目為例，包括短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等，以及相應(yīng)的比賽流程和評分標(biāo)準(zhǔn)）。

-重點(diǎn)詞句：Olympicevents,athleticcompetitions,competitionrules,scoringstandards,trackandfieldevents.

③奧運(yùn)會的組織與管理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國際奧委會（IOC）的職責(zé)、奧運(yùn)會的申辦條件、奧運(yùn)會比賽場館的類型。

-重點(diǎn)詞句：InternationalOlympicCommittee(IOC),biddingconditionsfortheOlympics,typesofOlympicvenues(stadium,swimmingpool,gymnasium,athleticfield).

④奧運(yùn)會的象征與標(biāo)志

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧林匹克五環(huán)的含義、奧林匹克火焰的象征意義。

-重點(diǎn)詞句：Olympicrings,theOlympictorch,symboloflightandhope.

⑤奧運(yùn)會的文化與社會影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧運(yùn)會對于世界的影響、奧運(yùn)會對于社會的影響。

-重點(diǎn)詞句：Impactontheworld,impactonsociety,promoteinternationalexchange,enhancenationalimage.

⑥奧運(yùn)英雄與傳奇故事

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧運(yùn)歷史上的英雄人物、奧運(yùn)傳奇故事。

-重點(diǎn)詞句：HeroesinOlympichistory,legendarystoriesoftheOlympics.

⑦奧運(yùn)精神與價(jià)值觀

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧運(yùn)精神（公平競爭、團(tuán)結(jié)互助、永不放棄）、奧運(yùn)價(jià)值觀（尊重、友誼、卓越、責(zé)任感）。

-重點(diǎn)詞句：Olympicspiritoffaircompetition,unity,nevergiveup,Olympicvaluesofrespect,friendship,excellence,responsibility.

⑧中國奧運(yùn)歷史

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國參加奧運(yùn)會的歷史、中國奧運(yùn)金牌榜。

-重點(diǎn)詞句：China'sparticipationintheOlympics,China'sOlympicmedaltally.

⑨奧運(yùn)會的未來發(fā)展

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：奧運(yùn)會的發(fā)展趨勢（綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)）、發(fā)展挑戰(zhàn)。

-重點(diǎn)詞句：TrendofOlympicdevelopment,challengesinOlympicdevelopment(anti-doping,venueconstruction,securityissues).典型例題講解1.例題：

-問題：哪位運(yùn)動員在2008年北京奧運(yùn)會上打破了男子110米欄的世界紀(jì)錄？

-答案：劉翔。

2.例題：

-問題：奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色環(huán)代表哪個(gè)大洲？

-答案：非洲。

3.例題：

-問題：以下哪個(gè)不是奧運(yùn)會的主要比賽項(xiàng)目？

-選項(xiàng)：A.田徑B.游泳C.乒乓球D.舉重

-答案：C.乒乓球（乒乓球是奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目，但不是主要項(xiàng)目）

4.例題：

-問題：奧運(yùn)會口號“更快、更高、更強(qiáng)”中的“更強(qiáng)”代表什么？

-答案：代表運(yùn)動員在體育競技中追求更高的成就和突破。

5.例題：

-問題：奧運(yùn)會歷史上最年輕的奧運(yùn)會金牌得主是誰？

-答案：美國游泳運(yùn)動員邁克爾·菲爾普斯（MichaelPhelps），他在2000年悉尼奧運(yùn)會上獲得了金牌，當(dāng)時(shí)年僅15歲。

補(bǔ)充說明：

1.對于奧運(yùn)歷史人物的識記，可以通過提問的方式讓學(xué)生回憶或查找資料，例如：“在2008年北京奧運(yùn)會上，哪位中國運(yùn)動員獲得了金牌？”這樣的問題可以幫助學(xué)生鞏固對奧運(yùn)歷史人物的記憶。

2.在討論奧運(yùn)五環(huán)時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)填空題，如：“奧林匹克五環(huán)分別代表五大洲，其中藍(lán)色環(huán)代表______?！?/p>