校園公共安全教育主題班會演講人：日期：目錄02防溺水安全教育01交通安全教育03消防安全教育04心理健康與防性侵教育05網(wǎng)絡(luò)安全教育06家校協(xié)同安全機(jī)制01PART交通安全教育交通信號燈與行人準(zhǔn)則交通信號燈的作用交通信號燈是指揮交通的重要工具，通過紅、黃、綠三種顏色的變化，指揮行人和車輛的通行。行人過馬路注意事項(xiàng)交通信號燈的意義過馬路時(shí)要走斑馬線、天橋或地下通道，遵守交通信號燈，不闖紅燈，不在馬路上玩耍、逗留。紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，遵守交通規(guī)則，保障自身安全。123騎行規(guī)范與乘車安全騎行自行車、電動車安全騎車時(shí)要佩戴頭盔，不超速、不闖紅燈、不逆向行駛，盡量走非機(jī)動車道或人行道路。030201乘坐汽車安全系好安全帶，不坐副駕駛座位，不在車內(nèi)打鬧、吃東西或?qū)㈩^、手伸出窗外。遵守公共交通秩序乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時(shí)，排隊(duì)上下車，不在車廂內(nèi)大聲喧嘩、嬉戲打鬧。某學(xué)生闖紅燈導(dǎo)致交通事故，受傷住院。通過這個(gè)案例，我們要認(rèn)識到闖紅燈的危害性，遵守交通信號燈的重要性。事故案例警示分析案例一某學(xué)生乘坐校車未系安全帶，在緊急剎車時(shí)摔倒受傷。這個(gè)案例告訴我們，乘坐汽車時(shí)一定要系好安全帶，確保乘車安全。案例二某學(xué)生在馬路上玩耍，被過路車輛撞傷。這個(gè)案例警示我們，過馬路時(shí)要專心，不能在馬路上玩耍、逗留。案例三02PART防溺水安全教育識別自然水域風(fēng)險(xiǎn)游泳池深淺標(biāo)識不清、無救生員、設(shè)備不完善等。識別人工水域風(fēng)險(xiǎn)識別環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)天氣突變、暴雨洪水、水庫放水等情況下的水域風(fēng)險(xiǎn)。深水區(qū)、急流、漩渦、暗流、水草叢生等水域?yàn)槲ｋU(xiǎn)水域。危險(xiǎn)水域識別遇險(xiǎn)時(shí)大聲呼救，同時(shí)采取仰漂、踩水等自救姿勢等待救援。自救互救技能演示呼救與自救遇到溺水者，切勿盲目施救，應(yīng)先確保自身安全，再采取伸手救援的方式。伸手救援利用長桿、繩索、救生圈等工具進(jìn)行救援，提高救援效率。借助工具“六不”原則強(qiáng)化不私自下水游泳：未經(jīng)允許，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自下水。不擅自與他人結(jié)伴游泳：不擅自與同學(xué)、朋友結(jié)伴到危險(xiǎn)水域游泳。不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳：確保在有成年人陪同下游泳。不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳：避免到?jīng)]有安全保障的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳：不到自己不熟悉或未知的水域游泳。不盲目下水施救：遇到溺水者，不盲目下水施救，應(yīng)采取正確的救援措施。03PART消防安全教育校園內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，禁止使用明火。禁用明火不私拉亂接電線，定期檢查電路，防止電器短路引發(fā)火災(zāi)。安全用電01020304確保煙蒂完全熄滅，切勿隨意丟棄。禁止亂丟煙蒂易燃、易爆物品應(yīng)存放在安全地點(diǎn)，遠(yuǎn)離火源。存放易燃物品火災(zāi)預(yù)防措施逃生路線規(guī)劃制定逃生路線在校園內(nèi)制定明確的逃生路線，標(biāo)識清楚安全出口。熟悉逃生路線定期組織師生進(jìn)行逃生演練，熟悉逃生路線及安全出口。保持通道暢通確保逃生通道暢通無阻，不堆放雜物，不鎖閉安全出口。煙霧中的逃生煙霧中應(yīng)盡量低姿勢前行，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。滅火器使用方法講解滅火器的使用方法，包括拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴管、對準(zhǔn)火源根部等。滅火器材種類介紹不同類型的滅火器材及其適用范圍，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。實(shí)際操作演練組織師生進(jìn)行滅火器材實(shí)際操作演練，提高應(yīng)急滅火能力。定期檢查維護(hù)定期對滅火器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)。滅火器材使用演練04PART心理健康與防性侵教育情緒管理技巧認(rèn)識情緒教導(dǎo)學(xué)生識別自己的各種情緒，如憤怒、喜悅、悲傷、恐懼等，并理解這些情緒是正常且自然的。情緒表達(dá)情緒調(diào)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，如繪畫、寫作、運(yùn)動等，避免情緒過度壓抑。教授學(xué)生一些有效的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、冥想、放松訓(xùn)練等，幫助他們平復(fù)情緒。123自我保護(hù)方法識別危險(xiǎn)信號教育學(xué)生識別可能存在的危險(xiǎn)信號，如陌生人的接近、不適當(dāng)?shù)纳眢w接觸等。拒絕技巧教會學(xué)生學(xué)會拒絕他人的不合理要求，包括拒絕陌生人給的飲料、食物或禮物等。自我保護(hù)動作指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)動作，如捂住口鼻、掙脫束縛等。求助渠道介紹校內(nèi)求助向?qū)W生介紹校內(nèi)的求助渠道，如班主任、輔導(dǎo)員、心理咨詢中心等，鼓勵(lì)他們遇到問題及時(shí)尋求幫助。030201校外求助向?qū)W生介紹校外的求助渠道，如報(bào)警電話、青少年保護(hù)組織等，讓他們知道在緊急情況下可以尋求哪些幫助。網(wǎng)絡(luò)求助教授學(xué)生如何正確、安全地使用網(wǎng)絡(luò)求助，避免在網(wǎng)絡(luò)中泄露個(gè)人信息或受到侵害。05PART網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)絡(luò)詐騙識別冒充官方或熟人詐騙通過冒充學(xué)校、銀行、政府等機(jī)構(gòu)或熟人，發(fā)送虛假信息騙取個(gè)人信息或財(cái)產(chǎn)。02040301惡意軟件或病毒詐騙通過誘導(dǎo)下載惡意軟件或病毒，竊取個(gè)人信息或控制電腦手機(jī)等設(shè)備。虛假購物詐騙通過虛假購物網(wǎng)站或鏈接，騙取購物款項(xiàng)或個(gè)人信息。虛假中獎信息詐騙通過發(fā)送虛假中獎信息，騙取手續(xù)費(fèi)或稅費(fèi)等費(fèi)用。個(gè)人信息保護(hù)謹(jǐn)慎共享個(gè)人信息不在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共享個(gè)人信息，如姓名、身份證號、銀行卡號等。設(shè)置強(qiáng)密碼為重要賬號設(shè)置復(fù)雜且不易被猜測的密碼，并定期更換密碼。保護(hù)個(gè)人隱私不在社交網(wǎng)絡(luò)上隨意公開個(gè)人隱私，如家庭住址、電話、行程等。警惕釣魚網(wǎng)站不輕易點(diǎn)擊可疑鏈接或下載未知來源的軟件，以防個(gè)人信息被竊取。健康上網(wǎng)習(xí)慣控制上網(wǎng)時(shí)間，避免過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體。合理安排上網(wǎng)時(shí)間不發(fā)布或傳播不良信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力或欺凌行為。遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范積極參與網(wǎng)絡(luò)活動保持身心健康參加有益的網(wǎng)絡(luò)活動，如在線學(xué)習(xí)、知識競賽等，提升自己的知識水平。注意保持身體健康，避免長時(shí)間連續(xù)使用電腦或手機(jī)導(dǎo)致過度疲勞。06PART家校協(xié)同安全機(jī)制安全建議征集（如減速帶設(shè)置）設(shè)立校園安全建議郵箱鼓勵(lì)學(xué)生、家長和教職工提出校園安全改進(jìn)建議，如設(shè)置減速帶、優(yōu)化交通標(biāo)志等。定期召開校園安全會議安全建議實(shí)施與反饋邀請家長、學(xué)生和教職工代表參加，共同討論校園安全問題及改進(jìn)措施。學(xué)校積極采納合理建議，并在實(shí)施后公開反饋效果，接受監(jiān)督。123家長監(jiān)護(hù)責(zé)任說明了解孩子上下學(xué)時(shí)間和路線，確保孩子按時(shí)到校、按時(shí)回家。家長應(yīng)關(guān)注孩子行蹤告訴孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧。家長應(yīng)教育孩子交通安全與孩子保持良好溝通，關(guān)注孩子情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。家長應(yīng)關(guān)注孩子心理安全制定應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方案，明確各