2009年中考復(fù)習(xí)計(jì)劃物理學(xué)科一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局《關(guān)于2009年九年級(jí)復(fù)習(xí)工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際制定2009年中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。從《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》要求及學(xué)科實(shí)際出發(fā)，探究切實(shí)可行的、高效高質(zhì)的復(fù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和能力，力求中考取得優(yōu)異成績(jī)。二、整體目標(biāo)加強(qiáng)整合，注重實(shí)效，全面發(fā)展，全員提高；夯實(shí)基層，提升能力，精雕細(xì)刻，分類(lèi)推進(jìn)。三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排第一輪

時(shí)間：3月——4月下旬

基礎(chǔ)知識(shí)梳理第二輪

時(shí)間：4月——5月下旬

專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練第三輪

時(shí)間：5月——中考前

綜合能力訓(xùn)練四、復(fù)習(xí)方式及具體措施第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行全面梳理。使學(xué)生掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成再認(rèn)和理解。重點(diǎn)要對(duì)照《課標(biāo)》要求并重視教材資源的作用。方式：1、按教材內(nèi)容的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)：聲、光、熱、電、力。要求學(xué)生課前做好復(fù)習(xí)筆記，課堂結(jié)合知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)。2、以《遼解中考題篇》作為學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練的參考書(shū)。3、以教材為重要的復(fù)習(xí)資源，挖掘教材內(nèi)涵。4、注重階段性復(fù)習(xí)的反饋。措施：1、以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，學(xué)生課前進(jìn)行自主復(fù)習(xí)歸納知識(shí)點(diǎn)。2、以教師指導(dǎo)為輔，注重基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)以題代講，以題促學(xué)。3、以《遼解中考》作為習(xí)題訓(xùn)練、鞏固的復(fù)習(xí)內(nèi)容。4、課堂上教師對(duì)典型題和難點(diǎn)題進(jìn)行講評(píng)。第二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)提高能力，掌握解題技巧。使學(xué)生熟練而準(zhǔn)確地掌握力、熱、光、電、聲等知識(shí)要點(diǎn)，掌握中考題型的解題技巧，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。方式：采取專(zhuān)題復(fù)習(xí)的方式，具體確立了以下專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、作圖題、電能和電功率、功-功率-機(jī)械效率、壓強(qiáng)-浮力措施：1、習(xí)題分類(lèi)，精編復(fù)習(xí)題篇，講評(píng)時(shí)，找同一類(lèi)題的思路和方法，不同的解題方法。2、重點(diǎn)提醒進(jìn)行階段性驗(yàn)收。3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問(wèn)題講評(píng)、強(qiáng)調(diào)。4、注意收集“一題多變”，“一題多問(wèn)”，“多題一解”，學(xué)生易錯(cuò)題、易混題。第三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：是進(jìn)行模擬訓(xùn)練，把好質(zhì)量關(guān)，查缺補(bǔ)漏。使學(xué)生能夠系統(tǒng)回顧與整理基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。排查教材漏點(diǎn)，解決難點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，提升綜合能力。重點(diǎn)訓(xùn)練解題速度和準(zhǔn)確率，突出重點(diǎn)，糾錯(cuò)補(bǔ)漏。方式：依據(jù)考綱方向，精選中考題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練。措施：1、限時(shí)訓(xùn)練，保質(zhì)地完成模擬試題的測(cè)試。2、抓好尖子生的解題準(zhǔn)確率，多角度發(fā)散思維，提升能力。為尖子生設(shè)定目標(biāo)，提高自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、中等生查找存在問(wèn)題，重思路和方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在中考前充滿(mǎn)信心，考場(chǎng)上能夠正常發(fā)揮。

后附：考點(diǎn)表

各復(fù)習(xí)專(zhuān)題表

重點(diǎn)知識(shí)表以組內(nèi)計(jì)劃為主，按照組內(nèi)計(jì)劃進(jìn)行，并及時(shí)完成出題任務(wù)。同時(shí)針對(duì)各班的具體情況，做適當(dāng)調(diào)整。一、時(shí)間安排1．第一輪復(fù)習(xí)：八年級(jí)部分從上學(xué)期未至4月11日，九年級(jí)部分從4月13日至5月8日，約12周48課時(shí)。2．第二輪復(fù)習(xí)從5月11日至5月29日，約3周12課時(shí)。3．第三輪復(fù)習(xí)從6月1日至6月23日，約3周12課時(shí)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容、要求1．第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，扎實(shí)基礎(chǔ)，在教學(xué)中做好思想工作，讓學(xué)生有信心，這是學(xué)好的重要前提。因?yàn)槌醵糠謱W(xué)生遺忘過(guò)多，所以初二知識(shí)的復(fù)習(xí)要細(xì)，以教師講為主，初三部分以學(xué)生總結(jié)為主：主要是復(fù)習(xí)教材，剖析知識(shí)點(diǎn)為主，復(fù)習(xí)過(guò)程中，按《考綱》上的每個(gè)單元進(jìn)行，主要抓概念、基本公式、基本實(shí)驗(yàn)要求。同時(shí)采用各種教學(xué)方法努力提高課堂效率。在這段時(shí)間復(fù)習(xí)不搞對(duì)綜合能力要求比較高的題，練習(xí)也以《考綱》為主；原則上每個(gè)章節(jié)配二部分練習(xí)題，一部分以基本概念為主，緊扣課本和考綱，不拓展不加深，以《分類(lèi)精選》為主，既可以鞏固基礎(chǔ)又可以熟悉中考題型及中考在此知識(shí)點(diǎn)處的出題難易程度。另一份，主要以檢測(cè)學(xué)生對(duì)概念的理解，公式、定律的運(yùn)用為主，習(xí)題量以40鐘為標(biāo)準(zhǔn)，可作為本章檢測(cè)試題，重點(diǎn)章節(jié)適當(dāng)再加一份檢測(cè)試題或練習(xí)題。周次起止日期計(jì)劃進(jìn)度13.1—3.6光學(xué)、章測(cè)、電路23.9--3.13電流、電壓、電阻、章測(cè)33.16—3.20歐姆定律、章測(cè)43.23—3.27電功率、一檢53.30—4.3電功率、章測(cè)64.6—4.11電磁及能源、電學(xué)總測(cè)74.13—4.18九年級(jí)十一、十二章、綜合題84.20—4.25九年級(jí)十三、十四章、綜合題94.27—4.30九年級(jí)十四、十五、十六、綜合題105.4—5.8九年級(jí)十六、十七、綜合題2．第二輪復(fù)習(xí)，根據(jù)課本內(nèi)容，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，目的為了鞏固和完善知識(shí)，進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容。分類(lèi)的同時(shí)試題的難度要比一輪稍難一些，同時(shí)要具有極強(qiáng)的針對(duì)性。也要注意分流、既拔尖選拔。注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以《試題分類(lèi)全解》為主，同時(shí)完成自己的專(zhuān)項(xiàng)出題任務(wù)，內(nèi)容和形式直指中考。具體內(nèi)容如下。周次起止日期內(nèi)容出題人115.11—5.15實(shí)驗(yàn)加試、開(kāi)放性試題王艷麗125.18—5.22作圖專(zhuān)項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)、簡(jiǎn)答題專(zhuān)項(xiàng)王守斌、康老師135.25—5.29計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)（效率、純電學(xué)計(jì)算等）陳洪峻

3．第三輪復(fù)習(xí)，以十三城市中考題為主，同時(shí)對(duì)上一輪進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺。綜合提煉，重視對(duì)熱