2025年輔導(dǎo)員職業(yè)資格考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理教育方法試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于學(xué)生心理健康教育活動策劃的基本原則？A.科學(xué)性原則B.實用性原則C.教育性原則D.政治性原則2.在學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種方法不屬于心理教育方法？A.講座法B.案例分析法C.小組討論法D.心理咨詢法3.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪項不屬于活動目標(biāo)？A.提高學(xué)生心理健康意識B.培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)C.普及心理健康知識D.解決學(xué)生心理問題4.在學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種活動形式不屬于團體輔導(dǎo)活動？A.心理游戲B.心理劇C.心理講座D.心理沙龍5.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪種方式不屬于活動宣傳方式？A.校園廣播B.校報C.網(wǎng)絡(luò)平臺D.家長會6.以下哪種心理教育方法適用于解決學(xué)生焦慮問題？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒療法D.人本主義療法7.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪種方式不屬于活動評估方法？A.問卷調(diào)查B.訪談C.案例分析D.學(xué)生自評8.在學(xué)生心理健康教育活動中，以下哪種心理教育方法適用于解決學(xué)生自卑問題？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒療法D.人本主義療法9.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪種方式不屬于活動組織形式？A.課堂教學(xué)B.課外活動C.社團活動D.家校合作10.以下哪種心理教育方法適用于解決學(xué)生人際關(guān)系問題？A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒療法D.人本主義療法二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.學(xué)生心理健康教育活動策劃的基本原則包括：A.科學(xué)性原則B.實用性原則C.教育性原則D.政治性原則E.創(chuàng)新性原則2.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，活動目標(biāo)應(yīng)包括：A.提高學(xué)生心理健康意識B.培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)C.普及心理健康知識D.解決學(xué)生心理問題E.促進學(xué)生全面發(fā)展3.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，活動形式包括：A.心理游戲B.心理劇C.心理講座D.心理沙龍E.主題班會4.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，活動宣傳方式包括：A.校園廣播B.校報C.網(wǎng)絡(luò)平臺D.家長會E.社會媒體5.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，心理教育方法包括：A.認(rèn)知療法B.行為療法C.情緒療法D.人本主義療法E.生物反饋療法6.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，活動評估方法包括：A.問卷調(diào)查B.訪談C.案例分析D.學(xué)生自評E.教師評價7.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，活動組織形式包括：A.課堂教學(xué)B.課外活動C.社團活動D.家校合作E.社會實踐8.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，心理教育方法適用于解決以下哪種心理問題？A.焦慮問題B.自卑問題C.人際關(guān)系問題D.情緒問題E.自殺問題9.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪些屬于活動策劃的步驟？A.確定活動主題B.制定活動目標(biāo)C.選擇活動形式D.策劃活動內(nèi)容E.評估活動效果10.學(xué)生心理健康教育活動策劃中，以下哪些屬于活動策劃的注意事項？A.確保活動安全B.注重活動效果C.考慮學(xué)生需求D.體現(xiàn)教育性E.注重創(chuàng)新性四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述學(xué)生心理健康教育活動策劃的流程。2.解釋心理教育方法中的“認(rèn)知療法”及其在學(xué)生心理健康教育活動中的應(yīng)用。3.闡述如何通過團體輔導(dǎo)活動提高學(xué)生的心理素質(zhì)。五、論述題（20分）論述學(xué)生心理健康教育活動策劃中，如何結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，制定切實可行的活動方案。六、案例分析題（30分）案例分析：某中學(xué)在開展心理健康教育活動時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在焦慮、自卑等問題。請根據(jù)以下情況，分析并提出相應(yīng)的心理教育方法。案例背景：1.學(xué)生普遍存在學(xué)業(yè)壓力，導(dǎo)致焦慮情緒。2.部分學(xué)生因家庭環(huán)境、個人經(jīng)歷等原因，存在自卑心理。3.學(xué)校已開展心理健康教育課程，但效果不明顯。案例分析要求：1.分析學(xué)生焦慮、自卑問題的原因。2.提出相應(yīng)的心理教育方法，包括但不限于心理講座、團體輔導(dǎo)、心理咨詢等。3.針對學(xué)校實際情況，提出改進心理健康教育工作的建議。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃的基本原則包括科學(xué)性、實用性、教育性和創(chuàng)新性，政治性原則不屬于其中。2.D解析：心理教育方法通常包括講座法、案例分析法、小組討論法、心理咨詢法等，而心理劇屬于戲劇表演藝術(shù)，不屬于心理教育方法。3.D解析：活動目標(biāo)應(yīng)包括提高學(xué)生心理健康意識、培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)、普及心理健康知識等，解決學(xué)生心理問題是活動實施后的預(yù)期效果。4.C解析：團體輔導(dǎo)活動通常包括心理游戲、心理劇、心理沙龍等形式，而心理講座屬于個體或小團體輔導(dǎo)，不屬于團體輔導(dǎo)活動。5.D解析：活動宣傳方式包括校園廣播、校報、網(wǎng)絡(luò)平臺等，家長會屬于家校合作的形式，不屬于活動宣傳方式。6.A解析：認(rèn)知療法通過改變個體的認(rèn)知模式來改善心理問題，適用于解決焦慮問題。7.C解析：活動評估方法包括問卷調(diào)查、訪談、學(xué)生自評等，案例分析屬于個案研究方法，不屬于活動評估方法。8.A解析：認(rèn)知療法通過改變個體的認(rèn)知模式來改善心理問題，適用于解決自卑問題。9.D解析：活動組織形式包括課堂教學(xué)、課外活動、社團活動等，家校合作屬于合作形式，不屬于活動組織形式。10.A解析：認(rèn)知療法通過改變個體的認(rèn)知模式來改善心理問題，適用于解決人際關(guān)系問題。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.ABCDE解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃的基本原則包括科學(xué)性、實用性、教育性、政治性和創(chuàng)新性。2.ABCDE解析：活動目標(biāo)應(yīng)包括提高學(xué)生心理健康意識、培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)、普及心理健康知識、解決學(xué)生心理問題和促進學(xué)生全面發(fā)展。3.ABCDE解析：活動形式包括心理游戲、心理劇、心理講座、心理沙龍和主題班會。4.ABCDE解析：活動宣傳方式包括校園廣播、校報、網(wǎng)絡(luò)平臺、家長會和社會媒體。5.ABCDE解析：心理教育方法包括認(rèn)知療法、行為療法、情緒療法、人本主義療法和生物反饋療法。6.ABCDE解析：活動評估方法包括問卷調(diào)查、訪談、案例分析、學(xué)生自評和教師評價。7.ABCDE解析：活動組織形式包括課堂教學(xué)、課外活動、社團活動、家校合作和社會實踐。8.ABCDE解析：心理教育方法適用于解決焦慮問題、自卑問題、人際關(guān)系問題、情緒問題和自殺問題。9.ABCDE解析：活動策劃的步驟包括確定活動主題、制定活動目標(biāo)、選擇活動形式、策劃活動內(nèi)容和評估活動效果。10.ABCDE解析：活動策劃的注意事項包括確?；顒影踩⒆⒅鼗顒有Ч?、考慮學(xué)生需求、體現(xiàn)教育性和注重創(chuàng)新性。四、簡答題（每題10分，共30分）1.解析：學(xué)生心理健康教育活動策劃的流程包括：確定活動主題、制定活動目標(biāo)、選擇活動形式、策劃活動內(nèi)容、活動實施、活動評估和總結(jié)反饋。2.解析：認(rèn)知療法是一種心理治療方法，通過改變個體的認(rèn)知模式來改善心理問題。在學(xué)生心理健康教育活動中，認(rèn)知療法可以應(yīng)用于幫助學(xué)生識別和改變負(fù)面思維，提高應(yīng)對壓力的能力。3.解析：五、論述題（20分）解析：在制定學(xué)生心理健康教育活動方案時，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，采取以下措施：1.調(diào)查了解學(xué)生心理健康狀況，確定活動主題和目標(biāo)。2.結(jié)合學(xué)校資源和條件，選擇適合的活動形式。3.設(shè)計富有教育性和趣味性的活動內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度。4.邀請專業(yè)心理教師或心理咨詢師參與活動策劃和實施。5.加強活動宣傳，提高學(xué)生和家長的認(rèn)知度。6.活動結(jié)束后，進行總結(jié)評估，不斷改進和完善心理健康教育工作。六、案例分析題（30分）解析：1.學(xué)生焦慮、自卑問