九年級(jí)體育第5周第1次課教學(xué)設(shè)計(jì)總1人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)體育第5周第1次課教學(xué)設(shè)計(jì)總1人教新課標(biāo)版課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)體育《籃球基本技術(shù)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日，星期二，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)籃球的世界，感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。讓我們一起掌握籃球的基本技術(shù)，為今后的比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來，就讓我們一起開啟這段精彩的籃球之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育理念，提高運(yùn)動(dòng)興趣。

2.發(fā)展學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高抗挫折能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，提升自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單動(dòng)作有所了解。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)球和傳球，但對(duì)于投籃、防守等技術(shù)還有待提高。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，尤其是在班級(jí)比賽中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度。他們的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，部分學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好，但部分學(xué)生在身體力量和靈活性上存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們既有喜歡獨(dú)立練習(xí)的，也有更傾向于團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生在投籃時(shí)可能由于手腕力量不足或瞄準(zhǔn)不準(zhǔn)確而命中率低。其次，防守時(shí)可能因?yàn)橐苿?dòng)速度慢、判斷不準(zhǔn)確而容易被對(duì)手突破。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在溝通不暢的問題，影響整體配合效果。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教學(xué)中需要針對(duì)性地加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用示范法，通過教師的實(shí)際操作展示投籃和防守的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-引入游戲法，設(shè)計(jì)籃球接力等游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)技能。

-實(shí)施分層教學(xué)法，針對(duì)不同水平的學(xué)生制定個(gè)性化練習(xí)計(jì)劃。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體展示籃球比賽精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生興趣。

-運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，提供模擬練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。

-制作動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生理解技術(shù)細(xì)節(jié)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)。還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容嗎？是的，我們學(xué)習(xí)了籃球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作。今天，我們將深入探討籃球的基本技術(shù)——投籃和防守。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始今天的課堂吧！

【熱身活動(dòng)】

（學(xué)生跟隨老師做熱身運(yùn)動(dòng)）

老師：同學(xué)們，熱身運(yùn)動(dòng)很重要，它可以幫助我們預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。現(xiàn)在，讓我們跟著音樂，一起做熱身操，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

【新課導(dǎo)入】

老師：好的，熱身完畢。今天我們要學(xué)習(xí)的是投籃和防守。投籃是籃球比賽中得分的重要手段，而防守則是阻止對(duì)方得分的關(guān)鍵。那么，我們先來探討一下投籃的基本技巧。

【投籃技巧講解】

老師：首先，我要給大家示范一下投籃的基本動(dòng)作。注意看，投籃時(shí)，我們要保持身體平衡，眼睛注視籃筐，用手腕的力量將球投出?，F(xiàn)在，我來示范一次。

（老師示范投籃動(dòng)作）

老師：同學(xué)們，你們看到了嗎？投籃的關(guān)鍵在于手腕的力量和瞄準(zhǔn)籃筐的準(zhǔn)確性。接下來，我們一起來練習(xí)投籃。

【學(xué)生實(shí)踐】

老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選一個(gè)同學(xué)作為投籃員，其他同學(xué)輪流傳球。記住，傳球時(shí)要準(zhǔn)確，投籃時(shí)要用力均勻，眼睛要盯著籃筐。

（學(xué)生分組練習(xí)投籃）

【點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，剛才的練習(xí)中，有的同學(xué)投籃動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，但有的同學(xué)投籃時(shí)手腕力量不夠，導(dǎo)致球飛不遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，我來給大家一些指導(dǎo)。

老師：投籃時(shí)，手腕要用力，但不要用力過猛，否則會(huì)影響投籃的準(zhǔn)確性。另外，投籃時(shí)，眼睛要盯著籃筐，這樣才能更好地控制球的方向。

【防守技巧講解】

老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)防守技巧。防守是籃球比賽中非常重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們阻止對(duì)方得分。那么，防守有哪些基本技巧呢？

老師：首先，我們要保持良好的站位，身體要側(cè)對(duì)對(duì)手，這樣既可以觀察對(duì)手的動(dòng)作，又可以在必要時(shí)迅速移動(dòng)。其次，我們要學(xué)會(huì)用手臂和身體擋住對(duì)手，阻止對(duì)手接球或運(yùn)球。

【學(xué)生實(shí)踐】

老師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家再次分組，每組選一個(gè)同學(xué)作為防守員，其他同學(xué)輪流進(jìn)攻。記住，防守時(shí)要保持良好的站位，用手臂和身體擋住對(duì)手，同時(shí)注意不要犯規(guī)。

（學(xué)生分組練習(xí)防守）

【點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，剛才的練習(xí)中，有的同學(xué)防守站位很合理，但有的同學(xué)在防守時(shí)容易犯規(guī)?，F(xiàn)在，我來給大家一些指導(dǎo)。

老師：防守時(shí)，我們要保持良好的站位，手臂和身體要擋住對(duì)手，但不要用力過猛，以免犯規(guī)。另外，我們要學(xué)會(huì)觀察對(duì)手的動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整防守策略。

【課堂小結(jié)】

老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了投籃和防守的基本技巧。希望大家在課后能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的籃球技能。記住，投籃要用力均勻，防守要合理站位，這樣才能在比賽中取得好成績(jī)。

【布置作業(yè)】

老師：今天的作業(yè)是，每人練習(xí)投籃和防守各10分鐘，并記錄自己的進(jìn)步。明天上課時(shí)，我們將進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，看看大家的進(jìn)步。

【下課】

老師：同學(xué)們，今天的課就上到這里。希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，我們明天再見！

（學(xué)生起立，向老師致敬，下課）拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：通過閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，學(xué)生可以了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、傳播和發(fā)展，以及籃球運(yùn)動(dòng)在不同國家和地區(qū)的特色。

-《籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則解析》：這本書詳細(xì)解析了籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，包括比賽流程、犯規(guī)判定、得分方式等，有助于學(xué)生深入理解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。

-《籃球訓(xùn)練方法與技巧》：這本書介紹了籃球訓(xùn)練的方法和技巧，包括力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等，對(duì)于提高學(xué)生的籃球技能有很大幫助。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀球員的投籃和防守技巧，嘗試將這些技巧應(yīng)用到自己的練習(xí)中。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的圖片和資料，制作成手抄報(bào)或PPT，展示自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和熱愛。

-組織學(xué)生開展籃球知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽的形式加深對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧的記憶。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的籃球游戲，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外籃球俱樂部或社團(tuán)，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，提高自己的籃球技能。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧：包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等基本技巧，以及比賽中的犯規(guī)判定和得分方式。

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展：了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、傳播和發(fā)展歷程，以及不同國家和地區(qū)的籃球特色。

-籃球運(yùn)動(dòng)員的生理和心理特點(diǎn)：研究?jī)?yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和訓(xùn)練方法，為學(xué)生的籃球訓(xùn)練提供參考。

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和提高心理素質(zhì)的積極作用。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動(dòng)：

-組織學(xué)生參加籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高比賽水平。

-邀請(qǐng)專業(yè)籃球教練或運(yùn)動(dòng)員為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更專業(yè)的訓(xùn)練方法和技巧。

-開展籃球主題的講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)專家分享籃球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球相關(guān)的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)傳遞籃球運(yùn)動(dòng)的正能量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它可以幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。以下是我在本節(jié)課中采取的課堂評(píng)價(jià)方法：

1.課堂提問

提問是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段。在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過以下方式提問：

-**基礎(chǔ)知識(shí)提問**：針對(duì)課本中的基本概念和原理，提問學(xué)生是否能夠正確理解和復(fù)述。

-**應(yīng)用能力提問**：設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，考察學(xué)生的應(yīng)用能力。

-**開放性問題提問**：提出一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

在提問過程中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-提問要面向全體學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答。

-提問要具有針對(duì)性，避免過于簡(jiǎn)單或過于復(fù)雜的問題。

-對(duì)學(xué)生的回答要及時(shí)給予反饋，無論是肯定還是糾正，都要清晰明了。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過觀察學(xué)生的課堂參與度、動(dòng)作示范、團(tuán)隊(duì)合作等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-**課堂參與度**：觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否主動(dòng)提問或回答問題。

-**動(dòng)作示范**：注意學(xué)生模仿動(dòng)作的準(zhǔn)確性，以及是否能夠根據(jù)指導(dǎo)進(jìn)行自我糾正。

-**團(tuán)隊(duì)合作**：在小組練習(xí)中，觀察學(xué)生是否能夠有效溝通，是否能夠互相幫助。

3.小組合作評(píng)價(jià)

籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，因此我會(huì)通過小組合作的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-**任務(wù)分配**：每個(gè)學(xué)生在小組中都有明確的角色和任務(wù)，我會(huì)評(píng)價(jià)他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)的表現(xiàn)。

-**團(tuán)隊(duì)協(xié)作**：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組練習(xí)中的溝通能力、協(xié)作精神和解決問題的能力。

-**成果展示**：通過小組展示或比賽，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果。

4.課堂測(cè)試

為了更直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)進(jìn)行一些課堂測(cè)試，如：

-**投籃準(zhǔn)確性測(cè)試**：通過設(shè)定一定的投籃次數(shù)和距離，測(cè)試學(xué)生的投籃準(zhǔn)確性。

-**防守技巧測(cè)試**：模擬比賽場(chǎng)景，測(cè)試學(xué)生在防守中的表現(xiàn)。

在測(cè)試過程中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

-測(cè)試內(nèi)容要與課堂所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。

-測(cè)試難度要適中，既能夠檢測(cè)學(xué)生的掌握程度，又不會(huì)造成學(xué)生的心理壓力。

-測(cè)試結(jié)果要及時(shí)反饋給學(xué)生，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.課堂總結(jié)與反思

在每節(jié)課的結(jié)尾，我會(huì)進(jìn)行課堂總結(jié)，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

-**總結(jié)重點(diǎn)**：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課所學(xué)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和技能。

-**反思不足**：針對(duì)學(xué)生在課堂上的不足之處，提出改進(jìn)建議。

-**鼓勵(lì)進(jìn)步**：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①投籃技巧要點(diǎn)

-正確站位：雙腳平行，身體側(cè)對(duì)籃筐，保持平衡。

-投籃動(dòng)作：持球于胸前，手臂自然彎曲，手腕用力將球投出。

-瞄準(zhǔn)籃筐：眼睛注視籃筐，確保投籃方向準(zhǔn)確。

②防守技巧要點(diǎn)

-站位：側(cè)對(duì)對(duì)手，保持身體平衡，腿部彎曲，準(zhǔn)備快速移動(dòng)。

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