人教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷(含答案)_第1頁
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人教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷(滿分:100分時(shí)間:60分鐘)一、我會填(每空1分,共18分)一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。與70相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。在括號里填上合適的數(shù):

25+□=30□=()50-□=42□=()人民幣換算:5元=()角2元8角=()角按規(guī)律填數(shù):

(1)22,24,26,(),(),32

(2)90,85,80,(),(),60分針從12走到3,走了()分鐘;時(shí)針從3走到6,走了()小時(shí)。在○里填上“>”“<”或“=”:

45○5428+9○401元○10角60分○1時(shí)二、我會選(每題2分,共10分)用()可以畫出“□”。

A.圓柱體B.長方體C.正方體小明有50本書,小紅的書比小明少得多,小紅可能有()本書。

A.45B.20C.60計(jì)算“25+8”時(shí),先算(),再算()。

A.5+8=1313+20=33B.20+8=2828+5=33右圖中一共有()個(gè)三角形。

A.3B.4C.5一(1)班有38人,一(2)班比一(1)班多5人,兩班共有()人。

A.41B.43C.81三、我會判(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每題2分,共10分)個(gè)位上是7的兩位數(shù)有9個(gè)。()讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。()長方形和正方形都是四邊形。()分針走一圈是1小時(shí),時(shí)針走一圈是12小時(shí)。()比30大,比35小的數(shù)只有31、32、33、34。()四、我會算(共22分)口算題(每題1分,共12分)

15+4=36-8=7+9=20-5=

40+30=56-6=8+7-5=14-6+8=

3元+5元=1元2角+3角=10角-5角=豎式計(jì)算(每題2分,共6分)

58+27=63-28=45+19=在括號里填上合適的數(shù)(每題1分,共4分)

□+6=15□-8=2035=□+□24=□-□五、我會畫(共6分)畫△,比○多3個(gè)。

○○○○○○__________________________按規(guī)律接著畫:

□○△□○△□○__________六、我會分(分類整理,共4分)

下面是小明收集的一些圖形,請你幫他分一分,填一填?!酢稹鳌酢稹酢睢鳌鸢葱螤罘郑?/p>

□有()個(gè),○有()個(gè),△有()個(gè),其他有()個(gè)。七、我會解決問題(共25分)小明有17顆糖果,吃掉了8顆,媽媽又給了他5顆,現(xiàn)在有多少顆?(4分)一本書有42頁,小明看了20頁,還剩多少頁沒看?如果剩下的每天看6頁,幾天能看完?(4分)購物小能手:

鉛筆:2元/支筆記本:5元/本橡皮:1元/塊

(1)買3支鉛筆和1個(gè)筆記本,一共要付多少元?(3分)

(2)小紅有10元,買了1個(gè)筆記本后,剩下的錢能買幾塊橡皮?(3分)小明和小紅一共折了38只紙船,小明折了20只,小紅折了多少只?如果小紅再折5只,兩人一共折了多少只?(4分)猜一猜:小明的年齡是一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字多3,他可能多少歲?(寫出所有可能)(5分)八、思維拓展(共5分)找規(guī)律填數(shù):

1,3,5,7,(),(),()小兔子拔蘿卜,第一天拔了15個(gè),以后每天都比前一天多拔3個(gè),第三天拔了()個(gè),第五天拔了()個(gè)。參考答案一、填空題個(gè);十2.69;713.5;84.50;28(1)28;30;(2)75;706.15;37.<;<;=;=二、選擇題B2.B3.A4.B5.C三、判斷題×2.√3.√4.√5.√四、計(jì)算題口算:19;28;16;15;70;50;10;16;8元;1元5角;5角豎式:85;35;64填空:9;28;示例:20+15或30+5;示例:26-2五、畫圖題△△△△△△△△△△□○六、分類整理4;3;2;12.7;3七、應(yīng)用題17-8+5=14(顆)42-20=22(頁);22÷6≈4(天)(1)3×2+5=11(元);(2)10-5=5(元),5÷1=5(塊)38-20=18(只);18+5+20=43(只)可能:41、52、63、74、85、96八、拓展題9;11;1318;21試卷豐富說明:題型新增:分類整理題、思維拓展題,共10種題型,覆蓋更多能力考查。內(nèi)容擴(kuò)展:增加對“數(shù)位”“時(shí)間”“人民幣計(jì)算”的深入考查;應(yīng)用題結(jié)合生活情境,涉及“分步計(jì)算”“

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