我/的/育/人/故/事從“遣回去”到“留下來”教育從來都不是在創(chuàng)造愛，而是在引導孩子內心的愛。用一顆心去觸碰另一顆心，用一份愛去引導另一份愛。而這也是我與小中相處的真切感受。伊始孤傲不群的轉校生初見面引發(fā)沖突半年前，剛從意大利轉來的小中，是被全班同學孤立的“外來人”。一眼，說：“關你屁事！”同學們瞬間傻眼，我心里也咯噔了一下。再相處激起眾怒應吧?！贝蠹曳瘩g道：“那我們班華僑又不止他一個，其他人都遵守班規(guī)校規(guī)，他憑什么搞特殊？”相信每一個不良行為的背后總有原因，我得去找找......訪家長得知原因我先嘗試聯(lián)系小中的媽媽，可電話始終無人應答。我又聯(lián)系他爸爸，才得知他們夫妻倆常年忙于工作，沒時間陪伴小中。前段時間，小中媽媽得了重病，所以才把自己偽裝起來。核酸，打開孩子心扉一句道歉給臺階當我還在思考如何讓同學們接納小中時，他又出事了。周一返校，校門口保安照例查驗每個孩子的紙質防疫碼，而小中沒有準備，住他。道個歉！”小中一愣，我隨即和他說：“防疫要求必須遵守，你先去做個核酸，有結果再返校?！币煌娫捊饫Ь骋羰种保骸袄蠋?，我是黃碼，進不了醫(yī)院。”于是我第一時間帶小中去做核酸，但是周邊都不行，怎么辦？頓時我心生一計，當著小中的面打了一個又一個電話尋求幫忙，大聲地問：打了一個電話而已。一個動作暖心田了?！比缓髱е≈兄北甲罱纳鐓^(qū)醫(yī)院。出來后，我給他理了理校服的領子，一飲而盡，真甜?。∪脒@個集體，讓大家改變對他的看法了。球賽，成為集體英雄英雄救美，得到女生認同下午大課間，我正想著解決辦法，體委火急火燎地跑過來和我說：“老師，讓大家改變了對他的初次印象。有點生氣還有點犯難。后備球員，得到老師認可足球隊，又故意選定了一個有體特生的班級打友誼賽。同時在我的極力推薦下，小中成了隊里的后備守門員。臨危受命，得到集體接納業(yè)足球鞋和身上的米蘭球服足以說明一切。班沸騰了，大家不約而同地喊：“小中，小中......”他成為了我們全班的英雄。球賽后的那個中午，小中依舊一個人坐在角落里吃飯。我給足球隊隊長使同學們哈哈大笑，小中的臉上也露出了久違的笑容。離別，難以割舍的情感“小秘書”匯成長小中染回黑頭發(fā)了小中拿掉耳釘了小中再也不說“關你屁事”了小中又帶足球隊訓練了小中居然會說笑話，哈哈哈，這真是個笑話小中的改變，也因為同學們對他態(tài)度的改變?！巴庹Z角”導優(yōu)勢意大利語。下周就不來了，要跟我媽媽回意大利?！薄叭鹆ⅰ惫餐炝羧喽检o默了，突然班長站起來說：“能不能留下來，小中?！弊闱蜿犼犇且豢?，我感受到了這個集體從未有過的溫情和友愛。尾聲相互依戀的大集體在登機前，小中媽媽給我發(fā)了一個視頻，視頻里小中抱著班級相冊，大喊：“老師，我愛你！同學們，我愛你們！”而視頻這端，孩子們異口同聲用