2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）-語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形題要求：正確辨析字音，正確書寫字形。1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.驚訝（jiāo）奇跡（jī）驚愕（è）B.蜿蜒（yán）崖壁（yá）眼簾（lián）C.攜帶（xié）載歌載舞（zài）載重（zài）D.縱橫（zòng）縱橫交錯(cuò)（zòng）縱情（zòng）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.翠色欲流蓮花盛放漫步天涯B.風(fēng)吹草動(dòng)前仆后繼風(fēng)馳電掣C.漫不經(jīng)心精益求精色厲內(nèi)荏D.悲天憫人風(fēng)雨同舟毛骨悚然3.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.每個(gè)孩子都希望能擁有一個(gè)幸福的家庭。B.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。C.這篇文章的寫作手法非常獨(dú)特，引人入勝。D.她的演講非常感人，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。二、詞語(yǔ)辨析題要求：正確辨析詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)在句子中的含義。1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。B.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.小明在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，老師對(duì)他寄予厚望。D.在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.她的演講非常感人，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。D.這篇文章的寫作手法非常獨(dú)特，引人入勝。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，老師對(duì)他寄予厚望。B.我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。C.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。D.在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。三、句子排序題要求：根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，將句子排序。1.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）①他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。②在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。③我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。④這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。⑤她的演講非常感人，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.④①②③⑤D.①③②④⑤2.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）①他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。②在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。③我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。④這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。⑤她的演講非常感人，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.④①②③⑤D.①③②④⑤3.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（）①他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。②在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。③我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。④這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。⑤她的演講非常感人，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.④①②③⑤D.①③②④⑤四、閱讀理解題要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下面的問題。在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，有許多關(guān)于節(jié)氣的詩(shī)句。下面是一首描寫立春的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句回答問題。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1.這首詩(shī)描繪了哪個(gè)季節(jié)的景象？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.下列關(guān)于這首詩(shī)的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)句中提到了春雨、夏滿、秋露、冬雪等自然現(xiàn)象。B.詩(shī)句中用“驚”字描繪了春雨的突然降臨。C.詩(shī)句中用“暑相連”形容夏季的炎熱。D.詩(shī)句中用“寒霜降”描繪了秋季的涼爽。3.下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)句通過對(duì)四季景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的神奇魅力。B.詩(shī)句中的“驚”字，生動(dòng)地表達(dá)了人們對(duì)春天的期待。C.詩(shī)句中的“暑相連”形象地描繪了夏季的炎熱。D.詩(shī)句中的“寒霜降”寓意著秋季的收獲。五、古詩(shī)文默寫題要求：根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的句子。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（）2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（）3.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是：（）4.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：（）5.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”的下一句是：（）六、作文題要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的成長(zhǎng)故事請(qǐng)以“我的成長(zhǎng)故事”為題，寫一篇作文。要求圍繞自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，選取一個(gè)或幾個(gè)典型事例，表現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的成長(zhǎng)。注意：①自選角度；②立意明確；③內(nèi)容充實(shí)；④感情真摯；⑤思路清晰；⑥語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、字音字形題1.C解析思路：A項(xiàng)中“驚”字讀音為jiāo，其余讀音為jī；B項(xiàng)中“崖”字讀音為yá，其余讀音為yán；D項(xiàng)中“縱”字讀音為zòng，其余讀音為zòng。故選C。2.C解析思路：A項(xiàng)中“翠”字書寫正確；B項(xiàng)中“仆”字書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“赴”；C項(xiàng)中“荏”字書寫正確；D項(xiàng)中“悚”字書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“悚”。故選C。3.B解析思路：A項(xiàng)中“擁有”使用正確；B項(xiàng)中“不斷提高”使用正確；C項(xiàng)中“寫作手法”使用正確；D項(xiàng)中“感人”使用正確。故選B。二、詞語(yǔ)辨析題1.A解析思路：A項(xiàng)中“綜合素質(zhì)”使用正確；B項(xiàng)中“舉世矚目”使用正確；C項(xiàng)中“寄予厚望”使用正確；D項(xiàng)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”使用正確。故選A。2.B解析思路：A項(xiàng)中“名列前茅”使用正確；B項(xiàng)中“感人”使用正確；C項(xiàng)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”使用正確；D項(xiàng)中“寫作手法”使用正確。故選B。3.D解析思路：A項(xiàng)中“勤奮好學(xué)”使用正確；B項(xiàng)中“珍惜時(shí)間”使用正確；C項(xiàng)中“科研領(lǐng)域”使用正確；D項(xiàng)中“毛骨悚然”使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“毛骨竦然”。故選D。三、句子排序題1.B解析思路：根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，應(yīng)先描述個(gè)人的成長(zhǎng)，然后是學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的成長(zhǎng)，最后是取得的成績(jī)。故選B。2.C解析思路：根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，應(yīng)先描述個(gè)人的成長(zhǎng)，然后是學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的成長(zhǎng)，最后是取得的成績(jī)。故選C。3.A解析思路：根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系，應(yīng)先描述個(gè)人的成長(zhǎng)，然后是學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的成長(zhǎng)，最后是取得的成績(jī)。故選A。四、閱讀理解題1.A解析思路：根據(jù)詩(shī)句“春雨驚春清谷天”，可知詩(shī)描繪的是春季的景象。2.C解析思路：詩(shī)句中“暑相連”形容夏季的炎熱，而非夏季的連續(xù)。3.D解析思路：詩(shī)句中的“寒霜降”寓意著秋季的寒冷，而非秋季的收獲。五、古詩(shī)文默寫題1.更上一層樓解析思路：根據(jù)提示，直接默寫《登