“書香潤童心，悅讀向未來”2025年XX小學“世界讀書日”活動方案學校活動（一）"墨香啟智潤心田"——讀書節(jié)開幕式（二）"書韻聚情促成長"——圖書跳蚤市場（三）"劇說經(jīng)典潤童心"——課本劇展演活動學生活動（一）“聲畫共讀·童夢啟航”——親子繪本誦（二）“墨香雅韻·書簽傳情”——創(chuàng)意書簽設計（三）“思維漫游·書海尋蹤”——思維導圖創(chuàng)作（四）“悅讀潤心·書香致遠”——"書香少年"評選一、活動背景"胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華"。在數(shù)字信息爆炸的今天，紙質閱讀的溫度與深度仍不可替代。為響應聯(lián)合國教科文組織"讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書"的號召，我校以"世界讀書日"為契機，通過系列活動培養(yǎng)學生閱讀習慣，讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典照亮成長之路。二、活動主題“書香潤童心，悅讀向未來”三、活動時間2025年4月21-25日四、活動內容【學?；顒印浚ㄒ唬?墨香啟智潤心田"——讀書節(jié)開幕式4月21日（周一）升旗儀式上，將由校長、教師代表及學生代表分別發(fā)表讀書倡議演講，旨在倡導全校師生共同致力于培養(yǎng)良好的閱讀習慣，選擇并閱讀優(yōu)秀書籍。（二）"書韻聚情促成長"——圖書跳蚤市場4月23日上午，本校操場將舉辦圖書跳蚤市場活動。此項活動旨在通過“世界讀書日”的契機，培養(yǎng)學生們的選擇能力、合作精神、自理能力以及共享精神。我們期望通過此次活動，使學生們能夠深入理解閱讀的重要性，同時提升他們的社交和自主管理能力。"劇說經(jīng)典潤童心"——課本劇展演活動以班級為單位，每班籌備1個劇目（建議8-15人參演），可融入歌舞、朗誦、器樂等多元藝術形式。課本劇要緊扣語文教材中的經(jīng)典課文、名著選段或傳統(tǒng)文化故事，鼓勵對文本進行創(chuàng)造性改編，突出"文學經(jīng)典活化"理念，傳遞積極價值觀。展演時間：4月25日【學生活動】（一）"聲畫共讀?童夢啟航"——親子繪本誦讀活動對象：一、二年級活動內容：讓我們共同見證孩子的閱讀成長，家長陪伴孩子一起閱讀喜愛的繪本，留下珍貴的閱讀記憶。活動要求：選擇自己喜歡的繪本，以講故事的形式，錄制一個3-5分鐘的視頻或音頻/圖片。開頭統(tǒng)一要求“大家好，我是XX小學的XXX,今天，我閱讀的繪本是《XXX》...”視頻要求橫屏拍攝，建議錄制故事時添加背景輕音樂。每個班級上交德育處三份優(yōu)秀作品，以“班級+姓名+作品”命名，德育處擇優(yōu)將在學校公眾號播放。（二）"墨香雅韻?書簽傳情"——創(chuàng)意書簽設計活動對象：三、四年級活動內容：為自己喜愛的書籍設計一份獨一無二的書簽吧，圖書結合，展現(xiàn)書情畫意和靈氣創(chuàng)意。活動要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，在書簽的背面書寫有關讀書的名言警句或摘錄喜歡的語句。要求字跡工整，每個班級上交德育處五份優(yōu)秀書簽，德育處擇優(yōu)將在公眾號等平臺展播。（三）"思維漫游?書海尋蹤"——思維導圖創(chuàng)作活動對象：五、六年級活動內容：選擇一本自己喜歡的書，制作一張精美的思維導圖，用最簡練的方式展現(xiàn)故事的脈絡。活動要求：作品一律用八開紙,橫版制作，要求布局合理，思路清晰，色彩鮮明，字跡工整。在作品的右下角橫線上寫明作者姓名+班級+作品名稱。每班上交德育處五份優(yōu)秀作品，優(yōu)秀作品將在學校公眾號展播。（四）"悅讀潤心?書香致遠"——"書香少年"評選1.評比對象：每班推選出2名學生。2.評比要求：（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。（2）有較廣闊的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。（3）能認真閱讀學校和班級推薦的篇目，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，讀書時能認真做好讀書筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。（4）能積極參加班級、學校和上級主管部門組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。3.評選材料：“書香少年”：讀書筆記、讀書的相關讀后感、各種讀書活動的參與情況及結果等。4.評選程序：（1）自薦——班主任推薦——學校組織評選（2）獲獎名單及讀書心得、優(yōu)秀習作將在學校公眾號上展播。"蹉跎莫遣韶光老，