Page1《拔苗助長(zhǎng)》一、教材分析《拔苗助長(zhǎng)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組的一篇講讀課文。本組課文圍圍著“要正確看待問(wèn)題，擅長(zhǎng)思索”這個(gè)專題，選擇了四篇不同風(fēng)格的課文?！栋蚊缰L(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人盼望禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，結(jié)果禾苗都枯死了。它用生動(dòng)好玩的故事，揭示一個(gè)深刻的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白做事不行急于求成。二、學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)駕馭了一些閱讀的技巧與方法，例如：能用部首查字法查字典。但是，他們的閱讀實(shí)力不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，所以在課堂中，老師要加強(qiáng)引導(dǎo)。寓言是他們第一次接觸，因此體會(huì)寓意對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有肯定難度。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生會(huì)認(rèn)揠、焦、喘、截4個(gè)生字2、學(xué)生能正確流利有感情的朗讀課文3、學(xué)生能從故事中悟出做任何事情都要按規(guī)律辦事，不能急于求成的道理。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確流利有感情的朗讀課文難點(diǎn)：能在讀中悟出故事做任何事情都要按規(guī)律辦事，不能急于求成的道理。五、教學(xué)方法：講讀法、講解法、探討法六、教學(xué)時(shí)間：10分鐘七、教學(xué)過(guò)程（一）引起質(zhì)疑、導(dǎo)入新課同學(xué)們上課之前我們先來(lái)看看這幅圖，細(xì)致視察圖上的人在干什么？課件（捉蟲、拔苗、插秧）看來(lái)大家有不一樣的猜想，那么他究竟是在干什么呢？今日我們就一起走進(jìn)課文《拔苗助長(zhǎng)》（板書：拔苗助長(zhǎng)）課件請(qǐng)同學(xué)們拿出你們右手，跟著老師書空。邊寫邊分析。（揠是我們所要學(xué)習(xí)的生字，揠是左右結(jié)構(gòu)提手旁，左窄又寬）跟著老師一起讀兩遍。請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔颜n題讀一遍（二）初讀課文，整體感知昨天老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書再讀一讀全文（留意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不相識(shí)的字運(yùn)用自己的方式解決）讀完了課文同學(xué)請(qǐng)舉手示意老師?，F(xiàn)在老師來(lái)抽查一下你們閱讀的狀況。（三）再讀課文，揭示課題1、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，想一想拔苗助長(zhǎng)是什么意思？2、哪位小摯友能舉手告知老師你是怎么理解拔苗助長(zhǎng)的（拔苗助長(zhǎng)就是把禾苗一棵一棵往高里拔）3、揠是拔的意思，所以拔苗助長(zhǎng)我們也可以說(shuō)是（拔苗助長(zhǎng)）（四）精讀課文，理解詞句1、這位農(nóng)夫?yàn)槭裁匆押堂缤呃锇文?？?qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題大聲的朗讀第一自然段（板書：緣由）（他盼望禾苗長(zhǎng)得快些，禾苗又長(zhǎng)得慢，他很焦急）板書：長(zhǎng)快些你從哪里體會(huì)他很急的呢（他盼望自己。。。）？盼望、每天、（盼望你能換一個(gè)詞嗎？你還從哪里體會(huì)到了他很急？（他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。。。）（焦急地、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、自言自語(yǔ)）你能來(lái)表演一下嗎？2、哪位英勇的小摯友能用焦急的心情讀一讀第一自然段。3、農(nóng)夫想想個(gè)方法幫禾苗長(zhǎng)快些，他的什么方法呢？（把禾苗一棵一棵往高里拔）（板書：拔苗）4、他把禾苗拔高了，他回家對(duì)家人是怎么說(shuō)的呢？（力氣終于沒(méi)有白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截）他這時(shí)的心情是怎么樣的呢？（很興奮）我們把農(nóng)夫這種興奮、喜悅的情感送進(jìn)去一起來(lái)讀一讀。禾苗一下子上升了，這么快，你們信任嗎？（不信任）老師也不信任，連他的兒子也不信任，我們同他兒子一起去田里看看，這些禾苗長(zhǎng)的怎么樣？（最終一個(gè)自然段）小摯友們，你們看到田里的禾苗怎么樣了？（禾苗都枯死了）（板書：結(jié)果|枯死）5、和同桌探討禾苗為什么會(huì)枯死？課件（禾苗被拔起來(lái)了；根被拔斷了；）禾苗枯死了，這時(shí)種田人的心情是怎么樣的呢？（悲觀，難過(guò)，懷疑、苦惱）（五）揭示寓意，升華情感1、假如你是他的家人、摯友、鄰居，你想對(duì)他說(shuō)些什么？課件（你太急了，你應(yīng)當(dāng)讓禾苗漸漸長(zhǎng)；引導(dǎo)說(shuō)：想讓禾苗長(zhǎng)得快些，應(yīng)當(dāng)給禾苗澆水、施肥、除草、還要等幾個(gè)月時(shí)間才能收獲：每種植物都有它生長(zhǎng)的過(guò)程你違反了禾苗生長(zhǎng)的過(guò)程。）是呀，禾苗的生長(zhǎng)須要陽(yáng)光、水分、養(yǎng)料，在土壤中漸漸長(zhǎng)大，這也是禾苗生長(zhǎng)的規(guī)律。他太心急了，所以壞了事。2、小摯友們對(duì)農(nóng)夫所說(shuō)的，也正是老師想要告知小摯友們的道理。做任何事情都要根據(jù)事物發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成。（讀一遍這句話）也正是這則寓言《拔苗助長(zhǎng)》要告知我們的道理。小結(jié)：這篇課文通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短故事卻告知了我們一個(gè)深刻大道理，像這樣的文章我們稱之為寓言。我們今日學(xué)習(xí)了寓言《拔苗助長(zhǎng)》，他告