2025屆云南省曲靖市宣威九中高三下學(xué)期第六次檢測歷史試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．觀察如圖，浮雕上的軍人形象源自人民英雄紀(jì)念碑中的《八一南昌起義》浮雕A．北洋軍 B．護(hù)國軍 C．國民革命軍 D．工農(nóng)革命軍2．范仲淹有詩句形容當(dāng)時的農(nóng)村狀況，“一派青山景色幽，前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”。南宋及其后代政客文人也不斷引用這首詩，明人顧慶元撰寫的《夷白齊詩話》將其收錄其中。這句詩反映出A．農(nóng)村租佃關(guān)系的日趨普遍 B．均田制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快C．農(nóng)產(chǎn)品的商品化日趨提高 D．地權(quán)的轉(zhuǎn)移頻繁和私有化加強(qiáng)3．明清時期，景德鎮(zhèn)的瓷器“自燕而北，南交恥，東際海，西被蜀，無所不至……而商賈佳以是牟大利”；佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地“無處不需”、“四方賈客各輦運(yùn)而鬻之”。據(jù)此可知，明清時期A．區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展迅速 B．專業(yè)性的生產(chǎn)區(qū)域較為普遍C．區(qū)域之間市場需求存在差異性 D．商品交換突破狹隘區(qū)域市場4．唐太宗在詔令中明確規(guī)定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子為太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《莊子》等書列為科舉考試的項(xiàng)目；甚至唐朝好幾個皇帝把道士請到皇宮里煉丹。這些舉措A．沖擊了儒學(xué)的統(tǒng)治地位 B．使道教成為唐正統(tǒng)思想C．使道教勢力超過了佛教 D．使儒學(xué)被統(tǒng)治者所摒棄5．北魏孝文帝說：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”從中可以看出孝文帝改鮮卑姓“拓跋”為漢姓“元”的主要目的是A．提高拓跋氏的政治地位B．確立北魏皇族的正統(tǒng)地位C．改變鮮卑族的生活習(xí)慣D．實(shí)現(xiàn)鮮卑族與漢族的平等6．如圖是1947年美國的一幅宣傳畫《制造和平》，漫畫實(shí)質(zhì)上反映了A．美國以發(fā)展經(jīng)濟(jì)來穩(wěn)定西方陣營B．馬歇爾計劃為歐洲帶來和平C．美國通過馬歇爾計劃恢復(fù)了歐洲經(jīng)濟(jì)D．美國通過經(jīng)濟(jì)援助控制了西歐7．有歷史學(xué)家指出：“理學(xué)并不僅僅是對前秦（指“先秦”）和兩漢儒學(xué)的繼承和發(fā)展。它部分是對傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指A．強(qiáng)調(diào)人的社會責(zé)任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴(yán)B．強(qiáng)化了儒家綱常倫理道德并借此維護(hù)封建專制統(tǒng)治C．融合陰陽家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成了新儒學(xué)D．吸收佛教和道教思想使儒學(xué)發(fā)展形成新的理論體系8．“中國人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建設(shè)性的?！麄儫o法逾越時代的界限和站在更高的歷史高度作回顧和前瞻，因而無法真正完成民族的獨(dú)立”。以下運(yùn)動最符合題意的是（）A．維新變法運(yùn)動 B．義和團(tuán)運(yùn)動C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動9．明朝初年，各地藩王王府的文官由中央直接選任，并納人國家官僚系統(tǒng)正常的考察，升遷途徑中.這一做法的目的是A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．完善科舉制度 C．重視官員監(jiān)察 D．防止地方靖難10．一位學(xué)者評價說：“當(dāng)時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容；作為傳統(tǒng)文化的民間文學(xué)，第一次真正進(jìn)入了大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂?！边@一觀點(diǎn)認(rèn)為新文化運(yùn)動A．反對舊道德崇尚現(xiàn)代文化 B．混淆了先進(jìn)與落后的界限C．充分肯定了文言文的價值 D．存在對舊文化的傳承與創(chuàng)新11．抗戰(zhàn)期間，存在著中國近代史上一次大規(guī)模的城市向鄉(xiāng)村的文化轉(zhuǎn)移，大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉(xiāng)村，為面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村B．農(nóng)村文化的重塑推動了民族解放C．知識青年上山下鄉(xiāng)蓬勃開展D．中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)12．甲午戰(zhàn)爭以前，容閎就曾立志：“予雖貧，自由所固有。他日競學(xué)，無論何業(yè)，將擇其最有益于中國者為之?！奔孜鐟?zhàn)爭以后，無數(shù)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的報國志向。蔣夢麟就曾以“中國人得到幸福和溫飽”作為學(xué)業(yè)選擇的出發(fā)點(diǎn)。這表明A．個人選擇和國家命運(yùn)相結(jié)合 B．革命成為有識之士的共同選擇C．民族工業(yè)發(fā)展促進(jìn)思想覺醒 D．洋務(wù)運(yùn)動推動西學(xué)東漸的發(fā)展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一美國素有地方自治的傳統(tǒng)。早在諾曼征服之后，英國國王便通過頒發(fā)特許狀的形式賦予城市以自治權(quán)，這種傳統(tǒng)在17世紀(jì)又被英國移民帶到了北美。新英格蘭地區(qū)的地方自治制度尤其發(fā)達(dá)，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任命自己的行政官員，規(guī)定自己的稅則，征收并分配自己的稅款。自美國獨(dú)立后至南北戰(zhàn)爭前，地方自治制度得到了較為充分的實(shí)行。南北戰(zhàn)爭以后，州政府開始加強(qiáng)對市鎮(zhèn)的控制，對地方管理的許多細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)定，甚至廢除某些地區(qū)的自治制度。這遭到了各地居民的反對，他們以憲法為依據(jù)，開展了“家鄉(xiāng)自治"運(yùn)動?！幾蕴K鵬飛《從伯克利市憲章看美國地方自治制度》材料二美國州以下的地方政府奉行“行政至上”原則，各級組織之間無隸屬關(guān)系。美國最有特色的地方政府形式是市政府，實(shí)行城市經(jīng)理制。在這種體制中，政治和行政職能分離，市議會屬于政治職能，主管立法與評聘城市經(jīng)理；城市經(jīng)理屬于行政范疇，對議會負(fù)責(zé)。這有悖于民主程序，但能保證城市經(jīng)理的質(zhì)量，提高行政效率。美國地方自治中，最有代表性的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治。早期美國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都實(shí)行直接民主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民大會為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的最高決策機(jī)關(guān)，一些重大問題都要在會議上交給全體公民進(jìn)行討論并最終決定。20世紀(jì)50年代以來，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開始采用代議制民主，選舉代表組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表大會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治是美國民主的策源地和民主體制的基石，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自治權(quán)要得到法律許可并受到來自聯(lián)邦和州的制約?！幾灾鞚h國主編《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)·高中歷史》（1）根據(jù)材料一，指出近代美國地方自治傳統(tǒng)形成的歷史背景。（2）根據(jù)材料二，概括美國“地方自治”的特點(diǎn)，并綜合上述材料，簡要評價其歷史意義。14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，中東地區(qū)先后爆發(fā)了十余次大規(guī)模戰(zhàn)爭，成為發(fā)達(dá)國家使用新型戰(zhàn)略武器的試驗(yàn)場。1991年的海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，多國部隊(duì)動用戰(zhàn)艦、裝甲車、艦載“戰(zhàn)斧”式導(dǎo)彈、“敲擊”型遠(yuǎn)距離投擲的激光、電視制導(dǎo)炸彈，阿帕奇直升機(jī)等現(xiàn)代尖端技術(shù)式器，分別從500公里的寬大正面上對伊拉克發(fā)動海，陸、空軍事進(jìn)攻，顛覆了二戰(zhàn)以來形成的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念。2020年1月6日，美國動用中空長航時“死神”無人機(jī)和地獄火氣導(dǎo)彈斬殺伊朗高級將領(lǐng)蘇菜曼尼?！八郎瘛睙o人機(jī)使用渦輪螺旋槳梁發(fā)動機(jī)，在數(shù)千米高空飛行，幾公里外的地面很難覺察其存在；“地獄火”導(dǎo)彈將高級制導(dǎo)系統(tǒng)植入標(biāo)準(zhǔn)的AGM——114R的彈體中，從直升機(jī)和無人機(jī)上進(jìn)行發(fā)射，采用“伸縮刀片”殺傷軟目標(biāo)降低附帶損傷。這一事件使得美國在中東陷入本世紀(jì)以來最為嚴(yán)重的孤立。——摘編自人教版《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·教師用書》、《環(huán)球時報》材料二中東地區(qū)的特殊位置和盤根錯節(jié)的矛盾導(dǎo)致中東地區(qū)和中東國家沖突頻仍；海灣石油是西方工業(yè)的“生命線”，海灣國家因自身的種種局限，依賴西方開發(fā)石油資源。20世紀(jì)70—80年代以前，海灣國家反抗西方殖民化的政治軍事斗爭主要表現(xiàn)在東西方文化沖突上。隨著西方殖民主義體系解體、東方民族獨(dú)立國家體系形成，中東地區(qū)的矛盾更多地直接表現(xiàn)為傳統(tǒng)與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，尤其是突出地表現(xiàn)為傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的價值觀念之間的矛盾。“9.11”事件后，美國拋出重塑中東新秩序和推動中東民主化的“大中東計劃”。美國總統(tǒng)布什上臺后把伊朗列為邪惡軸心國之一，視伊朗為美國的最大威脅。美國的政策違背多數(shù)中東國家的意愿而遭到強(qiáng)烈抵制或拒斥，導(dǎo)致中東政局更加動蕩不定。——摘編自錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程·中東卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國在中東地區(qū)發(fā)動現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述“9.11”事件后，美國推行“大中東計劃”的實(shí)質(zhì)和原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據(jù)材料“人民英雄紀(jì)念碑中的《八一南昌起義》浮雕”可知是1927年8月1日，周恩來等率領(lǐng)國民革命軍發(fā)動南昌起義，打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍，答案為C；北洋軍是北伐戰(zhàn)爭時國民革命軍攻打的對象，不符題意，A錯誤；護(hù)國軍是討伐袁世凱的軍隊(duì)，1916年袁世凱死后就撤銷，B錯誤；朱德等人率領(lǐng)南昌起義的軍隊(duì)與毛澤東秋收起義的軍隊(duì)在井岡山會師后稱工農(nóng)革命軍，在南昌起義之后，D錯誤。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，材料信息“前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”反映了土地轉(zhuǎn)換的頻繁，土地私有化日益加強(qiáng)的趨勢，故D正確；材料體現(xiàn)不出租佃關(guān)系的日趨普遍，故A錯誤；均田制實(shí)行于北魏至唐朝前期，故B項(xiàng)錯誤；材料沒有農(nóng)產(chǎn)品商品化的信息，故C錯誤。3、D【解析】

本題考查中國古代的商業(yè)。根據(jù)材料“自燕而北，南交恥，東際海，西被蜀，無所不至……”“無處不需”、“四方賈客各輦運(yùn)而鬻之”等信息可知，景德鎮(zhèn)瓷器遠(yuǎn)銷國內(nèi)外市場，佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地均有銷售，說明此時商品交換不再局限于本地市場，故D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是商品交換突破了區(qū)域之間狹隘的地方市場，而不是長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展，故A項(xiàng)錯誤；材料中僅僅說明景德鎮(zhèn)和佛山鎮(zhèn)兩地的市場交換，并不是較為普遍，故B項(xiàng)錯誤；材料突出的是商品交換突破地域限制，并不是說明區(qū)域之間市場需求的差別問題，故C項(xiàng)錯誤。4、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，唐朝統(tǒng)治者大力推崇道教，使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯誤，唐朝時期正統(tǒng)思想仍是儒學(xué)；C選項(xiàng)錯誤，唐朝實(shí)行三教并行，不分先后的政策，依據(jù)材料信息無法得出這些措施使道教勢力超過了佛教；D選項(xiàng)錯誤，唐朝統(tǒng)治者并未摒棄儒學(xué)。故正確答案為A選項(xiàng)。5、B【解析】

根據(jù)材料“夫土者，黃中之色，萬物之元也”，而且孝文帝上溯至黃帝，說明其目的在于確立北魏皇族的正統(tǒng)地位，選項(xiàng)B正確；拓跋氏原本就是皇族，選項(xiàng)A排除；更改皇族姓氏不能推動整個民族的生活習(xí)慣，選項(xiàng)C排除；鮮卑族是占據(jù)統(tǒng)治地位的民族，地位高于漢族，排除D。6、A【解析】

從題干圖片信息可知，美國對西歐實(shí)行馬歇爾計劃，以經(jīng)濟(jì)手段扶持、穩(wěn)定、控制西歐國家，故答案為A項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)可知，馬歇爾計劃客觀上造成了歐洲的分裂，故B項(xiàng)錯誤；根據(jù)所學(xué)可知，接受馬歇爾計劃的只有西歐國家，“恢復(fù)了歐洲經(jīng)濟(jì)”的表述不符合史實(shí)，故C錯誤；“控制了”表述過于絕對化，故D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是對題干圖片的解讀和分析以及對馬歇爾計劃目的識記和掌握。馬歇爾計劃的目的是通過援助西歐，恢復(fù)發(fā)展西歐經(jīng)濟(jì)，壯大資本主義陣營同時抵消共產(chǎn)主義的影響；也想著通過恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)資本主義陣營的力量以遏制蘇聯(lián)。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，宋代的理學(xué)是在吸收佛教和道教思想基礎(chǔ)上，形成的以“天理”為核心的新的理論體系，因此D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)在先秦、漢代的儒學(xué)中都有一定的體現(xiàn)，因此不屬于全新創(chuàng)造，故排除ABC項(xiàng)。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。材料反映的是中國革命由于時代的局限而無法完成民族獨(dú)立的任務(wù)，比較這四項(xiàng)義和團(tuán)運(yùn)動更反映了這一特點(diǎn)。A．維新變法運(yùn)動、C．辛亥革命、D新文化運(yùn)動其失敗并不是因?yàn)檎镜母叨炔粔颍且驗(yàn)槊褡遒Y本主義發(fā)展不充分導(dǎo)致民族資產(chǎn)階級力量弱小造成的；義和團(tuán)是反帝愛國但是也對外國的先進(jìn)的文明一概的排斥，這樣對近代文明起到了嚴(yán)重的破壞作用，故選B?？键c(diǎn)：近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭·中國軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭·義和團(tuán)運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】要注意分析其口號，扶清滅洋——“滅洋”體現(xiàn)義和團(tuán)的愛國性與盲目排外性、“扶清”體現(xiàn)策略性與對封建主義喪失警惕性。同時還要注意意義，意義：①是一場偉大的反帝愛國運(yùn)動，體現(xiàn)了中國人民反侵略的英勇斗爭精神；②打擊了帝國主義的囂張氣焰，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的狂妄圖謀；③沉重打擊了清政府的反動統(tǒng)治，在一定程度上推動了清政府的新政改革運(yùn)動。9、A【解析】

本題考查明朝專制主義中央集權(quán)制度。材料反映，明朝初年各地藩王府文官均由中央任命，并納入國家官僚監(jiān)察升遷體系，其目的就是加強(qiáng)對地方藩王的控制以強(qiáng)化中央集權(quán)，故A項(xiàng)正確；材料并未涉及科舉制的完善，故B項(xiàng)錯誤；材料主旨反映的是加強(qiáng)中央集權(quán)，而非重視官員監(jiān)察，故C項(xiàng)錯誤；“靖難”為平定叛亂之意，明初加強(qiáng)對藩王的控制是為了防止地方叛亂而非防止地方平叛，故D項(xiàng)錯誤。10、D【解析】A項(xiàng)中“反對舊道德”的說法與題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)……使……傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒”不符；由題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)”可知當(dāng)時的知識分子對傳統(tǒng)持部分否定及部分繼承的科學(xué)態(tài)度，故B項(xiàng)“混淆”的表述過于絕對化，應(yīng)排除，本題應(yīng)選D項(xiàng)；傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為新文化運(yùn)動對舊文化全盤否定，本則材料卻指出白話小說和民間文學(xué)得到發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)出新文化運(yùn)動一定程度上傳承和創(chuàng)新了舊文化?！究键c(diǎn)定位】本題考查新文化運(yùn)動。11、B【解析】

根據(jù)材料“面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農(nóng)村的文化宣傳，推動了抗日戰(zhàn)爭這一民族解放的進(jìn)程，B項(xiàng)正確；當(dāng)時中國文化重心未轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村，由于政治經(jīng)濟(jì)文化的優(yōu)勢，中國文化重心仍城市，A項(xiàng)錯誤；知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動發(fā)生在文革期間，C項(xiàng)錯誤；中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)無法體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯誤。12、A【解析】

容閎、蔣夢麟等青年都立志報國，在個人選擇上追求“有益于中國者為之”和“中國人得到幸福和溫飽”，體現(xiàn)了他們個人選擇和國家命運(yùn)的結(jié)合，故選A；并不是所有人都選擇革命手段，排除B；材料沒有體現(xiàn)民族工業(yè)和洋務(wù)運(yùn)動的作用，排除CD。故選A。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：英國地方自治傳統(tǒng)的影響；獨(dú)立戰(zhàn)爭的推動；美國共和體制的建立；美國人民的積極爭?。?）特點(diǎn)：奉行“行政至上”原則；形式多樣，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治為代表；直接民主與間接民主相結(jié)合；自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約（任答三點(diǎn)，其他言之成理即可）意義：促進(jìn)了美國民主制度的發(fā)展和完善；提高了行政管理的專業(yè)性和行政效率；保障了人民的民主權(quán)利。【解析】

（1）據(jù)材料“這種傳統(tǒng)在17世紀(jì)又被英國移民帶到了北美”可得出英國地方自治傳統(tǒng)的影響；根據(jù)材料“自美國獨(dú)立后至南北戰(zhàn)爭前，地方自治制度得到了較為充分的實(shí)行”可得出美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的推動；根據(jù)材料“遭到了各地居民的反對”可得出美國人民的積極爭取等從英國影響、獨(dú)立戰(zhàn)爭和民主政體的形成等角度分析回答。（2）特點(diǎn)，根據(jù)材料“美國州以下的地方政府奉行‘行政至上’原則”可得出奉行“行政至上”原則；根據(jù)材料“最有特色的地方政府形式是市政府”“最有代表性的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治”可得出形式多樣，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治為代表；根據(jù)材料“早期美國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都實(shí)行直接民主”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開始采用代議制民主”可得出直接民主與間接民主相結(jié)合；根據(jù)材料“鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自治權(quán)要得到法律許可并受到來自聯(lián)邦和州的制約”可得出自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約。意義，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，美國“地方自治”奉行“行政至上”原則，并且自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約，有利于促進(jìn)美國民主制度的發(fā)展和完善；美國“地方自治”形式多樣，直接民主與間接民主相結(jié)合，提高了行政管理的專業(yè)性和行政效率，同時保障了人民的民主權(quán)利。14、（1）特點(diǎn)：高技術(shù)、低強(qiáng)度，采取電子戰(zhàn)和空襲戰(zhàn)推動戰(zhàn)爭進(jìn)程，速戰(zhàn)速決；使用空中精準(zhǔn)制導(dǎo)武器實(shí)行精準(zhǔn)打擊，對減少傷亡程度發(fā)揮決定性作用；作戰(zhàn)空域擴(kuò)大，戰(zhàn)場向大縱深、高度立體化方向發(fā)展；高技術(shù)武器使作戰(zhàn)行動向高速度、全天候、全時域發(fā)展，大大提高了作戰(zhàn)能力；實(shí)行外科手術(shù)式地進(jìn)攻和打擊。（2）實(shí)