試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度上B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不能傾斜C．使用過(guò)程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦D．所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程2．用球拍擊球時(shí)，球拍與球之間發(fā)生了相互作用，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是（）A．地球 B．球拍 C．球 D．人的手3．下列力的現(xiàn)象中，反映出的原理與其他三個(gè)不同的是（）A． B． C． D．4．下列事例中，能減小摩擦力的是（）A．行李箱下安裝兩個(gè)輪子 B．運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋C．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子5．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（）A．大小是否相等 B．方向是否相反C．是否作用在同一物體上 D．是否作用在同一直線上6．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（）A．茶壺 B．微小壓強(qiáng)計(jì)C．船閘 D．下水道存水管7．如圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．起子B．道釘撬C．鑷子D．鋼絲鉗8．小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問(wèn)題是（）序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm1水3朝上2.826朝上5.639朝上8.4A．液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系B．液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系C．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系D．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系9．使用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械將重物拉起，摩擦及繩重不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中的機(jī)械是定滑輪，使用它可以省一半的力B．圖中的機(jī)械是動(dòng)滑輪，使用它可以改變力的方向C．圖中機(jī)械既改變力的方向，又可以省距離D．圖中拉起重物的四個(gè)拉力的大小是相等的10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼，杠桿將A．仍保持平衡并靜止 B．不平衡，向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)C．不平衡，向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) D．仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動(dòng)11．如圖所示的幾種情況中，人對(duì)物體做了功的是A．靜止的小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)B．搬而未起C．提著滑板在水平路上勻速前進(jìn)D．舉著杠鈴原地不動(dòng)12．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，繩重、摩擦忽略不計(jì)，在物體勻速上升的過(guò)程中（）A．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B．甲圖省力，機(jī)械效率一樣大C．乙圖省力，機(jī)械效率乙圖大D．乙圖省力，機(jī)械效率一樣大二、填空題13．如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)（1）；（2）。14．如圖所示，將一個(gè)鋼筆帽放在紙條上，用鉛筆猛擊紙條，鋼筆帽不會(huì)隨之運(yùn)動(dòng)，這是鋼筆帽由于，仍然要保持原來(lái)的狀態(tài)的緣故。15．“五一”假期，爸爸帶著小涵到哈爾濱東北虎林園游玩，小涵買了只雞喂食老虎。小涵看到，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，如圖所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的越小，產(chǎn)生的越大。16．如圖，瓶子和水的總重為3N，用手握住瓶子，瓶子靜止不動(dòng)時(shí)，手對(duì)瓶子的摩擦力大小為N，方向。17．如圖所示，請(qǐng)分析小球在A—B—C的擺動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化情況是：，小球在位置動(dòng)能最大。18．如圖是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之一，讓同一小車從斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過(guò)的，據(jù)此可以推理得出：當(dāng)水平面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將做。19．如圖所示，同一個(gè)雞蛋分別放在盛有兩種不同液體的燒杯中，比較雞蛋兩次所受浮力的大小及兩種液體的密度大小。根據(jù)狀態(tài)判斷受力情況可得出結(jié)論：F甲浮F乙?。沪鸭爪岩?。（以上兩空均選填“>”“<”或“=”）20．如圖所示，杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口，壓緊后倒置杯中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)樽饔?。若此時(shí)將瓶口轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，紙片都不落下說(shuō)明。21．用手把體積為5×10-4m3的球浸沒在水中，球受到的浮力是N，若該球重為8N，放手后這個(gè)球?qū)ⅲㄌ睢吧细　?、“懸浮”或“下沉”）?g=10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)22．小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動(dòng)0.5m．所用的水平拉力為1N，則課本重力做功J，水平拉力做功J．三、作圖題23．重2N的小球漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受浮力的示意圖。24．在圖中畫出石頭所受重力的示意圖，并畫出人在A點(diǎn)施加最小力的力臂。四、實(shí)驗(yàn)題25．如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過(guò)調(diào)整的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖所示情況下，小華下一步的操作是：。26．學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在固定的水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）他們得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：長(zhǎng)木板不同表面木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表面平放側(cè)放粗糙表面平放側(cè)放①你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：。②請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。27．物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小，小剛和小樂用兩個(gè)塑料掛鉤吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的工具：測(cè)力計(jì)和；（2）需要直接測(cè)量的物理量：、；（3）大氣壓的表達(dá)式；（4）如果測(cè)出的大氣壓僅為，實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是：。（一條即可）五、計(jì)算題28．如圖所示，工人師傅用此滑輪組勻速將重900N的物體提升2m，需用500N的拉力，若不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦及繩重。（1）求有用功及動(dòng)滑輪的重？（2）求滑輪組的機(jī)械效率？（3）工人師傅用該滑輪組提起1500N的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率？（4）通過(guò)上面的計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你總結(jié)出滑輪組機(jī)械效率與被提升重物的關(guān)系。答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)《黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案BBCADBCDDC題號(hào)1112答案AD1．B【詳解】A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度上，否則要調(diào)零，故A正確，不符合題意；B．彈簧測(cè)力計(jì)斜著使用、水平拉動(dòng)都可以，只要力的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的軸線在同一條直線上即可，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．使用過(guò)程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦，若有摩擦?xí)绊懽x數(shù)，故C正確，不符合題意；D．所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程，否則會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故D正確，不符合題意。故選B。2．B【詳解】用球拍擊球，球拍給了球一個(gè)力，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，則施力物體是球拍。故選B。3．C【詳解】從圖可以看出ABD反應(yīng)的都是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，都可以用流體在流速大的地方壓強(qiáng)小來(lái)解釋；而C反應(yīng)的是液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以C反應(yīng)的原理與其它三個(gè)不同。故選C。4．A【詳解】A．行李箱下安裝輪子，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小了摩擦力，故A符合題意；B．鞋底有花紋，在壓力一定時(shí)，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦，故B不符合題意；C．用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大了壓力，從而增大了摩擦，故C不符合題意；D．路面上撒沙子，在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故D不符合題意。故選A。5．D【詳解】本題涉及的知識(shí)是二力平衡條件。圖中作用在紙片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，但不在同一直線上，是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡。故選D。6．B【詳解】A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，利用了連通器，故A不符合題意；B．微小壓強(qiáng)計(jì)的U形管一端開口，另一端是封閉的，不符合連通器的特點(diǎn)，沒有利用連通器原理，故B符合題意；C．船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，故C不符合題意；D．下水道存水管呈U形，水不流動(dòng)時(shí)，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來(lái)，屬于連通器，故D不符合題意。故選B。7．C【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【詳解】A．起子的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．道釘撬的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C正確；D．鋼絲鉗的動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯(cuò)誤；8．D【詳解】由表格可以看出橡皮膜處在同種液體的不同深度，且方向都向上，根據(jù)控制變量法可知小明研究的問(wèn)題是液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9．D【詳解】圖中的滑輪不隨貨物一起升降，故為定滑輪，其本質(zhì)是等臂杠桿，使用時(shí)既不省力也不費(fèi)力，既不省距離，也不多移動(dòng)距離，圖中的四個(gè)力大小都等于物體的重力，即四個(gè)拉力的大小是相等，優(yōu)點(diǎn)是可以改變力的方向，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。10．C【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件4G×3=3G×4杠桿平衡，如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼，則左邊3G×3＞2G×4故杠桿不再平衡，左端下沉，右端上翹，即杠桿向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。故選C。11．A【詳解】A．小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，力的方向與運(yùn)動(dòng)方向一致，說(shuō)明人的拉力對(duì)小車做功；故A正確；B．人搬石頭沒有移動(dòng)距離，即只有力沒有距離，故人的力沒有做功，故B錯(cuò)誤；C．提著滑板在水平路面上勻速前進(jìn)，力的方向向上，距離向前，力和距離方向不一致；故力不做功，故C錯(cuò)誤．D．運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起后停留了3ｓ，只有力，沒有距離，故力未做功，故D錯(cuò)誤；12．D【詳解】滑輪組的省力情況取決于繩子的股數(shù)，不計(jì)繩重及摩擦，繩子自由端拉力F=(G物+G輪)由圖可知n甲=2，n乙=3所以繩子自由端拉力F甲=(G物+G輪)，F(xiàn)乙=(G物+G輪)所以F甲＞F乙乙圖省力；動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同W額=G輪h，W有用=G物h由此可知：利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因?yàn)棣?×100%所以滑輪組的機(jī)械效率相同．綜上分析，乙圖省力，機(jī)械效率一樣大。故選D。13．力的作用是相互的力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]小明坐在船上用力推另一只小船，給了另一只船一個(gè)作用力，另一只船同時(shí)也給了他坐的船一個(gè)反作用力，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。[2]小明用力推另一只小船，小船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．慣性靜止【詳解】[1][2]紙條被抽出，而鋼筆帽由于慣性，仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以鋼筆帽不會(huì)隨之運(yùn)動(dòng)。15．面積壓強(qiáng)【詳解】[1][2]壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)。16．3豎直向上【詳解】[1][2]握住3N重的瓶子懸空靜止不動(dòng)，因此瓶子處于平衡狀態(tài)，豎直方向上瓶子受到的摩擦力和瓶子的重力是平衡力，由二力平衡的條件得到，手對(duì)瓶子的摩擦力大小為f=G=3N重力方向豎直向下，則摩擦力方向豎直向上。17．從A到B，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從B到C，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B【詳解】[1]從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，小球質(zhì)量不變，高度下降，速度增加，則重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增多，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能；從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，小球質(zhì)量不變，高度上升，速度減小，則動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增多，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能。[2]由A到C，小球擺動(dòng)的高度相同，說(shuō)明沒有能量損耗，即小球在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒，而B點(diǎn)最低，重力勢(shì)能最小，故在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大。18．距離勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]讓同一小車從斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過(guò)的距離。[2]由題干中圖可知：小車在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，因?yàn)槟景遄罟饣?，由此可以推理：?dāng)小車不受阻力時(shí)，應(yīng)該沿著光滑的水平面永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。19．=<【詳解】[1]甲圖中，雞蛋靜止在液體的某一深度，處于懸浮狀態(tài)；乙圖中，雞蛋靜止在液面上，處于漂浮狀態(tài)。兩圖中的雞蛋都靜止，處于平衡狀態(tài)，因?yàn)橹皇芨×椭亓Φ淖饔?，所以雞蛋所受浮力和重力是一對(duì)平衡力，則雞蛋在兩液體中受到的浮力F浮甲=F浮乙=G[2]雞蛋在兩液體中排開液體的體積關(guān)系V甲排>V乙排雞蛋在兩液體中受到的浮力相同，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，兩液體的密度關(guān)系ρ乙>ρ甲。20．大氣壓大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)【詳解】[1]紙的下方受到大氣壓的作用，紙的上方受到瓶中水產(chǎn)生壓強(qiáng)的作用，大氣壓遠(yuǎn)大于瓶中的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水和紙被大氣壓托著，不會(huì)下落。[2]由于氣體具有流動(dòng)性，若此時(shí)將瓶口轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，紙片都不落下說(shuō)明，說(shuō)明大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。21．5下沉【詳解】[1]根據(jù)阿基米德原理可知F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N[2]由于5N<8N，故物體會(huì)下沉。22．00.5【詳解】由于課本沒有在重力的方向上移動(dòng)距離，故重力做的功為0，拉力做的功W=Fs=1N×0.5m=0.5J．23．【詳解】小球漂浮在水面上，則重力與浮力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；由重力的大小和方向可知，浮力的大小為2N，方向豎直向上，浮力的作用點(diǎn)可畫在小球的重心上，浮力的示意圖如圖所示：24．【詳解】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，在石頭的重心畫出石頭所受重力的示意圖；由圖可知，在杠桿上A點(diǎn)到支點(diǎn)O的距離最大，過(guò)A向下的方向做OA的垂線即為最小的動(dòng)力F，l為最小力的力臂，如圖所示：25．相反鉤碼不能大小相等、方向相反不在同一直線上的兩個(gè)力是否是平衡力用剪刀將小卡片剪開【詳解】（1）[1]小卡片左側(cè)的鉤碼對(duì)其施加向左的拉力，右側(cè)的鉤碼對(duì)其施加向右的拉力,兩個(gè)拉力方向相反。[2]由于是鉤碼的重力提供了拉力，并且鉤碼大小相同，所以改變鉤碼的個(gè)數(shù)即可調(diào)整拉力的大小。（2）[3][4]當(dāng)平衡的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后，作用在小卡片上的兩個(gè)力的大小相等，方向相反，但不再在同一直線上，小卡片不能平衡，將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，直到轉(zhuǎn)回平衡位置才停止，該實(shí)驗(yàn)探究的是大小相等、方向相反不在同一直線上的兩個(gè)力是否是平衡力。（3）[5]要探究相互平衡的兩個(gè)力必須共物，在已經(jīng)探究了共物的前提下，只要將小卡片一分為二，使這兩個(gè)力不再共物即可,具體做法可以用剪刀將紙片剪開。26．勻速直線二力平衡2.9N的數(shù)據(jù)不合理，是因?yàn)闆]有勻速拉動(dòng)木塊造成的略【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平