山東淄博歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2002—2020）目錄2020年山東淄博中考作文題 22019年山東淄博中考作文題 32018年山東淄博中考作文題 52017年山東淄博中考作文題 72016年山東淄博中考作文題 72015年山東淄博中考作文題 82014年山東淄博中考作文題 82013年山東淄博中考作文題 82012年山東淄博中考作文題 82011年山東淄博中考作文題 92010年山東淄博中考作文題 92009年山東淄博中考作文題 92008年山東淄博中考作文題 92007年山東淄博中考作文題 92006年山東淄博中考作文題 102004年山東淄博中考作文題 102003年山東淄博中考作文題 112002年山東淄博中考作文題 11

2020年山東淄博中考作文題【作文原題】從以下兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。題目一：你有多重要要求：(1）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。題目二：別著急，慢慢來(lái)要求：(1）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！久}特點(diǎn)】從形式上來(lái)看，山東淄博近三年的中考題目基本上是命題作文或者半命題作文。2017年的作文是用一句已給的話開(kāi)頭，并由考生自擬題目，2018年是附加歌詞的全命題作文“我是一個(gè)稻草人”,2019年是半命題作文“你____樣子真美”。今年的作文則繼續(xù)采用此種命題形式，并且給出了兩個(gè)題目供以選擇，沒(méi)有設(shè)置審題障礙，更傾向于讓學(xué)生有話可說(shuō)，給予學(xué)生更大的自主寫(xiě)作空間，考查的是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)水平及語(yǔ)言表達(dá)能力。從內(nèi)容上來(lái)看，2017年的作文以“人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議”這句話開(kāi)頭，旨在引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美；2018年“我是一個(gè)稻草人”的命題作文，旨在引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)堅(jiān)守，樂(lè)觀向上；2019年的作文“你____的樣子真美”，旨在引導(dǎo)考生對(duì)美好的人、事物的關(guān)注和欣賞。今年的作文題目有兩個(gè)，第一個(gè)《別著急，慢慢來(lái)》，旨在引導(dǎo)學(xué)生靜心思考，注意發(fā)現(xiàn)生活中的美；第二個(gè)《你很重要》，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的人或者事，樹(shù)立積極健康向上的價(jià)值觀?！緦?xiě)作思路】這兩個(gè)作文題目，初看簡(jiǎn)單，但是真正落筆寫(xiě)作卻有一定難度。要寫(xiě)好這兩個(gè)作文題目就要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行思考：1．題目選擇?！澳囊粋€(gè)更好寫(xiě)”是考生都要思考的問(wèn)題。但是，我們應(yīng)該換一種方式思考，那就是“我更適合寫(xiě)哪一個(gè)”。這就需要考生對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。一般來(lái)說(shuō)“別著急，慢慢來(lái)”是口語(yǔ)，更加貼近日常生活，適合于擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的同學(xué)，從細(xì)處著手更能體現(xiàn)寫(xiě)作能力?！澳愫苤匾睆?qiáng)調(diào)對(duì)“你”的認(rèn)知，“你”可以是身邊的親人、朋友、同學(xué)，也可以是歷史上的英雄、偉人，“很重要”的對(duì)象可以是自己，也可以是國(guó)家、民族。所以在寫(xiě)作之前要對(duì)自己的寫(xiě)作能力有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。2．文體的選擇。在作文的要求中我們看到的是“文體不限”，但“文體不限”并不是沒(méi)有文體，更不能寫(xiě)成“四不像”的作文。不管我們最后選擇的是寫(xiě)記敘文還是寫(xiě)議論文，都要符合其文體特征。3．寫(xiě)記敘文要設(shè)置巧妙的“拐點(diǎn)”。“體驗(yàn)式”作文要求學(xué)生能夠?qū)懗鲈从谏钋腋哂谏畹淖魑?，?xiě)出對(duì)生活、事件的絲絲感悟。所以不論是哪個(gè)題目，在我們寫(xiě)作時(shí)有話可說(shuō)之后，就要考慮作文的亮點(diǎn)何在。比如“別著急，慢慢來(lái)”是誰(shuí)常說(shuō)的，是在什么樣的情況下說(shuō)的，對(duì)你的人生產(chǎn)生了什么樣的影響，這都需要我們?cè)趯?xiě)作之前設(shè)計(jì)好；再比如“你很重要”中的“你”到底是誰(shuí)，為什么對(duì)作者來(lái)說(shuō)是重要的，這也需要有一定的思考。4．寫(xiě)議論文要突出“哲理”，明確“層次”。初中生對(duì)議論文寫(xiě)作的認(rèn)知還是淺層次的，因此初中生議論文的寫(xiě)作重點(diǎn)就在于挖掘題目?jī)?nèi)涵，明晰文章層次。比如《別著急，慢慢來(lái)》，隱含的是“慢工出細(xì)活”，隱含的是“沉穩(wěn)、淡定”,抓住了“慢”的背后含義就能夠?qū)懗鲇猩疃鹊奈恼聛?lái)了。再比如《你很重要》,如何對(duì)“你”進(jìn)行定位，對(duì)隱含的“很重要”的對(duì)象進(jìn)行定位，這就是這篇文章最關(guān)鍵的部分，抓住了這些內(nèi)容，再寫(xiě)文章就輕而易舉了?！究碱}分析】以“你很重要”為題寫(xiě)一篇文章，這個(gè)命題很貼近學(xué)生的日常生活，題目自然樸素，容易上手?！澳愫苤匾边@個(gè)作文題目暗示考生，你很重要，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。這個(gè)“你很重要”，可以是考生的自我暗示，也可以是家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)考生的諄諄告誡。無(wú)論是寫(xiě)別人在自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的諄諄教誨，還是寫(xiě)自己在拼搏過(guò)程中的自我鼓勵(lì)，考生都有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)?！舅悸穼?dǎo)航】“你很重要”可以使用第一人稱，通過(guò)敘寫(xiě)自己對(duì)他人的需要程度，對(duì)他人產(chǎn)生了多大影響而進(jìn)一步闡述實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，彰顯主題“你很重要”。“你很重要”也可以用第二人稱或第三人稱為主角，通過(guò)運(yùn)用敘事、抒情等寫(xiě)作手法，描寫(xiě)他人對(duì)自己產(chǎn)生了巨大的影響，在自己的成長(zhǎng)道路上起到了至關(guān)重要的作用?！究紙?chǎng)得失】從考場(chǎng)作文來(lái)看，寫(xiě)記敘文和寫(xiě)議論文的學(xué)生基本上是平分秋色，從得分的情況來(lái)看更是如此。所以在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練當(dāng)中，我們更應(yīng)該兼具兩種文體的寫(xiě)作訓(xùn)練。2019年山東淄博中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“你

的樣子，真美”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！驹}特點(diǎn)】這是一道半命題作文題，這個(gè)題目中包含三個(gè)關(guān)鍵信息：“你”“……的樣子”“真美”，在寫(xiě)作時(shí)，要把這三個(gè)關(guān)鍵要素寫(xiě)明白?！澳恪笨梢詫?shí)指，寫(xiě)一個(gè)具體的人或客觀存在的事物，如草木、山水等；“你”還可以虛指，寫(xiě)一個(gè)國(guó)家、民族的精神等。明確了這一點(diǎn)后，“……的樣子”也就有了具體的范圍。如果寫(xiě)人，橫線上可以填入：微笑、奮斗、改變、堅(jiān)韌不拔、持之以恒、專(zhuān)注、包容等；如果寫(xiě)山水草木，橫線上可以填入：巍峨、奔流、盛開(kāi)、蒼翠、不畏嚴(yán)寒等；如果寫(xiě)國(guó)家民族，橫線上可以填入：崛起、擔(dān)當(dāng)、奮進(jìn)等。以上兩點(diǎn)比較好考慮，最關(guān)鍵的是“真美”，如何寫(xiě)出美，這是寫(xiě)作的核心。這個(gè)命題體現(xiàn)的是一種真與善，傳遞的是一種正能量，要寫(xiě)出美的表現(xiàn)和美的原因。在選材上，不僅要體現(xiàn)出生活氣息，還要體現(xiàn)出“正氣”，閱讀后給人一種積極向上的奮進(jìn)感。要有美的語(yǔ)言，但不要通篇堆砌華麗的辭藻，文字簡(jiǎn)潔流暢即可。要有美的場(chǎng)景，通過(guò)細(xì)致的描摹，把動(dòng)人的、感人的場(chǎng)景寫(xiě)出來(lái)，這樣的畫(huà)面才會(huì)給人以美感。要有美的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思時(shí)要有明確的立意和清晰的思路，做到文章結(jié)構(gòu)清楚，層次分明。【解析】這是一篇半命題作文，題目是“你的樣子，真美”。這個(gè)題目首先要弄清“你”，指的是什么？可以是自己身邊的人——父母、老師、同學(xué)、朋友等；可以是歷史的人物——屈原、李白、岳飛、董存瑞等；可以是物——一只小貓，一條小狗，一株小草，一部大書(shū)等……“真美”，表達(dá)的是欣賞、贊美之情?？梢允峭獗淼拿?，可以是內(nèi)在的美，當(dāng)然選擇內(nèi)在的美來(lái)立意文章更為恰當(dāng)。具體寫(xiě)作時(shí)，從自己記憶中搜索那些道德品質(zhì)美好的親朋好友或深有感觸的人和那些令人感動(dòng)的閃光片斷，敘寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)或感悟，表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上看，這個(gè)題目寫(xiě)記敘文或散文相對(duì)來(lái)說(shuō)容易些。【點(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說(shuō)是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。【解析】此題屬于半命題作文，有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)作者有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于作者發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫(xiě)作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使作文類(lèi)別劃分更準(zhǔn)確，也可避免作者千題一文的套文現(xiàn)象。審題時(shí)，先弄清題意。從這個(gè)題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，“你

的樣子”是別人的一種狀態(tài)或神情?！罢婷馈奔凑嬲淖匀粌?yōu)美。其次，要補(bǔ)好文題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。補(bǔ)寫(xiě)文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．要易寫(xiě)作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫(xiě)的內(nèi)容，在題目要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為好寫(xiě)和有東西可寫(xiě)的內(nèi)容填在橫線上。再次，要確定體裁。在補(bǔ)充題目時(shí)要考慮你所寫(xiě)文章的體裁。一般考場(chǎng)作文對(duì)文體都沒(méi)有要求，所以應(yīng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)考慮是寫(xiě)記敘文，還是寫(xiě)說(shuō)明文，或是議論文；是寫(xiě)人記事，還是寫(xiě)景狀物，或是闡述某個(gè)道理。抓住一種文體，補(bǔ)題時(shí)應(yīng)扣住文章體裁和寫(xiě)作對(duì)象。再其次，要內(nèi)容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來(lái)了一些負(fù)作用，自然也降低了作文的品位。因此，我們?cè)谶@方面應(yīng)引起注意，不能憑一時(shí)的感情沖動(dòng)，或是標(biāo)新立異，填寫(xiě)上了一些消極、不健康的內(nèi)容，應(yīng)填寫(xiě)積極向上，反映青少年時(shí)代風(fēng)貌的健康內(nèi)容。最后，要選好材料。補(bǔ)寫(xiě)好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對(duì)已經(jīng)補(bǔ)好的文題進(jìn)行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)文章的主題。做好開(kāi)頭結(jié)尾，好的開(kāi)頭是成功的一半，開(kāi)頭要能抓住人心，吸引讀者往下讀欲望，分?jǐn)?shù)也會(huì)有所提高。半命題作文如果沒(méi)有結(jié)尾會(huì)讓讀者感覺(jué)文章沒(méi)寫(xiě)完，所以結(jié)尾也是作文的關(guān)鍵。開(kāi)頭和結(jié)尾可用同一語(yǔ)句或同一風(fēng)格（排比句、議論）。【思路要點(diǎn)】1．你專(zhuān)注的樣子，真美通過(guò)刻畫(huà)自己的同學(xué)，上課專(zhuān)注認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)專(zhuān)注獨(dú)立完成、做其他事情一絲不茍等，體現(xiàn)出他做事的專(zhuān)注，贊美這種認(rèn)真專(zhuān)注的精神。2．你讀書(shū)的樣子，真美可以刻畫(huà)老師或者同學(xué)，他靜靜讀書(shū)時(shí)，他誦讀詩(shī)詞時(shí)，他摘抄名著時(shí)的不同場(chǎng)景，體現(xiàn)出讀書(shū)的美來(lái)。在這種美的感召下，班級(jí)也形成了“好讀書(shū)”的氛圍，自己也從中受益。3、你奮斗的樣子，真美這里的“你”，可以是一個(gè)人，也可以是一個(gè)民族或者國(guó)家。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“幸福生活都是奮斗出來(lái)的?！睂?xiě)出奮斗的美來(lái)，也是一個(gè)很好的思路。4．你改變的樣子，真美人都是可以改變的，在改變中不斷完善自己，也使自已越來(lái)越美。這種改變，不是外在的容貌，而是具體的行動(dòng)以及行動(dòng)后的變化。通過(guò)前后的對(duì)比，寫(xiě)出改變后的美。5．你自信的樣子，真美自信是一種品質(zhì)，擁有自信的人，都是美的。自信體現(xiàn)在哪些方面？你又能從他身上，學(xué)到哪種層面的自信？沿著這個(gè)思路，也會(huì)寫(xiě)出一篇好的文章。6、你不與世俗同流合污的樣子，真美這個(gè)角度適合寫(xiě)歷史上的君子，選取的對(duì)象可以是李白，也可以是蘇軾、孔子等。把這些歷史人物不與世俗同流合污的事跡寫(xiě)出來(lái)，從他們高潔傲岸的節(jié)操中，感受到人性的高潔與美麗。2018年山東淄博中考作文題【作文原題】閱讀下面的歌詞《稻草人》（節(jié)選），以“我是一個(gè)稻草人”為題，展開(kāi)想象寫(xiě)一篇文章，可不拘泥于詩(shī)歌內(nèi)容。除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。稻草人羅大佑終日面對(duì)著青山終日面對(duì)著稻浪午后的云雀背著艷陽(yáng)那樣飛那樣笑那樣歌唱輕風(fēng)吹在我身上雨珠打在我臉上晨光露珠夕陽(yáng)星辰春耕秋收冬藏【原題特點(diǎn)】2018年淄博卷的作文命題遵循本地區(qū)一貫的命題規(guī)律，即“體驗(yàn)式”作文的原則，體現(xiàn)出中考作文“我手寫(xiě)我心”的特點(diǎn)，讓考生在作文中有話可說(shuō)，有情可抒。該作文題，采用的是命題＋材料的形式，在審題上可以說(shuō)沒(méi)有任何障礙，還是讓考生寫(xiě)自己的故事——“我”作為“稻草人”的故事。因此，文章要以第一人稱來(lái)寫(xiě)，在內(nèi)容上要體現(xiàn)出“想象”。所給材料選取了羅大佑《稻草人》的歌詞，且考生“可不拘泥于詩(shī)歌內(nèi)容”，因此，考生完全可以天馬行空地寫(xiě)自己想寫(xiě)的故事，只要扣住主人公是稻草人即可。要想寫(xiě)好故事，可以在開(kāi)頭設(shè)置一個(gè)懸念，用懸念來(lái)引人注意；在文章的主體部分，可描寫(xiě)適合稻草人生活的場(chǎng)景，并通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和敘述，塑造出稻草人立體飽滿的形象；結(jié)尾要留有余味，讓人思考?？忌胱魑某霾?、就要在主題上下功夫，即通過(guò)講述稻草人的故事，突出一個(gè)深刻的主題?？梢詫?xiě)稻草人盡職盡責(zé)守護(hù)莊稼：可以通過(guò)稻草人不同時(shí)代的“衣著”變化，反映人們生活的變化，可以通討寫(xiě)鳥(niǎo)雀對(duì)稻草人由怕到不怕再到蔑視的過(guò)程，說(shuō)明沒(méi)有靈魂的假軀體最終會(huì)被人恥笑：可以講述稻草人救助小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在它的胸部筑巢，稻草人擁有愛(ài)心后活了的故事，反映“人之為人，在于擁有博大的愛(ài)心”的主題。該命題，比較容易走偏的是寫(xiě)成說(shuō)明文，即介紹“我”作為稻草人是由什么做成的，有什么作用等。如果寫(xiě)成這樣的文章，就毫無(wú)亮點(diǎn)了?！舅悸方馕觥窟@是一則給材料的命題作文。對(duì)于材料作文來(lái)說(shuō)，閱卷老師首先要先看的，是文章的審題是否準(zhǔn)確、立意是否準(zhǔn)確鮮明、角度的切入是否得當(dāng)。若審題錯(cuò)誤、立意不明、角度失當(dāng)?shù)?，即平時(shí)所說(shuō)的“離題”，即使語(yǔ)言再有文采，也是“英雄無(wú)用武之地”。所以中考作文不宜寫(xiě)得太含蓄、深沉，讓閱卷老師一時(shí)難以把握，最明智的做法是能讓閱卷老師在最短的時(shí)間內(nèi)，比較清晰地了解作文的主題，也就是說(shuō)，要在文章醒目的位置出現(xiàn)點(diǎn)題的句子，而且，就中考而言，最好讓點(diǎn)題的句子在文中多次出現(xiàn)給閱卷老師留下較為深刻的印象。基于此，本文審題立意時(shí)可從下面幾方面考慮：1.重點(diǎn)分析“題眼”。題眼：就是揭示意義，體現(xiàn)中心，點(diǎn)明重點(diǎn)或表現(xiàn)感情色彩的詞語(yǔ)。本作文的“題眼”是句子文題“我是一個(gè)稻草人”，我們可以采取補(bǔ)充法來(lái)理解：我是一個(gè)什么樣的稻草人？成長(zhǎng)的路上，我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)什么的稻草人？我是一個(gè)看到過(guò)什么、聽(tīng)到過(guò)什么、做過(guò)什么夢(mèng)的稻草人……2.理解題目的比喻意義。本文的材料是一首歌詞，蘊(yùn)含豐富，寫(xiě)出了稻草人的生活的單調(diào)與重復(fù)、艱苦與孤獨(dú)，但也寫(xiě)出了稻草人胸懷的夢(mèng)想、守護(hù)的擔(dān)當(dāng)。從歌詞中我們可以理解“稻草人”的比喻意義有“有守護(hù)心的人”“有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人”“有見(jiàn)證、又有奉獻(xiàn)的人”“有初心、有夢(mèng)想的人”，或者是“奉獻(xiàn)精神”“守護(hù)精神”等等，理解了題目中的比喻義，就等于確準(zhǔn)了文章的主題，這樣再成文，立意才深刻。3.明確寫(xiě)作對(duì)象和范圍。本文的題目是《我是一個(gè)稻草人》，結(jié)合歌詞材料，我們明確：寫(xiě)作對(duì)象——我；范圍——“稻草人”所見(jiàn)、所聞、所感、所經(jīng)歷的有意義的事……4.從題目中審出詳略安排的要求。根據(jù)題目，這篇文章詳寫(xiě)的部分應(yīng)該是“稻草人”所見(jiàn)、所聞、所感、所經(jīng)歷的過(guò)程。5.審清具體的寫(xiě)作要求。很多同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)往往回忽略題目下面的要求，這篇作文的開(kāi)頭還有一行很關(guān)鍵的要求“展開(kāi)想象寫(xiě)一篇文章，可不拘泥于詩(shī)歌內(nèi)容。除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字?！边@句要求里透露著這樣幾條信息：一是要展開(kāi)想象；二是選材不拘泥于詩(shī)歌內(nèi)容；三是文體不能寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體皆可；四是字?jǐn)?shù)不少于600字。這些要求都要一一審清，不可麻痹大意?！緦?xiě)作思路】思路一：寫(xiě)稻草人是自己的父母、師長(zhǎng)，自己就是“稻草人”守護(hù)的“麥田”，自己的成長(zhǎng)中經(jīng)歷的烈日、風(fēng)雨都有“稻草人”來(lái)見(jiàn)證，來(lái)相伴安慰；自己的成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)“鳥(niǎo)雀啄食”的危險(xiǎn)，都是稻草人來(lái)做保護(hù)；自己就是“稻草人”（父母、師長(zhǎng)）守護(hù)的“麥田”（希望）。在寫(xiě)“麥田”成長(zhǎng)過(guò)程中，寫(xiě)“稻草人”的語(yǔ)言、動(dòng)作等，來(lái)突出對(duì)自己的守護(hù)。這樣的選材雖然顯得比較普通，但恰恰是表現(xiàn)“稻草人”的優(yōu)秀素材，只是在寫(xiě)做的時(shí)候，“我”視角是從父母、師長(zhǎng)的角度，這樣構(gòu)思同樣贏得閱卷老師的青睞。思路二：運(yùn)用童話的形式寫(xiě)作，寫(xiě)自己就是一個(gè)“稻草人”，真實(shí)地站立在田野，守護(hù)著自己眼前的田野與希望。這期間，有過(guò)孤獨(dú)的侵?jǐn)_，想放棄；有過(guò)風(fēng)雨的侵蝕，想逃跑；有過(guò)日復(fù)一日的持續(xù)，想半途而廢……但是，想起自己肩頭的責(zé)任，做事的擔(dān)當(dāng)，美好的夢(mèng)想，一切又都不能阻擋自己堅(jiān)守的決心，所有春耕后會(huì)有秋收，秋收后會(huì)有冬藏，“稻草人”的秋收時(shí)節(jié)，也是自己圓夢(mèng)的時(shí)刻。思路三：運(yùn)用議論文的格式寫(xiě)作，我們知道，“見(jiàn)證”、“責(zé)任”、“奉獻(xiàn)”、“擔(dān)當(dāng)”、“自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”、“自我的定位”、“守護(hù)精神”等主題都可以寫(xiě)出議論文體。歷史上有很多的“稻草人”：勾踐臥薪嘗膽，何嘗不是越國(guó)的“稻草人”；伍子胥以死相諫，一心做吳國(guó)的“稻草人”；唐雎、墨子、曹劌、鄒忌，哪一個(gè)不是肩負(fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹暗静萑恕?。古往今?lái)，中華民族的崛起史上，從來(lái)就不缺“稻草人”般的擔(dān)任人士：鄧稼先、焦裕祿、黃大年……他們是共和國(guó)最忠誠(chéng)的建設(shè)者和守護(hù)者，是新時(shí)代的“稻草人”……寫(xiě)作本文，既可選取正面的素材詮釋“稻草人”的象征意義，又可從反面選材交代喪失擔(dān)當(dāng)、守護(hù)責(zé)任的“稻草人”的“厄運(yùn)”，從而論證做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)要持之以恒；做人要肩負(fù)責(zé)任、做人要有奉獻(xiàn)精神，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等觀點(diǎn)。論證過(guò)程中，可以在事例的論證過(guò)程中傳承名人名言等道理論據(jù)，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力?！舅悸芬c(diǎn)】1．恪盡職守稻草人的職責(zé)就是幫助主人看護(hù)快要成熟的莊稼不被鳥(niǎo)雀啄食。不論風(fēng)吹日曬，還是霜降雨打，“我”總是站立在田間，揮舞著衣袖驅(qū)趕鳥(niǎo)雀。“我”恪盡職守，不知疲倦，默默無(wú)聞地履行著自己的職責(zé)。從這個(gè)角度立意，贊美社會(huì)上那些默默無(wú)聞恪盡職守的奉獻(xiàn)者。2．見(jiàn)證變化以小見(jiàn)大是作文常用的手法，通過(guò)講述稻草人不同時(shí)期的不同經(jīng)歷，反映農(nóng)村生活條件的變化?？梢詮?0年前寫(xiě)起，爺爺輩的稻草人裝束簡(jiǎn)陋，衣衫襤褸；10年前父親輩的稻草人，衣著完整，不再呵護(hù)莊稼，而是在園林里驅(qū)趕鳥(niǎo)雀；現(xiàn)在的稻草人，完全用高科技的材料制作，模擬真人，自由行走，除了可以驅(qū)趕鳥(niǎo)雀外，還能在田間干其他農(nóng)活。通過(guò)稻草人的變化，反映時(shí)代的發(fā)展變化。3．擁有愛(ài)心講述“我”作為一個(gè)稻草人，救助一只被鷂鷹追趕而無(wú)處躲藏的云雀，通過(guò)機(jī)智斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了勢(shì)力強(qiáng)大的鷂鷹。于是稻草人和云雀成了真摯的朋友，從而說(shuō)明無(wú)私的幫助和愛(ài)心是建立友誼的基礎(chǔ)。4．苦練本領(lǐng)“我”站立在田邊，只能驅(qū)趕弱小的鳥(niǎo)雀，面對(duì)夜間的田鼠卻無(wú)能為力。于是“我”請(qǐng)教貓頭鷹，拜它為師學(xué)習(xí)驅(qū)趕田鼠的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的挫折后，“我”終于練就了和貓頭鷹一樣的聲音，“我”也因此成為稻草人家族中的“明星”體驗(yàn)到了艱辛付出后收獲的快樂(lè)。5．志向遠(yuǎn)大雖然“我”是一個(gè)默默無(wú)聞的稻草人，但“我”擁有遠(yuǎn)大的理想。在完成稻草人分內(nèi)的工作后，“我”發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自我。于是“我”逐漸從眾多的稻草人中脫穎而出，經(jīng)過(guò)不斷奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了稻草人更大的價(jià)值。2017年山東淄博中考作文題【作文原題】“人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴如此且美好得不可思議?！闭?qǐng)把這句話作為開(kāi)頭，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與校名，不得抄襲和套作?！窘馕觥坷m(xù)寫(xiě)重要的一點(diǎn)是要緊扣中心來(lái)寫(xiě)，避免漫無(wú)邊際。那么，續(xù)寫(xiě)時(shí)要注意什么呢？1．認(rèn)真讀懂給你提供的材料，想一想續(xù)寫(xiě)后整篇文章中心是什么，要根據(jù)這個(gè)中心，展開(kāi)想象的翅膀，補(bǔ)續(xù)事情的發(fā)展和故事的結(jié)局。展開(kāi)想象要注意以下幾點(diǎn)：①想象要符合原文的發(fā)展，人物和事物要與原文保持連續(xù)性和一致性。②想象要符合生活實(shí)際。即使虛構(gòu)，其內(nèi)容也應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中可能發(fā)生的，不能為了追求故事的離奇曲折，編得天花亂墜，使人難以相信。③想象成的作文，要與提供的材料融為一體，要有明確的中心，重點(diǎn)要突出，有詳有略地把事情寫(xiě)清楚。2．續(xù)寫(xiě)部分和前面的文章銜接得上，并且與原文情節(jié)發(fā)展和人物性格相一致。故事情節(jié)的向后延續(xù)發(fā)展要合乎情理。3．續(xù)寫(xiě)的語(yǔ)言要盡可能與原文的語(yǔ)言保持風(fēng)格上的一致。本題要抓住“無(wú)所謂”“珍貴如此且美好”幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)選擇生活中的具體的事物。2016年山東淄博中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“下次，你會(huì)做得更好”為題寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容具體，感情真摯，文體不限，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。2015年山東淄博中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。在你的生命中，一定有那么一棵樹(shù)，或在窗前，給你帶來(lái)夏的清涼與秋的金黃；或在遠(yuǎn)方，呼喚起你的鄉(xiāng)愁與夢(mèng)想，或在名人筆下，演繹出曲折動(dòng)人的故事，引發(fā)你的情思與遐想……生命中，一定有那么一棵樹(shù)，呵護(hù)你，陪伴你，指引你，，或許，你也是一棵樹(shù)請(qǐng)以“有那么一棵樹(shù)”為題寫(xiě)一篇文章。文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。2014年山東淄博中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。水，在生活中無(wú)處不在。漫步雨中，你感受了它的清涼；獨(dú)坐湖畔，你享受著它的寧?kù)o；面朝大海，你欣賞到它的澎湃。水，給每個(gè)人帶來(lái)不同的感悟，孔子面對(duì)流水感嘆時(shí)光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；老子由水聯(lián)想到至善之德，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”；李白借一泓清潭抒寫(xiě)深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……水，讓你想到什么？它又引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)以“水”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，但題目中必須含有“水”字，文體不限。要求內(nèi)容具體，認(rèn)識(shí)深刻，感情真摯，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。2013年山東淄博中考作文題【作文原題】請(qǐng)從下面任選一題作文，要求內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。題目一：座右銘，本指古人放到座位右邊用于自勉的格言，后泛指人們創(chuàng)作或抄錄用于激勵(lì)、警戒自己作為行動(dòng)指南的警句。請(qǐng)以“我的座右銘”為題寫(xiě)一篇文章。題目二：以“給________的一封信”為題寫(xiě)一封信，對(duì)象可以是親人、朋友、偶像，也可以是心愛(ài)的寵物和花草等。2012年山東淄博中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。只要真心喜歡，每一種生活都會(huì)擁有無(wú)限精彩；只要心存感激，每一段經(jīng)歷都會(huì)留下美好回憶；只要積極面對(duì)，再艱難的日子也會(huì)充滿希望的陽(yáng)光。以“我的生活”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）在題目橫線上填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。（3）不少于600字，文體不限。2011年山東淄博中考作文題【作文原題】成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多，那些美麗的風(fēng)景，那份親人的關(guān)愛(ài)，那次失敗的體驗(yàn)……都會(huì)給予我們生活的啟迪和成長(zhǎng)的力量。請(qǐng)以“

的饋贈(zèng)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體。感情真摯。認(rèn)識(shí)深刻。不是少于600字。文體不限2010年山東淄博中考作文題【作文原題】心中有關(guān)愛(ài)，生活會(huì)流光溢彩；心中有真誠(chéng)，做事能坦然面對(duì)；心中有目標(biāo)，前進(jìn)就勇氣倍增；陽(yáng)光、激情、友愛(ài)……年輕的你，心胸中一定激蕩太多的美好！請(qǐng)以“心中有 ”為題\h作文，補(bǔ)全標(biāo)題，文體不限，詩(shī)歌除外，不少于600字。2009年山東淄博中考作文題【作文原題】站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人……請(qǐng)拿起手中的筆，寫(xiě)下你一路走來(lái)的感受吧!請(qǐng)以“有你同行”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫(xiě)在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。2008年山東淄博中考作文題【作文原題】題目：其實(shí)很快樂(lè)要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩(shī)歌外文體不限。2007年山東淄博中考作文題【作文原題】著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)以“美就在身邊”為話題寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。2006年山東淄博中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不限。2004年山東淄博中考作文題【作文原題】高山是一道風(fēng)景，因?yàn)樗《?；大海是一道風(fēng)景，因?yàn)樗鼔验?，藍(lán)天是一道風(fēng)景，因?yàn)樗铄洹谑澜缟?，存于宇宙間，你不比