西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題_第1頁
西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題_第2頁
西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題_第3頁
西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題_第4頁
西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

西師大版五年級語文下學期期中綜合復習加深練習題班級:_____________姓名:_____________詞語補充1.補全四字詞語,并完成練習。直言不()路不拾()負()請罪難以()信心()神怡美中不()()然無味亭臺樓()(1)畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時期________和________的故事。像這樣出自歷史故事的成語我還能再寫兩個:________、________。(2)用“﹏﹏”畫出形容枯燥、沒有趣味的詞語。它的反義詞是________。(3)選擇其中的一個詞語寫一句話。_____________________________________________2.把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。理直氣(____)絕口不(____)同心(____)力無(____)無盡難以(____)信負(____)請罪(____)調(diào)有序理(____)當然1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,(____)保衛(wèi)趙國。2.年輕人背著老人過搭石,人們把這看成是(____)的事。3.面對對方的無理糾纏,他(____)地站起來說:“請離開這兒!”4.如果按照光速運動,我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉7圈多,真是令人(____)!3.把下面詞語補充完整,并按照要求填空。(____)調(diào)有序完(____)歸趙怒發(fā)沖(____)飛(____)走獸相(____)為命千(____)萬(____)美中不(____)不(____)其數(shù)(____)口不提1.上面這些詞語中,屬于歷史典故的詞語是____________、____________。2.我還能寫兩個“千×萬×”式的詞語:____________、____________。3.在國家領導人的果敢指揮下,我們的抗擊疫情工作變得____________。4.____________的蝗蟲飛到農(nóng)田里,瞬間把莊稼破壞了。4.把詞語補充完整。無(____)無(____)心曠(____)(____)點點(____)(____)應接(____)(____)不(____)其(____)面面(____)(____)5.補充詞語,并選擇一個詞語造句。標(____)立(____)發(fā)(____)圖(____)實(____)求(____)各(____)己(____)七(____)八(____)人聲(____)(____)(____)兵(____)政依依(____)(____)自(____)自(____)__________________________________________形近字詞6.比一比,再組詞。禍(_______)患(_______)賦(_______)癡(_______)窘(_______)鍋(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)7.比一比,再組詞。屜(_______)釵(_______)拔(_______)飄(_______)脧(_______)屍(_______)杈(_______)撥(_______)漂(_______)梭(_______)8.給形近字組詞。索(_______)岷(_______)廟(_______)繃(_______)瞄(_______)素(_______)抿(_______)屆(_______)棚(_______)描(_______)9.比一比,組詞語。鑄(__________)剃(__________)腮(__________)疤(__________)濤(__________)弟(__________)鰓(__________)病(__________)10.辨字組詞。待(_______)棉(_______)淮(_______)淌(_______)驢(_______)侍(_______)綿(_______)推(_______)躺(_______)爐(_______)詩(_______)錦(_______)維(_______)倘(_______)護(_______)拼音集訓11.看拼音,寫詞語。pínghéngfángàifāshìhóngwěifǎngzhàozàoshēngshūlǐxiányì12.拼寫樂園。máodùnqīngmièjīfěngshūyíngwākǔfàngsìxiàhǔmàozihǎiōuwéigān13.看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofufàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào14.看拼音,寫詞語。jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhùxiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào15.看拼音,寫詞語。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ句子對對碰16.按要求寫句子。1.雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(改為陳述句)_______________________________________________2.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。(縮句)______________________________________________________3.最美“逆行者”張靜靜不但犧牲了,而且她永遠活在我們心中。(修改病句)_____________________________________________________4.讀例句,體會作者是如何把一個畫面寫具體的,仿照寫一寫。例:夕陽西下,烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。清早,天空中布滿了烏云。______________________________________________________17.按要求寫句子1.我們邁著輕快的步伐和愉快的心情進入會場。(修改病句)_________________________2.他疼得滿頭大汗。他始終一聲不吭。(用關聯(lián)詞語串成一句話)_______________________________3.群鳥飛過湖面。(寫出這情景的動靜之美)___________________________18.根據(jù)要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的,不似太陽那般耀眼奪目,但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。(用相同的手法寫句子)__________________________________________________________2.海力布著急地說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確?!保ǜ臑檗D述句)______________________________________________________________3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)__________________________________________4.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。(縮句)______________________________________________________________19.按要求寫句子。1.那用幾片玻璃和彩色紙屑糊的萬花筒是我童年唯一的、最珍貴的玩具。(縮句)______________________________________________________。2.爸爸說:“今天晚上你和媽媽先吃飯,我有事?!保ǜ某刹粠б柕木渥樱______________________________________________________。3.秋天到了,稻子熟了,高粱紅了。(改成擬人句)_______________________________________________________。4.讓生命上銹。讓生命發(fā)光發(fā)熱。(用關聯(lián)詞合并句子)_______________________________________________________。20.句子大變身。1.秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)___________________________________________________________2.一旦進了死道,就有地雷埋在那兒等著他們。(用加點詞造句)______________________________________________________________3.藺相如對秦王說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應,我就跟您同歸于盡!”(改為轉述句)_______________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.居安思危,_______________。2.當看到小朋友浪費食物,糟踢糧食的時候,你會用“__________,_________________;__________,_________”來勸誠他要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。3.《慈母情深》主要寫了少年時的“我”想擁有一本《__________》而到母親工作的地方向母親要錢買書,母親不顧__________,毫不猶豫地給錢讓“我”買書的事,體現(xiàn)了___________。4.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中母親的“精彩極了”是“我”的___________,父親的“糟糕透了”讓“我”______________。5.《松鼠》這篇課文的作者是______國著名作家_______。文章主要從________、_______和____三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛。6.地球上的_______和_______都是太陽送來的。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個__________。22.根據(jù)課文內(nèi)容想一想,填一填。1.《憶讀書》是________寫的一篇________性散文,課文按________順序講述了她讀書的感受。2.對冰心影響最大的是我國古代四大名著:《__________》、《________》、《________》和《________》,作者分別是________、________、________和________。3.在冰心的眼中“讀書的好處”是:_______________________。4.你對“讀書好,多讀書,讀好書”這句話的理解是:_______________。23.按課文內(nèi)容填空。1.《落花生》這篇文章采用__________的寫作方法,告訴我們要__________的人,不要做______________。2.小明不努力學習,整天無所事事,老師用“___________,一日難再晨,及時當勉勵,____________?!眲裾f他珍惜時間,好好學習。3.《己亥雜詩》中表現(xiàn)作者希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是:____________,___________。4.美哉,__________,與天不老!壯哉,__________,與國無疆!5.《題臨安邸》中,題的意思是______,詩人看到達官貴人只顧尋歡作樂而發(fā)出質(zhì)問的詩句是__________,___________?24.根據(jù)所學知識填空。1.“慈母手中線,_________。臨行密密縫,__________”出自《_______》。2.“_____________,也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖;宋代詩人楊萬里用“______________,彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖;而《村晚》中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是:“_____________,_____________?!?.《祖父的園子》中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫,表現(xiàn)了“我”對________25.讀句子,按要求完成練習。1.故今日之責任,不在他人,而全在我少年。該句的意思是____________________。這里將“今日之責任”歸結到_______身上,一個“全”字強調(diào)了________________。2.潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。這段話運用了_________的修辭手法,把少年中國比作________、_________、_________,表現(xiàn)了少年中國生機勃勃,前程燦爛,前途無量。3.美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!這兩句話運用了___的修辭手法,句式工整,充分表達了作者________________之情。課外閱讀26.課外閱讀。一棵小白楊連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統(tǒng)教育,要求大家向哨所的前輩學習,以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下充滿了力量。打槍,是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執(zhí)勤,對打槍的要求并沒有步兵連那么高??赏蹩藨巡贿@么想:既然來當兵,就要當一個精武的兵。2014年5月,邊防團組織各連進行步槍射擊考核,王克懷與戰(zhàn)友一起進行一百米射擊考核。隨著一陣槍響,報靶員抑制不住內(nèi)心的激動,舉靶高喊:“王克懷,五十環(huán)!”小白楊哨所自1962年組建以來,在正式考核時還沒有人打出過五十環(huán)??己私M組長、團政委帶人現(xiàn)場反復驗靶,確認王克懷這一成績。領導當即給王克懷戴上了大紅花,一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。作為一個班長,王克懷認識到“一花獨放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗耐心地教給班里的全體戰(zhàn)士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。幾年后,王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更近一點,他的妻子放棄了收入不菲的工作,帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠的縣城,與人合租了一套民房住下。這樣,母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。三歲多的兒子,也在不知不覺中,受到父親和軍營的熏陶,對哨所有種天然的親密感。一天早上,剛來哨所的兒子,聽到起床的哨音,像爸爸一樣,咚的一下跳下床,光著一雙小腳就沖出門,要跟著爸爸出操,媽媽再拉也不行。于是,在連隊出操的隊伍后面,跟著一根“小尾巴”,嘴里還喊著“一二一”的口令……王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子,當看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個個鏡頭,不禁老淚縱橫:“沒想到這娃子,在部隊里變得那么能干、那么有出息……還是部隊鍛煉人、出息人??!”離開哨所前,我們?nèi)⒂^那棵小白楊。1982年,連里一個戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊,栽種在哨所旁,最終成活了這一棵。如今,這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間,一根根枝杈向上蓬勃地伸展著,顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。這棵高大的白楊樹旁,還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。(選自《人民日報》,有刪改)1.下列對文章的理解,不正確的一項是()A.王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。B.王克懷帶領的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C.文章材料安排詳略得當,如妻子的事跡詳寫,戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。D.受到小白楊精神的觸動,“我們”離別前專門去參觀那棵小白楊。2.閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。(1)王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊,渾身上下充滿了力量。這個句子中,加點詞有什么作用?請簡要說明。___________________________________(2)考核組組長、團政委帶人現(xiàn)場反復驗靶,確認王克懷這一成績。這個句子中,加點詞的含義是什么?請簡要概括。_______________________________________3.文章寫王克懷兒子的舉動,有什么作用?請簡要分析。________________________________________4.文章以“一棵小白楊”為標題,有什么寓意?說法錯誤的一項是()A.指這座邊防哨所。B.既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷,又指普通而又不平凡的中國軍人。C.象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無私奉獻的精神。D.指王克懷高超的射擊技術。27.開心閱讀。漢字與中國心1998年春在紐約時,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!睗h字,的確是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊。例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“眷戀”“依依”……都能使受到過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢宇這些特點的首推中國的古典詩詞,一個中國孩子,甚至在牙牙學語的時候,就能背誦許多古典詩詞。過年時吟“”;春雨時吟“”;中秋時吟“”;送別時吟“”;喜悅時吟“”;慷慨時吟“大江東去”;激越時吟“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結構和表達方式。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?,F(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例,全部改成拼音文字以后,還能設想原汁原味的詩詞的存在嗎?1.讀短文的第4自然段,將合適的詩句的序號填在短文橫線上。①漫卷詩書喜欲狂②明月幾時有③爆竹聲中一歲除④好雨知時節(jié)⑤勸君更盡一杯酒2.中國漢字的特點沒有哪一項()A.形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音文字。B.整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。C.一些普通的字詞,往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊。D.漢字好記好學,是世界上使用人數(shù)最多的文字。3.最能體現(xiàn)漢字特點的有()。A.漢字的形 B.漢字的義 C.中國古典詩詞 D.漢語拼音4.聯(lián)系現(xiàn)實,結合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除的了”。______________________________________5.是什么將“漢語——古典詩詞——中國心”緊密聯(lián)系在一起?_______________________________________28.課外閱讀提升。與虎鯨為鄰的水母①水母屬軟體海洋動物,長有細長的觸須,一般體重在1公斤以下。②而生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同,它們的觸須有人的手臂粗,每只水母重達60公斤,不但體型大,肌肉也比其他地方的水母強健有力。同是水母,為什么生活在這里的如此(強壯堅強)呢?美國蒙特利灣水族研究所的凱文·拉斯科夫,是一位研究水母的專家。為了解開這個謎團,他對這種巨型水母進行長期跟蹤研究,結果發(fā)現(xiàn),與這些水母為鄰的(居然果然)都是海洋中最兇猛的動物,如虎鯨、鯊魚等。為了躲避這些兇猛的動物,水母不得不快速逃命,每天的快速游動把它們的身體鍛煉得十分強壯??墒牵退闼柑用乃俣仍倏?,也還是經(jīng)常被那些兇猛的動物咬傷,輕則觸須斷裂,重則皮開肉綻。令凱文·拉斯科夫驚訝的是,這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死,而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須,傷口也會迅速愈合,因為傷痛刺激了新陳代謝。水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里,在性命攸關的危機中,在肉體劇烈的傷痛里將自己一點點變得強大起來的。人一生中不可能總是一帆風順,總會遭受這樣那樣的苦痛和危機。但,如果不在苦難中選擇堅強與抗爭,讓自己在(磨煉、鍛煉)中強大起來,就會被苦難一點點扼殺!1.選擇文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~打“√”。2.文章第一自然段有①②兩處畫橫線,這兩處運用的說明方法是什么?①______②______3.在第三自然段中用波浪線畫出把水母變得強壯的原因的句子。4.判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。(1)文章第二自然段中的“謎團”,指水母能戰(zhàn)勝兇猛的虎鯨、鯊魚。(______)(2)生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母體型大,肌肉強健有力。(______)(3)水母逃命的速度總是比虎鯨、鯊魚快得多。(______)(4)水母強大的根本原因是自己每天快速地游泳,加強鍛煉。(______)5.這篇文章給人的啟示是什么?_______________________________________________29.課外閱讀。鉆石,我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此,有一段時間我就想,不知道是怎樣特別的結構,使它如此堅硬和神奇。也正是帶著這樣的好奇心,我查了一下鉆石的化學成分和結構,才知道鉆石的化學成分是碳,它是寶石中唯一由單一元素組成的,屬等軸晶系。簡單地說,鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。相反,其他材料都達不到這樣的純度。也正因為這樣,鉆石才有了其他物質(zhì)所沒有的硬度。那么,接著就又有一個問題了,靠什么來切割打磨如此堅硬的物質(zhì)呢?答案讓我感到很意外,靠另一顆鉆石。想想也對,如此堅硬的物質(zhì),也只有靠自己來打磨自己了。正如畢淑敏說過的一句話:鉆石自己敲打自己,是為了更完美。也正因為這樣,鉆石才會擁有堅硬的外表和耀眼的光彩,也才會讓世人喜愛。其實,這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易,它深埋于地下,經(jīng)過多少年高溫、高壓慢慢變化,最后在某一時刻隨火山熔巖噴涌而出,又被泥沙夾帶,接受風吹雨淋的考驗,又經(jīng)過多少年,才可能有幸被識貨的人發(fā)現(xiàn),才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料,再經(jīng)過慢慢加工、打磨,才能漸漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。在這漫長的過程中,既有長久深埋的寂寞,又有無人賞識的孤獨,更有最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因為這一切,最終鉆石才成為一顆真正的鉆石,實現(xiàn)了自己的價值。做人也是一樣的,人們常說吃得苦中苦,方為人上人。只是我們許多人只看到了別人成功的一面,卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個人如果有了鉆石一樣的品格,能吃苦,不怕吃苦,靠自己打磨自己,只要能堅持下來,也許某一天你的光環(huán)會被更多的人發(fā)現(xiàn),你也會被更多的人賞識。只是,我們現(xiàn)在的許多人,總是羨慕鉆石的完美和價值,卻不知道學習鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為此,我們每個人都該多一些鉆石的品質(zhì)。1.給短文選擇一個恰當?shù)念}目,應是()A.鉆石的品格B.天然礦物——鉆石C.鉆石的硬度D.神奇的鉆石2.鉆石是一種怎樣的物質(zhì)?請用文中的話對它作一個適當?shù)慕忉尅_______________________________________3.鉆石的形成主要有以下幾個過程:深埋于地下→______→隨火山熔巖噴涌而出→________→被人發(fā)現(xiàn)→__________。4.“做人也是一樣的”在文中起到的作用是()。A.畫龍點睛 B.總結全文 C.點明中心 D.承上啟下5.在鉆石漫長的形成過程中,要經(jīng)歷哪些艱難困苦?____________________________________________6.讀了本文,你有什么感想與收獲?___________________________________________30.閱讀短文,回答問題?!俺伞迸c“功”失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之,20年臨池習書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎,一個人()想取得成功,()必須經(jīng)過艱苦的奮斗,這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。(),經(jīng)過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易,無需奮斗就能達到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嘛?李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集、整理資料,筆耕不息,才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以()坐著羨慕別人“成”,倒()站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1.“須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育”,“鮮花的盛開”是指____________,“花苞長期孕育”是指________。2.在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。3.“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴,石頭能被滴穿。C.水不停地滴,石頭能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。4.請結合自己學習、生活的真實體驗,圍繞“成功是什么”的話題簡單談談看法。(100——150字)__________________________________________________________________作文31.習作。童年生活就如一個個美妙的夢,就像一首首動聽的歌。童年的故事如一顆顆七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來,那該多么有意思?。≌堖x擇一件童年的趣事來寫,寫出趣味,清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中得到的啟示,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。認真觀察下面這幅漫畫,你能體會到畫家的用意嗎?請你把漫畫的內(nèi)容、用意,以及你的想法寫下來。注意內(nèi)容要具體,要表達出自己的真情實感。別忘了給你的文章擬個題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。題目:生活因________________而精彩提示:把題目補充完整(如友誼、誠實、書籍、歌聲等),寫一篇發(fā)言稿。要求:語句通順,條理清楚,有真情實感;不少于400字;注意把字寫工整,卷面要整潔。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。題目:讀有感要求:1.選一篇讀過的文章寫讀后感。2.把題目補充完整。3.要寫出自己的真實體會和感想。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。題目:我眼中的(誰)要求:請你根據(jù)作文提示,寫一篇400字左右的記敘文。注意語句通順,標點正確;敘事清楚,內(nèi)容具體。提示:1.將題目補充完整。2.誰留給你的印象最深刻,請你通過一件事情,把這個人物寫生動,寫出你對他(她)的真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、諱遺荊置曠足索閣(1)廉頗藺相如臥薪嘗膽破釜沉舟(2)索然無味津津有味(3)難以置信:讓人難以置信的是他每次都能想出解決問題的辦法。2、壯提協(xié)窮置荊協(xié)所同心協(xié)力理所當然理直氣壯難以置信3、協(xié)璧冠禽依真確足計絕完璧歸趙怒發(fā)沖冠千變?nèi)f化千門萬戶協(xié)調(diào)有序不計其數(shù)4、邊際神怡歸鴉不暇計數(shù)俱到5、新異奮強事是執(zhí)見上下鼎沸精簡不舍言語妹妹在房間里自言自語。6、惹禍患難賦予癡情窘迫鐵鍋忠心斌斌疾病窟窿7、抽屜金釵拔下飄飛脧望屍體樹杈撥開漂亮木梭8、索取岷山寺廟繃臉瞄準素顏抿嘴換屆牛棚描述9、鑄造剃頭兩腮傷疤浪濤弟弟魚鰓疾病10、招待棉花淮南流淌毛驢服侍連綿推門躺下火爐古詩錦繡維護倘若保護11、平衡妨礙發(fā)誓宏偉仿照噪聲梳理閑逸12、矛盾輕蔑譏諷輸贏挖苦放肆嚇唬帽子海鷗桅桿13、蜻蜓妒忌由衷包袱放肆簇擁牲畜相貌14、饑渴梢棒恰好榜文獵戶嚇唬詭計胸膛腰胯咆哮15、承認隨意逛街割掉恐嚇探聽吶喊委托尊敬簽名16、雖然天山這時并不是春天,但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。我等待父親歸來。最美“逆行者”張靜靜雖然犧牲了,但是她永遠活在我們心中。冬日的清晨,寒氣逼人,一早起來就看到鉛色的天空中布滿了陰云,云層很厚,像一塊巨大的幕布。17、我們邁著輕快的步伐,懷著愉快的心情進入會場。雖然他疼得滿頭大汗,但他始終一聲不吭。清晨,朝陽升起,一群鳥兒從南邊飛來。它們一會兒貼著湖面疾飛;一會兒直沖云霄,并發(fā)出高亢的叫聲,好像是在交流一路上看到的好風景;一會兒盤旋飛翔,百囀千鳴。寧靜的湖水仿佛被群鳥的熱鬧吸引,漾起細細的波紋,向鳥兒微笑致意。18、這里的景色真是令人著迷,可是,這里的景色再美,也比不上我親愛的家鄉(xiāng)。海力布著急地說,他可以發(fā)誓,他說的話千真萬確。大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉,聽到了孩子們歡樂的歌聲。讀書生活恰似畫頁。19、萬花筒是玩具爸爸說,今天晚上我和媽媽先吃飯,他有事秋天到了,稻子累彎了腰了,高粱羞紅了臉與其讓生命上銹,不如讓生命發(fā)光發(fā)熱20、秦王我都不怕,也不會怕廉將軍。一旦事情敗露,就只有一個結果等著我們了。藺相如對秦王說,秦王現(xiàn)在離他只有五步遠,如果秦王不答應,他就跟秦王同歸于盡。21、戒奢以儉一粥一飯當思來處不易半絲半縷恒念物力維艱青年近衛(wèi)軍同事的阻攔母愛的無私和偉大靈感和創(chuàng)作的源泉免入歧途法布封外形特點性格特點動作特點光明溫暖美麗可愛的世界22、冰心回憶時間三國演義水滸傳西游記紅樓夢羅貫中施耐庵吳承恩曹雪芹不僅能知道很多事情,還得到了做人處世要獨立思考的大道理讀書好”是說讀書對我們是有好處的?!岸嘧x書”是要我們多讀一些書?!白x好書”的意思是讀那些有益于我們成長的書。23、借物喻人有用的人只講體面而對別人沒有好處的人盛年不重來歲月不待人我勸天公重抖擻不拘一格降人才我少年中國我中國少年題寫、書寫山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休24、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹祖父和園子深沉的愛與懷念25、所以今天的責任,不在于他人,而全在我們年輕人的肩上少年少年責任的重大比喻潛龍乳虎鷹隼對偶對少年中國和中國少年的贊美26、1.C2.“參天”是高聳在空中的意思,“參天而立”寫出了小白楊扎根邊疆的高大而堅定的形象。“反復”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績是哨所從未有過的,令人難以相信,因此多次驗證,加以確認。3.兒子的舉動是受到父親和軍營的熏陶的,側面表現(xiàn)出部隊能鍛煉人,讓人變得有出息。4.D27、1.③④②⑤①2.D3.C4.因為漢字是中華文化的一部分,已經(jīng)滲透到中華民族的血液之中,無論是作為書寫工具,還是作為審美對象(如書法、篆刻),都是中華民族深愛而難以割合的。如果廢除了漢字,中國就沒有凝聚力,更不能把更多美好的東西傳承下去。5.“漢語又整齊靈動,特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感?!薄肮诺湓娫~已經(jīng)規(guī)定和鑄就了中國人的心理結構和表達方式?!币蚨?,“受到過中華文化教育的人”,看到或聽到古典詩詞就會“浮想聯(lián)翩,心潮難已”,漢字已經(jīng)把中國人凝聚在了一起。28、1.強壯√居然√磨煉√2.列數(shù)字作比較3.這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死,而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須,傷口也會迅速愈合,因為傷痛刺激了新陳代謝。水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里,在性命攸關的危機中,在肉體劇烈的傷痛里將自己一點點變得強大起來的。4.×√××5.人一生中不可能總是一帆風順,總會遭受到這樣那樣的苦痛和危機。我們要在苦難中選擇堅強與抗爭,讓自己在磨煉中強大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論