中班藝術(shù)課程《小小病毒我不怕》演講人：日期：目錄02課程準(zhǔn)備01課程簡介03課程流程04課程實施05課程總結(jié)01課程簡介課程背景孩子們對病毒充滿好奇心中班孩子們對周圍世界充滿好奇，特別是對身體和健康方面的探索。當(dāng)下疫情背景藝術(shù)是表達(dá)的工具當(dāng)前疫情背景下，讓孩子們了解病毒，學(xué)會預(yù)防病毒非常重要。通過藝術(shù)創(chuàng)作，孩子們可以表達(dá)自己對病毒的理解和感受。123認(rèn)知目標(biāo)通過繪畫、手工等藝術(shù)形式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。技能目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的健康意識和自我保護(hù)意識，學(xué)會積極預(yù)防病毒。讓孩子們了解病毒的基本知識和預(yù)防措施。教學(xué)目標(biāo)課程意義深化孩子們的健康意識通過課程讓孩子們更深刻地了解病毒，從而增強自我保護(hù)意識。030201培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力藝術(shù)創(chuàng)作能夠激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。促進(jìn)家園共育課程內(nèi)容可以與家長分享，讓家長了解孩子們在園中的學(xué)習(xí)情況，同時加強家園共育。02課程準(zhǔn)備如畫筆、顏料、蠟筆等，確保每個孩子都有足夠的繪畫工具。繪畫工具如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作病毒造型的手工活動。手工材料01020304提供各種大小和顏色的畫紙，讓孩子可以自由創(chuàng)作和表達(dá)。彩色畫紙如口罩、手套等，提醒孩子們在創(chuàng)作過程中注意衛(wèi)生和安全。防護(hù)用品教具準(zhǔn)備音樂準(zhǔn)備背景音樂選擇一首歡快的背景音樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。歌曲選擇挑選一首與病毒相關(guān)的歌曲，通過歌曲讓孩子了解如何預(yù)防病毒。音樂游戲設(shè)計一個與音樂相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。布置一個寬敞的創(chuàng)作空間，讓孩子們可以自由發(fā)揮和展示作品。創(chuàng)作空間環(huán)境布置設(shè)立一個展示區(qū)，展示孩子們的作品，讓大家欣賞和學(xué)習(xí)。展示區(qū)保持教室整潔，定期消毒，為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生環(huán)境在教室布置中注意孩子的安全，避免使用尖銳或易碎的物品。安全措施03課程流程游戲情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)營造一個有趣的病毒世界，讓孩子扮演不同的角色，如醫(yī)生、病人、科學(xué)家等，增強對病毒的理解和認(rèn)知。游戲規(guī)則游戲環(huán)節(jié)設(shè)定游戲規(guī)則，如病毒傳播的方式、如何避免感染等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識。通過游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計，如病毒大追蹤、防疫小能手等，讓孩子積極參與，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。123歌曲選擇通過歌曲內(nèi)容的講解，讓孩子了解病毒的基本知識和傳播途徑，以及如何預(yù)防病毒感染。歌曲內(nèi)容討論環(huán)節(jié)組織孩子進(jìn)行歌曲討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法，提高語言表達(dá)能力和思考能力。選取與病毒防護(hù)相關(guān)的兒歌或歌曲，如《洗手歌》、《健康歌》等，讓孩子在欣賞中學(xué)習(xí)正確的防護(hù)方法。歌曲欣賞與討論身體動作表現(xiàn)動作設(shè)計根據(jù)歌曲內(nèi)容和病毒防護(hù)知識，設(shè)計簡單易學(xué)的身體動作，如洗手、戴口罩等。動作展示讓孩子跟隨音樂節(jié)奏展示動作，提高他們的表演能力和自信心。動作評價對孩子的表演進(jìn)行評價和鼓勵，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，促進(jìn)動作的改進(jìn)和提高。04課程實施游戲玩法介紹創(chuàng)意繪畫讓孩子們通過繪畫來表達(dá)對病毒的理解和預(yù)防病毒的方法。030201手工制作利用廢棄材料制作病毒模型，加強孩子們對病毒的認(rèn)知。角色扮演通過扮演醫(yī)生和病人的角色，讓孩子們了解如何預(yù)防病毒。教師說出一種病毒名稱，孩子們迅速說出一種預(yù)防措施，以此類推，增加孩子們對病毒預(yù)防的熟悉度。師幼互動游戲病毒接力通過問答方式，讓孩子們了解病毒的特點、傳播途徑和預(yù)防方法。病毒知識問答將孩子們分成小組，一起創(chuàng)作一幅病毒預(yù)防的宣傳畫，提高孩子們的團(tuán)隊意識和創(chuàng)造力。小組合作幼兒自由表演孩子們自由編排舞蹈，表達(dá)對病毒的預(yù)防和戰(zhàn)勝病毒的信心。創(chuàng)意舞蹈通過唱歌的方式，讓孩子們掌握預(yù)防病毒的方法，并在歌聲中感受快樂和希望。歌曲表演孩子們可以自由選擇場景和角色，進(jìn)行病毒預(yù)防的情景表演，增強他們的表達(dá)能力和自信心。情景表演05課程總結(jié)課程回顧課程內(nèi)容概述通過繪畫、手工和創(chuàng)意活動，讓孩子們了解病毒的形態(tài)和防護(hù)方法。課程目標(biāo)達(dá)成大部分孩子能夠識別病毒，并創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的防護(hù)病毒作品。課程亮點結(jié)合當(dāng)前疫情，課程內(nèi)容與實際生活緊密相連，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。積極參與大部分孩子能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)作出形態(tài)各異的病毒和防護(hù)用品。創(chuàng)作表現(xiàn)協(xié)作精神在小組活動中，孩子們能夠相互幫助、合作，共同完成作品。孩子們對課程內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚興趣，積極參與各項活動。幼兒反饋教師反思課程內(nèi)容課程內(nèi)容的設(shè)計是否充分考慮到孩子的年齡特點和認(rèn)知水平，未來可進(jìn)一步