2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)句式變換與修辭全真模擬試卷五十八考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子變換要求：將下列句子改寫(xiě)成不同的句式，如改為反問(wèn)句、感嘆句、雙重否定句等，要求變換后的句子通順，意思不變。1.小明每天按時(shí)完成作業(yè)。2.這本書(shū)是我最喜歡的。3.她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。4.父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。5.這座大橋非常壯觀。6.我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。7.我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。8.這首歌非常好聽(tīng)。9.這場(chǎng)電影讓我深受感動(dòng)。10.這位老師非常和藹可親。二、修辭手法運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)下列句子，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法進(jìn)行改寫(xiě)，要求改寫(xiě)后的句子通順，意思不變。1.太陽(yáng)升起來(lái)了。2.這朵花真美麗。3.小鳥(niǎo)在歌唱。4.雨后的天空特別清新。5.這本書(shū)里的故事很有趣。6.這座山很高。7.小明學(xué)習(xí)很努力。8.這條河很寬。9.秋天的楓葉像火焰一樣紅。10.這場(chǎng)演出非常精彩。四、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)語(yǔ)境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、短語(yǔ)或句子，完成下列表達(dá)。1.我發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了，小草（）地探出頭來(lái)。2.那個(gè)科學(xué)家（）地研究了多年的難題，終于取得了突破。3.這個(gè)故事告訴我們，要（）地對(duì)待朋友，才能得到真正的友誼。4.夏天的傍晚，孩子們（）地在廣場(chǎng)上玩耍。5.我在學(xué)習(xí)上（）地努力，希望能取得好成績(jī)。6.老師告訴我們，要學(xué)會(huì)（）地觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。7.這座城市（）地發(fā)展，吸引了很多外來(lái)游客。8.媽媽每天（）地照顧我，讓我感受到了家的溫暖。9.他（）地對(duì)待工作，贏得了同事們的尊重。10.我們要（）地對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，才能做到最好。五、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)下列古詩(shī)文的提示，補(bǔ)全缺失的詩(shī)句。1.春眠不覺(jué)曉，（），處處聞啼鳥(niǎo)。2.白日依山盡，（），黃河入海流。3.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，（），又豈在朝朝暮暮。4.春風(fēng)又綠江南岸，（），明月何時(shí)照我還。5.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，（），散入春風(fēng)滿洛城。6.千里鶯啼綠映紅，（），水村山郭酒旗風(fēng)。7.桃花潭水深千尺，（），不及汪倫送我情。8.青青園中葵，（），朝露待日晞。9.海內(nèi)存知己，（），天涯若比鄰。10.誰(shuí)言寸草心，（），報(bào)得三春暉。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一對(duì)年邁的老夫婦。他們有一塊種滿了各種蔬菜的菜地，每天都要辛勤地耕種。1.請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。2.短文中的老夫婦每天都要做些什么？3.請(qǐng)用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。4.文中提到老夫婦種了很多蔬菜，這些蔬菜有哪些？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)老夫婦勤勞的印象。6.如果你有機(jī)會(huì)，你愿意去老夫婦的菜地里幫忙嗎？為什么？本次試卷答案如下：一、句子變換1.小明怎能不按時(shí)完成作業(yè)呢？2.這本書(shū)怎能不是我最喜歡的呢？3.她在課堂上怎能不認(rèn)真聽(tīng)講呢？4.父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)怎能不是無(wú)微不至的呢？5.這座大橋怎能不壯觀呢？6.我們的祖國(guó)怎能不越來(lái)越強(qiáng)大呢？7.我怎能不努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？8.這首歌怎能不好聽(tīng)呢？9.這場(chǎng)電影怎能不讓我深受感動(dòng)呢？10.這位老師怎能不非常和藹可親呢？解析思路：1.將陳述句改為反問(wèn)句，在句首加上“怎能不”，句尾加上“呢”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。2.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。3.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。4.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。5.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。6.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。7.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。8.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。9.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。10.同上，將陳述句改為反問(wèn)句。二、修辭手法運(yùn)用1.太陽(yáng)像一個(gè)大火球升起來(lái)了。2.這朵花像一位美麗的仙子。3.小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。4.雨后的天空像一面明鏡，特別清新。5.這本書(shū)里的故事像一幅幅美麗的畫(huà)卷。6.這座山像一位巨人，高高聳立。7.小明學(xué)習(xí)像一顆永不生銹的螺絲釘，努力不懈。8.這條河像一條銀色的絲帶，寬廣無(wú)垠。9.秋天的楓葉像火焰一樣紅，燃燒著生命的熱情。10.這場(chǎng)演出像一場(chǎng)精彩的盛宴，讓人流連忘返。解析思路：1.將“太陽(yáng)升起來(lái)了”改為比喻句，將太陽(yáng)比作“大火球”。2.將“這朵花真美麗”改為比喻句，將花比作“美麗的仙子”。3.將“小鳥(niǎo)在歌唱”改為擬人句，賦予小鳥(niǎo)以人的行為。4.將“雨后的天空特別清新”改為比喻句，將天空比作“明鏡”。5.將“這本書(shū)里的故事很有趣”改為比喻句，將故事比作“美麗的畫(huà)卷”。6.將“這座山很高”改為比喻句，將山比作“巨人”。7.將“小明學(xué)習(xí)很努力”改為比喻句，將小明比作“永不生銹的螺絲釘”。8.將“這條河很寬”改為比喻句，將河比作“銀色的絲帶”。9.將“秋天的楓葉像火焰一樣紅”改為比喻句，將楓葉比作“火焰”。10.將“這場(chǎng)演出非常精彩”改為比喻句，將演出比作“盛宴”。三、語(yǔ)言表達(dá)1.漸漸地2.堅(jiān)韌不拔3.恩重如山4.快快樂(lè)樂(lè)5.持之以恒6.細(xì)心觀察7.火速發(fā)展8.無(wú)微不至9.勤勤懇懇10.認(rèn)認(rèn)真真解析思路：1.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“漸漸”的詞語(yǔ)。2.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“堅(jiān)韌不拔”的詞語(yǔ)。3.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“恩重如山”的詞語(yǔ)。4.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“快快樂(lè)樂(lè)”的詞語(yǔ)。5.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“持之以恒”的詞語(yǔ)。6.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“細(xì)心觀察”的詞語(yǔ)。7.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“火速發(fā)展”的詞語(yǔ)。8.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“無(wú)微不至”的詞語(yǔ)。9.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“勤勤懇懇”的詞語(yǔ)。10.根據(jù)語(yǔ)境，選用表示“認(rèn)認(rèn)真真”的詞語(yǔ)。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.夜來(lái)風(fēng)雨聲2.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)3.況是久長(zhǎng)時(shí)4.春風(fēng)又綠江南岸5.散入春風(fēng)滿洛城6.千里鶯啼綠映紅7.桃花潭水深千尺8.朝露待日晞9.天涯若比鄰10.報(bào)得三春暉解析思路：1.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，夜來(lái)風(fēng)雨聲，處處聞啼鳥(niǎo)?！?.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓?！?.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”5.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。”6.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！?.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”8.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“青青園中葵，朝露待日晞。”9.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”10.根據(jù)提示，補(bǔ)全詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”五、現(xiàn)代文閱讀1.小山村、菜地2.老夫婦每天都要辛勤地耕種。3.這篇短文主要講述了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一對(duì)年邁的老夫婦，他們有一塊種滿了各種蔬菜的菜地，每天都要辛勤地耕種。4.蔬菜有：黃瓜、西紅柿、茄子、豆角等。5.我對(duì)老夫婦勤勞的印象是：他們不畏艱辛，辛勤勞作，為了生活而努力拼搏。6.如果有機(jī)會(huì)，我愿意去老夫婦的菜地里幫忙，因?yàn)檫@樣可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也能幫助別人，