語文園地三二年級語文下冊?人教版課前導(dǎo)入我們吃東西時(shí)，會(huì)有不同的感受，用漢字寫出來，大家認(rèn)識嗎？下面我們來認(rèn)識這方面的生字。識字加油站甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦jīnliūlàhūnìmiáncuìbāngpēn讀下面的詞語，你會(huì)想到什么食物？借助拼音，讀一讀這兩組詞語，你發(fā)現(xiàn)它們在形式上有什么特點(diǎn)？除此之外你還發(fā)現(xiàn)了什么？它們都是ABB式的詞語。

這些詞語都可以用來形容食物。讀這些詞語，你會(huì)想到什么食物？甜津津的西瓜酸溜溜的杏辣乎乎的辣椒香噴噴的燒雞油膩膩的肥肉軟綿綿的湯圓脆生生的冬棗硬邦邦的甘蔗你會(huì)用這些詞語說一句話嗎？我喜歡吃顏色鮮紅的草莓，它的果肉甜津津的。我喜歡吃酸溜溜的山楂糕。1.油膩膩的炸糕不能多吃。2.我喜歡吃酸溜溜的杏子，好吃又開胃。3.弟弟喜歡吃香噴噴的烤鴨。4.哥哥喜歡吃脆生生的蘋果。5.辣乎乎的大蒜有殺菌的作用。我會(huì)認(rèn)離開詞語，你還認(rèn)識下面這些字嗎？津津有味jīn

字謎：半部法(氵)律(聿)識字巧方法津天津酸溜溜辣椒liū

là加一加：氵+留=溜識字巧方法加一加：辛+束=辣識字巧方法溜辣溜走麻辣胖乎乎香噴噴

hūpēn字謎：呼出口識字巧方法加一加：口+十+艸+貝=噴識字巧方法乎噴泉辣乎乎噴油膩軟綿綿

nìmián字謎：大二月識字巧方法字謎：絲(纟)織白巾好柔軟識字巧方法膩細(xì)膩綿密綿cuìbāng字謎：危拋腦后識字巧方法字謎：扯斷繩頭(纟)松松綁識字巧方法脆松脆硬邦邦干脆安邦定國邦字詞句運(yùn)用選一選，連一連。霄元

賠

土宵

蘋果陪

伴削九

云外培

錢點(diǎn)撥：本題要求我們運(yùn)用形聲字識字規(guī)律，根據(jù)偏旁猜測字義，提高自主識字能力。這兩組字都是形聲字，形聲字有形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)，因此可以從每個(gè)字的偏旁入手。要正確選連，就要弄清楚每一個(gè)字的意思和用法。如“____蘋果”，應(yīng)選擇“削”，因?yàn)椤跋鳌弊钟辛⒌?，跟刀或切割有關(guān)。我們即使不認(rèn)識這些字也可以從偏旁入手猜測它們的讀音和意思，然后查字典進(jìn)行驗(yàn)證。飄，與風(fēng)有關(guān)，是“隨風(fēng)飛動(dòng)或擺動(dòng)”的意思；漂，與水有關(guān)，是“浮在液體上面不沉下去”的意思。你能區(qū)別“漂”和“飄”的用法嗎？同學(xué)們，你們還積累了哪些同音的形聲字？我知道的這樣同音的形聲字還有:盯、釘、叮。我知道的這樣同音的形聲字還有：堵、睹、賭。下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿麝金鑒高敲音竟黑默衣裝辛辣魚魯讀一讀這八組生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)每組的兩個(gè)字中，后一個(gè)字包含前一個(gè)字。下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿麝金鑒高敲音竟黑默衣裝辛辣魚魯部首查字典1.判斷字的部首是什么。2.在部首目錄中找到這個(gè)部首。3.在檢字表中找到這個(gè)字?！奥?、金、音、黑、衣、辛、魚”七個(gè)字只能整體作為部首，不可再細(xì)分；“高”字既可以整體作為部首，也可以查“亠”部。然后用部首查字法查找每組的后一個(gè)字。通過查找可知，每組的前一個(gè)字是部首字，后一個(gè)字是由該部首字和其他部分組成的字。

我發(fā)現(xiàn)“鹿、麝”的部首是“鹿”；“金、鑒”的部首是“金”；“高”的部首是“高”或“亠”，“敲”的部首是“高”；“音、竟”的部首是“音”；“黑、默”的部首是“黑”；“衣、裝”的部首是“衣”；“辛、辣”的部首是“辛”；“魚、魯”的部首是“魚”。你還能找出像題目中這樣的字嗎？巾帳山嶺弓張女婦馬駿舌亂支翅車輪

我積累隨堂練習(xí)一、選詞填空。（填字母）A、甜津津B、辣乎乎C、香噴噴D、軟綿綿E、脆生生

媽媽做的拌黃瓜吃起來____的，加點(diǎn)辣椒，又____的，更好吃了。夏天我非常喜歡喝____的冰鎮(zhèn)綠豆湯，吃媽媽蒸的____的蔥花卷兒，再來點(diǎn)兒____的烙餡餅就更好了。EBADC鑒(金全)

敲(攴高)

竟(音十)

麝(廣鹿)默(犬黑)裝(衣壯)辣(辛束)魯(日魚)二、用“”圈出下面漢字的部首。語文園地三第二課時(shí)我的發(fā)現(xiàn)觀察下列的字，你還有什么發(fā)現(xiàn)？炒燒烤煎蒸煮怒戀感慌驚怕刺刮劍分剪切我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與“火”有關(guān)。這三組字每組分別由形旁相同的上下兩行字組成。首先我們可以判斷出每行中的字的形旁是什么，然后想一想形旁和字義。

我的發(fā)現(xiàn)

第一組，第一行三個(gè)字都有“火”；第二行三個(gè)字都帶“灬”，是“火”的變形。所以這兩行字多與“火”有關(guān)，都是烹飪方法。這類字還有：燈、煤、灶、熟、照、烈。第二組，第一行三個(gè)字下面都是“心”；第二行三個(gè)字都有“忄”，是“心”的變形。所以這兩行字多與“心理、情感”有關(guān)。這類字還有：思、念、想、憤、憂、惶。

第三組，第一行三個(gè)字都帶“刂”，“刂”是“刀”的變形；第二行三個(gè)字都帶“刀”。所以這兩行字多與“刀或切割”有關(guān)。這類字還有：刻、劃、創(chuàng)、刃、劈。炒炒炒，炒豆芽，怎么炒？火上炒。怕怕怕，真害怕，哪里怕？心里怕。刮刮刮，刮胡須，什么刮？剃刀刮。

字歌識記漢字“花、苗、菜”的偏旁都是“艸”，“樹、材、桿”的偏旁都是“

木”，這些字都與植物有關(guān)。帶草字頭的字還有：芽、蘋、草等。帶木字旁的字還有：朵、松、柏等。觀察下列字，你有什么發(fā)現(xiàn)？花苗菜樹材桿

即時(shí)訓(xùn)練子鼠

丑牛

寅虎

卯兔日積月累辰龍

巳蛇午馬

未羊申猴

酉雞

戌狗

亥豬

讀一讀

按照順序正確朗讀12個(gè)詞語，字音讀正確，每一個(gè)詞語中生肖的名字讀重音，如：“子鼠”的“鼠”，“丑?！钡摹芭！?。讀準(zhǔn)帶拼音的字，注意“丑、申”是翹舌音，“巳”是平舌音。

在中國，每個(gè)人一出生就有了自己的生肖。十二生肖是由十二種動(dòng)物組成的，它們分別與十二地支對應(yīng)，是中華文化的體現(xiàn)。一年一個(gè)生肖，十二年為一個(gè)輪回，如農(nóng)歷2022年出生的人屬虎，農(nóng)歷2034年出生的人也屬虎。

解一解首先要熟讀，其次要注意按照順序背誦?？山柚旅娴目谠E記：一鼠二牛三虎頭，四兔五龍六蛇口，七馬八羊九金猴，雞犬（狗）豬站最后。在掌握口訣的基礎(chǔ)上，將其與十二地支一一對應(yīng)起來，這樣背誦會(huì)容易些。

背一背

生肖故事很久很久以前，玉皇大帝決定在凡間選拔十二種動(dòng)物作為人類的生肖。他準(zhǔn)備開一個(gè)群獸大會(huì)，選當(dāng)天先到的十二種動(dòng)物作為十二生肖。當(dāng)時(shí)，貓和老鼠是好朋友，他們相約一起去參加大會(huì)。誰知老鼠第二天竟早早起床，悄悄地獨(dú)自赴會(huì)。群獸大會(huì)當(dāng)天，老鼠到得最早，排行第一，接著牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬依次到達(dá)。貓因?yàn)樗瘧杏X而起床太晚，等他趕到時(shí)，十二生肖已經(jīng)被選定了。貓怪老鼠沒有叫他起床，從此以后，貓見了老鼠就要吃他，老鼠就只好拼命地逃跑。一、觀察下列兩組字，你有什么發(fā)現(xiàn)？帶“足”和“辶”的字多與腳有關(guān)。隨堂練習(xí)踩跳跨踢蹂逮邁逐逃追二、請將下面的十二生肖補(bǔ)充完整。子鼠

丑

寅虎

卯兔

辰龍

巳蛇

午

未羊申猴

酉

戌

亥豬

牛馬雞狗語文園地三第三課時(shí)我愛閱讀請同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示小柳樹和小棗樹棗樹彎彎曲曲

淺綠色跳舞光禿禿實(shí)在忍不住樹蔭zǎoqūqiǎnwǔtūrěnyīnshí

我會(huì)讀【彎彎曲曲】不直?！镜靡狻糠Q心如意，感到非常滿意。【溫和】(性情、態(tài)度、言語等)不嚴(yán)

厲，不粗暴，使人感到親切?！緲涫a】樹木枝葉在日光下所形成的

陰影。

解詞義閱讀時(shí)，首先自由朗讀，標(biāo)出自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解故事的主要內(nèi)容。然后畫出寫小柳樹和小棗樹的詞句，思考小柳樹前后的變化，和同伴交流自己讀后的感受。最后，說說自己有什么收獲。

閱讀指導(dǎo)另外，還要注意朗讀時(shí)要讀出小柳樹得意的語氣，小棗樹對小柳樹說的話要讀出溫和的語氣。

問題思考1.小柳樹和小棗樹的外形和特點(diǎn)有什么不同？小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，葉子又細(xì)又長，很好看；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的，小小的葉子，一點(diǎn)兒也不好看。小棗樹會(huì)結(jié)棗子，小柳樹不能結(jié)果實(shí)。2.小柳樹和小棗樹各自的性格特點(diǎn)是怎樣的？小柳樹：得意、驕傲、不懂禮貌，但又能認(rèn)識到自己的過錯(cuò)。小棗樹：寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。3.讀了本文，說說你受到了什么啟發(fā)。事物各有各的長處，不能拿自己的長處和別人的短處相比，要看到別人的長處，正視自己的不足，才能不斷進(jìn)步。主旨提煉這篇童話通過擬人的手法，根據(jù)小柳樹和小棗樹生長情況的不同而賦予她們不同的性格特點(diǎn)，讓我們明白了：事物各有各的長處，我們不能拿自己的長處和別人的短處相比，要（），（），這樣才能不斷進(jìn)步。正視自己的不足看到別人的長處課外拓展

畫眉和啄木鳥

茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥的王國。在一棵大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧!”畫眉那富有音樂節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悅耳動(dòng)聽。

“對不起，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說。

“唱吧，