2024年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)中考模擬語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)學(xué)校某年級(jí)開展了有關(guān)“最美奮斗者”主題活動(dòng)，小明起草了一份宣傳稿，與你分享。請(qǐng)結(jié)合宣傳稿，完成下面小題。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，是青年的時(shí)代。①雖然我們已走過萬水千山，但仍要不斷跋山涉水。篤行致遠(yuǎn)，以身zuò則，不負(fù)韶華，才是青春最美的寫照。新時(shí)代青年應(yīng)該珍惜時(shí)代際遇，孜孜不倦、上下求索，發(fā)揚(yáng)百折不náo、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神，在實(shí)踐中勇?lián)厝巍⒈鞈懭?，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，鍥而不舍、潛心貫注，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，成長為一棵棵偉岸挺拔的樹，團(tuán)結(jié)成一片片郁郁蔥蔥的林。廣大青年永久奮斗，就必須找到強(qiáng)大的精神力量作為支撐。②這種力量，就是自古以來流淌在中華兒女骨血中的愛國主義精神。③我們要在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知識(shí)，實(shí)現(xiàn)真發(fā)展，解決真困難，提出真問題。④我們要在生活的錘煉中磨礪奮斗的意志品質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐的真實(shí)本領(lǐng)。1．小明有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫他選出不正確的一項(xiàng)（）

A．做B．撓C．qièD．qián2．文段中畫橫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．篤行致遠(yuǎn)B．孜孜不倦C．悲天憫人D．偉岸挺拔3．文段中畫曲線的句子，請(qǐng)你斟酌，有語病的一項(xiàng)是（）

A．①B．②C．③D．④二、語言表達(dá)(★★)4.你們班進(jìn)行主題為“尋找最美奮斗者”的班會(huì)。請(qǐng)從下列兩則材料中選擇其一，仿照畫線句，在橫線處補(bǔ)寫句子。歷史川流不息，精神代代相傳。陸鴻，將生意從開照相館逐漸拓展到紙質(zhì)影集生產(chǎn)，如一株小樹在萬木前迎來春光；錢七虎，長期從事防護(hù)工程及地下工程的科研工作，如一道鋼鐵長城在國門前傲然屹立；______。這些時(shí)代楷模，都是指引我們青少年成長的人生燈塔。材料一：陳清泉，長期致力于新能源汽車研究，將汽車技術(shù)、電機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代控制理論有機(jī)地結(jié)合起來。中國制造，今天車轍遍布世界，他是先行者，他是領(lǐng)航員，在新能源的賽道上，馳騁了四十多年。如今，他和祖國正在超車。材料二：徐淙祥，他從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察小麥的生長和昆蟲的活動(dòng)。這樣，他的農(nóng)田平均每畝產(chǎn)量為1000公斤。他是一株欣欣田間麥，是泥土上的黃牛，夕陽下的英雄。(★★★)5.為了解同學(xué)們對(duì)“最美奮斗者”的認(rèn)知，小明完成了下面的兩組調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請(qǐng)分別用一句話寫出你的發(fā)現(xiàn)。（每句話不超過20個(gè)字）三、文言文閱讀(★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住勘鄙接薰撸昵揖攀?，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（選自《愚公移山》）【乙】祭遵，字弟孫，潁川潁陽人也。少好經(jīng)書。家富給而遵恭儉惡衣服。喪母，負(fù)土起墳。嘗為部吏所侵，結(jié)客殺之。初，縣中以其柔也，既而皆憚焉。及光武潰王尋等，還過潁陽，遵以縣吏數(shù)朝見，光武愛其容儀，署為門下史。從征河北，為軍市令①。光武為大司馬時(shí)，舍中兒②犯法，遵格殺之。光武怒，命取遵。時(shí)，主簿陳副諫曰：“明公常欲眾軍整齊，遵奉法不避③，是教令所行也。”光武悅，乃以為刺奸將軍。謂諸將曰：“當(dāng)避祭遵。吾舍中兒犯法尚殺之，必不私諸卿也。”拜征虜將軍，定封潁陽侯。（選自《后漢書·祭遵傳》，有刪改）【注釋】①軍市令：官職名。②舍中兒：府中的家奴。③避：避讓。6．下列對(duì)詞語和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“始一反焉”的“反”，同“返”，往返。B．“雜然相許”的“許”，意為“贊同”。C．“少好經(jīng)書”的“好”，意為“喜好”。D．“始齔”，剛剛換牙，指十三四歲。7．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A．甚矣，汝之不惠遵格殺之B．其如土石何縣中以其柔也C．以殘年余力乃以為刺奸將軍D．而山不加增人不知而不慍8．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．【甲】文通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大魄力。B．【甲】文中愚公移山得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻得到了妻子的反對(duì)和智叟的極大嘲笑。C．【甲】文作者用“愚”和“智”這一對(duì)反義詞為兩人命名，增強(qiáng)了對(duì)比和諷刺的效果。D．【乙】文首段寫祭遵少時(shí)愛好讀書、恭儉孝順，為下文刻畫其形象作了鋪墊。9．下面句子有二處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。家富A給B而遵C恭儉D惡衣服10．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）初，縣中以其柔也，既而皆憚焉。（2）吾舍中兒犯法尚殺之，必不私諸卿也。11．【甲】【乙】兩文都圍繞“改變”塑造人物形象?！炯住课耐ㄟ^寫愚公改變自然，表現(xiàn)了愚公______的精神?！疽摇课闹袧h武帝對(duì)祭遵態(tài)度發(fā)生了多次改變，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括其改變的原因______。四、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鳴鐘晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，唯有幽人獨(dú)來去。12．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首二句即寫傍晚江行見聞，有古寺的安靜，也有渡口的喧鬧，形成了鮮明的對(duì)比。B．第三句承“漁梁”詩意，寫村人各自上岸還家；第四句承“山寺”詩意，寫自己回到鹿門。C．七、八句中“幽人”，既指龐公，也是詩人自況，隱者與大自然融為一體，恬然自得。D．全詩寫詩人夜歸鹿門見聞，從日落黃昏到月懸夜空，從鹿門到漁梁渡頭，自然明了。13．本詩五、六句將典故和眼前景物融為一體，結(jié)合五、六句，簡要分析抒發(fā)了作者怎樣的情感。五、名句名篇默寫(★★)14.按要求填寫相應(yīng)語句。重溫古詩文，向陽生光輝。看一看，“________，誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）的生機(jī)勃勃；想一想，“________，不舍晝夜”（《〈論語〉十二章》）的時(shí)不我待；贊一贊，“________，________”（杜甫《望岳》）的凌云壯志；品一品，“_________，_________”（范仲淹《岳陽樓記》）的濟(jì)世豪情；學(xué)一學(xué)，“_________，_________”（劉禹錫《秋詞》）的詩情激越。追本溯源，承前啟后，我們不斷向前。六、名著閱讀(★★★★★)15.閱讀下列三則材料，完成下列各題。【甲】在南緯60度海面上，什么通路都沒有。但A小心找尋，不久就發(fā)現(xiàn)一條窄口，他駕駛著船，大膽從窄口進(jìn)去，同時(shí)A又很知道，這窄口在他過后便要封閉的。諾第留斯號(hào)由這只妙手指揮，就這樣走過了所有這些大冰塊。（選自《海底兩萬里》）【乙】保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀哪菆?jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安，灰色的短上衣從上到下扣著紐扣，緊緊地裹住B那寬大而結(jié)實(shí)的身子，衣服顯然太小了，B的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量．（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【丙】我曾幾次同C一起去參加過村民和紅軍學(xué)員的群眾大會(huì)，去過紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀眾的中間，玩得很高興……C光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢。（選自《紅星照耀中國》）(1)上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名：“A”是______，“B”是______，“C”是______。(2)我們班組織了“名著人物推薦”活動(dòng)，請(qǐng)你從上面材料中的A、B、C三個(gè)人物中任選一個(gè)，按照下邊的句式寫一段推薦語。要求：用兩個(gè)詞語點(diǎn)評(píng)人物的性格特點(diǎn)，并寫出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)。我把______（人名）推薦給你，因?yàn)樗哂衉_____、______的性格特點(diǎn)，這充分體現(xiàn)在：______。（故事情節(jié)）七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文章，完成下面小題。材料一：在奔赴星海的道路上，2023年中國商業(yè)航天迎來發(fā)展以來的第一個(gè)井噴。4月天兵科技自主研發(fā)的天龍二號(hào)遙一運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心首飛成功，并將“愛太空科學(xué)號(hào)”遙感衛(wèi)星送入500公里高度的太陽同步軌道。這是我國商業(yè)航天首款成功入軌的液體運(yùn)載火箭，開辟了我國商業(yè)航天從固體向液體運(yùn)載火箭跨越的新時(shí)代。7月朱雀二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成為全球首枚成功入軌的液氧甲烷火箭。12月雙曲線二號(hào)驗(yàn)證火箭飛行任務(wù)取得圓滿成功；12月，谷神星一號(hào)遙九運(yùn)載火箭在取得九連勝后，又首次成功實(shí)施晨昏軌道發(fā)射任務(wù)……在政策鼓勵(lì)和資本助推下，我國商業(yè)航天公司數(shù)量持續(xù)增長。企查查數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有航天、衛(wèi)星相關(guān)企業(yè)超過21萬家；去年新增5萬1400家，同比增長42.84%。中國去年一共把270顆衛(wèi)星送入太空，其中有137顆屬于商業(yè)衛(wèi)星，占比高達(dá)65%。截至目前；包括天兵科技、藍(lán)箭航天、以及東方空間在內(nèi)，至少已有六家民營航天公司成功把火箭發(fā)射入軌。中國商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)正邁入高速發(fā)展期，成為太空探索的引領(lǐng)者。材料二：朱雀二號(hào)（ZQ-2）運(yùn)載火箭是藍(lán)箭航天（藍(lán)箭航天空間科技股份有限公司）完全自主研發(fā)、具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一款中型液體運(yùn)載火箭系統(tǒng)。它是采用液氧甲烷為燃料的兩級(jí)液體火箭，箭體直徑3.35米，全箭高度49.5米，起飛重量219噸，起飛推力268噸。整流罩最大直徑3.35米，全長8.237米。火箭一級(jí)采用4臺(tái)天鵲80噸級(jí)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)并聯(lián)，二級(jí)采用1臺(tái)天鵲80噸級(jí)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)和1臺(tái)天鵲10噸級(jí)游動(dòng)液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)組合而成。相較于固體火箭，液體火箭具備比沖高、推力可調(diào)、可多次啟動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)，是可回收運(yùn)載火箭的更優(yōu)選擇。使用液氧甲烷作為燃料，是朱雀二號(hào)火箭與我們平時(shí)常見的長征系列火箭最大的不同。液氧甲烷由液態(tài)氧氣和甲烷混合而成，甲烷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，對(duì)于運(yùn)載火箭而言是一種清潔燃燒劑。同時(shí)，這種燃料易于開采，技術(shù)成熟，相對(duì)于液氫、煤油等火箭燃料來說，價(jià)格相對(duì)較低、更環(huán)保、成本低廉，易于重復(fù)使用。朱雀二號(hào)火箭發(fā)射成功，意味著我國運(yùn)載火箭在低成本液體推進(jìn)劑上取得了重大突破．材料三：任何一種科技投資和科學(xué)活動(dòng)，最終都要轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力，成為改善人民生活的手段，這樣才具有存在的價(jià)值。載人航天、空間站、飛船也必然要面對(duì)這個(gè)問題。2024年“商業(yè)航天”首次被寫入政府工作報(bào)告?！吧虡I(yè)航天”是具有挑戰(zhàn)性和廣泛帶動(dòng)性的高新技術(shù)領(lǐng)域之一，市場潛力巨大，將成為萬億元級(jí)的新興產(chǎn)業(yè)。銀河航天首席科學(xué)家張世杰說：商業(yè)航天從出現(xiàn)以來就一直是作為先進(jìn)生產(chǎn)力，或者叫做新質(zhì)生產(chǎn)力的代表。這種生產(chǎn)力，具有高科技、高效能、高質(zhì)量的特征。進(jìn)入到商業(yè)航天之后，以市場化的手段來促進(jìn)商業(yè)航天更進(jìn)一步，以可用、易用、用得起的方式進(jìn)入到人們的生產(chǎn)和生活，進(jìn)一步帶動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了新的生產(chǎn)力。商業(yè)衛(wèi)星是商業(yè)航天的重要應(yīng)用場景之一。這些衛(wèi)星可應(yīng)用于通信、遙感、導(dǎo)航等多個(gè)領(lǐng)域。隨著這些領(lǐng)域的不斷發(fā)展，商業(yè)衛(wèi)星市場的前景也越來越廣闊，會(huì)有更多航天技術(shù)進(jìn)行民用。例如，隨著5G技術(shù)的普及，商業(yè)衛(wèi)星將在5G通信中扮演重要角色。此外，商業(yè)衛(wèi)星還可以用于遙感監(jiān)測，監(jiān)測天氣、監(jiān)測海洋污染等?！案⒊且惶?hào)”就是一顆以商業(yè)模式研發(fā)、制造、運(yùn)營的衛(wèi)星，它能夠在山區(qū)滑坡形變監(jiān)測中提供高精度、常態(tài)化的數(shù)據(jù)支持，助力我國地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)。從全球范圍來看，商業(yè)衛(wèi)星市場的前景非常廣闊。預(yù)計(jì)未來幾年，商業(yè)衛(wèi)星市場的規(guī)模將不斷擴(kuò)大。據(jù)預(yù)測，到2025年，全球商業(yè)衛(wèi)星市場的規(guī)模將達(dá)到1200億美元。16．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一首句中的“井噴”，本指石油等從井口噴出的現(xiàn)象，這里指中國商業(yè)航天發(fā)展火爆。B．材料一中加點(diǎn)詞語“截至目前”是到現(xiàn)在為止的意思，表示限制，體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。C．材料二運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，詳實(shí)地介紹了朱雀二號(hào)特有的功能配置及優(yōu)勢。D．材料三寫“商業(yè)航天”已經(jīng)成為萬億元級(jí)的新興產(chǎn)業(yè)，成為人們可用、易用、用得起的新質(zhì)生產(chǎn)力。17．根據(jù)三則材料，不能推斷“商業(yè)航天”未來前景的一項(xiàng)是（）

A．天龍二號(hào)遙一運(yùn)載火箭發(fā)射成功，標(biāo)志著我國商業(yè)航天開辟了從固體向液體運(yùn)載火箭跨越的新時(shí)代。B．隨著科技的發(fā)展，商業(yè)衛(wèi)星在通信、遙感、導(dǎo)航等領(lǐng)域會(huì)大有用途，市場前景越來越廣闊。C．“商業(yè)航天”具有廣泛帶動(dòng)性，它的蓬勃發(fā)展將會(huì)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。D．預(yù)計(jì)未來幾年，商業(yè)衛(wèi)星將會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行能源節(jié)約、服務(wù)領(lǐng)域拓展等方面的研發(fā)。18．新質(zhì)生產(chǎn)力是中國經(jīng)濟(jì)的核心動(dòng)力，商業(yè)航天的迅速成長已經(jīng)成為推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。材料三中認(rèn)為，商業(yè)航天可以稱之為“新質(zhì)生產(chǎn)力的代表”。請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析其原因。(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。特殊印章高軍①多美的一片苘麻花啊！我停下腳步撿拾起一朵，只見分作五個(gè)瓣兒的黃色花朵每片都像古代的精美障扇，扇出一陣陣清香。嫩嫩的青綠色半球形果實(shí)在我們這兒叫苘麻頭，苘麻頭由一個(gè)個(gè)緊密排列著的分果爿組成，頂端還長著一個(gè)個(gè)尖芒，從上往下看分果爿之間有溝槽，像一枚熠熠發(fā)光的小小獎(jiǎng)?wù)?。②校長突然找我談話，要在我擔(dān)任班主任的班里安排進(jìn)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女生。而這個(gè)學(xué)生就是暑假前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的那件事兒的當(dāng)事人，校長看我不大情愿的樣子，又和藹地說道：“別的方面學(xué)校不做要求，在對(duì)這個(gè)學(xué)生的管理中把握好度就可以了?！雹鄯攀罴偾斑@個(gè)女學(xué)生在另一所小學(xué)讀書，成績處于中游偏上，班主任知道她父母生計(jì)不易，想讓她成績往前趕一趕，對(duì)她要求就有些嚴(yán)格。那次她沒有完成作業(yè)，還曠了兩節(jié)課出去玩耍。班主任又氣又急，在班上批評(píng)她時(shí)忍不住用教鞭抽了她屁股兩下。這事讓她母親知道后，大鬧班主任，學(xué)校勒令班主任停課，她父母向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)要求，于是她極不情愿地來到了我的班里。④剛進(jìn)入班級(jí)沒幾天，她在原來學(xué)校發(fā)生的事老師和學(xué)生大多就都知道了，她時(shí)常會(huì)被指點(diǎn)議論，本來就憂郁的眼神變得更加黯淡。我本來也不想多管這個(gè)學(xué)生，怕自己把握不好度，也會(huì)惹來禍?zhǔn)?。但我通過了解得知，那一切都是由家長操控的，她就是被動(dòng)地當(dāng)成道具而已?？粗龑W(xué)習(xí)成績漸漸下滑，我心里開始活泛起來，覺得她是無辜的，不但不能歧視她，還得讓她正常地融入班集體。⑤我任教語文科目，她的語文成績又下滑不少，想起有次我給學(xué)生蓋苘麻頭獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，她也曾拿著苘麻頭學(xué)著我的樣子往左手心按壓。在這次下發(fā)試卷前，我靈機(jī)一動(dòng)，在她的試卷后邊寫了句“苘麻在成長中越來越美了”，順便用剛從苘麻地里采來的苘麻頭蘸蘸桌上的紅印泥，按八九下后印出一個(gè)好看的心字形圖案。我偷偷注視著她的神情，只見她看完試卷后眼中有光，臉蛋有些發(fā)紅，臉上的肌肉也變得不是緊繃著了。我心中有些激動(dòng)，覺得和她交流的契機(jī)可能即將出現(xiàn)。⑥平時(shí)我努力保持平靜，和對(duì)待其他學(xué)生一樣待她，提問時(shí)也不動(dòng)聲色地讓她站起來回答問題。第一次向她提問時(shí)，她感到意外也有些慌亂，看到我鼓勵(lì)的眼神后，還是磕磕絆絆地回答了問題，我肯定了她的優(yōu)點(diǎn)也指出了不足。我看到她坐回座位時(shí)右手在胸前使勁握了一下。⑦深秋來臨的時(shí)候，她的成績已經(jīng)提升了一些，也慢慢地和周邊的同學(xué)有些交流了。⑧這天，我注意到她的作文進(jìn)步不少，就用掰開的半截帶著玉米粒的玉米棒橫斷面蘸著印泥，在批語后邊按出一個(gè)呈玉米粒狀的圓邊框的印章，這些玉米粒惟妙惟肖，我自己看著都有些興奮。批語中有這樣一句話：“玉米經(jīng)過春天的蛻變，夏天的暴曬，長出了成熟的果實(shí)?！雹嵛以诤线m的時(shí)候把她叫到辦公室談話，夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步。她臉上升起一片紅云，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，小小的右手又握成拳頭。我假裝沒有看見，竊喜地把目光轉(zhuǎn)到一邊，讓她慢慢恢復(fù)到常態(tài)。⑩春天柿子樹開花了，落在地上的小小花朵質(zhì)地較硬，四個(gè)瓣向外翻著，顯得很美麗。我揀幾個(gè)花型較大的帶回辦公室，既為欣賞，也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在作業(yè)本上為這個(gè)學(xué)生又蓋了一次柿花章，淡淡的香氣氤氳在字里行間。?她中考時(shí)的成績很優(yōu)秀，已成學(xué)校成績靠前的幾個(gè)學(xué)生之一了．更讓我高興的是，她也已經(jīng)逐漸變得開朗起來。臨別時(shí)我