2024年山東省濰坊市高密市中考三模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面文段，完成小題。【甲】?！疽摇俊！颈?。【丁】。一棵槐樹(shù)，挺秀葳蕤【A】一片槐樹(shù)，蔚然成林。①大槐樹(shù)頗具魅力，冬日的雪中或寒風(fēng)里，它依然挺拔屹立。枝條蕭疏遒勁，足以讓不懼凜冽北風(fēng)的寒鴉和喜鵲停歇、筑巢。春天，它的枝葉緊隨連翹、杏花、桃花、迎春花的腳步迅速變綠，葉葉細(xì)密，枝枝厚實(shí)，可謂生意盎然。夏日村口的大槐樹(shù)下，濃蔭蔽日，河水潺潺。老人們?cè)跇?shù)底下乘涼，聊天，喝茶，看風(fēng)景。婦女們?cè)诤舆呬揭?、納鞋底。繁密的枝葉間開(kāi)著淡淡的白色碎花，散發(fā)出如絲如縷的幽香。②這幽香仿佛也是白色的，夢(mèng)幻一般。有時(shí)，閑聊的婦女們不知說(shuō)了什么，笑聲很響。大槐樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，不一會(huì)就振翅高飛，很快便消聲匿跡了。笑聲過(guò)后，安靜了，一會(huì)兒，說(shuō)話聲又響起了，像河中深水處（回旋/激蕩）的波浪那樣有規(guī)律?！綛】河岸淺水處的幾片樹(shù)葉如小船晃悠，蕩起幾絲漣漪。距離大槐樹(shù)幾十米的河段，豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光燦爛，一條河分兩半，一半溫?zé)嵋话肭鍥?。河的上游燕子飛掠，蕎麥田里蝴蝶翩躚。③麻雀嘰喳，斑鳩藏蔭，喜鵲立枝，它們?cè)诖蠡睒?shù)的庇護(hù)下酣暢聚會(huì)。【C】村里有些人家，盡管門(mén)前的槐樹(shù)不是很大，他們還是常澆水，常修剪，槐樹(shù)枝葉便變得十分翠綠。枝葉呈團(tuán)狀、疊狀、傘狀、梭狀，有的槐樹(shù)下垂的枝條柔軟，頗有楊柳的（風(fēng)姿/風(fēng)度）。早晨人們給枝條潑幾盆水，空氣（便/卻）一下涼爽了，還夾雜著泥土的氣息和樹(shù)葉的生澀味。秋日，北方的天空比其他季節(jié)更湛藍(lán)，更闊大；槐葉變黃，凋落滿(mǎn)地蔌蔌作響。碧空映襯著黃色的槐葉，天地色澤明晰，令人（心曠神怡/心悅誠(chéng)服）。1．下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A．連翹（qíáo）濃蔭蔽日挺秀葳蕤B．飛掠豁然開(kāi)朗蝴蝶翩躚（qiān）C．湛藍(lán)消聲匿跡蕭疏遒勁（jìng）D．浣（huàn）衣蔌蔌作響生意盎然2．依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．回旋風(fēng)度卻心曠神怡B．激蕩風(fēng)度便心悅誠(chéng)服C．回旋風(fēng)姿便心曠神怡D．激蕩風(fēng)姿卻心悅誠(chéng)服3．將下列語(yǔ)句依次填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①故鄉(xiāng)，很適合槐樹(shù)生長(zhǎng)②長(zhǎng)大移種的時(shí)候，砍得只剩樹(shù)頭和老根，隨便放幾天也沒(méi)事③栽樹(shù)，澆水，一個(gè)星期就發(fā)芽；幾年后，樹(shù)冠碩大濃密，可遮陰乘涼④樹(shù)苗成活率高，清秀深綠，郁郁芊芊

A．①③②④B．②③④①C．③②④①D．①④②③4．下面的分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．“河水潺潺”“陽(yáng)光燦爛”“色彩明晰”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是相同的。B．填寫(xiě)在【A】處最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為分號(hào)。C．【B】處畫(huà)線句子的主干是：樹(shù)葉蕩起漣漪。D．【C】處畫(huà)線句子使用“盡管……還是……”的關(guān)聯(lián)詞，是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。5．下面對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．句①運(yùn)用擬人，把大槐樹(shù)在寒冷冬季依然屹立的堅(jiān)韌和魅力充分表現(xiàn)出來(lái)。B．句②運(yùn)用通感手法，通過(guò)視覺(jué)來(lái)寫(xiě)槐花的香氣，讓無(wú)形的香氣變得具體形象。C．句③采用比喻，寫(xiě)出鳥(niǎo)兒在大槐樹(shù)這個(gè)地方自由自在的情態(tài)。D．選文多用四字詞語(yǔ)，且長(zhǎng)句與短句結(jié)合，節(jié)奏分明，富有韻律。二、語(yǔ)言表達(dá)(★★)6.【撰寫(xiě)主持詞】下面是主持人結(jié)束語(yǔ)中的一段話，請(qǐng)你仿照畫(huà)線句子，再續(xù)寫(xiě)一句，構(gòu)成排比句。青春的歌喉是雄渾的，讓我們用熱情歌頌它的美好！青春的篇章是璀璨的，讓我們用奮斗書(shū)寫(xiě)它的瑰麗！_________，__________！青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺。(★★)7.【修改邀請(qǐng)函】下面是一份活動(dòng)邀請(qǐng)函，有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你找出并修改。邀請(qǐng)函尊敬的陳老師：您好！①為了大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，②營(yíng)造濃郁的愛(ài)國(guó)文化，③增強(qiáng)廣大師生的民族自豪感和自信心，④展現(xiàn)我校廣大莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌，⑤校學(xué)生會(huì)定于5月13日下午在學(xué)校禮堂舉行“祖國(guó)在我心中”為主題的演講活動(dòng)。⑥誠(chéng)邀您屆時(shí)蒞臨并擔(dān)任評(píng)委。新華中學(xué)學(xué)生會(huì)2024年5月12日（1）第_____句，修改：_______________________________________（2）第_____句，修改：_______________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)8.【擬活動(dòng)方案】學(xué)校籌備組擬準(zhǔn)備組織紅色研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(1)請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶修辭為本次紅色研學(xué)擬定活動(dòng)主題。(2)請(qǐng)你為本次研學(xué)推薦一個(gè)紅色研學(xué)地點(diǎn)，并闡述推薦理由。四、名句名篇默寫(xiě)(★)9.古詩(shī)文填空。（1）楊花榆莢無(wú)才思，_______________。（韓愈《晚春》）（2）蒹葭萋萋，___________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（3）__________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）_______________，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難（其一）》）（5）《商山早行》中作者用精練的詞語(yǔ)、繪畫(huà)一樣的技法，捕捉眼前最真實(shí)景物的詩(shī)句是：______________，______________。（6）諸葛亮《出師表》中的“_______________，_______________”兩句點(diǎn)明了作者的人生志趣，反映其寧?kù)o致遠(yuǎn)和淡泊明志的精神品格。（7）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中借“_________，___________”兩句表達(dá)自己希望廣大民眾住有所居、安居樂(lè)業(yè)的夢(mèng)想。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★★)閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節(jié)①陸游腐儒②碌碌嘆無(wú)奇，獨(dú)喜遺編③不我欺。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。高梧策策④傳寒意，疊鼓冬冬⑤迫睡期。秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。[注]①以二鼓盡為節(jié)：指讀書(shū)讀到二更天才停止。二鼓，指更鼓報(bào)過(guò)二更。②腐儒：作者自謙。③遺編：留給后世的著作，這里泛指古代典籍。④策策：象聲詞，形容風(fēng)搖樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的響聲。⑤冬冬：象聲詞，形容擊鼓的聲音。10．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)詩(shī)人以“碌碌無(wú)奇”的“腐儒”自嘆，“獨(dú)喜”交代詩(shī)人夜讀的緣由，從古人書(shū)籍中有所收獲，看似平淡卻有懷才不遇的感慨。B．頸聯(lián)詩(shī)人寫(xiě)室外秋夜，運(yùn)用襯托的手法，“高梧”樹(shù)葉搖落聲中傳來(lái)“寒意”，咚咚敲打的更鼓報(bào)過(guò)二更，以聲襯夜之靜，以寒來(lái)襯讀書(shū)的溫暖。C．尾聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人睡前進(jìn)食，眼下的一杯山藥羹因融入詩(shī)人的主觀感受，變得甘甜似“瓊糜”，表現(xiàn)了詩(shī)人雖清苦卻以苦為樂(lè)的情懷。D．全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，平實(shí)如話，在輕描淡寫(xiě)中內(nèi)含深意，刻畫(huà)了一個(gè)安貧樂(lè)道、孜孜求學(xué)的詩(shī)人形象。11．頷聯(lián)語(yǔ)言凝練，富含情趣，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩個(gè)方面分析其妙處。六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成小題。①管仲夷吾者，潁上人也。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾①。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。②管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！雹酃苤偌热握帻R，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱(chēng)曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國(guó)乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔?。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。④其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重，慎權(quán)衡?；腹珜?shí)怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責(zé)包茅②不入貢于周室。于柯之會(huì)，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：“知與之為取，政之寶也。”⑤太史公曰：管仲世所謂賢臣，孔子小之。豈以為周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱(chēng)霸哉？語(yǔ)曰“將順其美，匡救其惡，故上下能相親也”，豈管仲之謂乎？（節(jié)選自《史記?管晏列傳》有刪改）[注]①公子糾：公子小白的同父異母兄弟，后來(lái)在與小白爭(zhēng)奪齊國(guó)君位時(shí)被殺。②包茅：包成捆的菁茅。菁茅產(chǎn)于楚地，由楚進(jìn)貢給周王，周王祭祀時(shí)，用此物濾酒。12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）鮑叔終善遇之遇：______（2）遂進(jìn)管仲進(jìn)：______（3）恥功名不顯于天下恥：______（4）知與之為取與：______13．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A．鮑叔不以我怯以其境過(guò)清（柳宗元《小石潭記》）B．吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君所欲有甚于死者（《魚(yú)我所欲也》）C．倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)河曲智叟笑而止之曰（《列子·愚公移山》）D．將順其美必先苦其心志（《生于憂患，死于安樂(lè)》）14．下列對(duì)選文的概括和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．鮑叔和管仲交往，經(jīng)常吃虧而不在意。管仲曾幫鮑叔謀劃，卻使鮑叔更貧困，但鮑叔不認(rèn)為他愚笨，向齊桓公推薦管仲并甘居其下。B．管仲擔(dān)任齊國(guó)國(guó)相時(shí)，能辨別事物的輕重緩急，慎重地權(quán)衡事情的利弊。曾勸齊桓公不要違背曹沫之約，應(yīng)借此樹(shù)立信義，使各諸侯都來(lái)歸附。C．管仲執(zhí)政時(shí)關(guān)注國(guó)家政令與百姓的關(guān)系，他認(rèn)為國(guó)家下達(dá)政令要像流水的源頭，順著百姓的心意流下，這樣才能富國(guó)強(qiáng)兵。D．孔子認(rèn)為管仲能夠順勢(shì)助成君子的美德，糾正挽救他的過(guò)錯(cuò)，值得稱(chēng)贊。司馬遷對(duì)此有著不同的見(jiàn)解。15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。（2）其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成小題?？床税捉鹂脾偻降苁前氲郎蠐斓摹Ｄ窘吃谠缙鹕瞎さ穆飞?，碰見(jiàn)了這個(gè)十三四歲的孩子。孩子衣衫襤褸，正站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，一副茫然不知所措的樣子。木匠停下來(lái)細(xì)問(wèn)，敢情這孩子是無(wú)家可歸的。木匠于心不忍，說(shuō)：“跟著我吧，做我徒弟。”孩子“撲通”跪在雪地里，磕了個(gè)頭，就跟他來(lái)了。②木匠是這一帶方圓幾十里有名的木匠，木匠的活兒做得扎實(shí)精致，木匠尤其善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的圖案，無(wú)論是飛禽走獸還是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，總能做到栩栩如生，方圓幾十里的人家都喜歡找木匠做活兒。③木匠現(xiàn)在在榆樹(shù)溝一戶(hù)姓殷的人家做活兒。殷家只有母女倆，閨女叫梅，十八歲了，母親為她招了個(gè)上門(mén)女婿，需要做些家具，好成親過(guò)日子，就請(qǐng)了木匠。④教會(huì)一個(gè)徒弟是需要時(shí)日的，這要看徒弟的天資和領(lǐng)悟能力，還要看他的上進(jìn)心。木匠有了徒弟，便帶來(lái)上工，安排做一些邊邊角角的活兒，順便看看徒弟的天資。木匠知道，學(xué)藝這事急不得，一招一式都得慢慢來(lái)。但有些事說(shuō)晚了就容易出岔子，比如說(shuō)這吃飯上的事，木匠一個(gè)說(shuō)不及，就出岔子了。⑤手藝人上門(mén)做活兒，不住宿的，主家要管兩頓飯。木匠的家離著榆樹(shù)溝十里掛零，一早一晚打來(lái)回就行，用不著住宿。再說(shuō)了，殷家只有母女倆，住下也不合適。通常的，上工第一天，午飯和晚飯都會(huì)上四個(gè)菜，這叫開(kāi)工飯，再往后，午飯就只有兩個(gè)菜了，但晚飯會(huì)保持四個(gè)菜。這幾乎是一條不成文的規(guī)矩。⑥有的菜是可看不可吃的，手藝人管這叫“看菜”，比如說(shuō)這魚(yú)。所有的主家會(huì)在晚飯時(shí)上一條咸魚(yú)，這條咸魚(yú)手藝人是不會(huì)動(dòng)筷子的。如若保存得當(dāng)，咸魚(yú)好些日子也壞不了，讓主家完整地撤下去，明晚上再端上來(lái)，好湊齊四個(gè)菜。日子艱難，大家都懂。⑦殷家沒(méi)有男人，也就沒(méi)人陪木匠吃飯。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠有了徒弟，那就師徒倆一塊兒用飯了。木匠好酒。先呷上一口酒，微閉雙目細(xì)細(xì)品著……不一會(huì)，他突然緊瞪雙目趕緊起身制止，原來(lái)徒弟不知規(guī)矩已經(jīng)動(dòng)筷破了魚(yú)身了。他趕緊給徒弟說(shuō)一些飯桌上的規(guī)矩，徒弟羞愧難當(dāng)，可是于事無(wú)補(bǔ)了。⑧盤(pán)子里是一條白鱗魚(yú)，大約有三兩重，金黃色的魚(yú)身，綴以白色的鱗片，煞是喜人?，F(xiàn)在，朝上的這面的中間部位已經(jīng)被徒弟夾走了一塊魚(yú)肉，有了一個(gè)不大的豁口，已經(jīng)不是一條完整的魚(yú)了。這樣的話，這條魚(yú)就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。⑨徒弟自然不敢再去動(dòng)那魚(yú)。吃完了飯，木匠用筷子夾起那條魚(yú)，翻個(gè)個(gè)兒，在盤(pán)子里擺好。師徒倆走后，殷家母女開(kāi)始收拾碗筷。細(xì)心的母親一眼就看出了那條魚(yú)的端倪。母親知道這是木匠在體諒她們母女，木匠這是告訴她這條魚(yú)不需換，以后再端上桌就是。⑩于是，這條魚(yú)又被來(lái)來(lái)回回地端了十多天。?殷家的活兒做完了。這天晚上，師徒倆在殷家吃收工飯。拿起筷子，木匠對(duì)徒弟說(shuō)：“孩子，今天晚上，別的菜都別動(dòng)，咱爺倆只吃魚(yú)，把這條魚(yú)吃完。”吃完飯，師徒倆要走了，殷家母女送至院門(mén)口。在院門(mén)口，木匠扔下一句話：“一個(gè)小玩意兒，留著耍?！蹦概畟z面面相覷。等到去師徒倆吃飯的屋里收拾碗筷的時(shí)候，方才明白了木匠的話——飯桌上四個(gè)菜原封未動(dòng)，完完整整地?cái)[在那兒。?日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，梅的兒子也十八歲了。梅要為兒子娶媳婦，要做家具。這時(shí)候木匠已經(jīng)老了，做不動(dòng)了。木匠的徒弟不成才，只能做一些粗枝大葉的活兒，梅便請(qǐng)了一個(gè)新木匠，他是個(gè)年輕的后生，自幼在城里學(xué)的徒，那是見(jiàn)過(guò)大世面，見(jiàn)過(guò)洋玩意的。上工第一天，后生看了梅用的家具，臉上有些不屑，就拿了許多早畫(huà)好的新樣子給梅看。梅就說(shuō)，咱莊戶(hù)人家，結(jié)實(shí)耐用就行。后生就有些郁悶。?吃午飯了。這第一頓飯是開(kāi)工飯，按規(guī)矩上了四個(gè)菜，梅的男人陪著后生，入了席。一開(kāi)吃，后生就看上那條咸魚(yú)了。盤(pán)子里是一條白鱗魚(yú)，大約有三兩重，金黃色的魚(yú)身，綴以白色的鱗片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”這一說(shuō)，他一伸筷子便去夾那魚(yú)。卻是怎么也夾不動(dòng)。梅的男人臉上露出許多尷尬來(lái)。后生明白了，這是一條木頭魚(yú)，是人工雕刻的。后生的臉騰地紅了……?自此，后生少了話語(yǔ)，活兒卻是做得格外用心了。16．下列對(duì)小說(shuō)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以“魚(yú)”這道可看卻不可吃的菜為線索，一方面展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件的艱苦、貧乏，另一方面塑造了性格鮮明的人物形象。B．小說(shuō)第②段運(yùn)用了插敘，交代了木匠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)、雕刻技藝精湛，為下文雕刻出栩栩如生的白鱗木魚(yú)，而年輕木匠卻怎么也夾不動(dòng)作鋪墊。C．小說(shuō)以“看菜”為題，展現(xiàn)特定年代下鄉(xiāng)村風(fēng)俗和手藝人的人情世故，作者通過(guò)老木匠與新木匠的對(duì)比，隱隱表達(dá)了對(duì)見(jiàn)過(guò)大世面的新木匠的不滿(mǎn)。D．小說(shuō)善于運(yùn)用伏筆使看似波瀾起伏的情節(jié)，變得合情合理。如木匠走時(shí)，特意對(duì)梅母女說(shuō)“一個(gè)小玩意兒，留著?！?，木匠特意留下的東西就是他雕刻的木魚(yú)。17．請(qǐng)賞析第⑦段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。木匠好酒。先呷上一口酒，微閉雙目細(xì)細(xì)品著……不一會(huì)，他突然緊瞪雙目趕緊起身制止，原來(lái)徒弟不知規(guī)矩已經(jīng)動(dòng)筷破了魚(yú)身了。18．文中木匠除技藝精湛外還是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。19．下面句子在文中反復(fù)出現(xiàn)，描寫(xiě)內(nèi)容相同但作者用意不同，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析其異同。盤(pán)子里是一條白鱗魚(yú)，大約有三兩重，金黃色的魚(yú)身，綴以白色的鱗片，煞是喜人。(★★★)閱讀下面的文章，完成小題。人形機(jī)器人何時(shí)走入百姓家①隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家表示構(gòu)建人形機(jī)器人大模型，已經(jīng)是AI領(lǐng)域中最激動(dòng)人心的賽道之一。在產(chǎn)業(yè)資本爭(zhēng)相布局、生成式AI大模型技術(shù)持續(xù)迭代升級(jí)的背景下，人形機(jī)器人何時(shí)能走進(jìn)尋常百姓家？②人形機(jī)器人的誕生可追溯至上世紀(jì)70年代，但囿于成本高、商業(yè)化難度大等問(wèn)題，人形機(jī)器人關(guān)注度并不高。2022年，特斯拉推出的雙足人形機(jī)器人受到資本和產(chǎn)業(yè)鏈的廣泛關(guān)注。2023年，以ChatGPT為代表的通用人工智能革命，讓人們從原先更多關(guān)注人形機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)功能，到開(kāi)始真正相信人形機(jī)器人作為“具身智能”的未來(lái)。③科學(xué)家認(rèn)為，人形機(jī)器人是具身智能的最好載體。所謂具身智能，即跳出傳統(tǒng)算法模型僅對(duì)計(jì)算機(jī)虛擬信息的處理，與現(xiàn)實(shí)物理世界進(jìn)行交互。相較于傳統(tǒng)的機(jī)械臂與機(jī)器狗，人形機(jī)器人不僅可移動(dòng)，而且具有類(lèi)人的體態(tài)，能做出更貼近人類(lèi)的交互，具備更好的通用性。④科學(xué)家通過(guò)梳理人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)主要有底層硬件、運(yùn)動(dòng)控制和具身智能3條路線。底層硬件和運(yùn)動(dòng)控制是機(jī)器人原有的基礎(chǔ)技術(shù)，搭載AI大模型的具身智能技術(shù)則是最新的產(chǎn)物，也是人形機(jī)器人最富有想象空間的地方。⑤人形智能機(jī)器人基于通用型算法，通過(guò)生成式人工智能和GPT大語(yǔ)言模型，具備自主學(xué)習(xí)、規(guī)劃、決策、執(zhí)行的智能化屬性，可適用于多個(gè)場(chǎng)景。遠(yuǎn)期看，人形機(jī)器人和AI互相促進(jìn)形成飛輪效應(yīng)，有望加速具身智能時(shí)代的到來(lái)。⑥事實(shí)上，今年人形機(jī)器人的融資確實(shí)火熱。1月份，星動(dòng)紀(jì)元宣布完成超億元的天使輪融資；智元機(jī)器人自去年2月份成立以來(lái)，已馬不停蹄拿下6輪融資，紅杉中國(guó)、高瓴創(chuàng)投均參投。⑦資本的投入帶動(dòng)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的繁榮。以聚焦機(jī)器人視覺(jué)與AI視覺(jué)的奧比中光為例，在公司展臺(tái)最醒目的地方，陳列著多款機(jī)器人深度相機(jī)和激光雷達(dá)。目前，企業(yè)基于自主研發(fā)，已推出適用于不同場(chǎng)景的視覺(jué)傳感器，讓機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景從室內(nèi)空間拓展到環(huán)境復(fù)雜度更高的戶(hù)外場(chǎng)景。公司未來(lái)還計(jì)劃在機(jī)器人手部區(qū)域設(shè)計(jì)更精細(xì)的“eyeinhand”相機(jī)，使其更全面地感知世界。⑧在產(chǎn)業(yè)上游發(fā)展如火如荼之際，人形機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景也加速試水。優(yōu)必選WalkerS進(jìn)蔚來(lái)工廠“打工”，海爾、樂(lè)聚機(jī)器人推出國(guó)內(nèi)首款面向家庭場(chǎng)景的服務(wù)通用人形機(jī)器人。此外，在巡檢、醫(yī)療護(hù)理、教育娛樂(lè)等領(lǐng)域，也均有機(jī)器人廠商入局。⑨賽道火熱的同時(shí)，人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化面臨的問(wèn)題也備受關(guān)注。中國(guó)科學(xué)家表示，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)仍需各方集中攻關(guān)。芯片、高端傳感器、精密減速器等底層技術(shù)與世界領(lǐng)先水平差距較大，面臨“卡脖子”的風(fēng)險(xiǎn)。⑩而支撐具身智能的AI大模型，目前也尚未有公司能成熟應(yīng)用于人形機(jī)器人之上。因?yàn)锳I大模型的應(yīng)用涉及一個(gè)比較長(zhǎng)的邏輯鏈條，包括理解語(yǔ)言、轉(zhuǎn)化指令以及協(xié)調(diào)軀體執(zhí)行動(dòng)作，需要不斷調(diào)試。此外，過(guò)去的機(jī)器人是就已經(jīng)寫(xiě)好的程序去執(zhí)行，而在AI大模型下則強(qiáng)調(diào)機(jī)器人的自主反應(yīng)和決策，如何保證安全，也是一個(gè)新問(wèn)題。?高價(jià)值應(yīng)用場(chǎng)景需進(jìn)一步探索。目前人形機(jī)器人市場(chǎng)的規(guī)模效應(yīng)仍未顯現(xiàn)，成本高昂。日本軟銀、波士頓動(dòng)力等公司，都為這個(gè)問(wèn)題苦惱，這是行業(yè)面臨的共性問(wèn)題。?人形機(jī)器人是最易被人類(lèi)接納的機(jī)器形態(tài)?？茖W(xué)家表示，即使在當(dāng)前技術(shù)壁壘高、短期內(nèi)看不到回報(bào)的前提下，也總需要有人照常拉起船帆，駛向彼岸。20．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．2022年以前人形機(jī)器人的關(guān)注度并不高，2023年后其關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從關(guān)注其運(yùn)動(dòng)能力到真正相信人形機(jī)器人作為“具身智能”未來(lái)的轉(zhuǎn)變。B．傳統(tǒng)的機(jī)器人強(qiáng)調(diào)按照寫(xiě)好的程序去執(zhí)行，而支撐具身智能的AI大模型的人形機(jī)器人則需要不斷調(diào)試?yán)斫庹Z(yǔ)言、轉(zhuǎn)化指令以及協(xié)調(diào)軀體執(zhí)行動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)自主反應(yīng)。C．本文以“人形機(jī)器人何時(shí)走入百姓家”為題，點(diǎn)出本文說(shuō)明對(duì)象：人形機(jī)器人，作者運(yùn)用問(wèn)句設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。