蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件大綱演講人：日期：兩位數(shù)乘兩位數(shù)千米和噸解決問題的策略混合運算年、月、日長方形和正方形的面積綜合練習與復(fù)習目錄CONTENTS01兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法先把兩位數(shù)看作幾個十，再與另一個兩位數(shù)相乘。例如：23x40=23x4x10。乘積末尾添零因為乘數(shù)末尾有0，所以積的末尾也要添上一個0。例如：25x40=1000?？谒銉晌粩?shù)乘整十數(shù)豎式計算將兩個兩位數(shù)豎直排列，從個位開始逐位相乘，結(jié)果寫在對應(yīng)位置。例如：32x14=448。注意數(shù)位對齊相乘時要注意數(shù)位對齊，避免錯位。例如：41x23，百位上的4要與十位上的2相乘，而不能與個位上的3相乘。兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算（不進位）當相乘的結(jié)果大于10時，需要向高位進位。例如：56x78，個位上6與8相乘得到48，需要向十位進4。進位處理在豎式計算中，要注意進位處理，及時將進位的數(shù)加到高位上。例如：67x89，個位上7與9相乘得到63，需要向十位進6。豎式計算與進位結(jié)合兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算（進位）乘數(shù)末尾有0的簡便算法當乘數(shù)末尾有0時，可以先將0前面的數(shù)與另一個乘數(shù)相乘，然后在積的末尾添上相應(yīng)數(shù)量的0。例如：30x40=1200。乘數(shù)末尾有多個0的算法如果乘數(shù)末尾有多個0，可以先將0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上所有0的數(shù)量。例如：500x20=10000。乘數(shù)末尾有0的乘法02千米和噸千米的認識1千米=1000米，了解千米與米之間的換算關(guān)系，有助于進行單位換算。千米與米的換算千米的應(yīng)用掌握千米在實際生活中的應(yīng)用，如描述兩地距離、估計路程長度等。千米是長度單位，通常用于測量兩地之間的距離。認識千米（單位換算與應(yīng)用）認識噸（質(zhì)量單位與生活實例）噸的認識噸是質(zhì)量單位，通常用于測量比較重的物體或大宗物品的質(zhì)量。噸與千克的換算1噸=1000千克，了解噸與千克之間的換算關(guān)系，有助于進行質(zhì)量單位換算。生活中的噸列舉生活中常見的重達數(shù)噸的物品，幫助學(xué)生理解噸的實際意義。單位換算綜合練習千米與米的換算練習提供大量千米與米之間的換算題目，幫助學(xué)生熟練掌握換算方法。噸與千克的換算練習綜合應(yīng)用練習提供大量噸與千克之間的換算題目，幫助學(xué)生熟練掌握換算方法。結(jié)合實際情況，設(shè)計綜合性題目，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中鞏固千米和噸的知識。12303解決問題的策略從問題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系（1）理解問題的含義和要求通過理解問題中給出的條件和目標，明確問題的本質(zhì)和需要解決的關(guān)鍵點。02040301建立數(shù)學(xué)模型根據(jù)問題中的條件和要求，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，如加法、減法、乘法、除法等。識別并列出關(guān)鍵信息將問題中的關(guān)鍵信息提取出來，并進行分類和整理，以便后續(xù)分析。求解數(shù)學(xué)模型根據(jù)建立的數(shù)學(xué)模型進行計算和求解，得出問題的答案。從問題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系（2）深入理解問題背景了解問題所處的背景和情境，有助于更好地理解問題中的數(shù)量關(guān)系。靈活運用解題方法根據(jù)不同的問題類型和實際情況，選擇合適的解題方法，如畫圖、列表、枚舉等。探究問題本質(zhì)通過深入分析問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和規(guī)律，以便更好地解決問題。驗證答案的正確性在解決問題后，要進行答案的驗證和檢驗，確保答案的正確性和合理性。識別和分解問題將復(fù)雜的問題分解成兩個或多個相對簡單的子問題，分別進行解決。兩步實際問題的綜合解決01靈活運用知識和方法在解決子問題的過程中，要靈活運用所學(xué)的知識和方法，進行邏輯推理和計算。02合并子問題的解將各個子問題的解進行合并和整理，得出原問題的完整解決方案。03檢查和反思在解決問題后，要進行全面的檢查和反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高解決問題的能力。0404混合運算不含括號的兩步混合運算運算順序在沒有括號的混合運算中，按照先乘除后加減的順序進行計算。乘除運算優(yōu)先級當乘除運算同時出現(xiàn)時，按照從左到右的順序依次計算。加減運算注意事項進行加減運算時，需注意數(shù)位對齊和進位、借位。實際問題應(yīng)用通過具體情境，理解混合運算的意義，解決實際問題。括號的作用括號能改變運算順序，先算括號內(nèi)的運算。括號內(nèi)運算順序括號內(nèi)可能包含多種運算，需按先乘除后加減的順序進行計算。括號外運算完成括號內(nèi)運算后，再進行括號外的運算。實際問題應(yīng)用運用括號解決實際問題，提高運算的靈活性和準確性。含有小括號的兩步混合運算算“24點”游戲與運算技巧算“24點”游戲規(guī)則給定四個數(shù)，通過加、減、乘、除四種運算，使結(jié)果等于24。運算技巧靈活運用括號改變運算順序，利用乘法和除法運算的優(yōu)先級，以及湊整思想等。解題方法嘗試多種可能的運算組合，通過不斷嘗試和調(diào)整，找到滿足條件的解。智力開發(fā)算“24點”游戲不僅能提高運算能力，還能鍛煉智力和思維靈活性。05年、月、日認識年月日（大月、小月、平年閏年）大月、小月和平年的概念了解一年中的月份天數(shù)，掌握大月（31天）、小月（30天）和平年（365天）的基本概念。閏年的判定年月日的計算了解閏年的定義，掌握如何判斷一個年份是否為閏年。學(xué)會計算某一年某月有多少天，以及某一日期在一年中的天數(shù)。12324時計時法與普通計時法轉(zhuǎn)換24時計時法與普通計時法的區(qū)別理解24時計時法與普通計時法在時間表示上的區(qū)別。03020124時計時法與普通計時法的轉(zhuǎn)換掌握兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換方法，能夠熟練地進行轉(zhuǎn)換。時間的計算學(xué)會在24時計時法與普通計時法之間進行時間的加減運算。計算經(jīng)過時間的實際應(yīng)用時間的計算學(xué)會計算從一個時間點到另一個時間點的經(jīng)過時間，包括時、分、秒的換算。時間的加減掌握時間的加減運算，能夠計算兩個時間點之間的間隔或總和。時間的應(yīng)用能夠解決生活中與時間相關(guān)的實際問題，如安排日程、計算等待時間等。06長方形和正方形的面積面積的定義邊長為1厘米的正方形，其面積為1平方厘米，適用于測量較小物體的面積。平方厘米的應(yīng)用平方米的應(yīng)用邊長為1米的正方形，其面積為1平方米，適用于測量較大物體的面積或房間、地面的面積。面積是指物體占據(jù)的平面空間大小，平方米、平方分米、平方厘米是常用的面積單位。面積的概念與單位（平方厘米、平方米）長方形面積=長×寬，通過擺小正方形或數(shù)方格的方式驗證。長方形和正方形面積公式推導(dǎo)長方形面積公式正方形面積=邊長×邊長，正方形是特殊的長方形，因此也可以用長方形面積公式推導(dǎo)得出。正方形面積公式通過割補、拼擺等方法，將長方形或正方形轉(zhuǎn)化為已知面積的小正方形，從而推導(dǎo)出面積公式。公式推導(dǎo)過程面積計算的實際問題（灑水車問題等）灑水車每分鐘行進的路程與灑水寬度相乘，即可得到每分鐘灑水的面積，利用長方形面積公式計算。灑水車問題根據(jù)房間面積和地磚面積，計算需要鋪多少塊地磚，或者根據(jù)地磚數(shù)量和房間大小，計算可以鋪設(shè)的面積，利用長方形或正方形面積公式進行計算。鋪地磚問題根據(jù)農(nóng)田面積和施肥量，計算需要施多少肥料，或者根據(jù)肥料數(shù)量和農(nóng)田大小，計算可以施肥的面積，同樣利用長方形或正方形面積公式進行計算。農(nóng)田施肥問題07綜合練習與復(fù)習包括小數(shù)的讀寫、小數(shù)的加減法、小數(shù)與整數(shù)的混合運算。小數(shù)初步認識計算方法、積的末尾有零的乘法、估算和精確計算。兩位數(shù)乘兩位數(shù)01020304涉及分數(shù)的意義、分數(shù)大小的比較、分數(shù)加減法。分數(shù)初步認識面積的計算公式、面積單位的換算、不規(guī)則圖形的面積計算。長方形與正方形面積各單元易錯題解析整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的基本概念和運算。數(shù)的認識期末知識點梳理加減乘除的運算方法、運算順序、估算和精確計算。數(shù)的運算平面圖形的認識、周長