演講人：日期：法語B2高效學(xué)習(xí)路徑與課程解析目錄CONTENTSExpérienced'apprentissageetcontextepersonnelSystèmedecoursetexamensenactionRecommandationsdecoursdequalitéetcontraste目錄CONTENTSConseilsd'apprentissageetintégrationdesressourcesFAQetsolutions01Expérienced'apprentissageetcontextepersonnelBased'apprenant:parcoursdedécouvertedebasezéroàB2Statutinitialbasecomplètementnulleetaucuneconnaissancedufran?ais.Phased'initiationNiveauintermédiairema?triseduvocabulaireetdelagrammairedebase,capacitéàmenerdesconversationssimplesetquotidiennes.Compréhensionamélioréedelalectureetcapacitéàliredesarticlesenfran?aisdedifficultémoyenne.123Niveauavancéparlecourammentetestcapabledediscuteretdecommuniquerenprofondeurenfran?ais.NiveauB2ma?trisedufran?aisetcapacitéàrépondreauxbesoinsacadémiquesetprofessionnels.Based'apprenant:parcoursdedécouvertedebasezéroàB2Analysedescompétenceslinguistiques:l’impactdesbasesdel’anglaissurl’apprentissagedufran?aisLarelationentrel'anglaisetlefran?aisleslanguesindo-européennesprésententdenombreusessimilitudes.Aideauvocabulaireanglaispourlefran?aisbeaucoupdevocabulairesimilairepourunemémorisationfacile.Interférencedelagrammaireanglaisedansl'apprentissagedufran?aisévitertouteconfusionetma?triserlastructuregrammaticaleuniquedufran?ais.Améliorezvotrefran?aisavecl'anglaisutilisezdesressourcesenanglaispourfaciliterl'apprentissagedufran?ais.Gestiondutemps:cycled'étudeetenregistrementdelalignedetempsdepréparationauxexamensPlanificationdutempsd’apprentissage01allouerdutempsdemanièreraisonnablepours’assurerqu’ilyasuffisammentdetempsd’apprentissagechaquejour.établissementd'objectifsparétapes02chaqueétapeétablitdesobjectifsclairspouraméliorerprogressivementl'efficacitédel'apprentissage.Calendrierdepréparation03planifiezvotretempsdepréparationàl'avancepourvousprépareradéquatementàchaqueexamen.Astucesd'utilisationdutemps04utilisezdesmorceauxdetempspourapprendre,commeprendreunevoiture,fairelaqueue,etc.02SystèmedecoursetexamensenactionExpressionoraleetcompréhensioncapacitéàexprimerdesopinionspersonnellesavecprécisionetfluiditéetàcomprendrelesexpressionscomplexesetabstraitesdesautres.Compétencesenécriturema?trisedeplusieurstechniquesd'écriturestylistique,tellesquelesessaisARGUMENTATIFS,lestextesexplicites,lesnotesdesynthèse,etc.,pourêtreenmesuredecompléterl'expressiondesidéesdemanièreindépendante.Analyseducontenudel'examenTEF-Ca(parler/écrire/lire/écouter)Compréhensiondelalecturecapturezrapidementl'essentieletlesdétailsd'unarticle,comprenezetanalysezdestextescomplexes.Formationàl'écoutecapturezavecprécisionlesinformationsclésdanslematérielauditifetcomprenezlecontenudeslonguesconversationsetdesdiscours.Analyseducontenudel'examenTEF-Ca(parler/écrire/lire/écouter)laBibliothèquedequestionssélectionnéeseffectue3sessionsdebalayage,lapremièresessiondefamiliarisationaveclesujet,ladeuxièmesessiondevérificationdeslacunesetlatroisièmesessiond'améliorationdelavitesseetdelaprécision.Sectiondelecturepourlesdilemmesdepréparationàl'audition,denombreuxmatériauxauditifsanalogiquessontfournispouraiderlescandidatsàsefamiliariseraveclavitessedelaparole,l'intonationdelaparoleetàaméliorerlacompréhensionauditive.Préparationàl'auditionPolitiqued'utilisationdelaBibliothèquedequestionsl'enseignementestclasséenfonctionduniveauréeldesapprenants,enveillantàcequechaqueapprenantsoitpromuàunniveaudedifficultéquiluiconvient.Systèmedeclassementlespetitesclassesassurentquechaqueparticipantre?oittoutel'attentionetlesconseilsdesonprofesseur,toutenoffrantderichespossibilitésd'interactionetdepratiqueenclasse.ConfigurationdelaclasseCaractéristiquesducoursB2del'Alliancefran?aisedeManille03RecommandationsdecoursdequalitéetcontrastePrincipauxavantagesdelaclassesupérieuredefran?ais0-B2(faculté/contenu/services)Forceducorpsprofessoralenseignépardesprofesseursdefran?aischevronnés,avecunevasteexpériencedel'enseignementetdel'utilisationdelalangue,capabledefournirunenseignementdehautequalité.030201ContenuducourspourrépondreauxexigencesduniveauB2enfran?ais,unecouverturecomplètedetouslesaspectsdelagrammaire,duvocabulaire,delalecture,del'écoute,del'expressionorale,etc.,aidelesapprenantsàprogressersystématiquementenfran?ais.Garantiedeserviceoffreunegammecomplètedeservicestelsquedesplansd'apprentissagepersonnalisés,unsuividel'apprentissage,desréponses,etc.pourassurerl'efficacitédel'apprentissagedesapprenants.Structureducours500+le?onsvidéocouvrelesbasesdelalanguefran?aise,lesexplicationsgrammaticales,lamémoiredevocabulaire,laformationenlectureetplusencore,cequifacilitel'apprentissagedesapprenantsàtoutmomentetentoutlieu.50coursendirectévaluationparétapesanalyseapprofondiedesdifficultésetdespointssaillants,interactionentempsréeletaméliorationdescompétencespratiquesdesparticipantsenfran?ais.desévaluationsrégulièressonteffectuéespouraiderlesparticipantsàcomprendreleursprogrèsetleurniveaud'apprentissageetàajusterleurpland'apprentissageentempsopportun.123Prixd'origine1999RMBceprixestrentableetcompétitifparrapportàd'autrescourssimilaires.Offreàtroischiffresafind’attirerplusdestagiaires,desoffresd’uneduréelimitéeontétélancées,avecdesprixréduitsàtroischiffres,pourpermettreàunplusgrandnombredestagiairesderecevoiruneéducationdequalitéenfran?ais.Stratégiedeprix04Conseilsd'apprentissageetintégrationdesressourcesEntendreparlerdelectureetd'écrituretechniquesd'améliorationspécialesAméliorationdel’auditionaméliorationdelacompréhensionauditivegraceàdespodcastsenfran?ais,deschansonsenfran?ais,desfilmsenfran?ais,etc.;Participeractivementauxexercicesd'écouteetma?triserlevocabulaired'écoutecommun.ExpressionoraleCommuniquezplussouventavecdeslocuteursnatifsdufran?ais,utilisezl'échangelinguistique,laconversationsimulée,etc.pouraméliorerlama?trisedelalangueparlée;Imitezlaprononciationstandardetpratiquezl'intonationphonétique.Entendreparlerdelectureetd'écrituretechniquesd'améliorationspécialesCompréhensiondelalectureliredesromans,desnouvelles,desarticlesprofessionnels,etc.enfran?aispouraméliorerlavitessedelectureetlacompréhension;Ma?trisezlestechniquesdelecturetellesquelanavigationrapide,larecherched'informationsclés,etc.Techniquesd'écriturepratiquerl'écritured'unjournal,lecourrier,lacomposition,etc.,améliorerlacapacitéd'écriture;Apprenezdestechniquesd'écrituretellesquel'arrangementstructurel,laclartélogique,etc.Recommandationderessourcespourlapréparationauxexamens:Banquedequestions/analysepoétique/discussiondegroupeRessourcesdelaBanquedequestionsexercicesciblésavecdesquestionsdesimulationB2enfran?aisenligne,desquestionsvéridiquesdel'annéecivile,etc.AnalysedelapoésieDiscussionsdegroupelireetanalyserenprofondeurlapoésiefran?aise,améliorerlalittératieetl'esthétique.participezàdesdiscussionsdegroupeenfran?aispourpartagervosacquisd’apprentissageaveclesautresetélargirvoshorizons.123Planificationdel'itinéraired'apprentissage:ZeroBasics→B2→B2+coursdecommunicationPhasedebasezérolesystèmeapprendlesbasesdufran?aistellesquelaprononciation,lagrammaire,levocabulaire,etc.030201B2phaseintensiveétudeapprofondiedelagrammaireetduvocabulaireavancésenfran?ais,améliorationdelasynthèsedel'écoute,delalectureetdel'écriture.CoursdecommunicationB2+participezàdescoursdecommunicationenfran?aispouraméliorerlescompétencespratiquesetcréerunebasesolidepourunniveaud'apprentissagesupérieur.05FAQetsolutionsStratégiesd'adaptationpourceuxquiontunegrammairefaibleApprentissagesystématiquePassezaupeignefinlesystèmegrammaticalfran?ais,établissezuncadregrammaticaletconcentrez-voussurlama?triseducontenudebasedelaconjugaisondesverbes,dutemps,delasyntaxe,etc.approfondirlacompréhension,renforcerlamémoireetformerunsensdelaparolepardenombreuxexercices.Stratégiesd'adaptationpourceuxquiontunegrammairefaibleConsolidationdelapratiquerencontrezdesproblèmesdegrammaireenlectureetenécriture,consultezlelivredegrammaireàtoutmomentetrésolvez-lerapidement.Consultezlelivredegrammairedemandezconseilàunprofesseur,àuncamaradedeclasseouàunlocuteurnatifdufran?aispourobtenirdesconseilsprofessionnelsetdescommentaires.Demandezdel'aideMéthodesaccéléréespourapprendrelentementélaborerunplanélaborerunpland’apprentissageraisonnablequiclarifielecontenuetlesprogrèsdel’apprentissage,enfonctiondesobjectifsetducalendrierd’apprentissage.ConcentrationRestezconcentrétoutenapprenant,évitezlesdistractionsetaméliorezl’efficacitédevotreapprentissage.ApprentissagediversifiéCombinezplusieursfa?onsd'écouter,deparler,delire,d'écrire,etc.pourapprendrelefran?aisdemanièreholistiqueetéviterl'ennuietlafatigued'uneseulefa?ond'apprendre.Feedbacke