1《互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1《互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第二冊教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索《互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》這一章節(jié)，這是青島版小學(xué)信息技術(shù)第二冊里的內(nèi)容哦。在這個章節(jié)里，我們會一起了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，學(xué)習(xí)如何安全、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)，感受互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來的便利和樂趣。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段奇妙的互聯(lián)網(wǎng)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)重點難點及解決辦法重點：

1.互聯(lián)網(wǎng)基本概念的理解：理解互聯(lián)網(wǎng)是什么，它是如何連接我們的世界的。

2.互聯(lián)網(wǎng)安全意識：培養(yǎng)學(xué)生識別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的能力。

難點：

1.理解互聯(lián)網(wǎng)的工作原理：對于小學(xué)生來說，理解互聯(lián)網(wǎng)背后的技術(shù)可能較為困難。

2.培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣：如何讓學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

解決辦法：

1.采用直觀教學(xué)，通過動畫或?qū)嶋H操作演示互聯(lián)網(wǎng)的工作原理。

2.結(jié)合生活實例，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何安全上網(wǎng)，例如模擬網(wǎng)絡(luò)安全場景，讓學(xué)生分析并解決問題。

3.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念。

3.實驗器材：準(zhǔn)備簡單的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、網(wǎng)線等，用于演示互聯(lián)網(wǎng)連接過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行互動交流；在實驗操作臺布置必要的電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保實驗順利進行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，今天我們要一起走進一個神奇的世界——互聯(lián)網(wǎng)，它已經(jīng)深深地影響了我們的生活。你們知道什么是互聯(lián)網(wǎng)嗎？它又是怎么連接我們的世界的呢？讓我們一起探索吧！

2.游戲互動：通過一個小游戲，讓學(xué)生用肢體語言表達互聯(lián)網(wǎng)的一些基本功能，如搜索、聊天、學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.提問引導(dǎo)：請同學(xué)們談?wù)勛约浩綍r是如何使用互聯(lián)網(wǎng)的，有沒有遇到過什么問題，引發(fā)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)使用的思考。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：通過PPT展示互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程和組成部分，讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個初步的認識。

2.互聯(lián)網(wǎng)的連接方式：介紹互聯(lián)網(wǎng)的連接方式，如有線、無線等，并展示實際連接過程，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)是如何連接我們的。

3.互聯(lián)網(wǎng)的安全意識：強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，介紹一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，如病毒、釣魚網(wǎng)站等，讓學(xué)生學(xué)會保護自己。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.實踐操作：讓學(xué)生分組，每組一臺電腦，嘗試用搜索引擎查找相關(guān)信息，體驗互聯(lián)網(wǎng)的便捷性。

2.安全測試：讓學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全測試，通過模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，識別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

3.角色扮演：模擬網(wǎng)絡(luò)購物、在線支付等場景，讓學(xué)生學(xué)會在互聯(lián)網(wǎng)上安全購物和支付。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.舉例回答：請同學(xué)們討論以下問題：

-你認為互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活有什么積極影響？

-你在使用互聯(lián)網(wǎng)時遇到過哪些問題？如何解決？

-如何在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時，保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全？

2.分享交流：每組選派代表分享討論成果，其他組同學(xué)補充和完善。

3.教師點評：針對學(xué)生的討論，給予積極的評價和指導(dǎo)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.課程回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)基本概念、連接方式、安全意識等內(nèi)容。

2.重點強調(diào)：重點強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識，提醒學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時，要時刻注意保護自己的個人信息。

3.展望未來：鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)為生活帶來更多便利。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的演變過程。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例：收集一些真實的網(wǎng)絡(luò)安全案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：介紹互聯(lián)網(wǎng)在教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，展示互聯(lián)網(wǎng)對社會的深遠影響。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《互聯(lián)網(wǎng)的崛起》等書籍，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來趨勢。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《互聯(lián)網(wǎng)的力量》等紀(jì)錄片，通過生動的故事和案例，讓學(xué)生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)。

-參與實踐活動：鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、編程比賽等活動，提升學(xué)生的實際操作能力。

-家庭作業(yè)：布置關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和家庭互聯(lián)網(wǎng)使用的家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家長共同探討網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-課外閱讀：推薦《互聯(lián)網(wǎng)安全指南》等書籍，讓學(xué)生了解如何保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)安全的教學(xué)視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全知識講解、黑客攻擊案例分析等，幫助學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-實地考察：組織學(xué)生參觀互聯(lián)網(wǎng)公司或數(shù)據(jù)中心，讓學(xué)生親身感受互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)進步。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-題目：請在家中或?qū)W校圖書館，使用互聯(lián)網(wǎng)查找關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)對青少年成長的影響”的資料，并整理一份簡報。

-答案示例：學(xué)生可以找到一些關(guān)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)安全意識等方面的資料，整理出一份包含以下內(nèi)容的簡報：

-青少年使用互聯(lián)網(wǎng)的普遍情況。

-互聯(lián)網(wǎng)對青少年成長的積極影響。

-互聯(lián)網(wǎng)對青少年成長可能帶來的負面影響。

-如何幫助青少年安全、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)。

2.思考題：

-題目：如果你在上網(wǎng)時遇到了一個陌生鏈接，你會怎么做？

-答案示例：學(xué)生應(yīng)該回答類似以下內(nèi)容：

-我會首先確認這個鏈接是否安全，可以通過查看鏈接的來源、是否有安全提示等方式判斷。

-如果不確定鏈接的安全性，我會避免點擊，并向老師或家長尋求幫助。

-我會增強自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕易泄露個人信息，不隨意下載不明文件。

3.創(chuàng)意寫作：

-題目：寫一篇關(guān)于“我的網(wǎng)絡(luò)生活”的短文，描述你在互聯(lián)網(wǎng)上的有趣經(jīng)歷或者你從互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)到的東西。

-答案示例：學(xué)生可以創(chuàng)作一篇短文，例如：

-“我的網(wǎng)絡(luò)生活”講述了我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)編程語言的經(jīng)歷，通過在線課程，我不僅學(xué)會了編程，還結(jié)識了來自世界各地的朋友。

4.角色扮演：

-題目：模擬一個網(wǎng)絡(luò)安全情景，比如收到一封疑似詐騙的郵件，要求學(xué)生扮演郵件接收者，嘗試識別詐騙信息并采取行動。

-答案示例：學(xué)生可以模擬以下情景：

-學(xué)生扮演的角色收到一封聲稱是銀行發(fā)來的郵件，要求更新個人信息。學(xué)生會識別出郵件的疑點，如郵件地址不符合銀行官方格式，郵件內(nèi)容過于緊急等，并告知家長或老師。

5.家庭討論：

-題目：與家長一起討論如何在家庭中建立網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，并制定一份家庭網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議。

-答案示例：學(xué)生和家長的討論可能包括以下內(nèi)容：

-家長和孩子討論如何設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)使用時間表。

-制定關(guān)于網(wǎng)絡(luò)隱私和個人信息保護的規(guī)則。

-規(guī)定家長在孩子使用互聯(lián)網(wǎng)時的監(jiān)督責(zé)任。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了《互聯(lián)網(wǎng)伴我成長》這一章節(jié)，我們一起了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、連接方式以及網(wǎng)絡(luò)安全意識?，F(xiàn)在，讓我們來做一個簡單的回顧：

1.互聯(lián)網(wǎng)是什么？它有哪些基本功能？

-互聯(lián)網(wǎng)是一種全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界上無數(shù)的計算機和設(shè)備?；竟δ馨ㄐ畔z索、在線溝通、娛樂等。

2.互聯(lián)網(wǎng)是如何連接我們的世界的？

-互聯(lián)網(wǎng)通過有線和無線的方式連接世界各地的計算機，使我們能夠?qū)崟r地與世界各地的人進行交流和信息共享。

3.我們應(yīng)該如何安全地使用互聯(lián)網(wǎng)？

-我們應(yīng)該學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的安全性，不輕易泄露個人信息，不隨意下載不明文件，保持網(wǎng)絡(luò)安全意識。

當(dāng)堂檢測：

1.單項選擇題：

-互聯(lián)網(wǎng)的主要功能不包括以下哪項？

A.信息檢索

B.在線購物

C.天氣預(yù)報

D.打印文件

-答案：D

2.判斷題：

-在上網(wǎng)時，我們應(yīng)該保護自己的隱私，不隨意透露個人信息。

-答案：正確

3.填空題：

-互聯(lián)網(wǎng)的連接方式主要有______和______。

-答案：有線、無線

4.簡答題：

-簡述互聯(lián)網(wǎng)對青