初中人教部編版預(yù)防犯罪教案設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本教案設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生了解預(yù)防犯罪的基本知識(shí)，提高學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和防范犯罪行為，增強(qiáng)法律意識(shí)，為構(gòu)建和諧校園和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，使學(xué)生能夠理解法律的基本原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析問題，提高遵紀(jì)守法的自覺性。增強(qiáng)道德判斷能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，抵制不良誘惑，預(yù)防犯罪行為。提升自我保護(hù)能力，讓學(xué)生掌握安全防范技巧，能夠在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。學(xué)情分析初中生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，但自我控制能力和法律意識(shí)相對(duì)較弱。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)了解有限，對(duì)法律的基本概念和原則認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力有待提高，尤其在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，缺乏獨(dú)立思考和判斷的能力。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生存在道德觀念模糊、價(jià)值觀不明確的問題，容易受到不良誘惑的影響。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣各異，有的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，容易違反校規(guī)校紀(jì)。這些因素對(duì)預(yù)防犯罪課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，需要教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、在線教育平臺(tái)

-信息化資源：預(yù)防犯罪相關(guān)視頻資料、案例分析材料、法律法規(guī)文本

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問答教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：播放一段預(yù)防犯罪的公益廣告，提出問題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為如何預(yù)防犯罪，保護(hù)自己和他人的安全？”

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧法律基礎(chǔ)知識(shí)，如憲法、刑法等的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解預(yù)防犯罪的基本原則和方法，包括但不限于法律意識(shí)、道德觀念、自我保護(hù)技巧等。

舉例說明：通過具體案例，如盜竊、欺詐等犯罪行為，分析犯罪的原因和預(yù)防措施。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)案例提出預(yù)防犯罪的建議，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。

3.案例分析（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀課本中的案例分析，分析案例中的人物行為是否符合法律和道德規(guī)范。

教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的分析，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)和道德觀念的重要性。

4.角色扮演（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景中的犯罪預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表演，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和反饋，強(qiáng)調(diào)正確的應(yīng)對(duì)措施。

5.法律知識(shí)問答（約10分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：組織法律知識(shí)問答游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，正確回答問題，加深對(duì)法律知識(shí)的記憶。

6.小組討論（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：分組討論，針對(duì)以下問題進(jìn)行深入探討：

-如何提高自我保護(hù)意識(shí)？

-在生活中如何預(yù)防犯罪？

-如何正確處理與他人的沖突，避免升級(jí)為犯罪行為？

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，尊重不同意見，鼓勵(lì)批判性思維。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組派代表總結(jié)討論成果，分享預(yù)防犯罪的經(jīng)驗(yàn)和建議。

教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)預(yù)防犯罪的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)知識(shí)。

8.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：完成課本中的練習(xí)題，鞏固對(duì)預(yù)防犯罪知識(shí)的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：個(gè)別輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握知識(shí)。

9.課后作業(yè)（約5分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考如何預(yù)防犯罪，并撰寫一篇短文。

教師說明：作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意寫作格式和內(nèi)容要求。

10.課堂小結(jié)（約2分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防犯罪的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行法治精神。知識(shí)點(diǎn)梳理1.預(yù)防犯罪的基本原則

-遵守法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德

-增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法治觀念

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，抵制不良誘惑

-提高自我保護(hù)能力，預(yù)防違法犯罪

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)

-憲法：國家的根本大法，保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)

-刑法：規(guī)定犯罪行為和刑罰的法律

-民法：調(diào)整民事關(guān)系的法律

-行政法：調(diào)整行政關(guān)系的法律

3.預(yù)防犯罪的方法

-提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)

-學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)，避免接觸不良場(chǎng)所

-學(xué)會(huì)拒絕誘惑，堅(jiān)守道德底線

-學(xué)會(huì)求助，尋求法律幫助

4.自我保護(hù)技巧

-保持冷靜，理智應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免受到傷害

-學(xué)會(huì)求助，及時(shí)報(bào)警

-學(xué)會(huì)記錄證據(jù)，為維權(quán)做好準(zhǔn)備

5.犯罪的類型

-刑事犯罪：侵犯他人合法權(quán)益的犯罪行為

-民事犯罪：侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的犯罪行為

-行政犯罪：違反行政法規(guī)的犯罪行為

6.預(yù)防犯罪的重要性

-維護(hù)社會(huì)秩序，保障公民安全

-增強(qiáng)法治觀念，促進(jìn)社會(huì)和諧

-提高自我保護(hù)能力，避免受到傷害

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀

7.法律意識(shí)與道德觀念的關(guān)系

-法律意識(shí)是遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想認(rèn)識(shí)

-道德觀念是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的道德觀念和行為準(zhǔn)則

-法律意識(shí)與道德觀念相互依存，相互促進(jìn)

8.預(yù)防犯罪的措施

-加強(qiáng)法制教育，提高法律意識(shí)

-開展道德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

-加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

-加強(qiáng)社會(huì)管理，營造良好社會(huì)環(huán)境

9.預(yù)防犯罪的成功案例

-通過典型案例，讓學(xué)生了解預(yù)防犯罪的方法和技巧

-增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我保護(hù)能力

10.預(yù)防犯罪的宣傳教育

-通過多種渠道，如課堂教學(xué)、校園活動(dòng)、社會(huì)宣傳等，普及預(yù)防犯罪知識(shí)

-提高全社會(huì)的法制觀念，共同預(yù)防犯罪課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)，包括預(yù)防犯罪的基本原則、法律基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)防犯罪的方法、自我保護(hù)技巧、犯罪類型、預(yù)防犯罪的重要性、法律意識(shí)與道德觀念的關(guān)系、預(yù)防犯罪的措施、預(yù)防犯罪的宣傳教育以及預(yù)防犯罪的成功案例。通過學(xué)習(xí)，我們了解到預(yù)防犯罪的重要性，以及如何在日常生活中提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

首先，我們強(qiáng)調(diào)了遵守法律法規(guī)和尊重社會(huì)公德的重要性，這是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)。其次，我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法等法律基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)有助于我們更好地理解法律和道德規(guī)范。接著，我們討論了預(yù)防犯罪的方法，如提高警惕、學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)、拒絕誘惑、求助等，這些都是我們?cè)诿鎸?duì)潛在犯罪行為時(shí)可以采取的措施。

在自我保護(hù)技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何保持冷靜、理智應(yīng)對(duì)突發(fā)情況、避免受到傷害、及時(shí)報(bào)警和記錄證據(jù)。這些技巧對(duì)于我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己和他人的安全至關(guān)重要。

我們通過分析不同類型的犯罪，如刑事犯罪、民事犯罪和行政犯罪，了解了犯罪的基本特征和預(yù)防方法。此外，我們還強(qiáng)調(diào)了法律意識(shí)與道德觀念的關(guān)系，指出兩者相互依存，相互促進(jìn)。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，我們采取了多種教學(xué)手段，包括案例分析、角色扮演、互動(dòng)問答等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉預(yù)防犯罪的基本原則。

2.解釋憲法在預(yù)防犯罪中的作用。

3.描述至少三種預(yù)防犯罪的方法。

4.說明在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)采取的自我保護(hù)措施。

5.列舉兩種犯罪類型，并說明其特點(diǎn)。

6.解釋法律意識(shí)與道德觀念之間的關(guān)系。

7.舉例說明預(yù)防犯罪的宣傳教育方式。

8.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪蓄A(yù)防犯罪。課后作業(yè)1.案例分析：

描述一個(gè)校園欺凌的案例，分析案例中涉及的犯罪類型，并討論如何預(yù)防類似事件的發(fā)生。

答案：案例中涉及的是刑事犯罪，特別是侵犯他人人身權(quán)利的犯罪。預(yù)防措施包括加強(qiáng)校園安全教育、建立學(xué)生互助機(jī)制、提高學(xué)生的法律意識(shí)等。

2.角色扮演劇本創(chuàng)作：

設(shè)計(jì)一個(gè)情景劇劇本，其中一個(gè)角色因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)做出了違法的行為。要求劇本中包含角色的心理活動(dòng)、事件經(jīng)過和后果，以及可能的預(yù)防和改正措施。

答案：（示例）

角色：小明

情景：小明因?yàn)榧刀释瑢W(xué)小華的優(yōu)異成績(jī)，偷走了小華的試卷，并在考試中冒名頂替。

心理活動(dòng)：小明感到憤怒、嫉妒和焦慮。

事件經(jīng)過：小明偷走試卷后，小華被誤認(rèn)為是作弊者，遭受了老師的批評(píng)。

后果：小華感到委屈和憤怒，小明則因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)而受到學(xué)校的處分。

預(yù)防和改正措施：加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念；提高學(xué)生的法制意識(shí)，讓他們明白行為的后果。

3.家長(zhǎng)信箱：

假設(shè)你是學(xué)校的法制教育老師，寫一封給家長(zhǎng)的信，提醒他們?cè)诩彝ソ逃腥绾螏椭⒆宇A(yù)防犯罪。

答案：（示例）

尊敬的家長(zhǎng)們：

我們的孩子即將步入青春期，這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助孩子預(yù)防犯罪，我們建議家長(zhǎng)們?cè)谝韵路矫娼o予關(guān)注和引導(dǎo)：

-加強(qiáng)法律知識(shí)教育，讓孩子了解法律的基本原則和規(guī)范。

-培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，教育他們尊重他人，遵守社會(huì)公德。

-關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的心理問題。

-與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法和困擾。

-給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，同時(shí)教育他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

4.小組討論報(bào)告：

分組討論預(yù)防犯罪的重要性，并撰寫一份小組報(bào)告，內(nèi)容包括預(yù)防犯罪的意義、方法和個(gè)人行動(dòng)建議。

答案：（示例）

小組報(bào)告：《預(yù)防犯罪，從我做起》

一、預(yù)防犯罪的意義

預(yù)防犯罪對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安全具有重要意義。它能幫助我們構(gòu)建和諧社會(huì)，提高生活質(zhì)量。

二、預(yù)防犯罪的方法

1.加強(qiáng)法制教育，提高法律意識(shí)。

2.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，抵制不良誘惑。

3.學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高安全防范意識(shí)。

4.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，樹立正確的人生觀。

三、個(gè)人行動(dòng)建議

1.自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何違法犯罪活動(dòng)。

2.關(guān)心身邊的人，發(fā)現(xiàn)異常行為及時(shí)報(bào)告。

3.積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)。

4.樂于助人，關(guān)愛他人，傳遞正能量。

5.情景模擬：

設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，比如在網(wǎng)絡(luò)上遇到陌生人請(qǐng)求幫助轉(zhuǎn)賬，要求學(xué)生寫出自己會(huì)如何處理這種情況，并解釋原因。

答案：（示例）

情景：小明在社交媒體上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，網(wǎng)友請(qǐng)求小明幫忙轉(zhuǎn)賬，聲稱需要緊急用錢。

處理方式：小明應(yīng)該拒絕轉(zhuǎn)賬，并向家長(zhǎng)或老師報(bào)告此事。

原因：在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們無法確定對(duì)方的真實(shí)身份和動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)賬可能涉及詐騙風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全是每個(gè)人的責(zé)任。板書設(shè)計(jì)①預(yù)防犯罪的基本原則

-遵守法律法規(guī)

-尊重社會(huì)公德

-增強(qiáng)法律意識(shí)

-樹立法治觀念

-培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

②法律基礎(chǔ)知識(shí)

-憲法：國家根本大法，保障公民權(quán)利和義務(wù)

-刑法：規(guī)定犯罪行為和刑罰

-民法：調(diào)整民事關(guān)系

-行政法：調(diào)整行政關(guān)系

③預(yù)防犯罪的方法

-提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)

-學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)，避免接觸不良場(chǎng)所

-學(xué)會(huì)拒絕誘惑，堅(jiān)守道德底線

-學(xué)會(huì)求助，尋求法律幫助

④自我保護(hù)技巧

-保持冷靜，理智應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

-學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免受到傷害

-學(xué)會(huì)求助，及時(shí)報(bào)警

-學(xué)會(huì)記錄證據(jù)，為維權(quán)做好準(zhǔn)備

⑤犯罪的類型

-刑事犯罪

-民事犯罪

-行政犯罪

⑥預(yù)防犯罪的重要性

-維護(hù)社會(huì)秩序

-保障公民安全

-增強(qiáng)法治觀念

-促進(jìn)社會(huì)和諧

⑦法律意識(shí)與道德觀念的關(guān)系

-相互依存，相互促進(jìn)

-法律意識(shí)是遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想認(rèn)識(shí)

-道德觀念是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的道德觀念和行為準(zhǔn)則

⑧預(yù)防犯罪的措施

-加強(qiáng)法制教育

-開展道德教育

-加強(qiáng)家庭教育

-加強(qiáng)社會(huì)管理

⑨預(yù)防犯罪的宣傳教育

-通過課堂教學(xué)

-開展校園活動(dòng)

-社會(huì)宣傳

-提高全社會(huì)法制觀念反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更直觀地了解犯罪行為的特點(diǎn)和預(yù)防方法，提高他們的實(shí)際操作能力。

2.角色扮演：通過角色扮演，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)不同角色的心理和行為，加深對(duì)預(yù)防犯罪知識(shí)的理解和應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，學(xué)生的參與度不夠，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

2.學(xué)生法律意識(shí)薄弱：部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)了解有限，缺乏法治觀念，需要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。

3.教學(xué)資源有限：目前的教學(xué)資源較為單一，缺乏多樣化的教學(xué)手段和輔助材料。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)互