Module2Unit6Foodanddrinks.Period2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖Hey,guys!今天咱們來(lái)聊聊“Foodanddrinks”這個(gè)主題，真是讓人食欲大增?。∪昙?jí)的小朋友們，你們知道嗎？食物和飲料可是我們生活中不可或缺的部分呢。咱們這節(jié)課就是要通過(guò)一些有趣的活動(dòng)，讓你們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己喜歡的食物和飲料，還能學(xué)會(huì)一些相關(guān)的詞匯和句型。咱們一起邊學(xué)邊玩，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得既輕松又快樂(lè)！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)食物和飲料的相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生將提升語(yǔ)言表達(dá)和交流能力；通過(guò)了解不同文化背景下的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過(guò)參與互動(dòng)活動(dòng)，鍛煉思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)；同時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，提高學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確使用英語(yǔ)描述食物和飲料的名稱；2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型詢問(wèn)和回答關(guān)于食物和飲料的問(wèn)題。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在詞匯記憶和應(yīng)用上的困難；2.學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用句型的準(zhǔn)確性。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片輔助，幫助學(xué)生記憶食物和飲料的詞匯；

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用句型的興趣和準(zhǔn)確性；

3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同解決詞匯記憶和應(yīng)用中的問(wèn)題；

4.在實(shí)際交流中，及時(shí)給予學(xué)生反饋和糾正，逐步提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《牛津英語(yǔ)》三年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的食物和飲料圖片、圖表，以及相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片、磁貼等，用于詞匯教學(xué)和游戲活動(dòng)。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以及用于角色扮演的小道具和背景布置。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前通過(guò)班級(jí)微信群分享食物和飲料相關(guān)的PPT和視頻，讓學(xué)生了解食物名稱和飲料的英語(yǔ)表達(dá)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，“你最喜歡的食物是什么？你能用英語(yǔ)說(shuō)出它的名字嗎？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提交的問(wèn)題，了解預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)食物和飲料的詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并嘗試用英語(yǔ)描述自己喜歡的食物。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)微信群提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資料的分享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以“今天我們一起來(lái)探索世界各地的美食”為話題，引入食物和飲料的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教授食物和飲料的英語(yǔ)單詞，如“apple,banana,water,milk”等。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行“我是小小廚師”角色扮演游戲，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述制作過(guò)程。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并嘗試在心中用英語(yǔ)復(fù)述食物名稱。

-參與課堂活動(dòng)：在角色扮演中，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到不懂的單詞或句型，主動(dòng)提問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握食物和飲料的詞匯。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生記錄家中一周內(nèi)吃的食物和飲料，并用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英文兒童飲食書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生將家庭食物記錄下來(lái)，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于食物和飲料的知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思作業(yè)，學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)活動(dòng)的重要反饋，以下是對(duì)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)“Module2Unit6Foodanddrinks”這一章節(jié)后的具體效果分析：

1.**語(yǔ)言能力提升**

-**詞匯量增加**：學(xué)生能夠識(shí)別并正確使用與食物和飲料相關(guān)的詞匯，如“apple,banana,water,milk,sandwich,pizza,juice,tea,coffee”等。

-**句型運(yùn)用**：學(xué)生能夠運(yùn)用句型如“Ilike...”和“Whatdoyoulike?”來(lái)詢問(wèn)和表達(dá)自己對(duì)食物和飲料的喜好。

-**聽(tīng)力和口語(yǔ)**：學(xué)生在課堂上通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)對(duì)話，提高了對(duì)英語(yǔ)食物和飲料話題的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.**文化意識(shí)增強(qiáng)**

-**跨文化理解**：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的食物和飲料，對(duì)文化差異有了初步的認(rèn)識(shí)。

-**飲食習(xí)慣了解**：學(xué)生了解了不同文化中的飲食習(xí)慣，比如某些文化中忌諱的食物。

3.**思維品質(zhì)培養(yǎng)**

-**邏輯思維**：在描述食物和飲料的過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維來(lái)組織語(yǔ)言。

-**創(chuàng)新思維**：通過(guò)設(shè)計(jì)食物和飲料主題的創(chuàng)意活動(dòng)，如制作自己的“菜單”，學(xué)生培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

4.**學(xué)習(xí)能力提高**

-**自主學(xué)習(xí)**：學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)和課后拓展，展現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的能力。

-**合作學(xué)習(xí)**：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

5.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**

-**積極態(tài)度**：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)食物和飲料的話題表現(xiàn)出積極的態(tài)度。

-**價(jià)值觀培養(yǎng)**：通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化中的食物和飲料，學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的文化。

具體例子：

-**詞匯應(yīng)用**：在課后作業(yè)中，學(xué)生能夠?qū)懗鋈缦碌木渥樱骸癕yfavoritefoodispizza.Ilikeitbecauseitisdeliciousandhasmanytoppings.”（我最喜歡的食物是披薩。我喜歡它因?yàn)楹芎贸?，還有很多配料。）

-**文化意識(shí)**：在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠分享自己國(guó)家的特色食物，并解釋其背后的文化意義。

-**思維品質(zhì)**：在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生需要根據(jù)所給的角色和情境，創(chuàng)造性地描述食物的制作過(guò)程。

-**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與食物和飲料相關(guān)的英語(yǔ)信息，并分享給同學(xué)。

-**情感態(tài)度**：在小組合作中，學(xué)生之間互相幫助，共同完成任務(wù)，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-食物名稱：apple,banana,sandwich,pizza,juice,tea,coffee

-飲料名稱：water,milk,juice,tea,coffee

-食物和飲料的描述性詞匯：delicious,healthy,sweet,sour,spicy

②重點(diǎn)詞匯：

-Food：食物，如apple,banana,sandwich

-Drink：飲料，如water,milk,juice

-Like：喜歡

-Favorite：最喜歡的

-Delicious：美味的

-Healthy：健康的

③重點(diǎn)句型：

-Ilike...（我喜歡...）

-Myfavoritefood/drinkis...（我最喜歡的食物/飲料是...）

-Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）

-Ilike...because...（我喜歡...因?yàn)?..）典型例題講解1.例題：

-**題目**：Whatisyourfavoritefood?

-**答案**：Myfavoritefoodispizza.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題考察學(xué)生對(duì)"Whatdoyoulike?"句型的回答。學(xué)生需要根據(jù)個(gè)人喜好來(lái)回答，并使用"Myfavorite..."句型來(lái)表達(dá)。

2.例題：

-**題目**：Whatdoyouwanttodrink?

-**答案**：Iwanttodrinkjuice.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題是詢問(wèn)學(xué)生想要喝什么飲料，學(xué)生需要用"Iwanttodrink..."句型來(lái)回答。

3.例題：

-**題目**：Doyoulikefruits?

-**答案**：Yes,Ido.Ilikeapplesandbananas.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題考察學(xué)生對(duì)于一般疑問(wèn)句的回答。學(xué)生需要用"Yes,Ido"或"No,Idon't"來(lái)回答，并列舉他們喜歡的水果。

4.例題：

-**題目**：CanIhavesometea?

-**答案**：Yes,youcan.Hereyouare.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題是一個(gè)禮貌的請(qǐng)求，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)并給予回答。

5.例題：

-**題目**：What'syourfavoritesnack?

-**答案**：Myfavoritesnackisasandwich.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題詢問(wèn)學(xué)生的最喜歡的零食，學(xué)生需要使用"Myfavoritesnackis..."句型來(lái)回答。

6.例題：

-**題目**：Whatdoyouhaveforbreakfast?

-**答案**：Ihavetoastandcoffeeforbreakfast.

**補(bǔ)充說(shuō)明**：這個(gè)例題詢問(wèn)學(xué)生的早餐內(nèi)容，學(xué)生需要用"Ihave..."句型來(lái)描述他們?cè)绮统缘氖澄锖惋嬃稀?/p>

7.例題：

-**題目**：Canyoumakemeasandwich?

-**答案**：Sure,Ican.I'llput