《孔子游春》閱讀答案《孔子游春》閱讀答案「篇一」從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。《孔子游春》春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語?？鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢?”?？鬃诱f：“我在看水呀”?！翱此?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”?？鬃幽羲木G波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。　薄５茏觽兟犃死蠋煹囊环暾?，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會兒，弟子們三三兩兩散開了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師。孔子說：“可以說說你們的志向嗎?”。子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛”。溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人”?？鬃佑觅澰S的眼光看著他們，微微地點了點頭?！邦伝匮剑犝f你把自己的志向寫進了一首歌里。何不唱給老師聽聽?”?？鬃诱f著，將琴推到顏回面前，顏回并不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是側耳傾聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語__________________________;孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：__________________;孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：__________________________。3、這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補充一點嗎?4、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位___________的老師??！(從文中找一個詞填在橫線上)5、你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎伞?1)學而不思則罔，。(2)三人行，。(3)溫故而知新，。(4)知之為知之，?！犊鬃佑未骸烽喿x答案1、停止有的2、水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流3、表示水還有真君子的其他一些特點。舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。4、善施教化5、(1)思而不學則貽(2)必有我?guī)熝?3)可以為師矣(4)不知為不知，是知也《孔子游春》閱讀答案「篇二」孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，它好像有情義。水穿石巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”。(1)根據(jù)課文內容，將片段補充完整。(2)文中省略號表示，你認為水還有哪些品質?按照文中句式再寫一兩句。(3)孔子認為水是“真君子”是因為水。(4)孔子從司空見慣的流水中，竟悟出做人的真諳，可見他是一個的人，孔子論水目的在于，所以他還是一個的人。(5)本學期我們課文中有許多老師的形象，如莫泊桑的老師福樓拜，《理想的風箏》中的劉老師，《孔子游春》中的孔子，他們的教育方式各異，你喜歡什么樣的老師？說說你的看法。參考答案：（1）哺育一切生靈的乳汁和順溫柔蕩滌污垢（2）內容的省略（3）有德行有情義有志向善施教化（4）善于思考教育學生懂得如何教育學生（5）示例：我喜歡孔子。因為孔子善于將深奧的道理，化為簡單的故事來講，讓人易于接受?！犊鬃佑未骸烽喿x答案「篇三」孔子凝望著灑水的綠波，意味深長地說:“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”。1.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”解釋為;“或方或長”的“或”解釋為。2.這段話中的省略號表示什么意思?你能仿照文中的寫法再補充一點嗎?3.孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位的老師??！(從文中找一個詞填在橫線上)4.你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎伞?1)學而不思則罔，。(2)三人行，。(3)溫故而知新，。(4)知之為知之。參考答案：1.停止有的2.內容的省略3.因材施教4.(1)思而不學則殆(2)必有我?guī)熝?3)可以為師矣(4)不知為不知《孔子游春》閱讀答案「篇四」閱讀與理解?？鬃幽羲木G波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，誰是真君子?。　?。弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。意味深長：2．讀句子，用畫線的詞語寫一句話。弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。3．孔子認為水是真君子，是因為水有德行，___________，___________，___________……孔子通過自己對水的領悟來啟發(fā)弟子4．文中的省略號省略了___________。請你補充水的另外一個特點：______________________5．孔子的“子”讀___________是古代對男人的尊稱。請你寫出一句你最喜歡的孔子的名言：_________________________________6．從孔子巧借河水教育弟子這件事中，可以看出孔子是一位___________的老師。參考答案：1．含義深刻，耐人尋味。（意思對即可）2．同學們看到她的表現(xiàn)，再想想自己，無不慚愧。（不唯一）3．有情義有志向善施教化如何做人4．水的其他特點心地善良、胸懷寬廣、博學多才、孝親敬長等等（不唯一）名言“略”。6．充滿智慧、和藹可親、對弟子循循善誘（意思對即可）《孔子游春》閱讀答案「篇五」春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語?？鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”?？鬃诱f：“我在看水呀”?！翱此?？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”?？鬃幽羲木G波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有（）。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是（）??！”。弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。過了一會兒，弟子們三三兩兩散開了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師?？鬃诱f：“可以說說你們的志向嗎？”。子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛”。溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人”?？鬃佑觅澰S的眼光看著他們，微微地點了點頭。子路問道：“老師能和我們說說您的志向嗎？”?？鬃游⑿χf：“我就盼望著有那么一天，所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠懷有遠大的理想”?！邦伝匮?，聽說你把自己的志向寫進了一首歌里。何不唱給老師聽聽？”孔子說著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調好琴弦，一邊彈一邊唱?？鬃酉仁莻榷鷥A聽，過了一會兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。1、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（2分）意味深長——司空見慣——2、在文中分別劃出一個排比句和比喻句。（1分）3、根據(jù)課文內容填空。（5分）（1）孔子是我國古代的教育家、家，是學派的創(chuàng)始人?？鬃诱f水好像有德行、有、有志向，好像善使教化，所以說水是。（2）學習《孔子游春》，我們認識了的孔子，的子路，的顏回。（3）孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語；孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：。4、第8段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？（2分）5、你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎?。?分）(1)學而不思則罔，。(2)溫故而知新，。6、如何理解“泗水河畔的春意更濃了”這句話？（1分）推薦答案意味深長：形容含義深刻，值得仔細體會。司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪。在文中分別劃出一個排比句和比喻句：陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏?？鬃邮俏覈糯慕逃?、（思想）家，是