奮進(jìn)在教育強(qiáng)國(guó)大路上——中國(guó)教育發(fā)展成就綜述演講人：日期：目錄CONTENTS01教育普及與公平發(fā)展02教育質(zhì)量全面提升03教育改革創(chuàng)新動(dòng)能04教育對(duì)外開(kāi)放成果05支撐國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略06未來(lái)教育發(fā)展展望01教育普及與公平發(fā)展CHAPTER義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%以上義務(wù)教育普及水平大幅提高全國(guó)義務(wù)教育階段2.3億學(xué)生全部納入教育保障范圍，長(zhǎng)期存在的一些薄弱地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)得到了有效加強(qiáng)。義務(wù)教育均衡發(fā)展持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育保障機(jī)制不斷完善城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距逐步縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量整體提升。建立了以政府投入為主、多渠道籌集資金的義務(wù)教育投入保障機(jī)制，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額到位。123高等教育毛入學(xué)率突破60%高等教育進(jìn)入大眾化階段全國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60%以上，實(shí)現(xiàn)了從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變。030201高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。高等教育質(zhì)量不斷提升加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。通過(guò)教育扶貧、精準(zhǔn)脫貧等措施，長(zhǎng)期存在的一些教育脫貧難題得到了有效解決。教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)決定性勝利長(zhǎng)期存在的一些教育脫貧難題得到了有效解決貧困地區(qū)教育投入大幅增長(zhǎng)，辦學(xué)條件顯著改善，教育普及程度顯著提高。貧困地區(qū)教育發(fā)展取得了歷史性成就繼續(xù)加強(qiáng)教育脫貧攻堅(jiān)工作，確保貧困地區(qū)學(xué)生都能接受到良好教育，阻斷貧困代際傳遞。教育脫貧攻堅(jiān)持續(xù)推進(jìn)02教育質(zhì)量全面提升CHAPTER多個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球ESI排名前1%，學(xué)科交叉融合成效顯著。"雙一流"高校建設(shè)成效顯著學(xué)科實(shí)力大幅提升科研成果轉(zhuǎn)化率大幅提高，發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量大幅增加?？蒲袆?chuàng)新能力顯著增強(qiáng)與世界高水平大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了深度合作關(guān)系，開(kāi)展高水平國(guó)際合作項(xiàng)目。國(guó)際合作與交流深化職業(yè)教育成為人才培養(yǎng)的重要途徑，招生規(guī)模與普通教育持平。職業(yè)教育招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大形成了涵蓋初、中、高的完整職業(yè)教育體系，專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加貼近市場(chǎng)需求。職業(yè)教育體系不斷完善加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高。職業(yè)教育質(zhì)量不斷提高職業(yè)教育體系規(guī)模全球最大010203教師隊(duì)伍建設(shè)（工資不低于公務(wù)員）提高教師地位和待遇，完善教師職業(yè)發(fā)展通道，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。教師職業(yè)吸引力不斷增強(qiáng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)更多骨干教師。教師培訓(xùn)體系更加完善推行教師聘任制、崗位責(zé)任制等，激勵(lì)教師積極投身教學(xué)科研，提高教育質(zhì)量。教師管理制度不斷創(chuàng)新03教育改革創(chuàng)新動(dòng)能CHAPTER新版《職業(yè)教育法》實(shí)施職業(yè)教育地位提升新版《職業(yè)教育法》明確了職業(yè)教育的地位和作用，推動(dòng)了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。產(chǎn)教融合深入職業(yè)教育體系完善新版法律鼓勵(lì)企業(yè)參與職業(yè)教育，推動(dòng)產(chǎn)教融合，加強(qiáng)了教育與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系。新版法律對(duì)職業(yè)教育體系進(jìn)行了全面完善，包括專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面。123信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)通過(guò)信息化手段，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和普及，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。信息化教學(xué)資源共享信息化教學(xué)模式創(chuàng)新信息化教學(xué)為傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來(lái)了變革，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。教育信息化2.0強(qiáng)調(diào)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和升級(jí)，包括寬帶網(wǎng)絡(luò)、智能終端等。教育信息化2.0全覆蓋教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)教學(xué)內(nèi)容數(shù)字化將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。教學(xué)管理數(shù)字化通過(guò)數(shù)字化手段對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理，提高了教學(xué)管理的效率和準(zhǔn)確性。教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)字化數(shù)字化評(píng)價(jià)能夠更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。04教育對(duì)外開(kāi)放成果CHAPTER我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)和來(lái)華留學(xué)人數(shù)逐年增加，為國(guó)內(nèi)外學(xué)生和學(xué)者提供了更多的交流機(jī)會(huì)。國(guó)際教育交流深化留學(xué)規(guī)模擴(kuò)大國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的合作不斷深入，合作辦學(xué)項(xiàng)目涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。合作辦學(xué)項(xiàng)目增多我國(guó)在國(guó)際教育領(lǐng)域的發(fā)言權(quán)和影響力逐步增強(qiáng)，積極參與國(guó)際教育規(guī)則的制定和全球教育治理。教育國(guó)際影響力提升外語(yǔ)教學(xué)能力強(qiáng)化外語(yǔ)教育普及我國(guó)外語(yǔ)教育普及程度大幅提高，外語(yǔ)教育已納入基礎(chǔ)教育體系，成為必修課程。030201外語(yǔ)教師素質(zhì)提升加強(qiáng)外語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高外語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的外語(yǔ)人才。外語(yǔ)考試評(píng)價(jià)體系完善建立了完善的外語(yǔ)考試評(píng)價(jià)體系，包括國(guó)內(nèi)和國(guó)際認(rèn)可的外語(yǔ)水平考試，為外語(yǔ)教學(xué)和人才選拔提供了科學(xué)依據(jù)。我國(guó)積極參與全球教育治理，倡導(dǎo)多邊主義和國(guó)際合作，為全球教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。全球教育治理參與度提升積極參與全球教育治理在國(guó)際教育平臺(tái)上積極推廣中國(guó)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，與各國(guó)分享教育改革和發(fā)展的成果。推廣中國(guó)教育理念認(rèn)真履行國(guó)際教育義務(wù)，為發(fā)展中國(guó)家提供教育援助和支持，推動(dòng)全球教育公平和可持續(xù)發(fā)展。履行國(guó)際義務(wù)05支撐國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略CHAPTER科研投入持續(xù)增長(zhǎng)政府和企業(yè)對(duì)教育科研的投入不斷增加，為科研創(chuàng)新提供了堅(jiān)實(shí)的資金保障?？蒲腥瞬抨?duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和引進(jìn)了一批具有國(guó)際水平的科研人才，提高了科研創(chuàng)新能力?？蒲谐晒S碩在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等方面取得了重大突破，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐?？蒲谐晒D(zhuǎn)化加速加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。科研轉(zhuǎn)化效率顯著提高年職業(yè)技能培訓(xùn)超1億人次職業(yè)技能培訓(xùn)投入增加政府、企業(yè)和社會(huì)各界對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的投入不斷增加，提高了勞動(dòng)者的技能水平。職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善建立了涵蓋多個(gè)領(lǐng)域、不同層次的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，滿(mǎn)足了不同人群的需求。職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量提升加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管，提高了培訓(xùn)質(zhì)量和效果，為勞動(dòng)者提供了更好的就業(yè)服務(wù)。職業(yè)技能培訓(xùn)成果顯著通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高了勞動(dòng)者的就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。服務(wù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教育資源均衡配置01優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)對(duì)中西部和農(nóng)村地區(qū)的支持，促進(jìn)了教育公平。教育合作與交流加強(qiáng)02加強(qiáng)與其他地區(qū)和國(guó)家的教育合作與交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。教育信息化水平提升03積極推進(jìn)教育信息化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提高了教育效率和質(zhì)量。教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合04根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，為區(qū)域發(fā)展提供有力的人才和智力支持。06未來(lái)教育發(fā)展展望CHAPTER實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)國(guó)，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持立德樹(shù)人，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推進(jìn)教育普及、提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育信息化等。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加大教育投入，深化教育改革，加強(qiáng)教育評(píng)估與督導(dǎo)?！吨袊?guó)教育現(xiàn)代化2035》推進(jìn)總體目標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)保障措施利用人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。智能化教學(xué)利用人工智能技術(shù)，優(yōu)化教育資源配置，提高教育管理水平和效率。智能化管理通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，對(duì)教育進(jìn)行全方位、多元化的評(píng)估，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。智能化評(píng)估開(kāi)展人工智能教育，培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能相關(guān)知識(shí)和技能。人工智能教育應(yīng)用人工智能與教育融合終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建