愛課程平臺使用指南_第1頁
愛課程平臺使用指南_第2頁
愛課程平臺使用指南_第3頁
愛課程平臺使用指南_第4頁
愛課程平臺使用指南_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

愛課程平臺使用指南演講人:日期:目錄01注冊與認證02課程創(chuàng)建與管理04技術(shù)支持與幫助03學(xué)習(xí)與參與01注冊與認證打開瀏覽器,輸入“愛課程”官網(wǎng)地址,進入頁面。點擊頁面“教師注冊”按鈕,選擇適合的注冊方式,如郵箱注冊、手機號注冊等。按照頁面提示,填寫相關(guān)注冊信息,包括姓名、工作單位、郵箱等,并設(shè)置登錄密碼。確認信息無誤后,點擊“提交”按鈕,完成注冊。教師注冊流程訪問愛課程網(wǎng)站選擇注冊方式填寫注冊信息完成注冊訪問愛課程網(wǎng)站選擇注冊方式在瀏覽器中輸入“愛課程”官網(wǎng)地址,進入首頁。點擊頁面“學(xué)生注冊”按鈕,選擇適合的注冊方式,如郵箱注冊、手機號注冊等。學(xué)生注冊流程填寫注冊信息按照頁面提示,填寫相關(guān)注冊信息,包括姓名、學(xué)校、專業(yè)等,并設(shè)置登錄密碼。完成注冊確認信息無誤后,點擊“提交”按鈕,完成注冊。實名認證步驟登錄賬號注冊完成后,使用注冊的賬號登錄愛課程平臺。進入實名認證頁面點擊賬戶中心或設(shè)置頁面中的“實名認證”選項。填寫認證信息根據(jù)頁面提示,填寫真實姓名、身份證號等認證信息,并上傳相關(guān)證件照片。提交審核確認信息無誤后,點擊“提交”按鈕,等待審核通過。02課程創(chuàng)建與管理SPOC模式介紹小規(guī)模限制性在線課程SPOC是一種將線上教學(xué)與線下課堂相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,旨在通過小規(guī)模、限制性的在線課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。線上線下混合教學(xué)個性化學(xué)習(xí)與教學(xué)反饋SPOC模式結(jié)合了線上學(xué)習(xí)的便捷性和線下互動的深度,學(xué)生可以在線上完成自主學(xué)習(xí)、討論和作業(yè),線下則進行面對面的交流、實驗和答疑。SPOC模式能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋,進行個性化的教學(xué)和學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃,同時提供豐富的教學(xué)資源和評估方式。123開課申請流程在愛課程平臺上提交開課申請,包括課程基本信息、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃等。提交開課申請由愛課程平臺組織專家對申請的課程進行審核和評估,確保課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)資源的充足性。審核與評估審核通過后,愛課程平臺會與申請者確認開課時間、教學(xué)方式、教學(xué)資源等具體事宜,并發(fā)布開課信息。確認開課公開課是面向全社會開放的免費課程,任何人都可以注冊學(xué)習(xí),適合普及性、基礎(chǔ)性的知識傳播。課程類型選擇公開課共享課是面向高校學(xué)生的課程,需要學(xué)生所在的高校與課程提供方簽訂共享協(xié)議,學(xué)生可以通過共享課獲得學(xué)分或?qū)W習(xí)證明。共享課特色課是各高校根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢和特色推出的課程,這類課程往往具有較高的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新性,適合對某一領(lǐng)域有深入研究的學(xué)生學(xué)習(xí)。特色課03學(xué)習(xí)與參與課程搜索與加入搜索課程通過愛課程平臺主頁的搜索框,輸入課程名、教師名或關(guān)鍵詞,快速搜索所需課程。篩選課程通過課程分類、課程級別、開課學(xué)期等條件,篩選符合自己需求的課程。加入課程查看課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)視頻等詳細信息,確認課程后,點擊“加入課程”按鈕即可開始學(xué)習(xí)。視頻資源愛課程平臺提供豐富的教學(xué)視頻資源,包括公開課、共享課、講座等,學(xué)生可隨時隨地在線觀看。學(xué)習(xí)資源獲取課件資源學(xué)生可以下載課程相關(guān)的PPT、教學(xué)大綱等課件資源,方便預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展資源平臺還提供課程相關(guān)的參考書籍、論文、網(wǎng)站等拓展資源,幫助學(xué)生更深入地理解課程內(nèi)容。作業(yè)提交學(xué)生需按時參加平臺上的在線測驗,檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,及時查漏補缺。測驗參與成績查看學(xué)生可以在平臺上查看自己的作業(yè)成績和測驗成績,了解自己的學(xué)習(xí)進度和水平。學(xué)生需按照教師要求,在指定時間內(nèi)完成作業(yè)并提交至平臺,以便教師及時批改和反饋。作業(yè)與測驗提交04技術(shù)支持與幫助注冊與登錄問題課程觀看問題課程內(nèi)容咨詢課程資源下載解決用戶在注冊、登錄過程中遇到的賬戶、密碼等問題。指導(dǎo)用戶如何下載課程資源,包括視頻、課件、教學(xué)資料等。解決視頻播放、課程加載、清晰度調(diào)整等觀看過程中的技術(shù)難題。為用戶提供課程相關(guān)問題的解答,包括課程大綱、教學(xué)安排等。常見問題解答在線客服提供即時在線咨詢服務(wù),解答用戶在使用過程中遇到的問題。郵件咨詢用戶可通過指定郵箱向技術(shù)支持團隊發(fā)送問題,獲得專業(yè)解答。聯(lián)系電話提供技術(shù)支持團隊的聯(lián)系電話,方便用戶在遇到緊急問題時及時溝通。社交媒體通過微博、微信等社交媒體平臺,與用戶保持互動,及時發(fā)布最新信息和解決方案。聯(lián)系方式與支持平臺使用技巧搜索功能教用戶如何高效利用搜索功能,快速找到所需課程資源。收藏與訂閱指導(dǎo)用戶如何收藏喜歡的課程,并訂閱課程更新通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論