四年級下冊語文期中必考句式轉(zhuǎn)換專項訓練1.按要求完成句子練習。(1)紡織娘叫起來。(改為擬人句)紡織娘唱起歌來。(2)雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。(用加粗詞語造句)到了明天，太陽照例從東方升起來。(3)筍探出頭來。(擴句)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(4)他們把桌椅飯菜搬到門前。(改為“被”字句)桌椅飯菜被他們搬到門前。5.按要求完成句子練習。(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(縮句)天窗是慰藉。(2)屋子里黑得像地洞似的。(發(fā)揮想象補充句子)媽媽累得像蝦米一樣直不起腰來這棵樹高得像擎天柱似的(3)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反問句)小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎?(4)是誰來呼風喚雨?當然是人類。(仿寫設問句)是誰在守衛(wèi)邊防呢?當然是英勇的解放軍戰(zhàn)士。6、把疑問句改成陳述句。(1)這不是很偉大的奇觀嗎?這是很偉大的奇觀。(2)你沒有看見天邊的紅光嗎?你看見了天邊的紅光。四年級下冊語文期中必考句式轉(zhuǎn)換專項訓練(3)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?每一次我的思潮里都有你波濤的清響。(4)這哪有準兒呢?這沒有準兒。(5)說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么也不會一天一夜不回家的。7.按要求寫句子。(1)孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里了。(改為“把”字句)跟著木板窗的關閉大人們也就把孩子們關在地洞似的屋里了(2)也許你還忘不了月光下的草地河灘。(改為反問句)難道你能忘了月光下的草地河灘?8.按要求改寫句子。(1)三月的桃花水向前流淌。(擴句)三月的桃花水舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。(2)我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改為陳述句)我們遇到困難，不能退縮。(3)我喜歡這三月的桃花水。(改為反問句)我怎能不喜歡這三月的桃花水呢?(4)垂柳在風中搖擺。(改為擬人句)垂柳在風中舞動著它纖柔的腰肢9.三月的桃花水向前流淌。(擴句)三月的桃花水舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。四年級下冊語文期中必考句式轉(zhuǎn)換專項訓練10.我喜歡這三月的桃花水。(改為反問句)我怎能不喜歡這三月的桃花水呢?11.垂柳在風中搖擺。(改為擬人句)垂柳在風中舞動著它纖柔的腰肢。12.那個漁民的兒子說:“我挖出了埋在沙里的琥珀?！?改為轉(zhuǎn)述句)那個漁民的兒子說，他挖出了埋在沙里的琥珀。13.海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(改寫成“被”字句)海風猛烈地吹，海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。14.“被字句”改成“把字句”。(1)要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。要不是你提醒，我將永遠把春天趕走了。(2)小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。巫婆把小人魚的頭發(fā)剪掉了。(3)一下雨，孩子們就被大人們關在地洞似的屋里了。一下雨，大人們就把孩子們關在地洞似的屋里了。(4)兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。松脂把兩只小蟲重重地包裹了起來。(5)相關化石一直沒有被科學家找到?？茖W家一直沒有把相關化石找到。(6)當葵花走進學校時，老師和同學們個個都被她身上的花衣服驚呆了。當葵花走進學校時,她身上的花衣服把老師和同學們個個都驚呆了。四年級下冊語文期中必考句式轉(zhuǎn)換專項訓練15.這樣的消息，怎能不讓人歡欣鼓舞呢?(改為陳述句)這樣的消息，讓人歡欣鼓舞。16.人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(縮句)人們想到霸王龍或者馬門溪龍.17.我會句子大合并。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語把句子連起來)(1)夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。大人們偏就不許。夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許。(2)鳥類和恐龍有親統(tǒng)關系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。(3)它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。(4)我要聲明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。我要聲明,我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。(5)他們的屋后有一條小河。在石橋旁邊