日喀則地區(qū)謝通門縣2025年數學四年級第二學期期末教學質量檢測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列算式中得數最小的算式是（

）A．2.8×0.5 B．2.8÷0.5 C．2.8﹣0.52．下面是三組不同小棒的長度，其中可以擺成三角形的是（）。A．3cm、7cm、5cm B．9cm、6cm、2cm C．4cm、4cm、8cm3．下圖是實驗小學所在街區(qū)平面圖的一部分，實驗小學的位置用（6，5）表示，書店的位置用數對表示是（）。A．（3，6） B．（7，2） C．（5，2） D．（3，4）4．從正面看哪一個物體，看到的形狀是。（）A．B．C．5．下面各數中，要讀出兩個零的數是（）。A．807.002 B．1007.05 C．300.08二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．買50本故事書用了b元，每本故事書的價錢是（b÷50）元。_____。7．在100米賽跑中，苗苗用了16.86秒，莉莉用了15.89秒，娟娟用了16.82秒，成績最好的是苗苗。（______）8．60°、75°、90°是一個三角形的三個內角。（____）9．一個三角形只有一條高。（________）10．小數和整數一樣，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是1．_____．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個等腰三角形的一條邊長是6厘米，另一條邊長是12厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。12．一個九位數，億位、百萬位和千位上都是6，其余各位上都是0，這個數寫作（______），讀作（_______）。13．一個三角形中，，，（______）°，按角分這是（______）三角形。14．把525.4的小數點向左移動兩位是（______），這時它縮小到原數的（______）。15．把12縮小到原數的是0.012；把0.209的小數點向右移動（）位是20.9。16．三角形具有（______）的特性。17．小明把15×（＋9）錯算成了15×＋9，他算出的結果與正確結果相差（______）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數。15＋0.4＝

18.6－4.3＝

7.6－2.8＝

11.6＋4＝0.28＋0.54＝

6－2.8＝

0.25×1000＝

28.3÷100＝19．列豎式計算，打“★”的要驗算。7.24＋9.86＝56.47－39.58＝★36.5－10.75＝20．12345679×9＝11111111112345679×18＝____________12345679×36＝____________12345679×63＝____________五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律22．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛去．兩車的速度分別是70千米/時和75千米/時．經過3小時，兩輛卡車相距多少千米？25．服裝廠生產1120件童裝，前6天共生產了480件。現在離交貨時間還有一周，照這樣的速度，服裝廠能按時完成任務嗎？26．一輛小汽車行駛10千米耗油0.79升，如果行駛1000千米耗油多少升？27．楊阿姨家有108棵蘋果樹，去年平均每棵收蘋果65千克，今年預計每棵比去年多收13千克。今年預計能收獲蘋果多少千克？28．花園小學有一塊長方形草坪，如果把寬延長6米就成了一個正方形，面積就增加180平方米。原來長方形草坪的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可?！驹斀狻緼．3＋5＞7，7－5＜3，則長3cm、7cm、5cm的三根小棒可以擺成三角形；B．6＋2＜9，則長9cm、6cm、2cm的三根小棒不可以擺成三角形；C．4＋4＝8，則長4cm、4cm、8cm的三根小棒不可以擺成三角形；故答案為：A。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用關系解決問題。3、A【分析】根據用數對表示點的位置的方法，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，實驗小學的位置用（6，5）表示即實驗小學的位置是第6列，第5行，由此數出書店所在的列數和行數。【詳解】實驗小學的位置用（6，5）表示，書店的位置用數對表示是（3，6）。故答案為：A【點睛】本題主要考查了學生對數對知識的掌握情況，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行。4、C【解析】略5、B【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零；根據小數的讀法，整數部分按照整數的讀法來讀，（整數部分是0的讀作“零”），小數點讀作“點”，小數部分順次讀出每個數位上的數字。分別讀出各數再作選擇。【詳解】807.002讀作：八百零七點零零二，讀出三個零；1007.05讀作：一千零七點零五，讀出兩個零；300.08讀作，三百點零八，讀出一個零。故答案為：B【點睛】本題是考查整數、小數的讀法，屬于基礎知識，要掌握。關鍵是整數中的0容易讀錯，可用數位表來讀。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據總價÷數量＝單價，列式解答即可。【詳解】b÷50（元），故答案為√?！军c睛】本題主要考查了單價、數量與總價之間的關系。7、×【分析】根據賽跑的比賽規(guī)則：通過比較秒數最多的時間最長，時間最短的成績最好，即獲得了冠軍（第一名），時間最長的成績最差，即獲得了最后一名，據此解答?！驹斀狻?5.89＜16.82＜16.86，苗苗的成績是16.86，排第3。成績最好的莉莉，用了15.89秒，排第1。故答案為：×?！军c睛】此題考查的目的是掌握小數的大小比較的方法以及實際應用，并理解賽跑的比賽規(guī)則是時間最短的成績最好。8、×【解析】略9、×【分析】三角形一個頂點到對邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個頂點，就有三條高?！驹斀狻恳粋€三角形有3條高，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。10、√【詳解】根據整數和小數的意義，整數和小數都采用十進制計數法，不論整數部分還是小數部分，每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十．所以說法正確；故答案：√．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、30【分析】根據任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，把三條邊的長度加起來就是它的周長。【詳解】因為6＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，周長：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點睛】關鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，再根據三角形的周長的計算方法，列式解答即可。12、606006000六億零六百萬六千【解析】略13、80銳角【分析】三角形的內角和是180°，已知一個三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角的度數；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答?！驹斀狻?80°－32°－68°＝80°三個角都是銳角，所以這個三角形是銳角三角形?！军c睛】此題主要考查三角形的內角和以及三角形根據角的大小進行分類，要熟知三角形的內角和為180°以及三角形根據角的大小是如何分類的。14、5.254【分析】把一個數擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍……，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位……，據此即可解答?！驹斀狻堪?25.4的小數點向左移動兩位是5.254，這時它縮小到原數的。故答案為：5.254，?！军c睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。15、1000；兩【分析】根據小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律可知，從12到0.012，就是將小數點向左移動三位，也就是把12縮小到原數的。從0.209到20.9，就是把0.209的小數點向右移動兩位，也就是把0.209擴大到原數的100倍。【詳解】把12縮小到原數的是0.012；把0.209的小數點向右移動兩位是20.9。故答案為：1000；兩。【點睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。16、穩(wěn)定性【分析】三角形結構穩(wěn)定，不易變形，在生活中應用廣泛，據此解答?！驹斀狻烤哂泻軓姷姆€(wěn)定性是三角形的特征之一，例如生活中的自行車的三角形車架、三角形房架等都利用了這一特性。【點睛】了解三角形穩(wěn)定性在生活中廣泛應用有助于理解三角形的這一特征。17、126【分析】15×（＋9）＝15×□＋15×9，與15×□＋9相比，多了14×9，即多了126?！驹斀狻?5×（＋9）＝15×□＋15×9；15×□＋15×9－（15×□＋9）＝126故答案為：126【點睛】此題重點考查乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、15.4；14.3；4.8；15.60.82；3.2；250；0.283【分析】小數加、減法的計算法則：①計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），②再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉。）一個小數擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，這個小數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……。【詳解】15＋0.4＝15.4

18.6－4.3＝14.3

7.6－2.8＝4.8

11.6＋4＝15.60.28＋0.54＝0.82

6－2.8＝3.2

0.25×1000＝250

28.3÷100＝0.283【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。19、17.1；16.89；25.75；【分析】根據小數的加減法計算即可?！驹斀狻?.24＋9.86＝17.156.47－39.58＝16.8936.5－10.75＝25.75驗算：【點睛】注意數據特點和運算符號，細心解答即可。20、222222222444444444777777777【解析】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。22、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。23、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、435千米【解析】（75+70）×3=435（千米）25、不能【分析】生產的件數÷生產的天數＝平均每天生產的件數；平均每天生產的件數×7天＝一周可以生產的件數；總件數－生產的件數＝沒生產的件數；然后用一周可以生產的件數與沒生產的件數進行比較，據此即可解答?！驹斀狻?80÷6×7＝560（件）1120－480＝640（件）560＜640答：服裝廠不能按時完成任務?！军c睛】本題是一道整數復合應用題，解決本題的關鍵是要先分