善擬分論點(diǎn)——如何寫好議論文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.欣賞佳文，初步了解分論點(diǎn)的特點(diǎn)和作用。2.合作探究，學(xué)習(xí)從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個角度擬分論點(diǎn)。分論點(diǎn)的作用

分論點(diǎn)是論證某一方面觀點(diǎn)，某一事理，從不同角度，不同側(cè)面，不同層次展開，這每一層、每一面，就是一個分論點(diǎn)。它是對中心論點(diǎn)進(jìn)行展開與說明，是中心論點(diǎn)的具體化。分論點(diǎn)是在中心論點(diǎn)的制約下提煉出來的，是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。

佳文悟法

任務(wù)：閱讀文章《白衣執(zhí)甲，是一堂最美的“擔(dān)當(dāng)課”》，找出文章分論點(diǎn)，從位置、字?jǐn)?shù)、句式、用詞等方面找出文中3個分論點(diǎn)的相似點(diǎn)。佳文悟法分論點(diǎn)的特點(diǎn)：1.分論點(diǎn)一般放在自然段的開頭。2.分論點(diǎn)的語言要精煉，一般控制在15個字左右。3.分論點(diǎn)的句子結(jié)構(gòu)基本一致。4.分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。他們用逆行的身影告訴我們，擔(dān)當(dāng)是奮不顧身的舍己忘我。他們用奔跑的腳步告訴我們，擔(dān)當(dāng)是爭分奪秒的全力以赴。他們用陪伴的身影告訴我們，擔(dān)當(dāng)是與子偕行的溫暖堅(jiān)守。文章《白衣執(zhí)甲，是一堂最美的“擔(dān)當(dāng)課”》的分論點(diǎn)：是什么

（內(nèi)涵闡釋法）

主要闡釋中心論點(diǎn)的屬性、類別和性質(zhì)。技法一例1中心論點(diǎn):中國人是有骨氣的。①骨氣是富貴不能淫的品質(zhì)。②骨氣是貧賤不能移的人格。③骨氣是威武不能屈的氣節(jié)。句式：中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語＋是（就是）……

是什么

（內(nèi)涵闡釋法）

主要闡釋中心論點(diǎn)的屬性、類別和性質(zhì)。

技法一例2中心論點(diǎn)：我們要提倡“這山望著那山高”的精神。

①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神。

②這山望著那山高，是一種精益求精的精神。

③這山望著那山高，是一種開拓進(jìn)取的精神。

（精神品格）句式：中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語＋是（就是）……

是什么

（內(nèi)涵闡釋法）

主要闡釋中心論點(diǎn)的屬性、類別和性質(zhì)。

技法一例3中心論點(diǎn)：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。

①意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。

②意氣是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)時民風(fēng)淳”的肺腑之言。

③意氣是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯懷。

（引用詩詞）句式：中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語＋是（就是）……

為什么

（分析理由法）

主要是回答原因和目的方面的問題，就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。例1中心論點(diǎn)：夢想的價值在于擁有。

①攜夢想以遨游，可以自勵矣。

②攜夢想以遨游，可以自強(qiáng)矣。

③攜夢想以遨游，可以無悔矣。技法二句式：關(guān)鍵詞+能（可以、才能、有利于）……

為什么

（分析理由法）

主要是回答原因和目的方面的問題，就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。例2中心論點(diǎn)：樂為“小善”

①樂為“小善”，有利于心靈美。

（個人）

②樂為“小善”，有利于團(tuán)結(jié)。

（集體）

③樂為“小善”，有利于社會和睦。（社會）技法二句式：關(guān)鍵詞+能（可以、才能、有利于）……

為什么

（分析理由法）

主要是回答原因和目的方面的問題，就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。例3中心論點(diǎn)：安全是生產(chǎn)得到保障的前提。

①沒有安全，生產(chǎn)將受到威脅。

②沒有安全，勞動者生命得不到保障。

③沒有安全，長期贏利目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。

（假設(shè)復(fù)句）技法二

怎么樣（探尋方法）

提策略，主要是回答解決問題的具體措施和途徑。中心論點(diǎn)：敢于直面挫折，才是人生的智慧。①直面挫折，就需要勾踐“臥薪嘗膽，歷經(jīng)磨難而不屈”的堅(jiān)毅。②直面挫折，就需要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡心態(tài)。③直面挫折，就需要蘇軾“不以物喜，不以己悲”的樂觀豁達(dá)。技法三句式：關(guān)鍵詞+需要……；關(guān)鍵詞+會使……邊練邊悟以“擔(dān)當(dāng)”為題，從“是什么”“為什么”“怎么樣”任選角度擬寫3個分論點(diǎn)。

中心論點(diǎn)：人要敢于擔(dān)當(dāng)示例：敢于擔(dān)當(dāng)是高尚人格的體現(xiàn)。敢于擔(dān)當(dāng)可以完善一個人。敢于擔(dān)當(dāng)需要勇氣。邊練邊悟

中心論點(diǎn)：人要敢于擔(dān)當(dāng)是什么：敢于擔(dān)當(dāng)是高尚人格的體現(xiàn)。

敢于擔(dān)當(dāng)是人生智慧的體現(xiàn)。

敢于擔(dān)當(dāng)是一個民族勇氣的體現(xiàn)。為什么：敢于擔(dān)當(dāng)可以完善一個人。

敢于擔(dān)當(dāng)可以發(fā)展一個團(tuán)隊(duì)。

敢于擔(dān)當(dāng)可以興旺一個民族。怎么樣：敢于擔(dān)當(dāng)需要勇氣。

敢于擔(dān)當(dāng)需要能力。

敢于擔(dān)當(dāng)需要堅(jiān)定的意志。擬分論點(diǎn)是什么為什么怎么樣技法總結(jié)設(shè)置分論點(diǎn)應(yīng)注意的問題：1.扣得住(扣住中心或題目、材料的關(guān)鍵詞)——分而不離。2.分得開(多角度、多方面)——分而“多彩”。3.連得緊（結(jié)構(gòu)要一致或相