“六一”兒童節(jié)游園活動方案（10頁）(浸潤童心歡樂童享)一、活動目的為了讓孩子們過一個快樂、積極、向上的兒童節(jié)，我校特開展以“浸潤童心歡樂童享”為主題的童趣滿滿的游園會。游園項目圍繞德、智、體、美、勞五育設(shè)計活動項目，使孩子們在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、參與能力、活動能力、組織能力、宣傳能力和合作探究能力，促進學(xué)生的全面健康成長。二、組織分工1.總策劃：

2.策劃：3.組織協(xié)調(diào)：4.場地布置：

5.協(xié)助購買獎品、道具：6.攝影：7.安全：

8.簡訊：

三、返校時間2023年6月2日(星期五)正常返校上課四、活動時間2023年5月31日下午2:10—5:00活動地點1.第一部分：2:10—3:30

全校性游園活動活動范圍：按照學(xué)校安排。第二部分：3:30—4:30

班級活動班主任可以跟班級家委共同組織實施，把握好時間合理設(shè)計活動內(nèi)容，各環(huán)節(jié)旨在彰顯班級特色、內(nèi)容健康精簡，搭建一個讓學(xué)生們展示自我風(fēng)彩的平臺，讓學(xué)生們過一個活潑快樂而又有意義的節(jié)日。第三部分：4:30—5:00

各班做好清潔，正副班主任進行簡單總結(jié)及安全教育?；顒泳唧w安排1—2.心理活動區(qū)項目負責(zé)老師：3.盲人擊鼓（1）游戲規(guī)則：參與者戴上眼罩，人站在起始線處，在負責(zé)老師指揮下原地轉(zhuǎn)一圈，負責(zé)老師讓其正對小鼓指揮其開始走，參與者可在旁邊同學(xué)的提示下走路，成功打中小鼓的鼓面的可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、眼罩、鼓、鼓槌4.蒙眼挑戰(zhàn)（1）游戲規(guī)則：在規(guī)定方框內(nèi)，參與者蒙眼原地踏步30秒，未踏出框（不踩線不出線）的人可得獎。（要求:踏步時，膝蓋高度與胯同高，否則不算挑戰(zhàn)成功）（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，眼罩1個5.母雞生蛋（1）游戲規(guī)則：人站在起始線處，用雙腳小腿夾住一個小球，跳到終點線處。成功到達終點，夾住的球無跌下地的可得獎。每人一次。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，小球2-4個，粉筆（劃線用）。6.搶凳子（1）游戲規(guī)則：5張凳子擺成一個圓圈，每組6名學(xué)生參賽，當放音樂時同學(xué)們沿著圓圈按順時針方向走動，當音樂暫停時，比賽人員迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到凳子的參賽人員即淘汰，以此類推，直到剩下兩個人一個凳子，選出最后勝出者。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”、音樂、5張凳子7.一氣呵成（1）游戲規(guī)則：準備水杯，在第一個水杯處放一個乒乓球。每個杯中放滿水，每4個水杯為1組，每吹過4個水杯得獎，球落地淘汰。每人玩一次。（可多組進行）（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，一次性水杯多個，乒乓球多個，桌子多張。8.摸石過河（1）游戲規(guī)則：3人參賽，參賽者利用3塊道具磚作為渡河工具，從起點到達終點。在渡河過程中，雙腳必須踩在道具磚上，一旦落水需要重新開始游戲。成功到達終點且用時少的人可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”、3塊道具磚、粉筆若干支。9.頂天立地（1）游戲規(guī)則：人站在起始線處，頭頂一本書，越過障礙物，走到終點線處。成功到達終點，頭上的書沒有跌下的可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、2-4本書、障礙物（可放幾張凳子）粉筆若干支（劃線用）。10.烏龜搬家（1）游戲規(guī)則：2隊參賽，2人組隊，2名隊員背對背夾籃球，越過障礙物，中途籃球不掉落，先到達終點的隊伍的可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、籃球多個，障礙物（可以椅子擺設(shè)）、粉筆若干支（劃線用）。11.快樂呼拉圈（1）游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得可獲獎，每人有三次機會。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、10-12空易拉罐(礦泉水罐)、圈圈2-4個（如找不到圈可就地畫圈代替）12.眼力大比拼（1）游戲規(guī)則：把裝水的礦泉水瓶放在地上，手拿一根筷子垂直于瓶口半米處，松手，筷子落入瓶中得獎?？啥嗳送瑫r進行。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、礦泉水瓶6-8個、筷子2-4雙。。13.手腳并用（1）游戲規(guī)則：從起點到達終點，只能用對應(yīng)的身體部位去接觸圖片,并完成全程。比如圖片上畫的是手印,就用手去接觸;畫的是腳印,就用腳去踩;同時身體其他部位不能接觸除圖片以外的區(qū)域,否則視為犯規(guī)。完成可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、打印手印腳印圖片、粉筆。14.掌上明珠（1）游戲規(guī)則：參與者每次運一次球，站在開始線，用乒乓球拍運送一個乒乓球，途中不能用手或其他部位接觸到乒乓球，把球順利運送到終點線，可得獎，途中乒乓球掉落算失敗。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子、乒乓球拍2-4個、乒乓球2-4個、粉筆15.搶凳子（2）（1）游戲規(guī)則：5張凳子擺成一個圓圈，每組6名學(xué)生參賽，當放音樂時同學(xué)們沿著圓圈按順時針方向走動，當音樂暫停時，比賽人員迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到凳子的參賽人員即淘汰，以此類推，直到剩下兩個人一個凳子，選出最后勝出者。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”、音樂、5張凳子。16.拋圈高手（1）游戲規(guī)則：參與者每次可投兩次呼啦圈，人站在開始線外，用呼啦圈投場中的學(xué)生凳，完全圈中學(xué)生凳（整個呼啦圈要著地），成功一次可得獎。每人投2次。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，呼啦圈6個，學(xué)生凳2張。17.搶杯子（1）游戲規(guī)則：2人為一組（可多組進行），每組學(xué)生面對面站著桌子兩側(cè)，老師任意喊鼻子、耳朵、手、眉毛等，學(xué)生按照主持人口令去做(如摸摸鼻子)主持人喊“杯子”后學(xué)生搶杯子，搶得杯子即可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”、桌子、杯子多個。18.易拉罐積木（1）游戲規(guī)則：疊易拉罐，在不倒的情況下連續(xù)往高處疊五個易拉罐，手不能碰到易拉罐，數(shù)5秒易拉罐不倒可得獎。每人1次機會。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”，桌子、各種空的易拉罐多個。19.靈犀一指（1）游戲規(guī)則：參與者拿著筷子，站在指定的位置，用筷子在盤子里夾玻璃珠，并把玻璃珠夾到旁邊的另一個盤子里，在十秒內(nèi)成功夾到三顆玻璃珠以上的可得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，盤子2個，筷子2-4雙，玻璃珠8-10顆，桌子4張。20.夾心餅干（1）游戲規(guī)則：兩人背靠背，中間夾一個氣球，三十秒內(nèi)把氣球從一個箱子運到另一個箱子，氣球落地撿起繼續(xù)，如爆破則回到起點重新開始。運2個球得獎。（2）項目負責(zé)人員：（3）道具準備：負責(zé)老師自備“擴音器”或哨子，氣球6-10個，箱子2個注意：綜藝科組提前布置場地。各活動項目對應(yīng)下圖的位置進行攤位的布置七、準備工作及其他工作要求1.獎品、部分道具由后勤部門與家委代表及體育科組協(xié)助準備。2.一個活動擺一個檔口，同組老師一起負責(zé)一個檔口。各項目負責(zé)人員在活動前提前準備好所需道具。參照網(wǎng)上圖片布置好每個攤位，把項目名稱及游戲規(guī)則寫好。3.行政巡視，每人負責(zé)一個年級。（巡視活動秩序、課室、衛(wèi)生間有沒有學(xué)生追逐打鬧）4.全校性游園活動結(jié)束后，由xx主任組織清潔工清理活動現(xiàn)場。5.班主任提前對學(xué)生進行排隊間隔距離、秩序安全、衛(wèi)生及活動紀律方面的教育，尤其是食品袋子不能扔衛(wèi)生間。6.每班提前在課室張貼2份游園活動的介紹資料，讓學(xué)生先了解。7.為了安全和更好管理，各班在進行全校游園活動時，把課室門要鎖好。8.如天氣有變，可靈活改變活動順序或活動場地，（留意學(xué)校通知）9.全校游園活動結(jié)束后，各班學(xué)生回課室進行班級活動和班主任進行假期安全教育。121211111313101014149915158學(xué)校操場8學(xué)校操場1.2號心理活動區(qū)域161.2號心理活動區(qū)域1617717766181855191944320320家長的一封信尊敬的各位家長：在夏日的燦爛陽光，迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。這是每個孩子們翹首期待的日子，最歡樂的日子。在這個快樂的日子里，讓我們家校心手相牽，為他們送上最美好的祝福，給孩子們幼小的心靈播種最美好的種子。在此，xx小學(xué)全體教職工把心里的話捎給您。教育