中班音樂活動(dòng)《誰在叫》活動(dòng)目標(biāo)：1.感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)，理解歌曲內(nèi)容，萌發(fā)喜愛小動(dòng)物的情感。2.學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法，用愉快的情緒演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.ppt課件，相關(guān)動(dòng)物的胸牌若干。2.《誰在叫》彈唱音頻、鋼琴活動(dòng)過程：1.請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：你見過什么小動(dòng)物？它們是什么樣子的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)它們走路的樣子和叫聲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒模仿小貓、小雞、小鴨、小豬走路的動(dòng)作和叫聲。2.律動(dòng)練習(xí)（1）教師扮演動(dòng)物媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做律動(dòng)《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。（2）請(qǐng)幼兒跟著節(jié)拍模份小動(dòng)物走步，在原地學(xué)小動(dòng)物叫兩聲。每種動(dòng)物各做一遍。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)動(dòng)物走時(shí)要合拍，學(xué)動(dòng)物叫時(shí)吐宇要清晰。3.熟悉、理解歌曲內(nèi)容。（1）教師出示背最圖，介紹歌曲名稱，然后范唱路曲。（2）教師：歌詞里都有誰在叫？是怎樣叫的？幼兒說出一種動(dòng)物，教師就在背聚圖上貼上相應(yīng)動(dòng)物的圖片。（3）數(shù)師邊指圖邊演唱歌曲前12小節(jié)，引1導(dǎo)幼兒說一說：誰先出現(xiàn)的？是怎樣唱的？然后唱的是誰？是怎樣唱的？根據(jù)圖示幫助幼兒熟悉歌詞、（4）教師邊指圖邊演唱歌曲后18小節(jié)。師：小動(dòng)物們叫了以后發(fā)生了什么事？先是誰叫的？它叫了以后怎樣了？為什么？通過提問幫助幼兒按順序說出歌詞。師再次完整范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。4.學(xué)唱歌曲《誰在叫》。（1）學(xué)唱歌曲前12小節(jié)，教師指圖幫助幼兒記憶歌詞，并引導(dǎo)幼兒嘴要張圓，咬字要清晰，唱小動(dòng)物叫聲時(shí)要唱得短促。（2）帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱后18小節(jié)，和幼兒一起按歌詞邊唱邊做動(dòng)作，并指導(dǎo)幼兒咬宇要清晰，用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲。（3）帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲，用邊唱邊做動(dòng)作的方式提醒幼兒歌詞的順序。重點(diǎn)指導(dǎo)唱到最后一向“睡大覺”中的休止時(shí)要停頓，要用短促的聲音唱。（4）引導(dǎo)幼兒充滿感情地演唱歌曲。5.表演唱。幼兒分角色演唱，讓幼兒自愿扮演歌曲中的一種動(dòng)物，并戴上相應(yīng)的胸牌，根據(jù)胸牌上的動(dòng)物，把幼兒分成四組，當(dāng)唱到哪種動(dòng)物時(shí)，哪組就站起來，邊唱邊按歌詞內(nèi)容做模仿動(dòng)作。教學(xué)過程步驟 教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1聽聽音頻，引入主題吸引學(xué)生注意力2講解不同動(dòng)物的叫聲幫助孩子了解動(dòng)物的叫聲3模仿動(dòng)物的動(dòng)作引導(dǎo)孩子記憶動(dòng)物的順序4引導(dǎo)孩子了解每種動(dòng)物叫聲之后發(fā)生了什么培養(yǎng)孩子的觀察能力5圖示法展示幫助孩子更好的記憶歌詞6提供教具分組進(jìn)行練習(xí)幫助孩子更好的參與到活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)步驟學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1聽音頻，思考問題：歌詞里都有誰？培養(yǎng)孩子的專注力2模仿動(dòng)物的叫聲鍛煉孩子的模仿能力3學(xué)動(dòng)物的走路姿勢幫助孩子