5/5Unit5語(yǔ)法課名師教學(xué)設(shè)計(jì)（三）“介詞+關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句”教學(xué)設(shè)計(jì)海南省文昌中學(xué)楊鵬森一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的作用和功能，能準(zhǔn)確地選擇介詞和關(guān)系代詞。能力目標(biāo)：能較好地運(yùn)用定語(yǔ)從句解決考試中定語(yǔ)從句的考試類(lèi)型，包括語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、英語(yǔ)寫(xiě)作。德育目標(biāo)：培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作，建立自信心和集體榮譽(yù)感。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)的趣味和實(shí)用性，培養(yǎng)對(duì)母校和故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確地選擇介詞和關(guān)系代詞，較好地掌握定語(yǔ)從句的用法，理解定語(yǔ)從句，運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題。三、學(xué)情分析語(yǔ)法向來(lái)是學(xué)生頭痛的一項(xiàng)內(nèi)容，而定語(yǔ)從句在歷來(lái)的高考試題中都有所體現(xiàn)，因此,掌握這一內(nèi)容顯得尤其重要。我所任教的班級(jí)學(xué)生為普通生，英語(yǔ)的基礎(chǔ)比較差，再加上語(yǔ)法復(fù)習(xí)基本以呈現(xiàn)理論為主再輔以練習(xí)，相對(duì)枯燥，學(xué)生興趣不夠，容易分散注意力，所以應(yīng)溶入一些新的教學(xué)元素。于是我考慮借用大家感興趣的話(huà)題通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)法、音像法、游戲法等促進(jìn)學(xué)生的熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。四、教學(xué)方法以學(xué)生為主體，嘗試創(chuàng)新思維，聯(lián)系社會(huì)采用討論、協(xié)作、探究、競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。五、教學(xué)手段利用多媒體計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源、自制音像等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、問(wèn)題情景，擴(kuò)大教學(xué)容量，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和時(shí)效性。（設(shè)計(jì)依據(jù)：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師在教學(xué)中要以學(xué)生為主體，采用研究性學(xué)習(xí)方法，寓教于樂(lè)。因此我借助多媒體，以文昌旅游為主題，結(jié)合游戲、競(jìng)賽等形式，力求使枯燥的語(yǔ)法生動(dòng)趣味化；并且考慮學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程也要體現(xiàn)素質(zhì)教育的全體性，因此設(shè)計(jì)任務(wù)循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，導(dǎo)引學(xué)生參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得更佳的學(xué)習(xí)效果及發(fā)展智力，提高思維，觀(guān)察，注意，記憶，想象，聯(lián)想等能力。）六、課前準(zhǔn)備1、將課堂所用學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。2、教師準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件。七、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)引目標(biāo)(1)CanyoutellmeonekindoffoodforwhichWenchangisfamous?(2)What’sthenameofagreatladyforwhomyouallshowrespect?(3)Canyoutellmeafamousschoolofwhichyouareveryproud?_____+_______引導(dǎo)的定語(yǔ)從句（設(shè)計(jì)思路：利用外校學(xué)生拍攝的小視頻，可以于歡快的節(jié)奏中導(dǎo)引學(xué)生輕松自然地進(jìn)入語(yǔ)法話(huà)題。重要的是本歌的歌詞中含有定語(yǔ)從句，利于學(xué)生了解）第二步：整理總結(jié)1.Examples（例句）(1)Mr.Panisagoodheadmaster_______whomourschoolcan’tbesoexcellent.(2)Walkingonthisroad,weknowtheschool_____whichwebelong.(3)Thebrightandcomfortableroomistheplace_____whichwearestudying.2.Summary（總結(jié)）HowtochooserelativesExamplesRules(1)Mr.Panisagoodheadmasterwithoutwhomourschoolcan’tbesoexcellent.在介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定從中，先行詞為_(kāi)______時(shí)，用關(guān)系代詞_________.(2)Walkingonthisroad,weknowtheschooltowhichwebelong.(3)Thebrightandcomfortableroomistheplaceinwhichwearestudying.在介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定從中，先行詞為_(kāi)______時(shí)，用關(guān)系代詞_________.HowtochooseprepositionsExamplesRules(1)Mr.Panisagoodheadmasterwithoutwhomourschoolcan’tbesoexcellent.根據(jù)____________選擇介詞(2)Walkingonthisroad,weknowtheschooltowhichwebelong.根據(jù)____________選擇介詞(3)Thebrightandcomfortableroomistheplaceinwhichwearestudying.根據(jù)____________選擇介詞（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)我們身邊例子，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過(guò)這些例句，來(lái)總結(jié)本堂課的知識(shí)點(diǎn)。）第三步：多樣練習(xí)1.單句改錯(cuò)(1)他的母親只是一個(gè)普通人,天上的神仙都不是很喜歡她。Hismotherisjustahumanbeing,ofwhichallGodsarenotfond.(改錯(cuò))(2)我們是警察，我們不會(huì)怕。Wearepolice,sothereisnothingatwhichweareafraid.(改錯(cuò))(3)這片水洼子就是你的神跡,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份恩德。Thepuddleisyourmiracle,ofwhomIwillbeinmemoryforever.(改錯(cuò))(4)妖，難免一死，早死晚死，都是要死。Everymonsterhasitsending,withwhichnoonecangetaway.(改錯(cuò))2.語(yǔ)法填空TravelinWenchangThisweek,agroupofstudentsfromHaikouaretravelinginWenchang,abeautifulcity____whichweareveryproud.Duringthefirsttwodays,theyhavevisitedmanyscenicspots____whichtheyfellinlovedeeply.AfterarrivinginWenchang,theywenttotheConfucianTemple(孔廟)atonce.Thetempleisinmemoryofthegreatancienteducator,Confucius(孔子),after______thetemplewasnamed.ThentheywenttothegrandQinglanBridge,_______whichtheycouldgotovisitabeautifulholidayvillage--DongjiaoCoconutGrove.HavingenjoyedthenicesceneryinDongjiao,theymovedontothenewly-builtlaunchbase,______whichmanyhugerocketswouldbelaunchedsoon.BesidethelaunchbasewasTongguMountain,fromthetopof______theyappreciatedthesplendidMoonBay.Whatawonderfultrip!3.句子翻譯Hello,guys!Itismygreathonortointroducemylovelyschool.TherearemanyfamousschoolsinHainan,__________WenchangMiddleSchoolisoneofthebest(文中是其中最好之一).Withahistoryofmorethan100years,ourcampusissobeautifulandquiet,___________________________(我們可以在里面幸福地學(xué)習(xí)).Duringtheseyears,ourschoolhasdevelopedmanyexcellentstudents,__________________________(我們都以他們?yōu)榘?.Buttheyowetheirsuccesstotheteachers,__________theyarequitegrateful(他們對(duì)老師非常感激).Therearemanyhard-workingteachersinourschool,_____________ourschoolwillbecomebetterandbetter(有他們,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好).That'sall.Thankyou!（設(shè)計(jì)思路：本部分為語(yǔ)法點(diǎn)的多樣練習(xí)，主要結(jié)合高考常見(jiàn)定語(yǔ)從句的考試方式來(lái)給出練習(xí)題。）第四步：復(fù)習(xí)總結(jié)AttributiveClausewithPrepositions先行詞關(guān)系詞人__________物__________ExamplesRules(1)Mr.Panisagoodheadmasterwithoutwhomourschoolcan’tbesoexcellent.根據(jù)____________選擇介詞(2)Walkingonthisroad,weknowtheschooltowhichwebelong.根據(jù)____________選擇介詞(3)Thebrightandcomfortableroomistheplaceinwhichwearestudying.根據(jù)____________選擇介詞第五步：課后練習(xí)Rewritetheintroductiontoourschool,trytousedifferentexpressionsasmanyaspossible._____Hello,guys.Itismygreathonortointroducemylovelyschool._____________________________