PAGEPAGE4《1同桌的你》教學(xué)要求：1、了解影響人際關(guān)系的因素。2、能夠感受到男、女同學(xué)間的不同之處，初步駕馭正確處理男、女同學(xué)關(guān)系的方法。3、感受到真正友情須要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)在交往中彼此敬重、相互幫助、共同進(jìn)步。教學(xué)難重點(diǎn)：學(xué)會(huì)真正友情須要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)在交往中彼此敬重、相互幫助、共同進(jìn)步。課前打算：1、“同桌”的故事。2、學(xué)生活動(dòng)用紙：同桌的你。教學(xué)支配：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（一）老師講解并描述，學(xué)生了解影響人際關(guān)系的因素。我們班級(jí)是一個(gè)大家庭，每天與同學(xué)交往中，你接觸最多的是同桌。同桌是學(xué)習(xí)伙伴，相處很重要。因?yàn)橛绊懭穗H關(guān)系的因素許多，但大致可以分為人的因素、物的因素、時(shí)間的因素、空間的因素等四大類(lèi)。而以人的因素最為重要。人的因素中包括人的外貌衣著、人的良好的心理素養(yǎng)、人際交往的技巧等等。又以人的良好的心理品質(zhì)最為重要。（二）活動(dòng)1我和我的同桌讓同學(xué)回憶自己以前和同桌相處時(shí)出現(xiàn)的好玩事情，可以是興奮的事，也可以是不興奮的事，讓同學(xué)暢所欲言，老師相機(jī)指導(dǎo)。通過(guò)讓回憶自己及同學(xué)之間的事，旨在讓同學(xué)們感受到同學(xué)友好交往的歡樂(lè)。（三）活動(dòng)2小競(jìng)賽分組搬重物（一堆圖書(shū)），看哪組的同學(xué)做得又快又好。（四）最佳人緣推選活動(dòng)，相識(shí)我的同桌特質(zhì)1、小組探討，提出班級(jí)最佳同桌的人選，并說(shuō)明詳細(xì)表現(xiàn)。2、全班溝通。3、老師小結(jié)：最佳同桌一般都具有熱忱、聰慧、體諒、關(guān)切、可依靠、誠(chéng)懇、懇切、忠心等等特點(diǎn)。假如你能具備這些特點(diǎn)，你就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的同桌。其次課時(shí)一、前言升上五年級(jí)，伴隨著生理的改變，男、女同學(xué)的交往也變得有些敏感，能夠感受到男、女同學(xué)間的不同之處，怎樣正確處理男、女同學(xué)關(guān)系呢？今日我們一起來(lái)探討。二、探討會(huì)：活動(dòng)3男生、女生七嘴八舌將男生、女生分成兩組，讓他們各自說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)（不要指名），老師在黑板上記錄下來(lái)，最終加以總結(jié)、指導(dǎo)。三、演講：活動(dòng)4“假如我是男生（女生）”以“假如我是男生（女生）”為題，通過(guò)角色換位，綻開(kāi)不同的角色體驗(yàn)，從而使同學(xué)對(duì)異性同學(xué)有一個(gè)客觀的相識(shí)和了解。四、小探討：1、當(dāng)你喜愛(ài)與一個(gè)異性同學(xué)在一起但又怕別人說(shuō)閑談時(shí)，你會(huì)怎么辦？2、你認(rèn)為異性同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣正常交往？五、小結(jié)：怎樣與異性同學(xué)交往？第三課時(shí)（一）探討，相識(shí)不受歡迎同桌的特點(diǎn)1、老師用視頻展示并說(shuō)明下列事務(wù)，請(qǐng)學(xué)生指出事務(wù)中所表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，所用詞組在黑板上列出。事務(wù)1：甲學(xué)生向乙學(xué)生問(wèn)作業(yè)，乙學(xué)生說(shuō)，“去、去、去，我沒(méi)那么多的空?！保ɡ淠┦聞?wù)2：甲學(xué)生上體育課時(shí)，跑步摔了一跤，乙學(xué)生卻在旁說(shuō)，“活該，活該！”（惡意）事務(wù)3：甲學(xué)生考試得了100分，乙學(xué)生說(shuō)，“偶然得了100分，有什么了不得?！保刀剩┦聞?wù)4：甲學(xué)生不當(dāng)心把乙學(xué)生的鋼筆盒碰下了桌子，乙學(xué)生拉住甲學(xué)生非要他撿起來(lái)不行。（斤斤計(jì)較）事務(wù)5：甲學(xué)生借給乙學(xué)生一本課外書(shū)，歸還時(shí)封面已被撕破，乙學(xué)生卻說(shuō)，“這本書(shū)原來(lái)就是破的。（不誠(chéng)懇）事務(wù)6：乙學(xué)生有意把甲學(xué)生的作業(yè)本藏好，害得甲學(xué)生找來(lái)找去找不到，乙學(xué)生卻在旁邊“吃、吃、吃”地笑。（戲弄）2、師生小結(jié)：假如一個(gè)人具有冷漠、惡意、嫉妒、斤斤計(jì)較、不誠(chéng)懇、戲弄等特點(diǎn)，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的同桌。（二）自測(cè)練習(xí)：“我是一個(gè)受歡迎的同桌嗎？”1、老師講解并描述：我們已經(jīng)相識(shí)了受歡迎的和不受歡迎的同桌的一些特點(diǎn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料：做個(gè)受歡迎的同桌（見(jiàn)附），幫助同學(xué)們更好地了解你自己。在你認(rèn)為做到的包子后面劃上“√”號(hào)。2、學(xué)生自測(cè)練習(xí)。3、老師依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況對(duì)這10道題稍作分析、誘導(dǎo)。（三）師生小結(jié)有了缺點(diǎn)，并不行怕，只要留意克服，你就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。有了優(yōu)點(diǎn)，也不要傲慢，一旦傲慢，你的摯友或許就會(huì)靜靜離開(kāi)你。附：做個(gè)受歡迎的同桌我們已經(jīng)相識(shí)了受歡迎的和不受歡迎的同桌的一些特點(diǎn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都想成為受歡迎的同桌，那么我們做得怎么樣呢？讓我們來(lái)一次自查。（四）在你認(rèn)為做的句子后面劃上“√”號(hào)。1、別人有苦惱，我會(huì)憐憫他，勸慰他。2、我會(huì)替別人著想。3、我會(huì)學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，改正自己的缺點(diǎn)。4、別人獲得成果，我會(huì)替