2025年4月湖北省部分普通高中聯(lián)盟期中聯(lián)考高二生物試卷考試時(shí)間：2025年4月16日下午14：30-17：05；試卷滿分：100分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)必須使用2B鉛筆，將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共18小題，總分36分）1.研究人員在寧波韭山列島首次發(fā)現(xiàn)國家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物中華鳳頭燕鷗的蹤影，當(dāng)時(shí)估計(jì)全球數(shù)量不足50只。下列保護(hù)中華鳳頭燕鷗的措施，最為有效的是（）A.建立中華鳳頭燕鷗人工繁育中心B.建立中華鳳頭燕鷗自然保護(hù)區(qū)C.加強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的立法、執(zhí)法和宣傳教育D.建立中華鳳頭燕鷗基因庫2.科研工作者將某大型湖中水鳥劃分為4個(gè)類型，每個(gè)類型包括若干種水鳥，并對(duì)它們的生態(tài)位進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果如表所示（百分比代表使用頻率）。下列說法正確的是（）類型覓食行為生境利用A1間歇型啄食（100%）草灘（68.6%），泥灘（15.4%）A2間歇型啄食（86.5%），泥灘挖掘取食（9.9%）淺水區(qū)（44.2%），泥灘（39.1%）A3多種覓食行為中水區(qū)（41.3%），深水區(qū)（30.4%）A4潛水取食（99.3%）深水區(qū)（74.7%），中水區(qū)（17.1%）A.A3A4類型水鳥的生境利用區(qū)域相同，它們的生態(tài)位相同B.草灘、泥灘、淺水區(qū)、中水區(qū)、深水區(qū)形成了湖泊群落的水平結(jié)構(gòu)C.水鳥的生態(tài)位特征取決于食物資源的豐富度和可獲得性，與天敵無關(guān)D.水深因素可將覓食生境分割開，增強(qiáng)了A1-A4類型水鳥間的相互競爭3.荒漠中仙人掌屬植物、駱駝刺屬植物（如匍根駱駝蓬）等數(shù)量較多，動(dòng)物主要是爬行類、嚙齒類、鳥類和蝗蟲等。下列關(guān)于荒漠生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)入雨季后，荒漠群落中會(huì)出現(xiàn)一些生長繁殖周期很短的植物，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性B.荒漠中匍根駱駝蓬數(shù)量很多，是該群落中的優(yōu)勢(shì)種，但這種優(yōu)勢(shì)并不是一成不變的C.群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件D.仙人掌屬、駱駝刺屬等植物和爬行類、嚙齒類、鳥類和蝗蟲等動(dòng)物及各種微生物共同構(gòu)成了荒漠生物群落4.無花果黃蜂通過無花果小孔進(jìn)入其中，將卵產(chǎn)在未成熟的無花果中，然后死去，花朵為下一代無花果黃蜂提供了生存條件，在孵化成熟后，新一代無花果黃蜂的身上沾滿了出生地的花粉，通過小孔擠出，又進(jìn)入另一朵無花果，產(chǎn)卵、傳粉、死去。無花果黃蜂和無花果之間的種間關(guān)系最可能是（）A.原始合作 B.種間競爭C.互利共生 D.寄生5.某物種理想狀態(tài)下所占據(jù)的生態(tài)位幅度稱為該物種的基礎(chǔ)生態(tài)位，其實(shí)際所占據(jù)的生態(tài)位幅度稱為實(shí)際生態(tài)位。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)際生態(tài)位的大小往往大于基礎(chǔ)生態(tài)位的B.建立自然保護(hù)區(qū)是提高某物種實(shí)際生態(tài)位的有效手段C.實(shí)際生態(tài)位的大小主要取決于環(huán)境因素、種間關(guān)系及種群內(nèi)部關(guān)系等D.不同物種的生態(tài)位存在差異，這有利于環(huán)境資源的充分利用6.下表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例：原因哺乳動(dòng)物鳥類偷獵31%20%喪失棲息地32%60%生物入侵17%12%其他原因20%8%下列說法錯(cuò)誤的是（）A.哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷獵B.鳥類受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.棲息地碎片化不會(huì)對(duì)哺乳動(dòng)物的生存受到威脅D.外來物種的盲目引入也會(huì)導(dǎo)致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。7.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中含有3條食物鏈B.昆蟲與雜食鳥的關(guān)系是競爭與捕食C.貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí)D.圖中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者8.2023年，聯(lián)合國《保護(hù)野生動(dòng)物遷徙物種公約》秘書處在印度舉行中亞遷飛路線制度框架和下一步行動(dòng)沿途國家會(huì)議，會(huì)議的主要目標(biāo)之一是制定并在可能的情況下就中亞遷飛路線的制度框架達(dá)成一致。動(dòng)物遷徙主要依靠天體位置，光照方向，地標(biāo)或地磁感應(yīng)等來辨別方向，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.遷入率是影響遷徙區(qū)某候鳥種群密度的主要因素之一B.遷徙途中的若干個(gè)候鳥、動(dòng)物種群不能組成一個(gè)群落C.候鳥沿固定路線遷徙所依據(jù)的定位信息屬于物理信息D.候鳥遷徙使群落物種的組成發(fā)生變化，屬于群落演替9.生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是自然科學(xué)的重要組成部分。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B.生態(tài)足跡的值越大代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大C.群落發(fā)生演替后最終都會(huì)達(dá)到與所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)D.生態(tài)平衡就是指生態(tài)系統(tǒng)處于結(jié)構(gòu)平衡和功能平衡的狀態(tài)，而且是動(dòng)態(tài)平衡10.“雙碳”戰(zhàn)略（即碳達(dá)峰與碳中和的簡稱）倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的生活方式。中國力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。研究碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）A.碳循環(huán)中的“碳”是指組成生物體的碳元素B.大氣中的CO2只能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落C.溫室效應(yīng)的產(chǎn)生是碳循環(huán)的平衡被打破造成異常增溫現(xiàn)象D.植樹造林、開發(fā)新能源、減少化石燃料燃燒有助于降低大氣中CO2的濃度11.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”、“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”在唐代詩人杜甫的筆下，動(dòng)物、植物、環(huán)境有一種相互協(xié)調(diào)的美感，同樣是生物，人類對(duì)生物圈的影響卻遠(yuǎn)高于其他生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系B.沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行C.動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長和繁殖總是不利的D.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成破壞有些是可以修復(fù)的12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B.溫帶針闊葉混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度不同D.封山育林能有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性13.黃河三角洲濕地不但可以涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)，還是東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙的重要中轉(zhuǎn)站、越冬棲息地和繁殖地，該地區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.黃河三角洲濕地生物群落中的動(dòng)植物物種十分豐富B.該人工濕地的作用體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值C.高低錯(cuò)落的蘆葦充分體現(xiàn)了濕地垂直結(jié)構(gòu)中的分層特點(diǎn)D.保護(hù)該濕地的生物多樣性是指保護(hù)基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性14.下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)的表述正確的是（）A.微生物的純培養(yǎng)只要有適宜的培養(yǎng)基就能成功B.培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高，對(duì)微生物的生長越有利C.消毒和滅菌的殺菌程度存在差異D.微生物的純培養(yǎng)物就是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物15.隨著人們對(duì)發(fā)酵原理的認(rèn)識(shí)，微生物純培養(yǎng)技術(shù)的建立以及密封式發(fā)酵罐的成功設(shè)計(jì)，人們能夠在嚴(yán)格控制的環(huán)境條件下大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品，發(fā)酵工程正在也將持續(xù)影響著人們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐。下列有關(guān)發(fā)酵工程的說法正確的是（）A.在發(fā)酵罐中接種菌種量越高，其K值越大B.單細(xì)胞蛋白是指單一微生物菌體中的蛋白質(zhì)C.啤酒發(fā)酵過程中大部分糖的分解和代謝物的生成在主發(fā)酵階段完成D.發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是滅菌16.滅菌和無菌操作是獲得微生物純培養(yǎng)物的基礎(chǔ)。下列操作正確的是（）A.可以用浸泡在75%酒精中的涂布器直接涂布B.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落C.取出菌種后需馬上塞上裝菌種試管的棉塞，然后再劃線D.接種環(huán)、培養(yǎng)皿等已滅菌，整個(gè)操作過程中還需要滅菌17.某同學(xué)為了在實(shí)驗(yàn)室富集某種大豆根瘤菌，通過查閱資料，配制了含有如下成分的培養(yǎng)基。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）成分甘露醇KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2O濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）1%0.02%0.02%0.02%0.01%A.該培養(yǎng)基不需要添加氮源，可以達(dá)到富集目的B.該培養(yǎng)基還需要添加瓊脂，便于將菌種接種到固體培養(yǎng)基上C.滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，需要在酒精燈火焰附近倒平板D.平板上一個(gè)菌落就是一個(gè)大豆根瘤菌18.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離和培養(yǎng)等工作，得到下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是（）A.通常情況下，對(duì)獲得的純菌種可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定和分類B.采用圖示A方法分離水樣中的細(xì)菌時(shí)，為了將聚集的菌體分離獲得單個(gè)菌落，在第二次及以后的劃線時(shí)，不一定要從上一次劃線的末端開始劃線C.滅菌后的空白平板如果立即使用，不需要對(duì)空白平板再培養(yǎng)，檢測(cè)平板滅菌是否合格D.該實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，此法要求壓力100kPa，溫度100℃，滅菌時(shí)間15-30min二、非選擇題（每空2分，共4大題，總分64分）19.生態(tài)農(nóng)業(yè)一田園綜合體，是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體，可持續(xù)的綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖、休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)，是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。某生態(tài)農(nóng)業(yè)一田園綜合體采用稻鴨共作模式，生態(tài)科研團(tuán)隊(duì)連續(xù)4年研究該條件下田間雜草密度的動(dòng)態(tài)變化，相關(guān)研究結(jié)果如下圖所示。已知水稻葉片由于富含硅質(zhì)，鴨不喜歡取食。（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)生物群落不同于其他生物群落的重要特征是_________，根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為_________等類型。（2）分析上圖得出的結(jié)論是_________。（3）與其它雜草相比，稗的種群數(shù)量在長期稻鴨共作條件下降低較慢，其可能的原因有________。A.稗對(duì)水稻田間環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)B.與水稻具有相似的形態(tài)，夾雜在稻秧和稻株中，不為鴨子取食C.與其它雜草相比，稗草種群的抗藥基因頻率較高D.鴨子會(huì)大量取食水稻幼苗，間接提升了稗草的競爭能力（4）二化螟是常見的水稻害蟲，主要在稻苗基部活動(dòng)。稻鴨共作即可以大大降低二化螟為害株率（原因是__________），同時(shí)減少了________等使用。稻鴨共作不僅推進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)，還可減少支出，增加農(nóng)民收入。這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的_________原理。（5）稻田中的雄蛙通過鳴叫吸引雄蛙前去交配繁殖后代，體現(xiàn)了________。20.某湖泊由于含大量氮、磷的無機(jī)鹽和有機(jī)廢物的生活污水排入，造成水體富營養(yǎng)化，藻類大量繁殖，形成水華現(xiàn)象，影響了當(dāng)?shù)厝嗣竦恼Ｉa(chǎn)和生活。科研人員在尋找理想的污染治理措施過程中，分別放入不同生物并檢測(cè)水體中多項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題：生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機(jī)廢物去除率硅藻0.1151%0藍(lán)細(xì)菌0.5679%0紅假單胞光合菌085%93%（1）表中三種生物，有細(xì)胞核的是_________；紅假單胞光合菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于________，據(jù)表可知，紅假單胞光合菌治理該水體污染效果最好的理由是_________。（2）某段時(shí)間該湖泊部分能量流動(dòng)關(guān)系如下圖，圖中的數(shù)值表示能量的相對(duì)值。據(jù)圖可知，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量形式有________。Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率約為_________（小數(shù)點(diǎn)后保留1位數(shù)字）。（3）為了治理某濕地水體富營養(yǎng)化，科研人員制定了兩個(gè)方案：方案一：通過減少以浮游動(dòng)物為食的生物數(shù)量，進(jìn)而減少浮游植物的量，抑制水體富營養(yǎng)化。方案二：通過增加鰱魚和鳙魚等雜食性魚的數(shù)量，直接控制浮游植物的生物量，抑制水體富營養(yǎng)化。綜合分析更為有效的是________（填“方案一”或“方案二”），理由是________。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你提出一個(gè)進(jìn)一步的研究課題________。21.甜酒又名米酒、醪糟，是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)微生物發(fā)酵制作的營養(yǎng)食品。釀制后的甜酒口味香甜醇美、營養(yǎng)成分更易于人體吸收，能刺激消化液的分泌，增進(jìn)食欲，是中老年人、孕產(chǎn)婦和身體虛弱者補(bǔ)氣養(yǎng)血之佳品。釀制甜酒的主要原料是糯米和天然微生物酒曲。如圖是甜酒釀制流程示意圖，回答下列問題：（1）制備米酒使用的酵母菌的代謝類型是_________。蒸熟的米飯相當(dāng)于微生物培養(yǎng)中的________。（2）糯米蒸熟后裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留1/3的空間，目的是_________。為了在較短時(shí)間內(nèi)獲得品質(zhì)上佳的甜酒產(chǎn)品，最好將發(fā)酵瓶置于溫度為_________℃條件下進(jìn)行發(fā)酵。發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，除了品嘗外，還可以用________來檢驗(yàn)。（3）為研究甲、乙、丙、丁四種酵母菌釀制甜酒效果，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，其中效果最差的是________。6~7d，丁組酒精度不再上升的原因有_________（答一點(diǎn)）。22.微生物馴化是指在微生物培養(yǎng)過程中，逐步加入某種物質(zhì)，讓其逐漸適應(yīng)，從而得到對(duì)此物質(zhì)高耐受或能降解該物質(zhì)微生物?？蒲腥藛T現(xiàn)采用微生物馴化結(jié)合傳統(tǒng)接種的方法篩選能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥一六六六的微生物，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程。請(qǐng)回答以下問題：（1）已知馴化培養(yǎng)基A成分為蛋白胨、葡萄糖、氯化鈉、磷酸二氫鉀、水等，馴化時(shí)逐步加入的物質(zhì)X是________，其中蛋白胨為微生物提供________。馴化培養(yǎng)基依照功能劃分屬于________培養(yǎng)基。（2）用于篩選的樣品應(yīng)來自________的土壤。（3）在培養(yǎng)基C中培養(yǎng)24小時(shí)后，通過測(cè)定培養(yǎng)基中________，可篩選分解六六六能力較強(qiáng)的微生物。（4）培養(yǎng)基D采用________培養(yǎng)方法。為統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基C中的微生物數(shù)量，在5個(gè)平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上的菌落數(shù)分別為51、49、53、57、55，則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________個(gè)。如果用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，該方法所統(tǒng)計(jì)的細(xì)菌數(shù)通常會(huì)比上述方法統(tǒng)計(jì)數(shù)目偏大，原因是________。

2025年4月湖北省部分普通高中聯(lián)盟期中聯(lián)考高二生物試卷考試時(shí)間：2025年4月16日下午14：30-17：05；試卷滿分：100分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)必須使用2B鉛筆，將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共18小題，總分36分）1.研究人員在寧波韭山列島首次發(fā)現(xiàn)國家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物中華鳳頭燕鷗的蹤影，當(dāng)時(shí)估計(jì)全球數(shù)量不足50只。下列保護(hù)中華鳳頭燕鷗的措施，最為有效的是（）A建立中華鳳頭燕鷗人工繁育中心B.建立中華鳳頭燕鷗自然保護(hù)區(qū)C.加強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的立法、執(zhí)法和宣傳教育D.建立中華鳳頭燕鷗基因庫【答案】B【解析】【分析】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)，除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫易地保護(hù)，此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源，另外為保護(hù)生物的多樣性?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，如建立自然保護(hù)區(qū)，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。2.科研工作者將某大型湖中水鳥劃分為4個(gè)類型，每個(gè)類型包括若干種水鳥，并對(duì)它們的生態(tài)位進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果如表所示（百分比代表使用頻率）。下列說法正確的是（）類型覓食行為生境利用A1間歇型啄食（100%）草灘（68.6%），泥灘（15.4%）A2間歇型啄食（86.5%），泥灘挖掘取食（9.9%）淺水區(qū)（44.2%），泥灘（39.1%）A3多種覓食行為中水區(qū)（41.3%），深水區(qū)（30.4%）A4潛水取食（99.3%）深水區(qū)（74.7%），中水區(qū)（17.1%）A.A3A4類型水鳥的生境利用區(qū)域相同，它們的生態(tài)位相同B.草灘、泥灘、淺水區(qū)、中水區(qū)、深水區(qū)形成了湖泊群落的水平結(jié)構(gòu)C.水鳥的生態(tài)位特征取決于食物資源的豐富度和可獲得性，與天敵無關(guān)D.水深因素可將覓食生境分割開，增強(qiáng)了A1-A4類型水鳥間的相互競爭【答案】B【解析】【分析】一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。因此，研究某種動(dòng)物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。【詳解】A、一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系，等稱為這個(gè)物種的生態(tài)位，A3A4類型水鳥的生境利用區(qū)域相同，但使用頻率不同，且與其它生物的關(guān)系、食物也有差異，因此它們的生態(tài)位不同，A錯(cuò)誤；B、水平結(jié)構(gòu)是指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布，草灘、泥灘、淺水區(qū)、中水區(qū)、深水區(qū)形成了湖泊群落的水平結(jié)構(gòu)，B正確；C、水鳥的生態(tài)位特征與其棲息地、食物、天敵及與其他物種的關(guān)系等都有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、A1類型水鳥主要利用草灘，A2類型的水鳥主要在淺水區(qū)覓食，A3類型的水鳥主要在中水區(qū)覓食，A4類型的水鳥主要在深水區(qū)覓食，這種覓食生境的分開，減少了它們之間的相互競爭，D錯(cuò)誤。故選B。3.荒漠中仙人掌屬植物、駱駝刺屬植物（如匍根駱駝蓬）等數(shù)量較多，動(dòng)物主要是爬行類、嚙齒類、鳥類和蝗蟲等。下列關(guān)于荒漠生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)入雨季后，荒漠群落中會(huì)出現(xiàn)一些生長繁殖周期很短的植物，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性B.荒漠中匍根駱駝蓬數(shù)量很多，是該群落中的優(yōu)勢(shì)種，但這種優(yōu)勢(shì)并不是一成不變的C.群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件D.仙人掌屬、駱駝刺屬等植物和爬行類、嚙齒類、鳥類和蝗蟲等動(dòng)物及各種微生物共同構(gòu)成了荒漠生物群落【答案】B【解析】【分析】由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)的變化而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，稱為群落的季節(jié)性?！驹斀狻緼、進(jìn)入雨季后，荒漠群落中會(huì)出現(xiàn)一些生長繁殖周期很短的植物，即這些植物的出現(xiàn)是隨著季節(jié)的改變而出現(xiàn)的，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性，A正確；B、在群落中數(shù)量很多且對(duì)其他物種影響很大的物種才能叫作優(yōu)勢(shì)種，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物的分層依賴植物的分層實(shí)現(xiàn)，即荒漠生物群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，C正確；D、仙人掌屬、駱駝刺屬等植物和爬行類、嚙齒類、鳥類和蝗蟲等動(dòng)物及各種微生物共同構(gòu)成了荒漠生物群落，荒漠中的全部生物構(gòu)成了荒漠生物群落，D正確。故選B。4.無花果黃蜂通過無花果的小孔進(jìn)入其中，將卵產(chǎn)在未成熟的無花果中，然后死去，花朵為下一代無花果黃蜂提供了生存條件，在孵化成熟后，新一代無花果黃蜂的身上沾滿了出生地的花粉，通過小孔擠出，又進(jìn)入另一朵無花果，產(chǎn)卵、傳粉、死去。無花果黃蜂和無花果之間的種間關(guān)系最可能是（）A.原始合作 B.種間競爭C.互利共生 D.寄生【答案】C【解析】【分析】互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，如果分開，則雙方或一方不能獨(dú)立生活，共生生物之間呈現(xiàn)出同步變化，即"同生共死，榮辱與共”?！驹斀狻繜o花果依靠無花果黃蜂為之傳粉，無花果黃蜂將卵產(chǎn)在未成熟的無花果中，花朵為下一代無花果黃蜂提供了生存條件，無花果黃蜂和無花果之間的種間關(guān)系最可能是互利共生關(guān)系，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5.某物種理想狀態(tài)下所占據(jù)的生態(tài)位幅度稱為該物種的基礎(chǔ)生態(tài)位，其實(shí)際所占據(jù)的生態(tài)位幅度稱為實(shí)際生態(tài)位。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)際生態(tài)位的大小往往大于基礎(chǔ)生態(tài)位的B.建立自然保護(hù)區(qū)是提高某物種實(shí)際生態(tài)位的有效手段C.實(shí)際生態(tài)位的大小主要取決于環(huán)境因素、種間關(guān)系及種群內(nèi)部關(guān)系等D.不同物種的生態(tài)位存在差異，這有利于環(huán)境資源的充分利用【答案】A【解析】【分析】一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系，等稱為這個(gè)物種的生態(tài)位?！驹斀狻緼、基礎(chǔ)生態(tài)位是物種在理想狀態(tài)下所占據(jù)的生態(tài)位幅度，實(shí)際生態(tài)位是其實(shí)際所占據(jù)的生態(tài)位幅度。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，由于存在種間競爭、捕食等生物因素以及資源有限等環(huán)境因素的限制，物種往往不能占據(jù)其理想狀態(tài)下的全部生態(tài)位空間，所以實(shí)際生態(tài)位的大小往往小于基礎(chǔ)生態(tài)位，A錯(cuò)誤；B、建立自然保護(hù)區(qū)可以為物種提供更廣闊、更適宜的生存空間，減少人類活動(dòng)干擾、棲息地破壞以及物種間不合理競爭等不利因素的影響，使物種有更多機(jī)會(huì)利用環(huán)境資源，從而擴(kuò)大其實(shí)際占據(jù)的生態(tài)位幅度，是提高某物種實(shí)際生態(tài)位的有效手段，B正確；C、實(shí)際生態(tài)位大小取決于環(huán)境因素、種間關(guān)系及種群內(nèi)部關(guān)系，包括生物自身特點(diǎn)，C正確；D、不同物種的生態(tài)位存在差異，意味著它們?cè)趯?duì)資源的利用方式和時(shí)間、空間的占用上各有不同。這種差異可以使不同物種分別占據(jù)不同的生態(tài)位，避免了對(duì)相同資源的過度競爭，從而有利于環(huán)境資源的充分利用，D正確。故選A。6.下表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例：原因哺乳動(dòng)物鳥類偷獵31%20%喪失棲息地32%60%生物入侵17%12%其他原因20%8%下列說法錯(cuò)誤的是（）A.哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷獵B.鳥類受到威脅的主要原因是喪失棲息地C.棲息地碎片化不會(huì)對(duì)哺乳動(dòng)物的生存受到威脅D.外來物種的盲目引入也會(huì)導(dǎo)致物種的滅絕，使生物多樣性喪失?！敬鸢浮緾【解析】【分析】一個(gè)外來物種引入后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個(gè)引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴(yán)重破壞生物多樣性?！驹斀狻緼、由表格中數(shù)據(jù)分析，哺乳動(dòng)物受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷獵，其中偷獵31%，喪失棲息地32%，A正確；B、由表格中數(shù)據(jù)分析，鳥類受到威脅的主要原因是喪失棲息地，其中喪失棲息地60%，B正確。C、人類活動(dòng)對(duì)野生物種生存環(huán)境的破壞，主要表現(xiàn)為使得某些物種的棲息地喪失，C錯(cuò)誤；D、外來物種的盲目引入也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐赏{，導(dǎo)致物種的滅絕，使生物多樣性喪失，D正確。故選C。7.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中含有3條食物鏈B.昆蟲與雜食鳥的關(guān)系是競爭與捕食C.貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí)D.圖中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者【答案】D【解析】【分析】題圖分析：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，圖中植物是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，即植物→雜食鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→雜食鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、圖中共含有3條食物鏈，分別為植物→雜食鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→雜食鳥→貓頭鷹、植物→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹，A正確；B、昆蟲與雜食鳥都捕食植物，同時(shí)雜食鳥還捕食昆蟲，所以二者的關(guān)系是競爭與捕食，B正確；C、在“植物→雜食鳥→貓頭鷹”食物鏈中，貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級(jí)，在“植物→昆蟲→雜食鳥→貓頭鷹”食物鏈中，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級(jí)，在“植物→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹”食物鏈中，貓頭鷹屬于第五營養(yǎng)級(jí)，所以貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三、第四、第五營養(yǎng)級(jí)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，食物網(wǎng)只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量，D錯(cuò)誤。故選D。8.2023年，聯(lián)合國《保護(hù)野生動(dòng)物遷徙物種公約》秘書處在印度舉行中亞遷飛路線制度框架和下一步行動(dòng)沿途國家會(huì)議，會(huì)議的主要目標(biāo)之一是制定并在可能的情況下就中亞遷飛路線的制度框架達(dá)成一致。動(dòng)物遷徙主要依靠天體位置，光照方向，地標(biāo)或地磁感應(yīng)等來辨別方向，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.遷入率是影響遷徙區(qū)某候鳥種群密度的主要因素之一B.遷徙途中的若干個(gè)候鳥、動(dòng)物種群不能組成一個(gè)群落C.候鳥沿固定路線遷徙所依據(jù)的定位信息屬于物理信息D.候鳥遷徙使群落物種的組成發(fā)生變化，屬于群落演替【答案】D【解析】【分析】群落演替是指在一定地段上一個(gè)群落被性質(zhì)上不同的另一個(gè)群落所替代的現(xiàn)象。群落演替有初生演替和次生演替兩種。在原生裸地或者原生荒原上進(jìn)行的演替稱為原生演替，又稱為初生演替。原來的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、火山爆發(fā)，風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部消失后所發(fā)生的演替叫做次生演替。【詳解】A、種群密度受出生率、死亡率、遷入率和遷出率的影響，而遷入率是影響遷徙區(qū)某候鳥種群密度的主要因素之一，A正確；B、群落是指在一定區(qū)域內(nèi)所有生物的總和，遷徙途中的若干個(gè)候鳥、動(dòng)物種群不能組成一個(gè)群落，B正確；C、候鳥沿固定路線遷徙與磁場(chǎng)有關(guān)，所依據(jù)的定位信息屬于物理信息，C正確；D、群落演替是指在一定地段上一個(gè)群落被性質(zhì)上不同的另一個(gè)群落所替代的現(xiàn)象。而“候鳥遷徙導(dǎo)致群落的物種組成發(fā)生變化”不屬于演替，D錯(cuò)誤。故選D。9.生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是自然科學(xué)的重要組成部分。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B.生態(tài)足跡的值越大代表人類所需的資源越多，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響越大C.群落發(fā)生演替后最終都會(huì)達(dá)到與所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)D.生態(tài)平衡就是指生態(tài)系統(tǒng)處于結(jié)構(gòu)平衡和功能平衡的狀態(tài)，而且是動(dòng)態(tài)平衡【答案】D【解析】【分析】生態(tài)足跡，又叫生態(tài)占用，是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。【詳解】A、與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系，A正確；B、生態(tài)足跡又叫生態(tài)占用，人類所需的資源越多生態(tài)足跡的值越大，對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響就越大，B正確；C、群落演替最終會(huì)達(dá)到頂極群落，與環(huán)境相適應(yīng)，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確；D、生態(tài)平衡就是指生態(tài)系統(tǒng)處于結(jié)構(gòu)平衡、功能平衡和收支平衡，D錯(cuò)誤。故選D。10.“雙碳”戰(zhàn)略（即碳達(dá)峰與碳中和的簡稱）倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的生活方式。中國力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。研究碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）A.碳循環(huán)中的“碳”是指組成生物體的碳元素B.大氣中的CO2只能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落C.溫室效應(yīng)的產(chǎn)生是碳循環(huán)的平衡被打破造成異常增溫現(xiàn)象D.植樹造林、開發(fā)新能源、減少化石燃料燃燒有助于降低大氣中CO2的濃度【答案】B【解析】【分析】碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)化合物?！驹斀狻緼、碳循環(huán)中的“碳”是指組成生物體的碳元素，A正確；B、大氣中的CO2主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落，也可以通過某些微生物的化能合成作用進(jìn)入生物群落，B錯(cuò)誤；C、大量的化石燃料燃燒，打破了碳循環(huán)，使大氣中的CO2濃度增加，加劇溫室效應(yīng)引起全球氣候變暖，C正確；D、增加碳的固定如植樹造林，減少碳排放如使用清潔能源，農(nóng)業(yè)上適度減少化肥農(nóng)藥和農(nóng)用塑料薄膜均有助于降低大氣中CO2的濃度，D正確。故選B。11.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”、“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”在唐代詩人杜甫的筆下，動(dòng)物、植物、環(huán)境有一種相互協(xié)調(diào)的美感，同樣是生物，人類對(duì)生物圈的影響卻遠(yuǎn)高于其他生物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系B.沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行C.動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長和繁殖總是不利的D.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞有些是可以修復(fù)的【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分?！驹斀狻緼、在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間存在著復(fù)雜的關(guān)系，如捕食、競爭、共生等，生物與環(huán)境之間也相互影響、相互制約，A正確；B、因?yàn)樯a(chǎn)者和分解者才能完成物質(zhì)循環(huán)過程，例如綠色植物通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，細(xì)菌和真菌等分解者能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境，B正確；C、動(dòng)物直接或間接地以植物為食，從表面上看似乎對(duì)植物的生長和繁殖不利，但實(shí)際上動(dòng)物在取食植物的過程中也有一定的積極作用。比如，一些動(dòng)物可以幫助植物傳播種子，像鳥類吃了果實(shí)后，種子隨著糞便排出，在適宜的地方可能就會(huì)萌發(fā)；還有一些昆蟲可以幫助植物傳粉，有利于植物的繁殖。所以動(dòng)物對(duì)植物的生長和繁殖不總是不利的，C錯(cuò)誤；D、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞有些是可以修復(fù)的。例如，通過植樹造林可以改善因過度砍伐森林而造成的水土流失和生態(tài)破壞；通過污水處理等措施可以改善水污染問題，D正確。故選C。12.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性B.溫帶針闊葉混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)度不同D.封山育林能有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。不同的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)因?yàn)闋I養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復(fù)力穩(wěn)定性?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀（不受損害)的能力，叫作抵抗力穩(wěn)定性；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫作恢復(fù)力穩(wěn)定性，A正確；B、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。溫帶針闊葉混交林比熱帶雨林組分少，食物網(wǎng)簡單，B錯(cuò)誤；C、不同的生態(tài)系統(tǒng)在這兩種穩(wěn)定性的表現(xiàn)上有著一定的差別，C正確；D、封山育林能增加生態(tài)系統(tǒng)中的組分，使食物網(wǎng)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更高，D正確。故選B。13.黃河三角洲濕地不但可以涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)，還是東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙的重要中轉(zhuǎn)站、越冬棲息地和繁殖地，該地區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.黃河三角洲濕地生物群落中的動(dòng)植物物種十分豐富B.該人工濕地的作用體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值C.高低錯(cuò)落的蘆葦充分體現(xiàn)了濕地垂直結(jié)構(gòu)中的分層特點(diǎn)D.保護(hù)該濕地的生物多樣性是指保護(hù)基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】C【解析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其價(jià)值主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：直接使用價(jià)值：指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。間接使用價(jià)值：七般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價(jià)值：今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值，栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的?！驹斀狻緼、濕地生物群落中的動(dòng)植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物，常見的有蘆葦、香蒲、黑藻、金魚藻等植物，以及魚類、兩棲類、鳥類等動(dòng)物，A正確；B、該人工濕地是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，還可以涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)等，因此，該人工濕地的作用可體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值，B正確；C、高低錯(cuò)落的蘆葦是種群內(nèi)不同個(gè)體間差異的體現(xiàn)，而垂直結(jié)構(gòu)屬于群落的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因此，保護(hù)該濕地的生物多樣性是指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。故選C。14.下列關(guān)于微生物純培養(yǎng)表述正確的是（）A.微生物的純培養(yǎng)只要有適宜的培養(yǎng)基就能成功B.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高，對(duì)微生物的生長越有利C.消毒和滅菌的殺菌程度存在差異D.微生物的純培養(yǎng)物就是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物【答案】C【解析】【分析】獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。無菌技術(shù)應(yīng)圍繞著如何避免雜菌的污染展開，主要包括消毒和滅菌。消毒是指使用較為溫和的物理、化學(xué)和生物等方法，僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分微生物。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化方法殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。【詳解】A、微生物的純培養(yǎng)既需要適宜的培養(yǎng)基，又要防止雜菌污染，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高，對(duì)微生物的生長不利，B錯(cuò)誤；C、消毒是指使用較為溫和的物理、化學(xué)或生物等方法殺死物體表面或內(nèi)部一部分微生物，滅菌則是指使用強(qiáng)烈的理化方法殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子，C正確；D、在微生物學(xué)中，將接種于培養(yǎng)基內(nèi)，在合適條件下形成的含特定種類微生物的群體稱為培養(yǎng)物，由單一個(gè)體繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養(yǎng)物，獲得純培養(yǎng)物的過程就是純培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。15.隨著人們對(duì)發(fā)酵原理的認(rèn)識(shí)，微生物純培養(yǎng)技術(shù)的建立以及密封式發(fā)酵罐的成功設(shè)計(jì)，人們能夠在嚴(yán)格控制的環(huán)境條件下大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品，發(fā)酵工程正在也將持續(xù)影響著人們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐。下列有關(guān)發(fā)酵工程的說法正確的是（）A.在發(fā)酵罐中接種菌種量越高，其K值越大B.單細(xì)胞蛋白是指單一微生物菌體中的蛋白質(zhì)C.啤酒發(fā)酵過程中大部分糖的分解和代謝物的生成在主發(fā)酵階段完成D.發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是滅菌【答案】C【解析】【分析】發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對(duì)人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。發(fā)酵工程一般包括菌種的選育，擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配制、滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面。發(fā)酵過程一般來說都是在常溫常壓下進(jìn)行，條件溫和、反應(yīng)安全，原料簡單、污染小，反應(yīng)專一性強(qiáng)，因而可以得到較為專一的產(chǎn)物。發(fā)酵工程在醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、冶金、環(huán)境保護(hù)等許多領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用。【詳解】A、K值表示環(huán)境容納量，發(fā)酵罐的K值與空間大小、營養(yǎng)物質(zhì)多少有關(guān)，與接種量無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、許多國家以淀粉或纖維素的水解液、制糖工業(yè)的廢液等為原料，通過發(fā)酵獲得了大量的微生物菌體，即單細(xì)胞蛋白，B錯(cuò)誤；C、啤酒發(fā)酵的過程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段，酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都在主發(fā)酵階段完成，主發(fā)酵結(jié)束后在低溫、密閉環(huán)境下儲(chǔ)存一段時(shí)間屬于后發(fā)酵，C正確；D、發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選C。16.滅菌和無菌操作是獲得微生物純培養(yǎng)物的基礎(chǔ)。下列操作正確的是（）A.可以用浸泡在75%酒精中的涂布器直接涂布B.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落C.取出菌種后需馬上塞上裝菌種試管的棉塞，然后再劃線D.接種環(huán)、培養(yǎng)皿等已滅菌，整個(gè)操作過程中還需要滅菌【答案】D【解析】【分析】無菌技術(shù)操作的目的是防止外來雜菌的入侵。其具體操作如下：①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒。②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌。③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行。④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸?！驹斀狻緼、將涂布器放在火焰上灼燒，待酒精燃盡、涂布器冷卻后，再進(jìn)行涂布，A錯(cuò)誤；B、為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰灼燒滅菌后需冷卻才能挑取菌落，否則會(huì)燙死菌種，B錯(cuò)誤；C、在火焰附近用接種環(huán)蘸取一環(huán)菌液，將試管口通過火焰，并塞上棉塞，然后再劃線，C錯(cuò)誤；D、每次劃線前后，接種環(huán)都需要灼燒，接種完成后接種環(huán)還需要經(jīng)過灼燒滅菌，D正確。故選D。17.某同學(xué)為了在實(shí)驗(yàn)室富集某種大豆根瘤菌，通過查閱資料，配制了含有如下成分的培養(yǎng)基。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）成分甘露醇KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2O濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）1%0.02%0.02%0.02%0.01%A.該培養(yǎng)基不需要添加氮源，可以達(dá)到富集目的B.該培養(yǎng)基還需要添加瓊脂，便于將菌種接種到固體培養(yǎng)基上C.滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，需要在酒精燈火焰附近倒平板D.平板上一個(gè)菌落就是一個(gè)大豆根瘤菌【答案】D【解析】【分析】倒平板操作的步驟：將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出棉塞；右手拿錐形瓶，將瓶口迅速通過火焰；用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋；等待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，使皿蓋在下、皿底在上，這樣可以防止皿蓋上的水分滴到培養(yǎng)基上造成培養(yǎng)基的污染。【詳解】A、根瘤菌為固氮菌，可利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗撆囵B(yǎng)基缺少氮源，可用于篩選和富集固氮菌，其中的甘露醇可以作為碳源，A正確；B、瓊脂通常可作為固體培養(yǎng)基的促凝劑，故該培養(yǎng)基還需要添加瓊脂，便于將菌種接種到固體培養(yǎng)基上，B正確；C、滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，倒平板過程需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，防止空氣中的雜菌污染，C正確；D、平板上一個(gè)菌落是由單個(gè)微生物細(xì)胞繁殖到一定程度，形成的子細(xì)胞集團(tuán)，D錯(cuò)誤。故選D。18.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離和培養(yǎng)等工作，得到下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是（）A.通常情況下，對(duì)獲得的純菌種可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定和分類B.采用圖示A方法分離水樣中的細(xì)菌時(shí)，為了將聚集的菌體分離獲得單個(gè)菌落，在第二次及以后的劃線時(shí)，不一定要從上一次劃線的末端開始劃線C.滅菌后的空白平板如果立即使用，不需要對(duì)空白平板再培養(yǎng)，檢測(cè)平板滅菌是否合格D.該實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，此法要求壓力100kPa，溫度100℃，滅菌時(shí)間15-30min【答案】A【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法：①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌。②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌。③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15-30min?！驹斀狻緼、獲得的純菌種可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定和分類，A正確；B、圖A表示平板劃線法，為了將細(xì)菌分散成單個(gè)菌落，在第二次及以后的劃線一定要從上一次劃線的末端開始劃線，B錯(cuò)誤；C、接種前，為了檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格，可以采用的方法是隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間，若無菌落出現(xiàn)即為合格，C錯(cuò)誤；D、高壓蒸汽滅菌法是在壓力100kPa，溫度121℃條件下滅菌15-30min，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題（每空2分，共4大題，總分64分）19.生態(tài)農(nóng)業(yè)一田園綜合體，是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體，可持續(xù)的綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖、休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)，是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。某生態(tài)農(nóng)業(yè)一田園綜合體采用稻鴨共作模式，生態(tài)科研團(tuán)隊(duì)連續(xù)4年研究該條件下田間雜草密度的動(dòng)態(tài)變化，相關(guān)研究結(jié)果如下圖所示。已知水稻葉片由于富含硅質(zhì)，鴨不喜歡取食。（1）生態(tài)農(nóng)業(yè)生物群落不同于其他生物群落的重要特征是_________，根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為_________等類型。（2）分析上圖得出的結(jié)論是_________。（3）與其它雜草相比，稗的種群數(shù)量在長期稻鴨共作條件下降低較慢，其可能的原因有________。A.稗對(duì)水稻田間環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)B.與水稻具有相似的形態(tài)，夾雜在稻秧和稻株中，不為鴨子取食C.與其它雜草相比，稗草種群的抗藥基因頻率較高D.鴨子會(huì)大量取食水稻幼苗，間接提升了稗草的競爭能力（4）二化螟是常見的水稻害蟲，主要在稻苗基部活動(dòng)。稻鴨共作即可以大大降低二化螟為害株率（原因是__________），同時(shí)減少了________等使用。稻鴨共作不僅推進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)，還可減少支出，增加農(nóng)民收入。這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的_________原理。（5）稻田中的雄蛙通過鳴叫吸引雄蛙前去交配繁殖后代，體現(xiàn)了________。【答案】（1）①.物種組成②.荒漠、草原、森林（2）對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中田間雜草密度隨著共作年數(shù)增加都降低（或稻鴨共作模式中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加而降低更顯著）（3）AB（4）①.鴨子捕食二化螟，從而減少了二化螟的種群數(shù)量②.農(nóng)藥（農(nóng)藥、化肥）③.整體（5）生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞【解析】【分析】生態(tài)工程所遵循的基本原理為：整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等。①自生：由生物組分而產(chǎn)生的的自組織、自我優(yōu)化、自我調(diào)節(jié)、自我更新和維持就是系統(tǒng)的自生。遵循自生原理，需要在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設(shè)。②循環(huán)：循環(huán)是指在生態(tài)工程中促進(jìn)系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，既保證各個(gè)環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢，也保證主要物質(zhì)或元素的轉(zhuǎn)化率較高。③協(xié)調(diào)：處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境容納量。④整體：遵循整體原理，首先要遵從從自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤?，不同組分之間應(yīng)構(gòu)成有序的結(jié)構(gòu)，通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的。不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，也需要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等的影響力，考慮社會(huì)習(xí)慣、法律制度等?！拘?詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。【小問2詳解】分析圖2可以看出，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中田間雜草密度隨著稻鴨共作年數(shù)的增加都降低，但實(shí)驗(yàn)組（即稻鴨共作模式）中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加降低更顯著，說明鴨共作模式是有利于水稻的種植的?！拘?詳解】分析曲線可以看出對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加都降低，但稻鴨共作模式中田間雜草密度隨著共作年數(shù)的增加降低更顯著，說明鴨共作模式是有利于水稻的種植的；與其它雜草相比，稗的種群數(shù)量在長期稻鴨共作條件下降低較慢，說明在該過程中稗草存活率較高，可以推測(cè)可能是稗對(duì)水稻田間環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)、與水稻具有擬態(tài)競爭特性，夾雜在稻秧和稻株中，不為鴨子取食，故選AB?！拘?詳解】從食物鏈角度分析：鴨子處于二化螟的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，鴨子和二化螟是捕食關(guān)系，鴨子的捕食減少了二化螟的種群數(shù)量。稻田里的鴨、魚可以有效防止害蟲，鴨糞、魚糞等可以肥田，因此這種生態(tài)模式可以有效減少農(nóng)藥（農(nóng)藥、化肥）的使用，不僅推進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)，還可增加農(nóng)民收入；該生態(tài)系統(tǒng)兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益，主要體現(xiàn)了整體原理。【小問5詳解】稻田中的雄蛙通過鳴叫吸引雄蛙前去交配繁殖后代，體現(xiàn)了生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。20.某湖泊由于含大量氮、磷的無機(jī)鹽和有機(jī)廢物的生活污水排入，造成水體富營養(yǎng)化，藻類大量繁殖，形成水華現(xiàn)象，影響了當(dāng)?shù)厝嗣竦恼Ｉa(chǎn)和生活?？蒲腥藛T在尋找理想的污染治理措施過程中，分別放入不同生物并檢測(cè)水體中多項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題：生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機(jī)廢物去除率硅藻0.1151%0藍(lán)細(xì)菌0.5679%0紅假單胞光合菌085%93%（1）表中三種生物，有細(xì)胞核的是_________；紅假單胞光合菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于________，據(jù)表可知，紅假單胞光合菌治理該水體污染效果最好的理由是_________。（2）某段時(shí)間該湖泊部分能量流動(dòng)關(guān)系如下圖，圖中的數(shù)值表示能量的相對(duì)值。據(jù)圖可知，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量形式有________。Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率約為_________（小數(shù)點(diǎn)后保留1位數(shù)字）。（3）為了治理某濕地水體富營養(yǎng)化，科研人員制定了兩個(gè)方案：方案一：通過減少以浮游動(dòng)物為食的生物數(shù)量，進(jìn)而減少浮游植物的量，抑制水體富營養(yǎng)化。方案二：通過增加鰱魚和鳙魚等雜食性魚的數(shù)量，直接控制浮游植物的生物量，抑制水體富營養(yǎng)化。綜合分析更為有效的是________（填“方案一”或“方案二”），理由是________。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你提出一個(gè)進(jìn)一步的研究課題________?！敬鸢浮浚?）①.硅藻②.生產(chǎn)者和分解者③.不產(chǎn)生毒素且對(duì)銨鹽和有機(jī)物的去除率高（2）①.太陽能和化學(xué)能②.6.7%（3）①.方案二②.方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量③.鰱魚和鳙魚的投放量或最佳投放比例（合理即可）【解析】【分析】能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，此外物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞也是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能?！拘?詳解】硅藻屬于真核生物，藍(lán)細(xì)菌和紅假單胞光合菌屬于原核生物。紅假單胞光合菌能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，其在無光條件下可分解有機(jī)物異養(yǎng)生長，因此其在生態(tài)系統(tǒng)中既屬于生產(chǎn)者又屬于分解者；結(jié)合表格可知，紅假單胞光合菌不產(chǎn)生毒素且對(duì)銨鹽和有機(jī)物的去除率高，故紅假單胞光合菌治理該水體污染效果最好?！拘?詳解】據(jù)圖可知，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量形式有太陽能和有機(jī)物中的化學(xué)能。能量流動(dòng)的傳遞效率指的是相鄰營養(yǎng)級(jí)之間高營養(yǎng)級(jí)的同化量與低營養(yǎng)級(jí)同化量的比值，圖中Ⅰ的同化量為1100+42=1142，Ⅱ的同化量為4.8+2.5+43.2+26.5=77，則能量在Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率約為77÷1142×100%=6.7%?！拘?詳解】方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量，因此綜合分析方案二更為有效。為了治理某濕地水體富營養(yǎng)化，應(yīng)該通過放養(yǎng)鰱魚和鳙魚的投放量或最佳投放比例，從而有效控制浮游植物密度，即研究鰱魚和鳙魚的投放比例和投放量對(duì)浮游植物生物量的影響。21.甜酒又名米酒、醪糟，是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)微生物發(fā)酵制作的營養(yǎng)食品。釀制后的甜酒口味香甜醇美、營養(yǎng)成分更易于人體吸收，能刺激消化液的分泌，增進(jìn)食欲，是中老年人、孕產(chǎn)婦和身體虛弱者補(bǔ)氣養(yǎng)血之佳品。釀制甜酒的主要原料是糯米和天然微生物酒曲。如圖是甜酒釀制流程示意圖，回答下列問題：（1）制備米酒使用的酵母菌的代謝類型是_________。蒸熟的米飯相當(dāng)于微生物培養(yǎng)中的________。（2）糯米蒸熟后裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留1/3的空間，目的是_________。為了在較短時(shí)間內(nèi)獲得品質(zhì)上佳的甜酒產(chǎn)品，最好將發(fā)酵瓶置于溫度為_________℃條件下進(jìn)行發(fā)酵。發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，除了品嘗外，還可以用________來檢驗(yàn)。（3）為研究