習(xí)作復(fù)習(xí)

——人物描寫4人物的外貌描寫肖像描寫語言描寫動作描寫心理描寫4人物的外貌描寫

肖像描寫，也叫外貌描寫，是對人物的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等特征的描寫。第一個驛站：肖像描寫4人物的外貌描寫

先生身穿一件灰樸樸的長袍。頭發(fā)直豎著，胡須好象濃墨寫的隸體“一”字。臉黃里帶白，極為瘦削，然而，他輕輕的一笑，眼神卻是那么的慈祥。衣著、頭發(fā)、胡須、臉、眼神體現(xiàn)個性：樸素、正直、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)辛勤、慈祥

抓住人物典型的外在特點(diǎn)，反映其個性。肖像描寫要點(diǎn)4人物的外貌描寫

動作描寫，指對人物的行為動作的描寫。第二個驛站：動作描寫4人物的外貌描寫

“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。”

“羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！毙蜗笊鷦泳唧w、突出技藝高超比較比較

要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物的特點(diǎn)。動作描寫要點(diǎn)4人物的外貌描寫

她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”動作麻利、心靈手巧、關(guān)心別人4人物的外貌描寫

語言描寫，指對人物對話和獨(dú)白的描寫。第三個驛站：語言描寫4人物的外貌描寫“磊磊，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了?！薄袄诶冢美诶?，快告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“不，媽媽不讓?！薄袄诶?，你不知道吧，寫文章抽支煙，一寫一大篇。”“不對，阿姨從來沒有這樣說過！”“磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！薄安宦铮也挪蛔雠淹侥?，就不告訴你?！北容^比較語言描寫要點(diǎn)

1、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。起因：五歲的孩子磊磊藏起了爸爸的香煙4人物的外貌描寫“怎么賣？”“三塊?！薄扒鄄艘策@么貴？”“過年什么不貴？”“還不如買肉吃呢?！薄叭馐侨馕?，菜是菜味。”“便宜點(diǎn)吧?！薄斑M(jìn)貨就貴，怎么便宜？”“那就沒法買了！”“你上別的攤也是這個價！”賣菜的哄抬物價，唯利是圖。買菜的斤斤計(jì)較，勤儉節(jié)約。演一演語言描寫要點(diǎn)2、語言力求簡潔，能反映人物的特征4人物的外貌描寫

心理描寫是對人物內(nèi)心活動的描寫。第四個驛站：心理描寫4人物的外貌描寫

我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。

我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯真的那么嚴(yán)重嗎？

比較比較此刻，犯了錯的我正走進(jìn)老師的辦公室：4人物的外貌描寫

我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。

我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯真的那么嚴(yán)重嗎？

比較比較此刻，犯了錯的我正走進(jìn)老師的辦公室：4人物的外貌描寫

第一、心理描寫要符合具體的情境第二、要努力寫人物細(xì)微的感情和心理變化過程，反映出人物的感受、特點(diǎn)。心理描寫要點(diǎn)4人物的外貌描寫1、肖像描寫要點(diǎn)：

抓住人物典型的外在特點(diǎn)，反映其個性。2、動作描寫要點(diǎn)：

要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物特點(diǎn)。3、語言描寫要點(diǎn)：

a.人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

b.語言須簡潔，能反映人物的特征。4、心理描寫要點(diǎn)：

a.心理描寫要符合具體的情境

b.要寫出人物細(xì)微的感情和心理變化過程，反映出人物感受、特點(diǎn)。人物描寫方法要點(diǎn)歸納4人物的外貌描寫怎樣進(jìn)行描寫？？？1、動作描寫要細(xì)致分解

例：羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方三名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，“唰”的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。4人物的外貌描寫怎樣描寫？？？3、寫外貌要融入情節(jié)，體現(xiàn)個性例：警察生怕抓錯人，定睛一瞧，沒錯，眼前的確是個惡魔的樣；年齡20有余，身高不足1.6米，尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭像被火燎過的黃發(fā)又長又亂，活象一個鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來溜去，那套在上身的烏鴉色的衣服沒扣子，只見他排骨列列，整個人屎屎尿尿不足90斤。4人物的外貌描寫怎樣描寫？？？4、(補(bǔ)充）景物描寫要層次清晰、角度多樣例：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。4人物的外貌描寫●捕捉瞬間捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面?！駨?qiáng)化特征抓住特征進(jìn)行多次描繪，予以強(qiáng)化，給人深刻印象。●篩選特征選取最能反映人身份與性格的特征。

抓住特征，不要面面俱到4人物的外貌描寫總結(jié)1、要仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較，反復(fù)思考，才能寫出人物特點(diǎn)2、掌握人物描寫的要點(diǎn)可以更好地使人物活起來3、不管運(yùn)用哪種描寫方法，都是為表現(xiàn)人物個性服務(wù)的。4人物的外貌描寫寫作實(shí)踐主題：那孩子真臟要求：自己獨(dú)立完成，然后大膽交流。（不超過150字）4人物的外貌描寫下水文：那孩子捏了一把鼻涕，往墻上一抹，接著用手背對著鼻孔擦了兩下，又伸出舌頭，往上唇舔了舔。4人物的外貌描寫習(xí)作

一個特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運(yùn)用課文中寫人的方法，的某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。