2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文審題與立意測評）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與詞匯運用要求：請根據(jù)所學(xué)漢字書寫規(guī)范，準(zhǔn)確書寫下列漢字，并在括號內(nèi)寫出對應(yīng)的拼音。1.（）（）（）2.（）（）（）3.（）（）（）4.（）（）（）5.（）（）（）6.（）（）（）7.（）（）（）8.（）（）（）9.（）（）（）10.（）（）（）二、詞語搭配與句子銜接要求：請從下列詞語中選擇合適的詞語填空，使句子意思通順。1.我（）地走在回家的路上，看著美麗的夕陽。A.慢慢B.快快2.他（）地回答了老師的問題，得到了表揚。A.穩(wěn)穩(wěn)B.躁躁3.她們（）地唱歌，讓所有人都感受到了快樂。A.悄悄B.響亮4.小明（）地看書，終于把難題解決了。A.緊張B.舒服5.她們（）地跳舞，贏得了觀眾的掌聲。A.輕輕B.優(yōu)美6.他（）地走路，突然摔倒了。A.急忙B.慢慢7.她們（）地玩耍，忘記了時間。A.專注B.悄悄8.小明（）地吃飯，吃得很香。A.仔細(xì)B.熟練9.她們（）地聊天，忘記了時間。A.嗑嗑B.呱呱10.他（）地畫畫，畫出了一幅美麗的畫。A.耐心B.趕趕三、句子仿寫與修改病句要求：請根據(jù)下列句子進行仿寫或修改病句。1.仿寫：天上的星星好像眼睛一樣，在靜靜地注視著我們。仿寫后的句子：（）2.修改病句：小紅把書借給了小明，可是小明沒有把書還給小紅。修改后的句子：（）四、成語辨析與應(yīng)用要求：請從下列每組詞語中選擇最合適的成語填空。1.下列詞語中，與“畫龍點睛”意思相近的是：（）A.畫蛇添足B.指鹿為馬C.畫龍點睛D.貽笑大方2.下列詞語中，與“井井有條”意思相近的是：（）A.慌慌張張B.井井有條C.慌里慌張D.有條不紊3.下列詞語中，與“風(fēng)和日麗”意思相近的是：（）A.風(fēng)雨交加B.風(fēng)和日麗C.陽光明媚D.陰云密布4.下列詞語中，與“一帆風(fēng)順”意思相近的是：（）A.一波三折B.一帆風(fēng)順C.一蹴而就D.一舉兩得5.下列詞語中，與“畫餅充饑”意思相近的是：（）A.畫餅充饑B.好高騖遠C.空中樓閣D.虛有其表6.下列詞語中，與“刻舟求劍”意思相近的是：（）A.刻舟求劍B.南轅北轍C.畫蛇添足D.買櫝還珠五、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（）2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（）3.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是：（）4.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”的下一句是：（）5.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：（）六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是同班同學(xué)，他們倆關(guān)系很好。一天，老師讓他們倆一起完成一道數(shù)學(xué)題。題目是：一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，求這個長方形的面積。小明立刻拿出紙筆，開始計算。他先畫了一個長方形，然后量了長和寬，最后用長乘以寬得到了面積。小紅看著小明的計算過程，覺得有點不對勁，她問小明：“你是怎么算的？”小明回答：“長乘以寬就是面積啊?！毙〖t搖了搖頭，說：“不對，長乘以寬只能得到長方形的周長，不是面積?！毙∶饔行┮苫螅谑窍蚶蠋熣埥?。老師告訴他，長方形面積的計算方法是長乘以寬。1.小明最初的想法對嗎？（）A.對B.錯2.小紅為什么覺得小明的計算不對？（）A.小紅覺得小明的計算方法不正確B.小紅覺得小明的計算結(jié)果不正確C.小紅覺得小明的計算過程不正確D.小紅覺得小明的計算步驟不正確3.小明向老師請教后，他明白了什么？（）A.長方形面積的計算方法是長乘以寬B.長方形周長的計算方法是長乘以寬C.長方形面積的計算方法是長除以寬D.長方形周長的計算方法是長除以寬本次試卷答案如下：一、漢字書寫與詞匯運用1.落（luò）葉（yè）彩（cǎi）2.晶（jīng）華（huá）震（zhèn）3.灑（sǎ）漾（yàng）晶（jīng）4.夢想（mèngxiǎng）夢境（mèngjìng）夢寐（mèngmèi）5.欣喜（xīnxǐ）歡樂（huānlè）欣慰（xīnwèi）6.悲傷（bēishāng）悲傷（bēishāng）悲傷（bēishāng）7.歡快（huānkuài）歡快（huānkuài）歡快（huānkuài）8.美麗（měilì）美麗（měilì）美麗（měilì）9.歡樂（huānlè）歡樂（huānlè）歡樂（huānlè）10.愉快（yúkuài）愉快（yúkuài）愉快（yúkuài）解析：本題考查學(xué)生對漢字的書寫規(guī)范和拼音的掌握。學(xué)生需要根據(jù)漢字的筆畫順序正確書寫，并正確拼讀出每個漢字的拼音。二、詞語搭配與句子銜接1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.A10.A解析：本題考查學(xué)生對詞語搭配和句子銜接的理解。學(xué)生需要根據(jù)句子的語境，選擇最合適的詞語填空，使句子意思通順。三、句子仿寫與修改病句1.仿寫：天上的太陽好像火球一樣，在熊熊燃燒。2.修改后的句子：小紅把書借給了小明，但是小明沒有把書還給她。解析：本題考查學(xué)生的句子仿寫能力和病句修改能力。學(xué)生需要根據(jù)給出的句子進行仿寫，同時需要修改原句中的錯誤，使句子意思正確。四、成語辨析與應(yīng)用1.C2.D3.C4.B5.A6.A解析：本題考查學(xué)生對成語的理解和應(yīng)用。學(xué)生需要根據(jù)成語的意思和語境，選擇最合適的成語填空。五、古詩文默寫1.更上一層樓2.地上霜3.處處聞啼鳥4.但聞人語響5.疑是銀河落九天解析：