八上第18章生物圈中的微生物八下第25章生物技術(shù)八上第17章生物圈中的動物目錄PART01課標(biāo)分析PART02考點概述PART03知識梳理PART04直面中考課標(biāo)概念體系012.3

微生物一般是指個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，主要包括病毒、細(xì)菌和真菌2.3.1病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞內(nèi)完成增殖2.3.2細(xì)菌是單細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核2.3.3真菌是單細(xì)胞或多細(xì)胞生物，有成形的細(xì)胞核2.3.4有些微生物會使人患病，有些微生物在食品生產(chǎn)、醫(yī)藥工業(yè)等方面得到廣泛應(yīng)用2.4

我國擁有豐富的動植物資源，保護生物的多樣性是每個人應(yīng)有的責(zé)任2.4.1我國擁有大熊貓、朱鹮、江豚、銀杉、珙桐等珍稀動植物資源2.4.2可通過就地保護、遷地保護等多種方式保護生物資源；有關(guān)野生動植物資源保護的法律法規(guī)是保護生物資源的基本遵循考點概述02課標(biāo)要求1、簡述什么是微生物，微生物根據(jù)有無細(xì)胞，細(xì)胞多少的分類；（18章）2、描述細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和分類；（18章）3、描述病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活特點，認(rèn)識病毒的分類和繁殖特點。（18章）4、舉例說明微生物與人類的關(guān)系；（18章）5、知道動物在生物圈中的作用；（17章）6、舉例說明動物多樣性，以及保護動物的措施。（17章）近3年考情分析年份考查點題型總分值20240選擇題020230選擇題02022

（17章）6選擇題2知識梳理031.微生物的概念

在生物圈中，一般把個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物。2.微生物的分類單細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物多細(xì)胞微生物

微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞生物，如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍細(xì)菌、單細(xì)胞藻類等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物，如各種霉菌和大型真菌等。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。一、生物圈中的微生物細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁DNA莢膜細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，為原核生物。細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有細(xì)胞核、葉綠體，有遺傳物質(zhì)DNA。鞭毛1、細(xì)菌①細(xì)菌的生殖方式：分裂生殖②細(xì)菌的營養(yǎng)方式：沒有葉綠體，多數(shù)為異養(yǎng)。寄生的細(xì)菌有痢疾桿菌、結(jié)核桿菌等，屬于消費者。腐生的有枯草桿菌、甲烷菌等，屬于分解者。自養(yǎng)的細(xì)菌如藍細(xì)菌、硫細(xì)菌能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，屬于生產(chǎn)者。2、真菌有單細(xì)胞的（酵母菌），也有多細(xì)胞的（霉菌、蘑菇）。多細(xì)胞真菌的菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。多數(shù)能產(chǎn)生孢子，并用其發(fā)育成新個體，即孢子生殖。細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別：細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，真菌有成形的細(xì)胞核。①酵母菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，單細(xì)胞真菌，卵圓形。②生殖方式：出芽生殖——條件適宜孢子生殖——條件不適宜③酵母菌的生活：有氧呼吸：有機物+氧氣→水+二氧化碳無氧呼吸：有機物→酒精+二氧化碳（酒精發(fā)酵）單細(xì)胞真菌——酵母菌孢子（青綠色）掃帚狀結(jié)構(gòu)菌絲霉菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，多細(xì)胞真菌。孢子生殖生殖方式：多細(xì)胞真菌——霉菌蘑菇具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大型真菌生殖方式：孢子生殖孢子印多細(xì)胞真菌——蘑菇項目酵母菌霉菌蘑菇圖例形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核（酵母菌的細(xì)胞質(zhì)中還有大液泡）無色的、橢圓形的單細(xì)胞生物由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成，分直立菌絲和營養(yǎng)菌絲，為多細(xì)胞生物孢子生殖（酵母菌還可以出芽生殖）形態(tài)多樣，個體極微小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼+遺傳物質(zhì)內(nèi)核根據(jù)病毒宿主不同進行分類：動物病毒：流感病毒植物病毒：煙草花葉病毒細(xì)菌病毒：T噬菌體3、病毒比較項目細(xì)菌真菌病毒形態(tài)球狀、桿狀、螺旋狀多種多樣多種多樣結(jié)構(gòu)都是單細(xì)胞;基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的;基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成生殖方式

分裂生殖

孢子生殖自我復(fù)制一、生物圈中的微生物（比較）營養(yǎng)方式類型舉例角色腐生性微生物寄生性微生物自養(yǎng)型微生物枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇分解者消費者生產(chǎn)者炭疽桿菌、肺炎雙球菌、痢疾桿菌、所有病毒。（對寄主有害）藍細(xì)菌、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌互惠互利。如：雞樅和螞蟻；根瘤菌和豆科植物異養(yǎng)自養(yǎng)共生二、微生物在生物圈中的作用用于食品生產(chǎn)：用于醫(yī)藥工業(yè)：其他：使人患?。菏故称犯瘮。篐IV——艾滋病新型冠狀病毒——新冠肺炎痢疾桿菌——痢疾真菌寄生——足癬、手癬、灰指甲黃曲霉——致癌毒紅菇、毒蠅蕈（xùn

）、毒粉褶菌——中毒多數(shù)霉菌——食品腐敗發(fā)霉醋酸菌——釀醋乳酸菌——酸奶、泡菜酵母菌——面包、釀酒曲霉、毛霉——醬油、腐乳蘑菇、靈芝——食用、藥用青霉——青霉素（抗生素）放線菌——抗生素甲烷細(xì)菌——產(chǎn)甲烷蘇云金桿菌——防治農(nóng)林害蟲有利有害三、微生物與人類的關(guān)系四、動物在生物圈中的作用1、動物是生物圈中的消費者（促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)）。

生物圈中的動物必須直接或間接以綠色植物為能量來源。

動物根據(jù)食性不同分為植食動物、肉食動物、

雜食動物。2、動物是食物鏈的組成成分（維持生態(tài)平衡）。動物一方面以植物或其他動物為食，同時自己也會成為其他動物的食物，是食物鏈結(jié)構(gòu)不可或缺的組成部分。3、動物能夠影響和改變環(huán)境（幫助植物傳粉，傳播種子）。（1）哺乳類：大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚等（2）鳥類：褐馬雞、黑頸鶴（3）爬行類：揚子鱷（4）兩棲類：大鯢（5）魚類：白鱘、中華鱘我國有許多的特有珍稀動物：（1）保護動物的多樣性要在遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。最根本的是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（2）保護措施A.就地保護（最有效措施）

主要措施：建立自然保護區(qū)B.易地保護（就地保護的補充措施）

C.法制教育和管理保護保護生物多樣性物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中遺傳多樣性是基礎(chǔ)。生物多樣性包括五、我國動物資源的保護直面中考041．（2024·云南·中考真題）關(guān)于酵母菌的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核 B．依靠現(xiàn)成有機物生活C．是多細(xì)胞真菌 D．可進行出芽生殖2．（2024·湖南·中考真題）在20世紀(jì)初，科學(xué)家首次觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。下列有關(guān)病毒的正確敘述是（

）A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能分裂生殖

C．在光學(xué)顯微鏡下可見 D．能獨立生活3．（2024·山西·中考真題）北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)》中記載了制酪（酸奶）的工藝：“以先成甜酪為酵……瀉著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒進熟乳中。這一步驟的目的是（

）A．高溫滅菌 B．將熟乳冷卻 C．恒溫培養(yǎng)D．加入發(fā)酵菌種4．（2024·四川眉山·中考真題）環(huán)境條件適宜時，細(xì)菌、真菌的繁殖速度都比較快。下列關(guān)于細(xì)菌、真菌生殖的敘述錯誤的是（）A．自然界中，細(xì)菌一般都是靠分裂進行生殖的

B．芽孢是細(xì)菌在惡劣環(huán)境中產(chǎn)生的特殊生殖細(xì)胞C．單細(xì)胞的酵母菌主要通過出芽生殖來繁殖后代

D．多細(xì)胞的食用菌主要通過孢子生殖來繁殖后代5．（2024·四川樂山·中考真題）狂犬病是由狂犬病毒引起的傳染病，一旦出現(xiàn)癥狀，死亡率極高?？袢《镜奶攸c是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由

外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。引起傳染病的病原體除病毒外，還有

（寫出一種即可）等。6．（2024·河北·中考真題）饅頭是中國傳統(tǒng)發(fā)酵食品。制作饅頭用到的微生物主要是（

）A．青霉 B．噬菌體 C．酵母菌 D．醋酸菌蛋白質(zhì)細(xì)菌/真菌/寄生蟲7．（2024·福建·中考真題）微生物與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．乳酸菌——腌制臘肉 B．大腸桿菌——生產(chǎn)沼氣C．酵母菌——釀造米酒 D．醋酸桿菌——制作酸奶8．（2024·甘肅天水·中考真題）“牛奶雞蛋醪糟”是風(fēng)靡金城蘭州的一道美食，其原料之一——醪糟，在發(fā)酵過程中所利用的微生物主要是（

）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大腸桿菌 D．酵母菌9．（2024·湖南·中考真題）“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！秉S蝶在花叢中穿梭時，身上沾滿的花粉會掉落下來，這能（

）A．幫助植物傳粉 B．促進物質(zhì)循環(huán)

C．維持生態(tài)平衡 D．幫助植物傳播種子10．（2024·山東聊城·中考真題）動物與生物圈中的其他生物一起構(gòu)成了絢麗多彩的生物世界，有關(guān)動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（

）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行B．隨意引進外來物種，可能會影響生態(tài)平衡C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D．蜜蜂在汲取花蜜的同時，能夠幫助植物傳粉11.某些傳染病可以通過握手進行傳播，而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗證這一假設(shè)，甲、乙兩位同學(xué)進行了如圖所示的實驗。實驗前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。(酵母菌與人類的關(guān)系密切，是工業(yè)上最重要、應(yīng)用最廣泛的一類微生物，在釀造、食品、醫(yī)藥等行業(yè)有重要地位)第一步：甲與乙握手，清洗手后打開培養(yǎng)皿，用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。(3)本實驗設(shè)置1號和2號兩個培養(yǎng)皿，目的是進行

；實驗過程中控制的變量是

。(4)本實驗選用酵母菌代替致病微生物，其原因是

(5)握手后打開培養(yǎng)皿，用大拇指在培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子，這樣做的目的是對照是否洗手酵母菌對人體無害，避免對實驗人員造成感染和傷害。避免空氣中其他微生物進入培養(yǎng)皿，影響實驗結(jié)果。12.微生物興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑菌作用。(1)大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核，在分類上屬于

(填“原核”或“真核”)生物。(2)實驗步驟及結(jié)果如下：第一步，將新鮮大蒜壓成蒜泥，用雙層紗布包住擠壓過濾，所得溶液作為100%大蒜提取液。第二步，用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。第三步，吸取等量的不同濃度大蒜提取液，分別加入制備好的大腸桿菌培養(yǎng)皿中。第四步，將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18～24h。第五步，照相記錄抑菌圈大小，并測量其直徑。原核①實驗的研究內(nèi)容是

。②為使實驗更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一個對照組。對照組的培養(yǎng)皿中應(yīng)該加入等量的.(填“自來水”或“無菌水”)。實驗控制的變量是

。③如圖1所示，培養(yǎng)皿中加入100%大蒜提取液后周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說明大蒜可以

.

。根據(jù)圖2可知，抑菌效果最佳的是

。無菌