中小學(xué)12-一幅名揚(yáng)中外的畫公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第1頁(yè)
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12一幅名揚(yáng)中外的畫12一幅名揚(yáng)中外的畫

默讀課文，思考：

為什么《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？

課文寫到了哪幾個(gè)方面的原因？

自由讀第一自然段，思考：

從中獲得了哪些信息？

試著完成《作業(yè)本》P34第二題。畫名：

《清明上河圖》畫家：__________

年代：________內(nèi)容：__________________________名揚(yáng)中外的原因：________________________________________________

默讀第二自然段，思考：

作者是怎樣圍繞“人物眾多”把一

段話寫清楚的？光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。人物眾多

張擇端在一幅畫上畫出了如此眾多的人物，畫面內(nèi)容豐富精彩，所以我們稱《清明上河圖》是——

用上這些方法，我也能試著來介紹《清明上河圖》！《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫！畫中人物眾多：

有（），有（），有（），有（），有（），有（），有（）……

運(yùn)用第二自然段的方法學(xué)習(xí)第三自然段，圈出關(guān)鍵詞，說說：

作者如何寫出“街市熱鬧”？

街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

這一自然段中你還從哪里感受到這是“一幅名揚(yáng)中外的畫”？畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。畫技高超

默讀第四自然段，感受畫面?zhèn)魃瘛?/p>

最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?眼看就要撞上對(duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！《清明上河圖》使我們看到

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