小烏鴉愛媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：用親切自然的聲音有感情地演唱歌曲，通過小組合作為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心、情感教育，使之感悟、體驗(yàn)愛。2、過程與方法：通過設(shè)問的方式引導(dǎo)學(xué)生聆聽音樂、通過體驗(yàn)和演唱等音樂實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲，通過拓展讓學(xué)生為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作和律動(dòng)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過歌曲的學(xué)習(xí)，體會(huì)小烏鴉對(duì)媽媽的愛，進(jìn)而教育學(xué)生愛媽媽和尊敬長(zhǎng)輩。讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)愛。教學(xué)難點(diǎn)：前八后十六節(jié)奏型的演唱教學(xué)重點(diǎn)：用自然親切的聲音，有感情地演唱歌曲，為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、節(jié)奏卡片課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1.老師充滿激情的講述動(dòng)人的故事：一天，一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，他要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。原來，小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，躺在屋里飛不動(dòng)了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。就這樣，小烏鴉飛來飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口的喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們情不自禁的夸獎(jiǎng)它，贊美他，歌頌他。同學(xué)們，小烏鴉愛媽媽的故事深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛媽媽的故事，人們把它編寫成一首歌，讓我們一起來欣賞它吧。2.播放音頻：小烏鴉愛媽媽二、講授新課1.聆聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生用“嗚嗚”來做模唱，感受歌曲旋律設(shè)問：歌曲的情緒和速度是怎樣的？2.帶著這種情緒和速度再次用“嗚嗚”來體會(huì)音樂3.節(jié)奏訓(xùn)練小烏鴉飛來了，它見同學(xué)們這么聰明，想讓我們幫個(gè)忙好嗎？你能找出這首歌曲中“XXXX”一共出現(xiàn)過幾次？讓我們共同數(shù)一數(shù)吧。4.按節(jié)奏讀歌詞5.解決前八后十六節(jié)奏型的演唱技巧6.老師笵唱老師笵唱，學(xué)生跟老師一起律動(dòng)7.學(xué)唱歌曲先學(xué)歌譜，發(fā)現(xiàn)相同樂句再填歌詞，完整演唱8.完整演唱歌曲三、拓展升華1.歌曲