2025年幼兒園數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練試題姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小明有5個(gè)蘋(píng)果，小紅給了他3個(gè)，現(xiàn)在小明有多少個(gè)蘋(píng)果？

A.2個(gè)B.3個(gè)C.5個(gè)D.8個(gè)

2.一列火車(chē)上有6節(jié)車(chē)廂，每節(jié)車(chē)廂里有3個(gè)座位，一共有多少個(gè)座位？

A.12個(gè)B.18個(gè)C.20個(gè)D.36個(gè)

3.下列哪些物品的形狀是正方形的？

A.桌子B.鉛筆盒C.地毯D.圓形餅干

4.小紅有8個(gè)紅色的球和6個(gè)藍(lán)色的球，她總共有多少個(gè)球？

A.14個(gè)B.16個(gè)C.18個(gè)D.24個(gè)

5.小明去動(dòng)物園，他看到有2只長(zhǎng)頸鹿和3只獅子，一共有幾只動(dòng)物？

A.5只B.6只C.7只D.8只

6.一盒鉛筆里有5支鉛筆，小明用掉了2支，還剩幾支？

A.3支B.4支C.5支D.6支

7.小花有3個(gè)橘子，小麗給了她2個(gè)橘子，小花現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.3個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.8個(gè)

8.一只手表有12個(gè)小時(shí)，一共有多少個(gè)數(shù)字？

A.12個(gè)B.11個(gè)C.10個(gè)D.9個(gè)

9.小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅給了他2個(gè)蘋(píng)果，小明和小紅一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

10.小紅有5本書(shū)，小麗有7本書(shū)，他們一共有多少本書(shū)？

A.10本B.12本C.15本D.20本

11.一箱子里有10個(gè)玩具，小明拿走了4個(gè)玩具，箱子里還剩多少個(gè)玩具？

A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)

12.下列哪些物品是成對(duì)的？

A.腳鞋B.鑰匙C.耳朵D.手指

13.一條魚(yú)缸里原來(lái)有5條金魚(yú)，又放進(jìn)去了3條金魚(yú)，一共有多少條金魚(yú)？

A.8條B.9條C.10條D.11條

14.小明有6個(gè)氣球，他吹爆了2個(gè)，還剩多少個(gè)氣球？

A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

15.小紅有7個(gè)蘋(píng)果，小麗有8個(gè)蘋(píng)果，他們一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

A.14個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)D.17個(gè)

16.一箱子里有20個(gè)球，小明拿走了5個(gè)球，還剩多少個(gè)球？

A.15個(gè)B.16個(gè)C.17個(gè)D.18個(gè)

17.小明有4個(gè)橘子，小紅給了他2個(gè)橘子，小明現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.4個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.10個(gè)

18.下列哪些物品是圓形的？

A.飯碗B.水杯C.鉛筆D.圓形餅干

19.一箱子里有30個(gè)玩具，小明拿走了8個(gè)玩具，還剩多少個(gè)玩具？

A.22個(gè)B.23個(gè)C.24個(gè)D.25個(gè)

20.小明有6個(gè)蘋(píng)果，小麗有7個(gè)蘋(píng)果，他們一共有多少個(gè)蘋(píng)果？

A.13個(gè)B.14個(gè)C.15個(gè)D.16個(gè)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小明有3個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了2個(gè)，所以他剩下1個(gè)蘋(píng)果。（）

2.一盒鉛筆里有10支鉛筆，小明用掉了5支，所以盒子里剩下5支鉛筆。（）

3.小紅有4個(gè)橘子，小麗給了她3個(gè)橘子，所以小紅現(xiàn)在有7個(gè)橘子。（）

4.一輛公交車(chē)上有5個(gè)座位，每排有2個(gè)座位，所以公交車(chē)上有10個(gè)座位。（）

5.小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅給了他2個(gè)蘋(píng)果，所以小明現(xiàn)在有5個(gè)蘋(píng)果。（）

6.一只手表有12個(gè)小時(shí)，所以一共有12個(gè)數(shù)字。（）

7.小紅有5本書(shū)，小麗有7本書(shū)，所以他們一共有12本書(shū)。（）

8.一箱子里有20個(gè)球，小明拿走了5個(gè)球，所以箱子里剩下15個(gè)球。（）

9.小明有4個(gè)橘子，小紅給了他2個(gè)橘子，所以小明現(xiàn)在有6個(gè)橘子。（）

10.一列火車(chē)上有6節(jié)車(chē)廂，每節(jié)車(chē)廂里有3個(gè)座位，所以火車(chē)上有18個(gè)座位。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)列舉三種不同的幾何圖形，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的特征。

2.如果你有5個(gè)紅色的球和6個(gè)藍(lán)色的球，請(qǐng)你用加法計(jì)算出你總共有多少個(gè)球。

3.請(qǐng)解釋什么是“數(shù)數(shù)”，并舉例說(shuō)明。

4.請(qǐng)說(shuō)明什么是“比較大小”，并舉例說(shuō)明如何比較兩組物品的大小。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.討論數(shù)學(xué)思維在幼兒成長(zhǎng)中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何通過(guò)日?；顒?dòng)培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

2.分析在幼兒園教育中，如何將數(shù)學(xué)教育與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和參與度。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.B.3個(gè)

解析思路：小紅給了小明3個(gè)蘋(píng)果，所以小明現(xiàn)在有3個(gè)蘋(píng)果。

2.A.12個(gè)

解析思路：6節(jié)車(chē)廂，每節(jié)3個(gè)座位，總共6×3=18個(gè)座位。

3.B.鉛筆盒

解析思路：正方形是四邊相等且四個(gè)角都是直角的四邊形，鉛筆盒符合這一特征。

4.A.14個(gè)

解析思路：小紅有8個(gè)，小麗給了2個(gè)，總共8+2=10個(gè)。

5.A.5只

解析思路：2只長(zhǎng)頸鹿和3只獅子，總共2+3=5只動(dòng)物。

6.A.3支

解析思路：5支鉛筆減去2支，剩下5-2=3支。

7.B.5個(gè)

解析思路：小紅原本有3個(gè)，小麗給了2個(gè)，總共3+2=5個(gè)。

8.A.12個(gè)

解析思路：手表上每個(gè)小時(shí)有一個(gè)數(shù)字，所以一共有12個(gè)數(shù)字。

9.B.5個(gè)

解析思路：小明原本有3個(gè)，小紅給了2個(gè)，總共3+2=5個(gè)。

10.A.10本

解析思路：小紅有5本，小麗有7本，總共5+7=12本。

11.A.6個(gè)

解析思路：10個(gè)玩具減去5個(gè)，剩下10-5=6個(gè)。

12.B.鑰匙

解析思路：鑰匙通常是一對(duì)一使用，所以是成對(duì)的。

13.A.8條

解析思路：5條金魚(yú)加上3條金魚(yú)，總共5+3=8條。

14.A.4個(gè)

解析思路：6個(gè)氣球減去2個(gè)，剩下6-2=4個(gè)。

15.A.14個(gè)

解析思路：小紅有7本，小麗有8本，總共7+8=15本。

16.A.15個(gè)

解析思路：20個(gè)球減去5個(gè)，剩下20-5=15個(gè)。

17.B.6個(gè)

解析思路：4個(gè)橘子加上2個(gè)，總共4+2=6個(gè)。

18.A.飯碗

解析思路：飯碗通常是圓形的，符合圓形的特征。

19.A.22個(gè)

解析思路：30個(gè)玩具減去8個(gè)，剩下30-8=22個(gè)。

20.A.13個(gè)

解析思路：小明有6個(gè)，小麗有7個(gè)，總共6+7=13個(gè)。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：小明吃掉了2個(gè)蘋(píng)果，剩下3-2=1個(gè)蘋(píng)果。

2.×

解析思路：10支鉛筆減去5支，剩下10-5=5支。

3.×

解析思路：小紅原本有4個(gè)橘子，小麗給了3個(gè)，總共4+3=7個(gè)。

4.×

解析思路：5個(gè)座位，每排2個(gè)，所以有5/2=2.5排，不可能是整數(shù)排數(shù)。

5.×

解析思路：小明原本有3個(gè)蘋(píng)果，小紅給了2個(gè)，總共3+2=5個(gè)。

6.×

解析思路：手表上每個(gè)小時(shí)有一個(gè)數(shù)字，所以一共有12個(gè)數(shù)字。

7.×

解析思路：小紅有5本書(shū)，小麗有7本，總共5+7=12本。

8.×

解析思路：20個(gè)球減去5個(gè)，剩下20-5=15個(gè)。

9.×

解析思路：小明原本有4個(gè)橘子，小麗給了2個(gè)，總共4+2=6個(gè)。

10.×

解析思路：6節(jié)車(chē)廂，每節(jié)3個(gè)座位，所以火車(chē)上有6×3=18個(gè)座位。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.正方形、圓形、三角形。正方形是四邊相等且四個(gè)角都是直角的四邊形；圓形是所有點(diǎn)到中心的距離都相等的圖形；三角形是由三條線(xiàn)段首尾相連組成的圖形。

2.5個(gè)蘋(píng)果+6個(gè)蘋(píng)果=11個(gè)蘋(píng)果。

3.數(shù)數(shù)是指按照一定的順序，一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)出物品的數(shù)量。例如，從1數(shù)到10。

4.比較大小是指確定兩個(gè)或多個(gè)物品的大小關(guān)系。例如，比較兩個(gè)蘋(píng)果的大小，判斷哪個(gè)更大。

四、論述題（每題10