2025年幼兒園數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小明有5個(gè)蘋果，小紅給了小明3個(gè)蘋果，現(xiàn)在小明有多少個(gè)蘋果？

A.2個(gè)

B.5個(gè)

C.8個(gè)

D.10個(gè)

2.小貓有4條腿，小鳥(niǎo)有2條腿，小兔有4條腿，那么3只小貓和2只小鳥(niǎo)一共有多少條腿？

A.12條

B.14條

C.16條

D.18條

3.小明家養(yǎng)了5只雞，每只雞每天下2個(gè)雞蛋，那么5只雞一天能下多少個(gè)雞蛋？

A.10個(gè)

B.20個(gè)

C.30個(gè)

D.40個(gè)

4.小紅有8個(gè)氣球，小藍(lán)有6個(gè)氣球，他們一共有多少個(gè)氣球？

A.14個(gè)

B.15個(gè)

C.16個(gè)

D.17個(gè)

5.小明和小紅一起摘了10個(gè)桃子，小明摘了6個(gè)，小紅摘了多少個(gè)？

A.2個(gè)

B.4個(gè)

C.6個(gè)

D.8個(gè)

6.小貓有3個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸里都有5條魚，小貓一共有多少條魚？

A.10條

B.15條

C.20條

D.25條

7.小明有3個(gè)橘子，小紅給了小明2個(gè)橘子，現(xiàn)在小明有多少個(gè)橘子？

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.5個(gè)

8.小貓有4個(gè)玩具，小鳥(niǎo)有3個(gè)玩具，小兔有4個(gè)玩具，那么3只小貓和2只小鳥(niǎo)一共有多少個(gè)玩具？

A.10個(gè)

B.12個(gè)

C.14個(gè)

D.16個(gè)

9.小明家養(yǎng)了5只雞，每只雞每天下3個(gè)雞蛋，那么5只雞一天能下多少個(gè)雞蛋？

A.15個(gè)

B.30個(gè)

C.45個(gè)

D.60個(gè)

10.小紅有7個(gè)氣球，小藍(lán)有5個(gè)氣球，他們一共有多少個(gè)氣球？

A.12個(gè)

B.13個(gè)

C.14個(gè)

D.15個(gè)

11.小明和小紅一起摘了12個(gè)桃子，小明摘了7個(gè)，小紅摘了多少個(gè)？

A.5個(gè)

B.6個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

12.小貓有4個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸里都有6條魚，小貓一共有多少條魚？

A.16條

B.24條

C.32條

D.40條

13.小明有4個(gè)橘子，小紅給了小明3個(gè)橘子，現(xiàn)在小明有多少個(gè)橘子？

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.7個(gè)

14.小貓有5個(gè)玩具，小鳥(niǎo)有4個(gè)玩具，小兔有5個(gè)玩具，那么3只小貓和2只小鳥(niǎo)一共有多少個(gè)玩具？

A.15個(gè)

B.16個(gè)

C.17個(gè)

D.18個(gè)

15.小明家養(yǎng)了6只雞，每只雞每天下4個(gè)雞蛋，那么6只雞一天能下多少個(gè)雞蛋？

A.24個(gè)

B.48個(gè)

C.72個(gè)

D.96個(gè)

16.小紅有8個(gè)氣球，小藍(lán)有6個(gè)氣球，他們一共有多少個(gè)氣球？

A.14個(gè)

B.15個(gè)

C.16個(gè)

D.17個(gè)

17.小明和小紅一起摘了15個(gè)桃子，小明摘了8個(gè)，小紅摘了多少個(gè)？

A.7個(gè)

B.6個(gè)

C.5個(gè)

D.4個(gè)

18.小貓有5個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸里都有7條魚，小貓一共有多少條魚？

A.25條

B.35條

C.45條

D.55條

19.小明有5個(gè)橘子，小紅給了小明4個(gè)橘子，現(xiàn)在小明有多少個(gè)橘子？

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.9個(gè)

20.小貓有6個(gè)玩具，小鳥(niǎo)有5個(gè)玩具，小兔有6個(gè)玩具，那么3只小貓和2只小鳥(niǎo)一共有多少個(gè)玩具？

A.18個(gè)

B.19個(gè)

C.20個(gè)

D.21個(gè)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小明有3個(gè)蘋果，小紅給了小明2個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有5個(gè)蘋果。（）

2.小狗和小貓一共有4條腿，那么它們各自都有2條腿。（）

3.4個(gè)蘋果加上3個(gè)橘子等于7個(gè)水果。（）

4.小明有6個(gè)氣球，小紅有5個(gè)氣球，他們加起來(lái)有11個(gè)氣球。（）

5.小明有3個(gè)蘋果，小紅給了小明1個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有2個(gè)蘋果。（）

6.5個(gè)玩具減去2個(gè)玩具等于3個(gè)玩具。（）

7.小明有8個(gè)桃子，小紅給了小明4個(gè)桃子，小明現(xiàn)在有12個(gè)桃子。（）

8.小貓有2個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸里有4條魚，小貓一共有8條魚。（）

9.6個(gè)蘋果減去3個(gè)蘋果等于3個(gè)蘋果。（）

10.小明有7個(gè)氣球，小藍(lán)有8個(gè)氣球，他們加起來(lái)有15個(gè)氣球。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)列舉出5種常見(jiàn)的幾何圖形，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的特點(diǎn)。

2.如果你有10個(gè)糖果，其中4個(gè)是巧克力味的，2個(gè)是草莓味的，剩下的糖果是什么味道的？請(qǐng)說(shuō)明如何計(jì)算。

3.請(qǐng)解釋什么是“加法”和“減法”，并舉例說(shuō)明。

4.如果你有3個(gè)蘋果，然后又買來(lái)了2個(gè)蘋果，現(xiàn)在你一共有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用文字描述計(jì)算過(guò)程。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合幼兒園數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，論述如何通過(guò)游戲活動(dòng)提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。

2.分析在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，如何將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，以促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力的提升。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.C

解析思路：小明原有5個(gè)蘋果，小紅給了3個(gè)，所以5+3=8。

2.A

解析思路：小貓每只有4條腿，小鳥(niǎo)每只有2條腿，所以3*4+2*2=12。

3.B

解析思路：每只雞每天下2個(gè)雞蛋，5只雞一天下5*2=10個(gè)雞蛋。

4.A

解析思路：小紅有8個(gè)，小藍(lán)有6個(gè)，所以8+6=14。

5.B

解析思路：小明摘了6個(gè)，剩下10-6=4個(gè)。

6.B

解析思路：每個(gè)魚缸5條魚，3個(gè)魚缸就是3*5=15條魚。

7.B

解析思路：小明原有5個(gè)，小紅給了3個(gè)，所以5+3=8。

8.A

解析思路：小貓每只有4條腿，小鳥(niǎo)每只有2條腿，所以3*4+2*2=12。

9.B

解析思路：每只雞每天下3個(gè)雞蛋，5只雞一天下5*3=15個(gè)雞蛋。

10.A

解析思路：小紅有7個(gè)，小藍(lán)有5個(gè)，所以7+5=12。

11.A

解析思路：小明摘了7個(gè)，剩下12-7=5個(gè)。

12.B

解析思路：每個(gè)魚缸6條魚，4個(gè)魚缸就是4*6=24條魚。

13.B

解析思路：小明原有4個(gè)，小紅給了3個(gè)，所以4+3=7。

14.A

解析思路：小貓每只有4條腿，小鳥(niǎo)每只有2條腿，所以3*4+2*2=12。

15.B

解析思路：每只雞每天下4個(gè)雞蛋，6只雞一天下6*4=24個(gè)雞蛋。

16.A

解析思路：小紅有8個(gè)，小藍(lán)有6個(gè)，所以8+6=14。

17.A

解析思路：小明摘了8個(gè)，剩下15-8=7個(gè)。

18.B

解析思路：每個(gè)魚缸7條魚，5個(gè)魚缸就是5*7=35條魚。

19.B

解析思路：小明原有5個(gè)，小紅給了4個(gè)，所以5+4=9。

20.A

解析思路：小貓每只有4條腿，小鳥(niǎo)每只有2條腿，所以3*4+2*2=12。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：小明原有3個(gè)蘋果，小紅給了2個(gè)，所以3+2=5。

2.×

解析思路：小狗和小貓的腿數(shù)加起來(lái)是6條，所以它們各自不可能都有2條腿。

3.√

解析思路：加法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值相加，減法是從一個(gè)數(shù)值中減去另一個(gè)數(shù)值。

4.√

解析思路：小紅有7個(gè)，小藍(lán)有5個(gè)，所以7+5=12。

5.×

解析思路：小明原有3個(gè)蘋果，小紅給了1個(gè)，所以3+1=4。

6.√

解析思路：5個(gè)玩具減去2個(gè)玩具，就是5-2=3個(gè)玩具。

7.√

解析思路：小明原有8個(gè)桃子，小紅給了4個(gè)，所以8+4=12。

8.√

解析思路：每個(gè)魚缸4條魚，2個(gè)魚缸就是2*4=8條魚。

9.√

解析思路：6個(gè)蘋果減去3個(gè)蘋果，就是6-3=3個(gè)蘋果。

10.√

解析思路：小明有7個(gè)氣球，小藍(lán)有8個(gè)氣球，所以7+8=15。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、橢圓形。特點(diǎn)：正方形四邊相等，四個(gè)角都是直角；長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角；圓形沒(méi)有邊和角，是曲線圖形；三角形有三條邊和三個(gè)角；橢圓形是長(zhǎng)軸和短軸不相等的圓。

2.10個(gè)糖果中，巧克力味的有4個(gè)，草莓味的有2個(gè)，剩下的糖果是其他味道的。計(jì)算方法：總糖果數(shù)-巧克力味糖果數(shù)-草莓味糖果數(shù)=其他味道糖果數(shù)，即10-4-2=4個(gè)。

3.加法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值相加，例如2+3=5；減法是從一個(gè)數(shù)值中減去另一個(gè)數(shù)值，例如5-2=3。

4.3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果，就是3+2=5個(gè)蘋果。計(jì)算過(guò)程：原有的蘋果數(shù)（3個(gè)）加上新買的蘋果數(shù)（2個(gè)）得到總數(shù)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.游戲活動(dòng)可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如，通過(guò)“找不同”游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和比較大小；通過(guò)“拼圖”游戲，讓幼